物理考試沒(méi)達(dá)標(biāo)檢討書(shū)

第6頁(yè)共6頁(yè)物理考試沒(méi)達(dá)標(biāo)檢討書(shū)第一篇：物理考試沒(méi)達(dá)標(biāo)檢討書(shū)尊敬的物理教師：非常遺憾地遞交這篇檢討書(shū)給您，這次我物理沒(méi)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的。我的錯(cuò)誤給班級(jí)造成了不可磨滅的影響，這在很大程度上是我咎由自取。事實(shí)上，早在三個(gè)月以前您就悉心提醒我要做物理學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)時(shí)的我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，把您的話當(dāng)中耳邊風(fēng)。如今時(shí)隔三個(gè)月以后，物理期末考試出來(lái)了，我的心情也慘痛了?？v觀全班，只有我一個(gè)人物理成績(jī)是70分以下，我一個(gè)人嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，將班級(jí)平均分?jǐn)?shù)降低了3分。我覺(jué)得自己是一個(gè)罪人，我沒(méi)有臉面再見(jiàn)您了，我感到非常的愧疚與懊惱。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后，我覺(jué)得特別需要檢討與認(rèn)錯(cuò)，再不檢討，我真的無(wú)可救藥了。如今，我認(rèn)真向您保證，今后我再也不懈怠學(xué)習(xí)了。此致！第二篇：考試沒(méi)考檢討書(shū)考試沒(méi)考檢討書(shū)〔一〕我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考。我認(rèn)為，這次考試考不還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的〔由此決定以后少聽(tīng)歌〕。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂〔最近課前開(kāi)場(chǎng)仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大缺點(diǎn)發(fā)愣。這確實(shí)浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深化的反醒。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，可以正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。如今我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了如今玩的痛快不管以后”的征兆。所以，如今我要把這些所有不的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其別人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了只要我們都有很的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能，在沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考了。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不可以半途而廢。我如今已經(jīng)深化的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望教師可以再給我一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)努力，不再讓教師及家長(zhǎng)絕望。請(qǐng)教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的?？荚嚊](méi)考檢討書(shū)〔二〕親愛(ài)的教師、父母：你們，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能獲得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和教師的教誨，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)教師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有的成績(jī)，將來(lái)可以有長(zhǎng)進(jìn)。但我卻辜負(fù)了父母，以致于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績(jī)不的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)，懇求父母和教師的原諒。檢討人：梅考豪第三篇：考試沒(méi)考的檢討書(shū)我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，考試沒(méi)考的檢討書(shū)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考。我認(rèn)為，這次考試考不還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的〔由此決定以后少聽(tīng)歌〕。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂〔最近課前開(kāi)場(chǎng)仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大缺點(diǎn)發(fā)愣。這確實(shí)浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛缺點(diǎn)。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的缺點(diǎn)。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)，檢討書(shū)《考試沒(méi)考的檢討書(shū)》。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深化的反醒。我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，可以正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改正自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。如今我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以，如今我要把這些所有不的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其別人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了只要我們都有很的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考了．我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不可以半途而廢。我如今已經(jīng)深化的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感謝教師讓我寫了這份檢查,讓我更加深化的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,希望教師可以再給我一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)努力，不再讓教師及家長(zhǎng)絕望。請(qǐng)教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。第四篇：考試沒(méi)考檢討書(shū)親愛(ài)的教師、父母：你們，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能獲得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和教師的教誨，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)教師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深化分析^p和理解。第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有的成績(jī)，將來(lái)可以有長(zhǎng)進(jìn)。但我卻辜負(fù)了父母，以致于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績(jī)不的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)，懇求父母和教師的原諒。下次一定會(huì)考的，在給我一時(shí)機(jī)!檢討人：第五篇：考試沒(méi)考的檢討書(shū)親愛(ài)的教師、父母：你們，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)，考試沒(méi)考的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能獲得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和教師的教誨，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不，檢討書(shū)《考試沒(méi)考的檢討書(shū)》。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)教師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深化分析^p和理解。第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這