山西省陽泉市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》國考真題_第1頁
山西省陽泉市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》國考真題_第2頁
山西省陽泉市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》國考真題_第3頁
山西省陽泉市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》國考真題_第4頁
山西省陽泉市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》國考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山西省陽泉市《通用學前教育知識和素養(yǎng)》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.其理論常被稱為認知結構學習理論,在西方教育界和心理學界都享有盛譽的學者是(

)。A、班杜拉B、奧蘇貝爾C、桑代克D、布魯納【參考答案】D2.想象、口述、總結、做筆記、類比、答疑等,這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看屬于(

)。A、組織策略B、復述策略C、計劃策略D、精細加工策略【參考答案】D3.在德育過程中,人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性,一般稱為(

)。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【參考答案】B4.不同氣質特點可以有針對性地進行培養(yǎng);針對(

)的孩子,應防止粗枝大葉,虎頭蛇尾。A、膽汁質B、多血質C、粘液質D、抑郁質【參考答案】B5.按范圍分,調查報告包括下列哪一種?(

)A、提供典型經(jīng)驗的調查報告B、科學研究的調查報告C、社會情況的調查報告D、綜合性的調查報告【參考答案】D6.“經(jīng)驗的獲得與智力的發(fā)展是相互促進的關系”,這是(

)教學規(guī)律提示我們的。A、直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結合B、掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C、知情意統(tǒng)一D、教師主導作用與學生主動性相結合【參考答案】B8.學前時期一般是指(

)。9.(

)是編寫教材、教學評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎。A、課程計劃B、課程標準C、教材D、學生【參考答案】B10.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是(

)。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預測【參考答案】B13.學生中常見的焦慮反應是(

)。A、生活焦慮B、擇友焦慮C、缺錢焦慮D、考試焦慮【參考答案】D14.新課程結構的三個基本特性是(

)。A、均衡性發(fā)展性互補性B、均衡性綜合性選擇性C、針對性發(fā)展性綜合性D、針對性整合性自主性【參考答案】B15.關于攻擊性行為的特點,下列說法不正確的是(

)。A、攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇B、懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段【參考答案】D16.有預定目的,需要一定意志努力的注意是(

)。17.一個小女孩看到“夏景”說“小姐姐坐在河邊,天熱,她想洗澡,她還想洗臉,因為臉上淌汗。”這個小女孩的想像是(

)。A、經(jīng)驗性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像【參考答案】A18.下列不正確的說法是:(

)。A、臺灣問題是國內戰(zhàn)爭遺留下來的問題B、統(tǒng)一是中國歷史的主流C、“一國兩制”構想是從臺灣問題開始的D、臺灣問題的解決必要時可請國際社會幫助【參考答案】D19.教育改革的核心是(

)。A、內容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C20.標準化成就測驗是指由專家或學者們按一定測驗理論和技術,根據(jù)全國或地區(qū)所有學校的共同教育目標來編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)(

)。A、智力發(fā)展的測驗B、結構的測驗C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗【參考答案】D21.幼兒攻擊性行為的最大特點是(

)。A、破壞性B、情緒性C、目的性D、情境性【參考答案】D22.掌握了漢語語法,在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表現(xiàn)的是(

)。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】B23.就家庭結構而言,研究表明,(

)對子女的教育更為有力度。A、擴大家庭B、聯(lián)合家庭C、不完整家庭D、核心家庭和完整家庭【參考答案】D24.行政立法行為屬于(

)。A、抽象行政行為B、具體行政行為C、內部行政行為D、依申請的行政行為【參考答案】A25.教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由(

)因素決定的。A、政治B、經(jīng)濟C、文化D、人口【參考答案】B26.在演示加法運算時,使學生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和:知道運算的客體就是事物的數(shù)量;知道運算的操作程序(步驟次序)及方法(運算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論,這屬于(

)。A、動作的定向階段B、物質與物質化階段C、不出聲的外部語言動作階段D、內部言語動作階段【參考答案】A27.近

20年來,關于獨生子女問題的研究不接受下列(

)結論。A、獨生子女發(fā)展中,存在某些生活環(huán)境上的特殊性B、相當一部分獨生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題C、作為一個群體,獨生子女和非獨生子女存在顯著差異D、家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因【參考答案】C28.下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是(

