小學(xué)教師期末工作述職報(bào)告范文_第1頁(yè)
小學(xué)教師期末工作述職報(bào)告范文_第2頁(yè)
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小學(xué)教師期末工作述職報(bào)告范文_第4頁(yè)
小學(xué)教師期末工作述職報(bào)告范文_第5頁(yè)
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—小學(xué)教師期末工作述職報(bào)告范文作為一名老師,要從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的根底。那小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面是為您細(xì)心整理的一些關(guān)于小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告的文章,歡送參考和借鑒,期望對(duì)您有所幫忙。小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告1敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)您好!一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),聽(tīng)從學(xué)校分配,對(duì)同學(xué)實(shí)施全面素養(yǎng)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注意身教。回憶一年的教育教學(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。一、強(qiáng)化思德教育,培育好的班風(fēng)。強(qiáng)化同學(xué)的思想品德教育,使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充足利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、活潑活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。教育他們要珍惜今日的幸福生活,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高了同學(xué)的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小同學(xué)守則”、“小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求同學(xué),標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)言行,提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。二、讓同學(xué)教育同學(xué)。教育孩子必需走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜愛(ài)擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)同學(xué)打架,我很耐煩地?cái)[出一些道理和現(xiàn)實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的害處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常深入的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)同學(xué)打架。我很生氣,但我認(rèn)為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學(xué)叫到跟前,讓這兩位同學(xué)將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感受,并相互賠禮,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)的確受到深入的教育。在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,轉(zhuǎn)變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):一、仔細(xì)備好課,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高同學(xué)的自學(xué)力量。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,同學(xué)借助課后思索題,運(yùn)用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培育書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。三、優(yōu)化教學(xué)方法,充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用。今日,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、商量式、導(dǎo)學(xué)式等活潑活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓同學(xué)自讀、自悟、得意。讀的過(guò)程中,讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓同學(xué)默讀,讓同學(xué)在讀中思索,從而培育同學(xué)讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身主動(dòng)參與、汲取,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外。同學(xué)可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。激勵(lì)同學(xué)讀一些合適他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。一年來(lái),同學(xué)初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)懷集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求。但是,班級(jí)里尚未能形成一種主動(dòng)向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),同學(xué)各種力量還是比擬差。以后主動(dòng)學(xué)習(xí)理論,用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,連續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。此致敬禮!述職人:XX20XX年X月XX日小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告2敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):您好!本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足如今,放眼將來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是勞碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)看法仔細(xì),教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、仔細(xì)備課,不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序按時(shí)間布置都作了具體的記錄,仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后按時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn),歸納成集。3、增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,活潑化,做到線(xiàn)索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,強(qiáng)化師生溝通,充足表達(dá)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè);留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充足考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。如今同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上課數(shù)學(xué)課。4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體,以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視學(xué)問(wèn)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,情感看法與價(jià)值觀,培育同學(xué)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次訓(xùn)練都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改按時(shí)、仔細(xì),分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程顯現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況按時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。6、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的需求,防止了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件苦痛的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別留意給他們補(bǔ)課,把他們從前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完好,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加??傊逃ぷ?,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往專(zhuān)心去教導(dǎo)我的同學(xué),相信今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能怒放絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。此致敬禮!述職人:XX20XX年X月XX日小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告3敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):您好!一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),仔細(xì)研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求,完成學(xué)校交給的工作,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的布置,以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)課程方案,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推動(dòng)素養(yǎng)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,詳細(xì)的工作情況總結(jié)如下:一、我的思想堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論,按時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與學(xué)校各活動(dòng),并按時(shí)做到反思和小結(jié)。為了順應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展,我不斷研討、探究和學(xué)習(xí)政管理論,同時(shí)從課外讀本中吸取養(yǎng)分,讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。二、我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)同學(xué),從不鬧無(wú)原則的糾紛,到處以一明星民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。三、我的教學(xué)我仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能、愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,按時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉快的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,課堂上講練結(jié)合。五、我的作業(yè)依據(jù)學(xué)期開(kāi)頭的方案,在作業(yè)批改上,仔細(xì)按時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢??傊?,一年一度的教育教學(xué)中,今日也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。此致敬禮!述職人:XX20XX年X月XX日小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告4敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):您好!一轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)學(xué)年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很愿意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。一、思想熟悉這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我一直堅(jiān)持黨的教育方針,面對(duì)全體同學(xué),教書(shū)育人,為人師表,確立“以同學(xué)為主體”,“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想,重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展,重視激發(fā)同學(xué)的制造力量,培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起典范的作用。一學(xué)年來(lái),我還主動(dòng)參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作布置,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng),領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充足的準(zhǔn)備,我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材,依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)年,作為小學(xué)老師的我主要擔(dān)任一個(gè)X班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是賜予特別的照料,首先是課堂上多提問(wèn),多巡察,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交好友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矏?ài)當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):老師都那么有信念他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信念。我相信在我的輔導(dǎo)下,他肯定有很大的進(jìn)步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出老師必需履行的職責(zé),主要就是檢查同學(xué)的作業(yè),輔導(dǎo)同學(xué)把握課本的根本學(xué)問(wèn)和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們的確是非常盡責(zé),而同學(xué)時(shí)辰有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),同學(xué)都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非???。三、領(lǐng)班工作在班主任工作方面,我非常重視同學(xué)的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,激勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。四、出勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫忙,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待同學(xué)則愛(ài)惜有加,但決不放松嚴(yán)格要求。此致敬禮!述職人:XX20XX年X月XX日小學(xué)老師期末工作述職報(bào)告5敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):您好!這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中,我深入的體會(huì)到教學(xué)工作給我?guī)?lái)的充實(shí),在X小學(xué)這里我也是工作好幾年的時(shí)間,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我是完成了許多的事情,今年的工作已經(jīng)過(guò)去了,對(duì)我而言這是一件比擬輕松的事情,我也堅(jiān)信這對(duì)我是一件非常有意義的事情,需要總結(jié)一下這一年來(lái)的工作。在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)去落實(shí)好的,走位一名老師我在工作當(dāng)中遵守規(guī)定,和四周的同事相處的很好,這也是作為一名老師這也是我需要去做好的準(zhǔn)備,現(xiàn)階段的工作當(dāng)中,我是對(duì)自身力量還是非常清晰的,在教學(xué)力量上面我還是做的不錯(cuò)的,一年來(lái)我仔細(xì)的學(xué)習(xí)一些教學(xué)學(xué)問(wèn),這一年來(lái)我還是應(yīng)當(dāng)要努力去提高的,這是我應(yīng)當(dāng)要努力去做好的,作為一名小學(xué)

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