初中生物濟南版七年級上冊多彩的生物世界-第四節(jié)動物的行為先天性學(xué)習(xí)行為PPT

你好你好跟著它走,它認得路蜻蜓點水鸚鵡學(xué)舌老馬識途飛蛾撲火

動物所進行的一系列有利于它們

和

的

活動都是動物的行為。生存繁殖后代蜘蛛織網(wǎng)蜜蜂跳舞蜻蜓點水如

覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙(xi)等。列舉身邊動物的行為分類依據(jù)是什么？按行為獲得的途徑來分生來就有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得635214生來就有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得235(1)獲得途徑：生來就有(2)影響因素：遺傳物質(zhì)(3)存在的意義：維持動物基本生存需要先天性行為146學(xué)習(xí)行為(1)獲得途徑：(2)影響因素：(3)三種動物能力比較：(4)存在的意義：生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)遺傳因素和環(huán)境因素黑猩猩＞大山雀＞蚯蚓能使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化(1)剛出生的袋鼠如果不具有這種先天性行為，可能會發(fā)生什么情況？先天性行為存在的意義？(2)蚯蚓的學(xué)習(xí)行為對它的生存有什么影響？(3)失去雛鳥的紅雀為什么要喂金魚？試著說說先天性行為有沒有局限性。分析討論(1)剛出生的袋鼠如果不具有這種先天性行為，可能會發(fā)生什么情況？先天性行為存在的意義？能適應(yīng)環(huán)境，維持動物基本生存需要先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義(2)蚯蚓的學(xué)習(xí)行為對它的生存有什么影響？能使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

(3)失去雛鳥的紅雀為什么要喂金魚？試著說說先天性行為有沒有局限性。先天性行為有一定的局限性，不能適應(yīng)變化的環(huán)境

(2)蚯蚓、大山雀、黑猩猩它們的學(xué)習(xí)能力一樣嗎？不同種動物學(xué)習(xí)能力是

的，同種動物的不同個體之間學(xué)習(xí)能力是

的。動物越

，學(xué)習(xí)能力越

，學(xué)習(xí)行為越

。不同不同高等強復(fù)雜(1)學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會消退嗎？思考會消退類別先天性行為學(xué)習(xí)行為

區(qū)別獲得途徑影響因素意義

聯(lián)系

的本能出生以后由

和

獲得的

和

.維持動物

.

適應(yīng)

的變化

填表歸納生來就有生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)遺傳因素環(huán)境因素基本生存需要復(fù)雜環(huán)境

行為是

行為的基礎(chǔ)先天性學(xué)習(xí)1、動物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（）。

A、找到食物B、逃避敵害

C、找到配偶D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項中，屬于先天性行為的是（）。

A、馬戲團里的獅子表演節(jié)目B、老鼠打洞

C、小狗作算術(shù)D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）。

A、鳥類的遷徙