)。29.下列說法不正確的是(

)。A、教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平,并逐步提高。B、取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;C、保育員具備小學畢業(yè)以上的學歷,受過幼兒保育職業(yè)培訓;D、取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。【參考答案】C30.(

)是社會主義人際關系的基本準則;是國家統(tǒng)一民族強盛的重要條件;是實現(xiàn)小康目標的重要基礎;是構建和諧社會的重要途徑。A、服務人民B、誠實守信C、遵紀守法D、團結互助【參考答案】D31.地方課程是指(

)。A、由省級教育行政部門開發(fā)的課程B、由地市級教育行政部門開發(fā)課程C、由縣級教育行政部門開發(fā)的課程D、由學校開發(fā)的課程【參考答案】A32.教學的首要任務是(

)。A、傳授基礎知識和基本技能B、發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C、培養(yǎng)品德和審美情趣D、關注學生個性發(fā)展【參考答案】A33.下列有關立法的特征的表述,錯誤的是(

)。A、立法就是創(chuàng)制新的規(guī)范性法律文件的活動B、立法是由特定的主體進行的活動C、立法是依據(jù)一定職權、一定程序進行的活動D、立法是運用一定技術進行的活動【參考答案】A34.啟發(fā)式教學是(

)。A、一種具體的教學方法B、一種教學形式C、教學的指導思想D、教學的組織形式【參考答案】C35.下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是(

)。36.文藝復興時期的兒童觀是人類關于兒童認識史上的一次“哥白尼式”的革命,這時出現(xiàn)了(

)。37.高中階段品德的發(fā)展趨向于(

)。A、自律B、獨立C、成熟D、自主【參考答案】C38.我國古代私學最早興盛于(

)。A、商周B、春秋戰(zhàn)國C、秦漢D、隋唐【參考答案】B39.(

)是指精確地辨別細致物體或處于具有一定距離的物體的能力,也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力。41.下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是(

)。A、從局部動作發(fā)展到整體動作B、從邊緣部分到中央部分C、從粗大動作發(fā)展到精細動作D、從下部動作發(fā)展到上部動作【參考答案】C42.批復的主要特點是什么?(

)A、及時性B、結論性C、針對性D、全面性【參考答案】C43.德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為(

)。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A44.重大行政決策事項應當在會前交由(

)進行合法性審查,未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的,不能提交會議討論、作出決策。A、政府法律顧問B、法制機構C、法制研究所D、其他【參考答案】B45.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,基礎和關鍵分別是(

)。46.幼兒園日常生活組織,要從實際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅持一貫性,一致性和(

)的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。47.1877年(

)出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫【參考答案】D48.對被判處(

)以下有期徒刑的犯罪分子,根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn),適用減刑確實不致再危害社會的,可以宣告緩刑。A、一年B、二年C、三年D、五年【參考答案】C49.分半信度又稱為(

)。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內部一致性信度【參考答案】D50.青年初期是指年齡在(

)階段的兒童。A、6~11、12

歲B、11、12~14、15

歲C、14、15~17、18

歲D、3~6、7

歲【參考答案】C二、多選題52.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有(

)。A、教學相長B、“不憤不啟,不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔,思而不學則殆”D、“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”E、長善救失【參考答案】BCD53.地方政府公共財政的特點有(

)。A、主體的地方性B、需求的地方性C、支出的地方性D、來源的地方性【參考答案】ABCD54.一個人的發(fā)展能否達到較高水平的重要因素是(

)。A、遺傳素質B、社會環(huán)境C、成熟D、個人的學習態(tài)度E、人的主觀能動性【參考答案】DE55.下列選項體現(xiàn)立法的法治原則的為(

)。A、一切立法權的存在和行使都應有法的根據(jù)B、立法的準備、立法程序和立法完善的所有活動都由有權立法的主體進行C、立法主體進行活動,其行為應以法為規(guī)范,行使法定職權D、關于立法方面的法,在立法活動中應獲得普遍服從【參考答案】ACD56.以下觀點屬于素質教育的特點的是(

