2022年小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃

第第頁共66頁2022年小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃小學(xué)班主任教學(xué)工作安排時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！來為以后的工作做一份安排吧。安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我整理的小學(xué)班主任教學(xué)工作安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排1我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些打算工作，特制定20xx年小學(xué)班主任工作安排：一、班級基本狀況本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控實力比較弱，因此須要花比較多的時間去抓紀(jì)律。重點還有一個低能的學(xué)生須要重點抓好平安工作安排。二、本學(xué)期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)本資?料來源于合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作安排，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。三、詳細(xì)措施1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教化。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、主動組織學(xué)生參與集體活動，培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感。本學(xué)期學(xué)校支配了如廣播操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排2一、工作思路關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，建立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好講堂規(guī)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，讓每一位學(xué)生做到“三節(jié)”“三愛”。二、班級基礎(chǔ)環(huán)境本班學(xué)生學(xué)習(xí)盡力，朝上提高心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能依照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待進(jìn)步。學(xué)習(xí)環(huán)境：大部分學(xué)生思維活潑，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、班級治理目標(biāo)1?思想：建立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講文明的好孩子。2?學(xué)習(xí)：限制學(xué)習(xí)措施，正確學(xué)習(xí)看法，享受學(xué)習(xí)樂趣。3?規(guī)律：課間規(guī)律要保持，講堂規(guī)律要生動有序。4?衛(wèi)生：做好每天的值日工作，過細(xì)仔細(xì)。四、學(xué)期工作要點1?進(jìn)行思想品德教育，正直學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)造詣。2?學(xué)生英勇立異，勇于探究，為故國培育立異型人才。進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守規(guī)律、講衛(wèi)生的好少年。4?參與學(xué)校組織的各項運動，使學(xué)生在運動中受到教育。5?班委會，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的治理才能。五、詳細(xì)步伐（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1?看重尖子生的培育對尖子生增加培育，挖掘其潛力，讓優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會，主動引導(dǎo)學(xué)生自力思索，主動探究，尋求辦理問題的道路。多方面了解學(xué)生的愛好特長，課余光陰因勢利導(dǎo)，好學(xué)苦練。2.看重落后生的轉(zhuǎn)化對落后生，老師要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性指引。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會，勉勵他們的信念和志氣。對落后生進(jìn)行經(jīng)常禁絕時地家訪，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。(二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育1?要求學(xué)生主動參與家庭中的自我辦事性勞動，讓學(xué)生真正做到本身能做到的事本身做。2?教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，探究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的整齊。3?增加平安教育加強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自我警備才能，應(yīng)用班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我警備平安常識》加強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自我警備才能。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排3作為一名小學(xué)六年級的班主任，也作為一名語文老師，這個學(xué)期，我的教學(xué)任務(wù)和班主任工作任務(wù)都很重，但是我想，只要我不斷的努力，我是能夠教好學(xué)生的！六年級是學(xué)生們小學(xué)的最終一年了，小學(xué)畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了，所以最終一年的教學(xué)也是為初中打下良好的基礎(chǔ)，因此我特制訂本學(xué)期的語文教學(xué)班主任工作安排1、仔細(xì)實行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，細(xì)心支配。平?？荚?、單元考試、綜合性考試，從出題，實行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要肅穆仔細(xì)對待，剛好查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。2、仔細(xì)備課遵照學(xué)校要求的“六仔細(xì)”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)學(xué)問，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)按部就班原則，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)問起點，接受實力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力氣，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進(jìn)行，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學(xué)問的正確和同組各班的一樣性。對課堂教學(xué)的基本要求是課前打算充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法敏捷，學(xué)生學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。用一般話教學(xué)，注意教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點和思路。3、抓好復(fù)習(xí)畢業(yè)班的教學(xué)，特殊是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們肯定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，依據(jù)大綱，確保學(xué)問點傳授無誤，要以教研組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)安排，組織學(xué)生對所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。4、仔細(xì)上課切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于相互幫助。5、仔細(xì)批改作業(yè)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，細(xì)心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要剛好、仔細(xì)，重視講評，督促學(xué)生剛好訂正錯誤。6、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。依據(jù)學(xué)生成果檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生實行集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的駕馭。對成果較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排4一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：六（1）班共有XX名學(xué)生，XX名女生，XX名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受實力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制實力差，時常不能限制自己，聽講走神，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。