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文檔簡介
—小學(xué)語文教師德績勤廉述職報告語文是我們必學(xué)的科目,作為語文老師,你會寫語文老師述職報告嗎?每個老師應(yīng)當(dāng)堅持立德樹人,對受教育者強化社會主義核心價值觀教育。你是否在找正準備撰寫“小學(xué)語文老師德績勤廉述職報告”,下面搜集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!小學(xué)語文老師德績勤廉述職報告1本人陳雪參與工作以來,至今已一年有余,現(xiàn)負責(zé)三班級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師,我始終在各方面都嚴格要求自己,注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點熟悉:一、以愛育愛,讓工作更加得心應(yīng)手。中班級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅決防止體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依靠為前提,適時走心孩子們的內(nèi)心,專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手,從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最正確教育機遇,給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。我的同學(xué)們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順當(dāng)了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長主動溝通,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的根底上,結(jié)合新的教學(xué)模式,主動探究更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,我常常把語文學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺,培育同學(xué)之間的互動力量,使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與伙伴的溝通,促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時辰反思自己的教學(xué)行為。三、與時俱進,讓多媒體教學(xué)深化課堂。以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時期的飛速進步也促使著我們老師在教育工作中應(yīng)當(dāng)尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延長!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問,并主動應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)慢慢的深化同學(xué)們的心中。在平常的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,主動向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中,能夠主動參與講課及評課活動。我一直相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。小學(xué)語文老師德績勤廉述職報告2敬愛的領(lǐng)導(dǎo):時間過得真快,一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成果突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充足肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20XX年度的工作回憶如下:一、在德育方面本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我主動要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,主動參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且仔細記錄,按時反應(yīng),努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照料,在學(xué)校里與大家和諧相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,聽從布置,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校進展的話,多做有利于學(xué)校進展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是主動仔細地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。二、在出勤方面這一學(xué)年里,我連續(xù)擔(dān)任九班級語文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)同學(xué),從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。三、在教學(xué)力量方面在教學(xué)中,我總是努力鉆研,大膽創(chuàng)新,時辰走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采納最新穎的方法去引導(dǎo)同學(xué);我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回憶一遍,并把第二天要學(xué)的東西閱讀一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱忱去面對我的同學(xué),來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并主動仔細地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育,常常深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài),主動與家長協(xié)作,研討教育引導(dǎo)同學(xué)的有效方法,按時發(fā)覺問題,恰當(dāng)處理問題;對同學(xué)常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,制造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。四、取得的成果一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我杰出地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成果總是名列前茅,所代科目和班級屢次得到表彰和嘉獎。在今后的工作中,我會更加努力,專心去教導(dǎo)同學(xué),用情去培育同學(xué)。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛同學(xué)的一團火,將自己最寶貴的愛奉獻給我的同學(xué)們。述職人:XX20X年X月X日小學(xué)語文老師德績勤廉述職報告3本人參與工作以來,至今已一年有余,現(xiàn)負責(zé)三班級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師,我始終在各方面都嚴格要求自己,注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點熟悉:一、以愛育愛,讓工作更加得心應(yīng)手。中班級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅決防止體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依靠為前提,適時走心孩子們的內(nèi)心,專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手,從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最正確教育機遇,給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。我的同學(xué)們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順當(dāng)了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長主動溝通,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的根底上,結(jié)合新的教學(xué)模式,主動探究更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,我常常把語文學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺,培育同學(xué)之間的互動力量,使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與伙伴的溝通,促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時辰反思自己的教學(xué)行為。三、與時俱進,讓多媒體教學(xué)深化課堂。以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時期的飛速進步也促使著我們老師在教育工作中應(yīng)當(dāng)尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延長!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問,并主動應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)慢慢的深化同學(xué)們的心中。在平常的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,主動向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中,能夠主動參與講課及評課活動。我一直相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。小學(xué)語文老師德績勤廉述職報告4敬愛的領(lǐng)導(dǎo):斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,緊急而勞碌的一學(xué)年結(jié)束了。回想一學(xué)年的工作,真是思緒萬千?,F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下:一、德本人在政治思想上,堅持四項根本原則,堅持黨的路線和方針政策,主動參與政治學(xué)習(xí),嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)懷時勢,熱愛祖國,具備劇烈的民族自尊心。20XX年7月1日,在全體黨員的見證下面對黨旗榮耀宣誓。主動參與學(xué)校組織的各項活動,如美化校內(nèi),捐款等。仔細對待每次的政治學(xué)習(xí),團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作看法好。從各方面嚴格要求自己,主動向老老師請教,結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心,也是教育改造同學(xué)的最正確途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,而且“不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造”,為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)懷,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣一個典范:要求同學(xué)做到的,自己首先就要做到。在和同學(xué)的溝通中,同學(xué)真正把我當(dāng)成了他們的知心好友,也讓我的教育教學(xué)工作更簡單開展了。二、勤我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,主動參與學(xué)校組織的各項活動,外出學(xué)習(xí)同樣嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的時機,不落下每天的本職工作。在工作中,敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,對人真誠,盡量以一明星民老師的要求來標準自己的言行。三、能我仔細鉆研課標、教材,研討教法、學(xué)法,主動參與“構(gòu)建自主高效”課堂改革,細心設(shè)計每一節(jié)課,使同學(xué)由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱,使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研討中,堅持運用《X培育》。不僅提高了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量,使有效問題極大地活潑了課堂氣氛,而且使課堂效率極大地提高,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。四.績本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,在學(xué)校“師徒結(jié)對”的活動中,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個學(xué)期中,進步不少,為我的工作點亮了引航明燈。為了調(diào)動同學(xué)上課參與的主動性,發(fā)揮同學(xué)的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我實行了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),作業(yè)豐富多彩。上課的時分,我著重于讀,但也注意讀的方式和方法。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中同學(xué)最喜愛的就是競賽“讀”了。詳細操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進行朗讀競賽。由于有這么一個強有力的競爭機制,同學(xué)上課的參與熱忱相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時分也相當(dāng)仔細?,F(xiàn)實證明,這種“讀”的效果是不錯的。述職人:XX20X年X月X日小學(xué)語文老師德績勤廉述職報告5我是學(xué)習(xí)啦小學(xué)的一位語文老師,現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級老師。從教十一年,二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里,本人在學(xué)校的工作布置下,擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作?,F(xiàn)詳細總結(jié)如下:一、班主任工作。在擔(dān)任4至6班級班主任工作中,做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育,深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴格管理,主動與家長協(xié)作,研討教育同學(xué)的有效方法。按時發(fā)覺問題按時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)都比擬好,并在作文競賽中榮獲第一名。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上,依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解同學(xué)的實際情況通過鉆研教材、研討詳細教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作方案,為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中,同學(xué)是主體,讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,仔細細致地研討教材,研討同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培育小同學(xué)制造力量的教學(xué)試驗專題。主動進行教學(xué)改革。主動參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要獨特,沒有獨特就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同愛好愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美獨特的獨特性,越有獨特的藝術(shù)就越美,越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美力量,越有制造力。所以,在小學(xué)語文教育中,有意識地以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段,充足調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充足得以自由地運用。三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的根底,開掘有語文愛好、特長的同學(xué),組織他們在第二課堂進行培育,并按年齡、根底等情況分為語文愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采納不同的方案、步驟,方法,進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過有方案、有步驟的培訓(xùn)后,語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本錢校特色的書法班、文學(xué)班,各方來賓對同學(xué)的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在
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