幼兒園日常管理的規(guī)章制度

幼兒園日常管理的規(guī)章制度幼兒園規(guī)章制度是科學管理幼兒園的重要保證。具體說，規(guī)章制度的作用體現(xiàn)在以下四個方面。一是對教職工的行為起到制約作用，規(guī)章制度是管理的關鍵環(huán)節(jié)，保證正常的保教工作秩序,通過規(guī)章制度的建立和執(zhí)行，可以使每名教職員工明確什么時間做什么,哪些事情該做，哪些事情是不該做的,做到有章可循、有法可依，各類人員各負其責，各司其職。二是對統(tǒng)一教職工的思想認識，培養(yǎng)其組織紀律性、養(yǎng)成良好行為習慣和形成道德風尚，形成良好的園風、園紀有積極保障作用，也有助于增強教職工的責任感，培養(yǎng)良好的工作作風。合理的規(guī)章制度對于建立優(yōu)良的幼兒園文化具有重要的意義。三是有利于將教職工的積極性納入科學的管理軌道，是幼兒園工作正常運轉，提高管理成效,保證完成保教任務。四是對幼兒園的管理起到依法治園的作用，幼兒園的規(guī)章制度屬于法律范疇，是更具體的行為規(guī)范。園務會議制度一、成立園務委員會,成員由園領導、教師代表、保育員代表、保健醫(yī)生、后勤代表及家長代表組成。二、每月召開一次，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。三、園務會議內容包括：1、全園工作計劃的制訂與總結。2、研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務。3、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。4、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。5、分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。6、征求幼兒園管理工作的意見。備課、聽課制度1、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。2、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。3、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。4、按時按質制訂好系列計劃，如:學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準時將下周計劃和筆記交園領導審閱。5、備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。6、堅持集體備課與個人備課相結合。主班教師每天下午準時來備課室備課配班教師每日上午準時來備課室備課，不得遲到。7、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意后，方可外出。8、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比,對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。9、組織相互聽課、相互學習取長補短，每學期組織相互聽課不少于20次,并認真做好記錄和評議工作。十、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，保教主任下班聽課80次以上，做好聽課記錄,及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。教研制度1、成立教研組,訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。2、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創(chuàng)新,觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。3、定期進行業(yè)務學習,經常開展學術研究講座，定期組織教師、保育員進行業(yè)務學習和培訓。4、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。5、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。6、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。7、對生及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經驗論文、實驗報告等給予建立獎勵。8、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。值班制度1、節(jié)假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。2、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。3、對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩(wěn)定和安全,并做好和家長的聯(lián)系工作。4、值班時由于特殊情況需要調班,必須請示領導，經領導同意后方可調班。5、值班期間要做好來電、來信、來訪的接待和記錄工作。安全保衛(wèi)制度1、全園教職工應堅守崗位，高度負責,保證幼兒身邊有人,隨時清點人數，嚴防幼兒走失。2、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣,隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。3、帶幼兒外出活動,必須請示領導，選好安全場地,有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。4、外來人員必須登記后經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。5、車輛必須停在指定區(qū)域,嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。6、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管,熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。7、做好防火、防盜工作,下班后應關好門窗,做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。8、全體教職工應自覺遵守門衛(wèi)制度,住園教職工應協(xié)助做好保衛(wèi)工作。9、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安鋌期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。10、當班人員必須及時向園領導匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，寫出事故發(fā)生情況報告,根據情節(jié)輕重，給予當事人相應處理。交接班制度1、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度,經常交流本班情況,采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。2、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。3、接班老師應首先清點幼兒人數，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況,對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故則追究當事人的責任。4、交接班記錄本每學期末應上交給園領導，平時要隨時抽查。門衛(wèi)制度一、按照規(guī)定的時間,及時開、關園門。二、外來人員必須登記后經允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。三、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。四、加強節(jié)假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，并認真做好值班記錄。五、外來人員不能在園留宿,特殊情況需經園領導批準。六、門衛(wèi)人員必須監(jiān)守崗位切實做好安全保衛(wèi)工作。幼兒接送時間認真做好接待工作,嚴防幼兒走失。教職工培訓制度1、教職工要積極進行自我培訓、自我提高形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或學習。2、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培