三、工作思路1、以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。2、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。3、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。4、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。5、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！四、工作重點1、德育、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)；、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教化工作；、建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理實力；2、智育、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化；3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化、布置美化教室，出墻報；、豐富課余生活，培育愛好，主動參與班活動；、要求學(xué)生仔細(xì)上好各科功課；、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù)；五、工作措施：1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不讓任何一個學(xué)生掉隊。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排5這學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)五（2）班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了許多，也了解了很多自己的不足之處。這學(xué)期，我將努力做好班主任工作，從孩子的實際狀況動身，吸取上學(xué)期的閱歷，從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。一、班級狀況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，還須要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教化下，他們會有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點點。三、常規(guī)教化方面為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。并實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。四、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。五、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。六、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。。七、其他方面班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。這學(xué)期，我會接著努力，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排6轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌驚慌的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也充溢了信念。上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了肯定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況,這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三年級，比較特別，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：一、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。二、狀況分析我班有學(xué)生63人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受實力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。三、任務(wù)與目標(biāo)1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。四、方法措施1、開學(xué)后剛好對學(xué)生進(jìn)行思想教化，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。5、增加衛(wèi)生意識，常常教化、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。8、主動參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。五、活動支配月份，活動內(nèi)容備注9月開學(xué)典禮，制定各種安排，全校家長會，平安教化，養(yǎng)成教化，推普宣揚周。10月中青年老師課堂比武，“雙愛好”教化活動，班主任工作培訓(xùn)，平安演習(xí)。11月拔河競賽，“左權(quán)英雄中隊”社會實踐活動，平安演習(xí)。12月語文朗讀、英語口語抽查、教學(xué)評估、迎接市教化局各項檢查。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排7一、班級狀況分析本班共有25個孩子，10個女生，15個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性很高，特別期盼老師的激勵與贊揚。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束實力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐性的講解與反復(fù)的督促。二、工作目標(biāo)和要求本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。1、接著培育學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的暖和，并樂于為集體出力。讓他們能相識到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽有關(guān)，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)切集體，為集體爭光。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過程，在這個過程中，就須要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化。時刻提示學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。禮貌教化教化學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的指責(zé)教化，有禮貌地和長輩談話。平安教化（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而寧靜。（3）加強(qiáng)學(xué)生外出平安教化（放學(xué)回家過公路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場所等）。（4）加強(qiáng)假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生平安教化（留意自身平安）（5）通過一些事例，加強(qiáng)學(xué)生的自我愛護(hù)意識。行規(guī)教化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽（聽人說話留意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會運用一般話與人溝通，聲音洪亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。良好的生活習(xí)慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）中午要文明用餐，養(yǎng)成不奢侈糧食的好習(xí)慣。勞動教化培育孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己動手根據(jù)課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教化，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教化與培育，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。保持教室的干凈整齊，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。4、為提高自身的教化教學(xué)水平，要努力鉆研教材，仔細(xì)領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同溝通，共同提高，寓教于樂。5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生。三、詳細(xì)措施1?教室環(huán)境的布置。教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，干脆影響學(xué)生的心情。一個文明、整齊、美麗的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進(jìn)度收集資料、剪報等，讓教學(xué)延長到下課或其它時間，從網(wǎng)上或其它地方去獲得學(xué)問。有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到勝利的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”有評比類的。（結(jié)合班級行規(guī)評比一一綠色行動）布置一棵朝氣盎然的小樹“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠一一翠綠一一金黃一一結(jié)出果子，示意小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課用心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹更加顯得郁郁蔥蔥，生氣勃勃。另外，還有協(xié)作節(jié)慶的，協(xié)作學(xué)?；虬嗉壔顒拥模尸F(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。2?搭建活動的平臺。活動是小學(xué)生最樂意參加的一種班級生活方式，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教化的志向手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動九月份：活動主題：中國人，了不得通過觀看各項國際競賽和收集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事。綻開“冠軍從這里起步”為題故事溝通說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動。十月份：禮儀月活動主題：我是禮儀小苗苗說一說（你知道哪些禮貌用語）