)。A、促進學生的個性發(fā)展B、教學過程中,強調“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD57.以下哪些是行政執(zhí)法監(jiān)督的類型(

)。A、內部監(jiān)督和外部監(jiān)督B、層級監(jiān)督和專門監(jiān)督C、事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督D、對抽象行政行為的監(jiān)督和對具體行政行為的監(jiān)督【參考答案】ABCD58.制定教育目的的基本依據(jù)是(

)。59.按照法律規(guī)定,只有下列機關享有偵查權,包括(

)。A、檢察院B、公安機關C、國家安全機關D、法院【參考答案】ABC60.以下屬于實物直觀的是(

)。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD61.在我國古代,有嫦娥奔月的傳說,寄托著人們對探索月球乃至登上月球的期望。20世紀美國宇航員首次登上月球,“這對于我來說,是一小步,對于整個人類來說,則是一大步。”人類登月的過程以及宇航員的慨嘆所蘊含的哲理有(

)。62.常用的調查法有(

)。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE63.人身安全保護令失效前,人民法院可以根據(jù)申請人的申請(

)。A、終止B、延長C、撤銷D、中止【參考答案】BC64.對于性格的特征差異,心理學家一般從以下幾個方面進行分析(

)。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE65.批復具有以下特點(

)。A、權威性B、針對性C、被動性D、公開性【參考答案】ABC66.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題,為取得良好的教育效果,采取的教育原則和方法(

)。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD67.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,沉默在以下哪種前提下才可以視為意思表示?(

)A、明示表示不充分B、符合當事人之間的交易習慣C、當事人約定D、法律規(guī)定【參考答案】BCD68.人的共性與個性的關系表現(xiàn)為(

)。69.行政領導者的群體素質應該做到優(yōu)良的能力結構,“三才”合一。這里說的“三才”是(

)。A、高學歷的專業(yè)人才B、善斷的帥才C、多謀的智囊型人才D、長于執(zhí)行的將才【參考答案】BCD70.第二次世界大戰(zhàn)以后,新興領域進入了課堂,包括(

)。A、生物工程B、光電纖維C、電子計算機D、政治E、自然【參考答案】ABC71.行政機關不得在(

)實施行政強制執(zhí)行。但是,情況緊急的除外。72.為了有效地觀察直觀對象,必須運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點,這些感知規(guī)律包括(

)。A、強度律B、活動律C、層次律D、差異律E、組合律【參考答案】ABDE73.對行政機關作出的(

)行政處罰決定不服的,受處罰的當事人可以申請行政復議。A、罰款B、警告C、行政拘留D、責令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】ABCD74.學校教育(狹義的教育)與廣義教育的相同點在于它們都有目的性,不同點則在于學校教育具有的目的性更強,這表現(xiàn)在(

)。A、學校是專門的育人機構B、學校有健全的設施C、學校教育工作的主體比一般的教育工作者具有更高更專門的教育素養(yǎng)D、在設定的程序上,國家或學校在學校教育目的上會有效為全面的考慮E、學校是接受政府管理的【參考答案】ACD75.公民、法人或者其他組織拒絕履行判決的,行政機關或者第三人可以(

)。A、向第一審人民法院申請強制執(zhí)行B、向第一審人民法院的上一級政府申請強制執(zhí)行C、由行政機關依法強制執(zhí)行D、向第一審人民法院的同級政府申請強制執(zhí)行【參考答案】AC76.中學常用的教學方法包括(

)。77.根據(jù)《行政復議法實施條例》,下列情形中行政復議終止的情形有(

)。A、行政機關改變具體行政行為,但申請人仍然不同意撤銷行政復議申請的B、作為申請人的自然人死亡,沒有近親屬或者其近親屬放棄行政復議權利的C、作為申請人的法人或者其他組織終止,其權利義務的承受人放棄行政復議權利的D、申請人對行政拘留或者限制人身自由的行政強制措施不服申請行政復議后,因申請人同一違法行為涉嫌犯罪,該行政拘留或者限制人身自由的行政強制措施變更為刑事拘留的【參考答案】BCD78.根據(jù)知識的概括水平將知識劃分為(

