五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-6.21 工具-人類的幫手 ｜冀教版

《21工具——人類的幫手》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能能具體分析某一類工具的發(fā)展過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)。二、過(guò)程與方法1、能設(shè)計(jì)一種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知道的工具進(jìn)行分類。2、能與其他同學(xué)共同研究、發(fā)現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展對(duì)工具發(fā)展的影響。3、能對(duì)某種工具在結(jié)構(gòu)和功能上存在的問(wèn)題或不足提出具體的改進(jìn)意見(jiàn)或方案。4、能根據(jù)生活或?qū)W習(xí)的某種具體需要，獨(dú)立或與其他同學(xué)合作設(shè)計(jì)一種工具。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能說(shuō)明自己在做同一件事情是，使用與不使用工具的體會(huì)。2、能把調(diào)查結(jié)果與其他同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn)能具體分析某一類工具的發(fā)展過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)能具體分析某一類工具的發(fā)展過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)準(zhǔn)備氣球、打氣筒、開(kāi)瓶器、鉗子、剪刀、鐵絲、未打開(kāi)蓋的瓶子、白紙、布條、分類結(jié)果記錄表教學(xué)過(guò)程一、引入活動(dòng)師：同學(xué)們你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？哪些動(dòng)物最厲害？人的身體不如大象強(qiáng)壯，力量不如牛馬強(qiáng)大，牙齒不如猛虎雄獅鋒利，但是為什么人類主載這個(gè)世界，而不是動(dòng)物呢？……是啊，人的智慧比其它動(dòng)物高得多，人們發(fā)明和使用工具。工具的發(fā)明和使用是人類能夠做許多其它動(dòng)物不能做的事情，那么這節(jié)課老師就帶你們走進(jìn)21課—工具人類的幫手二、認(rèn)識(shí)及體驗(yàn)工具1師：這些工具你都認(rèn)識(shí)嗎？有什么作用？除了書本上的工具，你還知道什么？有什么作用？2師：同學(xué)們知道的可真不少，接下來(lái)呢，我們一起做一個(gè)”頭腦風(fēng)暴”的游戲，游戲要求：1.小組內(nèi)討論出盡可能多的工具，并說(shuō)出它的作用。2.小組長(zhǎng)代表按組號(hào)依次一個(gè)一個(gè)的回答。3.與其他組重復(fù)的或答不出的不計(jì)，比一比，看哪一組說(shuō)出的工具多。師：同學(xué)們真了不起，說(shuō)出了這么多工具的名稱，那么，今天老師是給你們帶來(lái)驚喜的（按成績(jī)領(lǐng)禮盒）你們想不想打開(kāi)？（想）那么首先幫老師解決一個(gè)問(wèn)題（打氣筒，氣球）師：日常生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題比如，切斷鐵絲、撕開(kāi)布條、觀察細(xì)小物，在解決這些問(wèn)題時(shí)，使用和不使用工具有什么不同嗎？讓我們動(dòng)手試一試。打開(kāi)禮品盒體會(huì)使用工具與不使用工具的區(qū)別。師提示：1、注意安全2、確保在比較過(guò)程中所用的材料相同，只是使用工具與不使用工具這組變量。生分組活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。師生交流使用工具與不使用工具的不同感受3、課上練習(xí)那么，我們做下面的事情時(shí)，我們是否需要工具？所做事情是否需要工具所需工具的名稱開(kāi)鐵罐頭盒

冷凍食品

去遠(yuǎn)方旅游

觀看星空

隨時(shí)了解國(guó)外小朋友的信息

做健康檢查

師生交流答案，并說(shuō)說(shuō)自己選擇這一工具的原因。（從所需要的工作時(shí)間，用力大小，工作效果等方面說(shuō)一說(shuō)工具能給我們帶來(lái)那些便利？）三、給工具分類師：工具有很多種類，不同種類的工具作用也不一樣。我們?yōu)樗麄兎诸悤r(shí)首先按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)，再出分類結(jié)果，同學(xué)們看大屏幕（書中拓展）指定一些工具，生以小組為單位制定分類標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)計(jì)記錄表。生匯報(bào)各組的分類標(biāo)準(zhǔn)交流展示分類結(jié)果，并試著說(shuō)明理由。（不需要統(tǒng)一或唯一的答案，只要學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果有一定道理就行）師：課下老師搜集了一些不同時(shí)期計(jì)算工具的圖片或資料，看，這是算籌，算盤，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以及到現(xiàn)代的電腦，同學(xué)們想不想深入了解計(jì)算工具的發(fā)展過(guò)程。課下的時(shí)候，同學(xué)們可以以小組為單位，就某一類工具查找有關(guān)資料它是怎樣發(fā)展的？四、