講一講（講一個禮儀小故事）做一做（創(chuàng)設(shè)情景，說說該怎么做。評一評（依據(jù)生活中的實際狀況，評出禮儀小苗苗）十一月：科技月活動主題：小小科學(xué)家向同學(xué)介紹一個科技小試驗試驗收獲，收集科學(xué)家的故事。廢物利用，學(xué)做一件小制作。十二月：健身月夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的體育特長，評比“體育小健將”。拜師學(xué)藝：向體育小健將拜師學(xué)藝。二、行規(guī)教化好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實踐證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。（一）、背誦兒歌、規(guī)范行為剛好規(guī)范。依據(jù)這些特點，我采納了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，仔細(xì)來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶。”每次兒歌頌完后，教室里面都比較寧靜，同學(xué)們很快就由課間消遣進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)覺孩子們坐姿不對，我又用：（師）“一、二、三”，（生）“坐端正”的兒歌來訂正。這種形式，兒童樂于接受，而且簡單產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的,須要時時提示,孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的,須要時時提示,（二）、動作提示，指導(dǎo)行為課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從老師的指揮，可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾?。如：發(fā)覺個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨意插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既削減了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生留意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛。（三）樹立榜樣，效仿行為榜樣的力氣是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培育學(xué)生的主子翁精神，使每個人都時時、到處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、主動向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會仔細(xì)傾聽他人的發(fā)言，在生活中敬重他人的勞動成果。使完全的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教化滲透整個班級的每個角落。留意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。1、上課仔細(xì)聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。2、課間、午間，不瘋打，文明嬉戲的學(xué)生，獲得“綠色嬉戲”獎。3、排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。4、早晨到校仔細(xì)早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。5、放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎。6、午餐，不奢侈、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。7、不隨意亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)?！豹勑W(xué)班主任教學(xué)工作安排8通過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幼兒的良好的行為習(xí)慣已經(jīng)有所形成，本學(xué)期將接著加強(qiáng)幼兒良好品德教化，為下學(xué)期升小學(xué)做好打算。一、班級基本狀況本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動。1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)建力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護(hù)較弱。二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教化，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷諦視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教化、自我管理。⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在同等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的特性得到充分的張揚，營造出班級主動向上的班風(fēng)班貌。三、工作要點1?支配班級活動。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。2?營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。指導(dǎo)培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)行平安教化，駕馭一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照看。五、工作措施1、老師仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的班級工作安排，并仔細(xì)組織實施；2、備好各學(xué)生基本狀況花名冊，仔細(xì)細(xì)致填寫充溢；3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居狀況和在家生活狀況，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、常常聯(lián)系學(xué)生家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教化；5、注意學(xué)生兒童在校文化教化，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教化體系。培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。望見老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)建一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅決的基礎(chǔ)！月主題教學(xué)活動活動月份：三月份主題名稱：我愛我媽媽主題目標(biāo)：1、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日。2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛，媽媽工作成果，為自己的媽媽驕傲。3、激發(fā)幼兒的情感，使他們懂得關(guān)切媽媽?；顒又洌赫n間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩，做嬉戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。語言一談話“我心中的媽媽”、講解并描述“送給媽媽的節(jié)日禮物”數(shù)學(xué)一分類記數(shù)、生活體驗“小鬼當(dāng)家”。復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法藝術(shù)一歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、繪畫“我為媽媽做點啥”、手工“獻(xiàn)給媽媽的紅花”、作為班主任通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，剛好交換看法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校狀況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的主動性，并取得共識，協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子。歌曲“紅花獻(xiàn)給好媽媽”社會一實踐活動“學(xué)習(xí)做值日”、認(rèn)知活動“三月八日婦女節(jié)”活動月份:四月份主題名稱：做個好孩子主題目標(biāo)：1、結(jié)合禮節(jié)教學(xué)教化幼兒對人有禮貌，會主動運用禮貌用語2、能與同伴友好相處，能盡量做到謙讓、合作、友好，有憐憫心，會正確運用語言表達(dá)自己的情感，并正確、簡潔地評定自己和別人的言行。