)。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識E、概括性知識【參考答案】AB79.行政機關實施行政許可,依照法律、行政法規(guī)收取費用的,應當按照公布的法定項目和標準收費,所收取的費用必須全部上繳國庫,任何機關或者個人不得以任何形式(

)。財政部門不得以任何形式向行政機關返還或者變相返還實施行政許可所收取的費用。A、私分B、截留C、挪用D、變相私分【參考答案】ABCD80.品德的心理結構包括(

)。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC81.下列有關說法,能用來說明批復有明確針對性的是(

)。82.根據(jù)遷移過程中所需的內在心理機制的不同將學習遷移劃分為(

)。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應性遷移E、重組性遷移【參考答案】CDE83.鄧小平對時代主題科學判斷的基本思想包括(

)。A、有可能爭取較長時期的和平環(huán)境B、和平與發(fā)展是當代世界的兩大突出問題C、和平與發(fā)展是當代世界主要矛盾的集中體現(xiàn)D、戰(zhàn)爭與革命仍然是時代主題【參考答案】AB84.在條件反射研究基礎上,巴甫洛夫總結的學習規(guī)律包括(

)。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC85.在下列選項中,屬于認識客體的有(

)。A、人類認識到的自然界B、人類尚未觀察到的天體C、社會現(xiàn)實中的事件D、人們閱讀的書籍【參考答案】ACD86.道德過程的特點有(

)。87.公務員職業(yè)道德的主要功能有(

)。A、促進社會發(fā)展功能B、促進個體發(fā)展功能C、規(guī)范引導功能D、調節(jié)監(jiān)督功能【參考答案】ABCD88.根據(jù)遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為(

)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC89.絕對真理和相對真理的關系是(

)。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對真理寓于相對真理之中C、任何相對真理都內含著絕對真理的成分D、人類認識真理的過程是從相對向絕對轉化的過程【參考答案】BCD90.維特羅克提出,為了促進學生把當前內容的不同部分聯(lián)系起來,教學中采用的策略包括(

)。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結和摘要【參考答案】ABCDE91.某私營企業(yè)某行為被凍結存款,幾天后,行政機關解除了凍結決定,關于解除凍結的理由,下列說法正確的是(

)。A、該私營企業(yè)的行為輕微違法B、凍結的存款與違法行為無關C、行政機關對違法行為已經(jīng)作出處理決定,不再需要凍結D、該私營企業(yè)結束先前的經(jīng)營【參考答案】BC92.觀察學習的過程包括(

)。A、注意過程B、保持過程C、復制過程D、動機過程E、模仿過程【參考答案】ABCD93.“法律面前人人平等”的原則具體指(

)。A、公民權利的平等B、公民適用法律的平等C、公民在立法上平等D、公民義務的平等【參考答案】ABD94.先秦時期,并稱“顯學”的兩家是(

)。A、

儒家B、法家C、陰陽家D、道家E、墨家【參考答案】AE95.黨的十六屆五中全會提出,必須提高自主創(chuàng)新能力,把增強自主創(chuàng)新能力作為科學技術發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調整產(chǎn)業(yè)結構、轉變經(jīng)濟增長方式的中心環(huán)節(jié)。提高我國的自主創(chuàng)新能力,有利于(

)。A、促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級,提高經(jīng)濟增長的質量和效益B、提高能源資源利用效率,實現(xiàn)從資源消耗型經(jīng)濟向資源節(jié)約型經(jīng)濟的轉變C、實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉變,促進人與自然的協(xié)調發(fā)展D、適應經(jīng)濟全球化趨勢,提高我國企業(yè)的競爭力【參考答案】ABCD96.學生文化的特征表現(xiàn)在:(

