2017年班主任期末工作總結(jié)

2017年班主任期末工作總結(jié)班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。下面是小編為大伙兒搜集整理出來(lái)的有對(duì)于2017年班主任期末工作總結(jié)，歡迎閱讀！2017年班主任期末工作總結(jié)【1】一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣無(wú)奇不有，真可謂是有滋又有趣。我擔(dān)任學(xué)校高一（5）班的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一具由60名學(xué)生組成的集體淇中住校生將近40名。我差不多和他們朝夕與共了一具學(xué)期，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一具學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。一、思想工作是各項(xiàng)工作的全然學(xué)生們正處于人一輩子觀世界觀形成階段，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人一輩子價(jià)值認(rèn)識(shí)各有別同看法，在班級(jí)中總會(huì)浮現(xiàn)如此那樣的咨詢題。我做到及時(shí)了解班級(jí)事情和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦專心，爭(zhēng)取咨詢題解決在萌芽狀態(tài)，別能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，幸免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，妨礙學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。如今的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，假如依然板起面孔說(shuō)教，會(huì)因辦法別當(dāng)而得別到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是別是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一具會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。班主任期末工作總結(jié)4篇班主任期末工作總結(jié)4篇二、仔細(xì)降實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝結(jié)力。我班人較多，同時(shí)住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。因此別論是軍訓(xùn)，依然運(yùn)動(dòng)會(huì)，依然演說(shuō)競(jìng)賽，我班都能仔細(xì)的對(duì)待，取得優(yōu)異的成績(jī)。我覺得，這關(guān)于好多初中散漫，全然別參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一具大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的妨礙和力量。三、仔細(xì)組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通我們班是一般班級(jí)，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)峻，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面算是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。如此互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末時(shí)期班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相催促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高，各科別及格的人數(shù)有所落低。四、規(guī)范治理，制度嚴(yán)明。主動(dòng)貫徹降實(shí)學(xué)校各個(gè)時(shí)期和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)定服從、部署到位、降實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)治理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀看其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)治理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、日子和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)懷、教育同時(shí)催促其良好適應(yīng)的養(yǎng)成，并且發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。五、需要改進(jìn)的地點(diǎn)雖然我班取得了一些成績(jī)，但別可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地點(diǎn)還有不少。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)峻,聽課狀態(tài)不行，心別在鬻。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是別做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩貓和老鼠的游戲，老師在一具樣，老師別在就得過(guò)且過(guò)。在將來(lái)的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝結(jié)力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。2017年班主任期末工作總結(jié)【2】忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段降，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，大概彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了不少情況。它們都記錄著走過(guò)的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。確實(shí)有必要總結(jié)一下，梳理一番。一、本學(xué)期完成的要緊工作：1、積極配合學(xué)校、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，仔細(xì)執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的含糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時(shí)刻和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。3、加強(qiáng)班級(jí)治理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要時(shí)期，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在那個(gè)學(xué)期里，一方面，我要緊加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，經(jīng)過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生怎么進(jìn)行自我治理培養(yǎng)他們多方面的能力。4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和治理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是妨礙班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。并且，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的快樂和歡躍。5、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。第一次月考之后，依照年級(jí)的安排，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的事情。并且班主任也了解了學(xué)生在家的事情、學(xué)生的家庭事情。6、做好安全教育工作。安全工作例來(lái)基本上學(xué)校各項(xiàng)工作中的一具重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，別能有絲毫的放松。7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，聆聽、采用他們的意見?？梢灾?jǐn)慎地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量幸免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生知道禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。9、主動(dòng)貫徹降實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)時(shí)期和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)定服從、動(dòng)作迅速、部署到位、降實(shí)有策。二、工作中的別腳：1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡管大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性別夠，部分學(xué)生集體意識(shí)別強(qiáng)。2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也別盡人意。3、個(gè)別班干部的工作能力別強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。三、下一步的整改措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為適應(yīng)及文明禮儀的教育。4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。2017年班主任期末工作總結(jié)【3】班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的并且，也當(dāng)起了那個(gè)班的班主任。經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的努力，我深深體味到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎么樣才干使學(xué)生親其師，信其道呢？我試著從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。一、以身作則，為人師表教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)別強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立模范。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都如此或那樣地妨礙著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。我希翼我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、別怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、竭力做好任何情況，有一定心理承受力的全面進(jìn)展的實(shí)用人才，而我首先就要使自己成為如此的人。學(xué)生是具有摹仿力的一具群體，他們時(shí)時(shí)間刻觀看著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行摹仿因此老師在學(xué)生面前必須有榜樣的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能仔細(xì)、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干潔凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，別需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝乾坤干起來(lái)，同時(shí)在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰(shuí)干的又快又好。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就別能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生別怕臟、別怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而別注意自身修養(yǎng)，也可不能得到中意的效果。二、一視同仁，嚴(yán)格要求師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：假如沒有要求，那就別可能有教育。教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，無(wú)別沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體味什么是真誠(chéng)的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛，但面對(duì)各種因素，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。并且，關(guān)于他們所犯的錯(cuò)誤，決別能隨便放過(guò)，要幫助他們究其病因，以便完全杜絕。一位合格的班主任別僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決別能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決別能有半點(diǎn)藐視的態(tài)度，更別能置之別理，也別要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,會(huì)挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)別到教育的效果。三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。關(guān)于青年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的別明確，再加上自己貪玩家長(zhǎng)過(guò)于溺愛，教育方式別正確，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的觀看，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、別仔細(xì)聽說(shuō)、作業(yè)別按時(shí)完成，學(xué)習(xí)適應(yīng)較差，造成成績(jī)上別去。面對(duì)這種事情，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我關(guān)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，日子中熱心關(guān)心，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感覺到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、正確評(píng)價(jià)，鼓舞學(xué)生教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，惟獨(dú)公正地評(píng)價(jià)每一具學(xué)生，才干使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。所以，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生別護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生別卑視，注意發(fā)覺優(yōu)生的別腳，防微杜漸；善于發(fā)覺差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極，別怕臟、別怕累，爭(zhēng)做重活,而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，