3、學(xué)習(xí)到別人家做客的禮節(jié)，遵守公共秩序?；顒又洌赫Z言；看圖講故事班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。藝術(shù)：繪畫“漂亮的蘋果樹”、裝飾畫“美麗的手絹”歌曲“太陽出來了”、節(jié)奏練習(xí)“鈴兒響叮當(dāng)”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法減法?；顒釉路荩何逶路菁w教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，依據(jù)大綱，確保學(xué)問點傳授無誤，要以教研組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)安排，組織學(xué)生對所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?？茖W(xué)規(guī)劃、細(xì)心支配復(fù)習(xí)教學(xué)的過程?？傮w目標(biāo)：主題名稱：開心的夏天主題目標(biāo)：知道夏天衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)會自我愛護(hù)的方法。會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征。服裝。用品。知道120急救電話，學(xué)會防暑的方法，常常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生?；顒又洌簲?shù)學(xué)一20以內(nèi)數(shù)的減法。藝術(shù)一裝飾畫“美麗的扇子”、繪畫“我知道的夏天”歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”活動月份：六月份一、主題名稱：歡樂的六一主題目標(biāo)：知道六一是全世界小摯友的節(jié)日，懂得體驗今日生活的華蜜和快樂，能主動開心地參與慶祝節(jié)日的集體活動。學(xué)習(xí)用豐富的語言看圖講解并描述?；顒又洌簲?shù)學(xué)一20以內(nèi)數(shù)的加減法社會一民族大家庭、慶祝六一兒童節(jié)；觀賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節(jié)”藝術(shù)一繪畫“歡樂的六一節(jié)”、制作“吹泡泡”二、主題名稱：我想當(dāng)小學(xué)生主題目標(biāo)：對幼兒進(jìn)行幼兒園與小學(xué)的連接教化，組織幼兒參觀小學(xué)；組織幼兒談話我上小學(xué)后，教化幼兒愛學(xué)習(xí)，愛勞動，爭當(dāng)少先隊員，做個好孩子；做好幼兒離園的思想工作，完成各項教學(xué)?；顒又洌赫Z言；看圖說話“我想當(dāng)小學(xué)生”、散文觀賞“老師，感謝你”數(shù)學(xué)；算一算口算競賽社會；助人為樂、交通規(guī)則、小幫手、畢業(yè)儀式小學(xué)班主任教學(xué)工作安排9一、班級基本狀況本班共有33名學(xué)生，其中有男生20人，女生13人。二、本學(xué)期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。6、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排10一、班級狀況分析：我班共有58名學(xué)生，25名男生，33名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在開心的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；培育學(xué)生的合作意識和人際交往實力；逐步形成開朗、樂觀、開心的性格；使學(xué)生具有肯定的恒心，責(zé)任心和自控實力；使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個美麗仗。三、探究的試驗課題：語文教學(xué)與閱讀四、實行的措施：1。重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。2、依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。（1）重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。（3）剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。（4）家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。（5）培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在中出現(xiàn)的問題，教給他們方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實力。（6）重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任做的更好。（7）抓好少先隊：班級的一個重要部分，就是班主任，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。（8）重視文體：教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。五、班主任思路：1、以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！小學(xué)班主任教學(xué)工作安排11一、接著常抓常規(guī)教化三年級孩子，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時候，他們會想方設(shè)法的去玩，而且沒有害怕和生疏，對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進(jìn)去，他們也熟識了老師的脾氣，間或會耍一些小聰慧，也就是人們常說的“皮了”，所以，我打算從一些小事情要求，不遲到早退，上課仔細(xì)聽講。為了能促進(jìn)他們上課主動性調(diào)動，我實行了小組競賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計，最多的小組，全部的人，都能得到老師的小禮品，學(xué)生們上課主動性很高，不但仔細(xì)聽講，還主動回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么他們那組的人會想方法去幫助他，在幫助的同時，孩子們又學(xué)會了相互幫助。當(dāng)然，在文明禮儀方面也從不忽視，注意文明教化，安排這學(xué)期的班隊會就以文明禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個約定”。平常在衛(wèi)生方面也會加強(qiáng)，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚并教化接著保持，沒有拿到，找緣由，找方法為班級的榮譽去努力，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星，在教化講衛(wèi)生的同時也教化孩子有集體榮譽感。二、德育教化不容忽視在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。比如在升旗儀式的時候，我們該怎么做?亂動亂講話，這是一種什么行為?教化學(xué)生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時候應(yīng)當(dāng)站立，少先隊員應(yīng)當(dāng)行隊禮，然后再利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時實行一些有意義的班會，利用校內(nèi)流淌紅旗的評比的活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。三、班級管理及其他方面一個班級光依靠班主任一個人的力氣是微乎其微的，我將實行的是：發(fā)揮班級小干部的實力，培育班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級狀況。在班級活動中，為了促使能愛讀書，讀好書，班級成立了圖書角，并制定讀書安排，讀書小狀兀，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，間或會開展故事會競賽，促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)實力。定期評比每周之星。同時定期的實行一些活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排12時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬又迎來了一個新的學(xué)期。從一起先對教學(xué)的一竅不通到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期，我吸取上兩個學(xué)期在教學(xué)工作中所漸漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下安排：總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝合力的班級體。在過去一年的教學(xué)實踐中相識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平常老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，奢侈了大量的時間。所以在這個學(xué)期，我打算變更這個現(xiàn)狀。第一，建立完善的管理制度。班級里實行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決。假如同學(xué)對班長的處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)當(dāng)自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也干脆向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。其次，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，細(xì)致記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。