)。97.下列屬于中國傳統(tǒng)哲學中唯心主義知行觀的有(

)。A、生而知之(孔子)B、不慮而知(孟子)C、不行而知(老子)D、不登高山,不知天之高也,不

l臨深溪,不知地之厚也(茍子)【參考答案】ABC98.教學過程的基本規(guī)律主要包括(

)。A、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、掌握知識與提高思想相結合D、教師主導作用與學生主動性相結合E、學生的個性差異與教材相適應【參考答案】ABCD99.趙某系全國知名演員,張某經(jīng)多次整容后外形酷似趙某,此后多次參加營利性模仿秀表演,承接并拍攝了一些商業(yè)廣告。下列哪些選項是不正確的?(

)A、張某故意整容成趙某外形的行為侵害了趙某的肖像權B、張某整容后參加營利性模仿秀表演侵害了趙某的肖像權C、張某整容后承接并拍攝商業(yè)廣告的行為侵害了趙某的名譽權D、張某的行為不構成對趙某人格權的侵害【參考答案】ABC100.根據(jù)遷移內容的不同將學習遷移劃分為(

)。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE判斷題101.學校文化中的物質文化就等于物質,是關于對物質的態(tài)度和方式。(

)【參考答案】錯誤103.社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內容包括政治業(yè)務、心理素質。(

)【參考答案】正確104.時勢造英雄。(

)【參考答案】正確105.個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系,理論與實踐的關系。(

)【參考答案】錯誤106.公民最基本的人身權是生命健康權。(

)【參考答案】正確107.在行政訴訟過程中,被告可以自行向原告和證收集證據(jù)。(

)【參考答案】錯誤108.在

1632年,《大教學論》的出版標志著教育學的建立。(

)【參考答案】錯誤109.教育目的是一切教育的出發(fā)點,也是教育活動的歸宿。(

)【參考答案】正確110.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。(

)【參考答案】錯誤111.內發(fā)論者一般認為:人的身心發(fā)展的力量來源于人自身的內在需要,人的身心發(fā)展順序也是由成熟機制決定的。(

)【參考答案】正確112.認為行政機關變更或者廢止農業(yè)承包合同,侵犯其合法權益的,可以申請行政復議。(

)【參考答案】正確113.課程計劃是規(guī)范地確定學科教學目標、內容范圍、順序的指導性文件,是編寫教科書和測評教學質量的依據(jù)。(

)【參考答案】錯誤114.課時計劃就是教案。(

)【參考答案】正確115.英國著名學者洛克提出著名的“白板說”。(

)【參考答案】正確116.活動和交往是學生思想品德形成的源泉,是德育過程的基礎。(

)【參考答案】正確117.法律責任到底是法律的否定性評價還是法律上的不利后果,法學界對此并無定論。(

)【參考答案】正確118.教學大綱和教學計劃等課程標準文件,從本質上說應是一種具有法律效力的規(guī)范性文件,因此全國課程標準必須統(tǒng)一。(

)【參考答案】錯誤119.人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,二是心理的發(fā)展。(

)【參考答案】錯誤120.《未成年人保護法》規(guī)定,各級人民政府和有關部門應當根據(jù)實際情況,培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員,提高其職業(yè)道德素質和業(yè)務能力。(

)【參考答案】錯誤121.未經(jīng)審定的教科書,可以出版、選用。(

)【參考答案】錯誤122.哲學就是人們自發(fā)形成的世界觀。(

)【參考答案】錯誤123.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學的代表人物,他最早將教育學作為一門課程在大學里進行講授。(

)【參考答案】錯誤124.實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。(

)【參考答案】錯誤125.教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。(

)【參考答案】正確126.西周以后,學校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式,有了“國學”和“鄉(xiāng)學”之分。(

)【參考答案】正確127.維持具體行政行為的行政復議決定,由作出具體行政行為的行政機關依法強制執(zhí)行,或者申請人民法院強制執(zhí)行。(

)【參考答案】正確128.集體是群體發(fā)展的高級形式,任何組織起來的群體,例如幼兒園的學前兒童班組、中小學的班級等等,只有符合一定的要求才能成為集體。(

)【參考答案】正確12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論