但假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動撤職，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，可以使小組長恒久是四人小組中成果最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成果當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只須要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)覺哪里臟了就通知值日的班長。實行責(zé)任到位制，假如哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。詳細(xì)工作支配：第1-2周：1、9月1日報名注冊2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）3、暑假小結(jié)4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作5、五項競賽起先6、慶祝其次十個老師節(jié)7、假日活動起先（其次周）8、校報、班報刊出（一）9、愛心捐款活動9、愛心捐款活動第3-4周：1、第七屆全國推普周活動2、上交假日活動材料3、期初班主任工作會議4、期初家訪5、聽課周（一）6、家長學(xué)校（一）第5-6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠(yuǎn)三至六年級急性跳遠(yuǎn)2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋3、慶祝第十七個老人節(jié)（）4、校報班報刊出（二）5、校本培訓(xùn)（二）第7-8周：1、家長學(xué)校（二）2、聽課周（3、校本培訓(xùn)（三）第9-10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查2、師生座談會（了解教學(xué)、后勤方面狀況）第11-12周：1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）2、各年段家長會3、參與教學(xué)技能大比武4、講故事競賽（1-3）5、期中班主任工作會議6、家長學(xué)校（三）7、校報班報刊出（三）8、校本培訓(xùn)（四）第13-14周:1、二至六年級朗讀競賽2、聽課周（三）3、校本培訓(xùn)（五）第15-16周：1、一二三年級口算過關(guān)2、家長學(xué)校（四）3、小型體育競賽（跳繩競賽）4、校本培訓(xùn)（六）第17-18周：1、聽課周（四）2、迎元旦大合唱競賽3、校報班報刊出（四）4、校本培訓(xùn)（七）第19-20周：1、復(fù)習(xí)迎考2、師徒結(jié)對工作考核3、老師英語300句考核4、愛心日記評比第21-22周:1、教學(xué)質(zhì)量抽測2、期末班主任工作會議3、期末班主任工作考核4、文明科室評比5、學(xué)生各類獎項評比6、各線總結(jié)第23周：1、休業(yè)式2、全鎮(zhèn)老師會小學(xué)班主任教學(xué)工作安排13一、常規(guī)教化方面這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活。并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，確定從以下幾點入手：通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，1充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的什么是不對的使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。剛好進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，2合理利用升旗儀式、重大節(jié)日。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。增加學(xué)生的榮譽感，3充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用。使學(xué)生心中有他人、有集體。二、班級紀(jì)律方面要想有良好的班風(fēng)，一個班級。必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，從以下幾點入手：并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，1課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)。又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。班的宗旨是說到就要做到。良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，2課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說。既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好“三勤”桌箱勤清，1個人衛(wèi)生：要求衣著整齊。物品勤擺，兩操勤做。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，2班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長）使班級管理再上新臺階。使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展。使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,班級接著開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。小學(xué)班主任教學(xué)工作安排14一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五（四）班共有49名學(xué)生，25名女生，24名男生。本班學(xué)生思想素養(yǎng)良好，但大多數(shù)學(xué)生性格偏內(nèi)向，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，有相當(dāng)一部分接受實力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制實力差，時常不能限制自己，聽講走神，難以理解課本學(xué)問。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，如：作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)不感愛好，貪玩等。針對以上現(xiàn)狀，我制定了以下措施：一。了解學(xué)生，仔細(xì)轉(zhuǎn)化困難生。了解學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：（1）與學(xué)生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，從學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。（2）剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，并加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜。以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。（3）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。（3）家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。二、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教化。（1）重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況及基本行為，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法。。三：確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。（2）共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。四：留意仔細(xì)選拔、培育和運用班干部。我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。并實施事事有人做的制度，給每個學(xué)生予以分工，讓更多的學(xué)生有得到熬煉。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們成為真正的得力助手。五、做好個別學(xué)生的教化工作。我們班有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差（如羅良，羅雙，劉曉，劉江瑩，歐陽寶亮，劉琪等等），或是性格孤僻（如：劉鑫慧，朱天龍，劉欣妍等），或是頑皮搗蛋（如：彭揚輝，劉新杰，吳宇輝等）。作為班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：我覺得對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”。所以對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，要細(xì)心，耐性，要做到動之以情，曉之以理。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，剛好激勵他們的優(yōu)點，維護(hù)后進(jìn)生的自尊心和增加他們的自信念。并告知班上的學(xué)生不能卑視他們，要多加幫助他們，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感覺到班集體的暖和，總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。六：建立嚴(yán)格的獎懲制度為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性及愛好，我覺得應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的獎懲制度，我的做法是：把嘉獎落實到學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，確保公允公正，嘉獎的標(biāo)準(zhǔn)