小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文

—小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回憶，根據(jù)法規(guī)在肯定時(shí)間（立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后）進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成果和經(jīng)驗(yàn)，找出缺乏與教訓(xùn)，從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。下面給大家整理的小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文五篇，期望大家喜愛!小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文1轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)任一年五班中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了，剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作的時(shí)分，我很茫然，我不明白自己要做什么工作。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期，做了一學(xué)期的工作后，我略有所得。我們都明白，小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開頭階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步、開頭階段的一個(gè)關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊(duì)風(fēng)、中隊(duì)貌，才能促成同學(xué)各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成，否則，一切將無(wú)從談起。一班級(jí)，是小少先隊(duì)員們的重要轉(zhuǎn)折和順應(yīng)期。伴著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著親密的聯(lián)系，它不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧進(jìn)展都會(huì)產(chǎn)生必需的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的進(jìn)展具有重要的影響。以下是我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗(yàn)。首先，須培育遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平常，我也常常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的按時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象按時(shí)訂正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)常常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。其次，須培育禮貌禮貌的習(xí)慣。在工作中，必要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著干凈，此刻少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。其一，在語(yǔ)言行動(dòng)上，少先隊(duì)員們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到哪個(gè)老師都要向老師問好。我們須讓少先隊(duì)員之間要懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。其二，中隊(duì)上的少先隊(duì)員須團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。在班上，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。再次，須對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。良好的氣氛和環(huán)境能夠造就人。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會(huì)，讓少先隊(duì)員搜集相關(guān)的文字資料，以及表演材料。在朗誦會(huì)上，黃曼霏少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗誦；杜銘航少先隊(duì)員透過唱歌表達(dá)了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛，透過這次朗誦會(huì)，教育少先隊(duì)員學(xué)會(huì)敬愛中隊(duì)輔導(dǎo)員。同時(shí)我還透過“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊(duì)會(huì)，要他們學(xué)會(huì)懂得感恩父母、孝敬父母。第四，培育少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。每一天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員清掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我訂正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿態(tài)，并時(shí)辰提示。在播送操時(shí)間，對(duì)少先隊(duì)員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn)。教育少先隊(duì)員持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，除了每一天堅(jiān)持早上、下午、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的清掃，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把清掃地板，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。第五，做好少先隊(duì)員的安全教育工作。每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)章，留意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免顯現(xiàn)事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。最終，強(qiáng)化與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把少先隊(duì)員教好。平常我非常留意做好這個(gè)工作，常常和家長(zhǎng)通、發(fā)信息，個(gè)別家長(zhǎng)也很協(xié)作我，常常主動(dòng)和我聯(lián)系。獨(dú)特是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由進(jìn)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有必需的距離，經(jīng)過我和家長(zhǎng)的屢次教育，此刻轉(zhuǎn)變很大。不僅僅作業(yè)能按時(shí)、仔細(xì)地完成了，而且成果也有必需的進(jìn)步。一學(xué)期下來，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊(duì)的風(fēng)貌有了必需的進(jìn)展，他們能夠三思而后行，能把中隊(duì)群眾的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為群眾增光添彩。看到這一幕幕，我覺得這一學(xué)期的工作沒有白費(fèi)。小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文2作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且制造性地開展工作。我依據(jù)學(xué)校實(shí)際、同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)期要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、提高自身素養(yǎng)是做好少先隊(duì)工作的根底。為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論學(xué)問，專心參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊(duì)工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培育。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。（1）標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)了升國(guó)旗儀式，出旗、升旗、國(guó)旗下講話等過程莊重而標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)格而驕傲，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國(guó)教育。（2）堅(jiān)持隊(duì)員良好習(xí)慣的培育。良好習(xí)慣的培育是困難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，我每一天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我專心更換校內(nèi)公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校內(nèi)公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事按時(shí)公示和宣揚(yáng)，有師生獲獎(jiǎng)狀況、衛(wèi)生評(píng)比狀況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)同學(xué)有效地進(jìn)行德育教育、禮貌宣揚(yáng)、節(jié)日教育等。（3）仔細(xì)組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)，為同學(xué)帶給進(jìn)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中，我仔細(xì)組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們仔細(xì)開展，專心參與?！靶律傧汝?duì)員入伍儀式”讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的崇高；“班級(jí)文化評(píng)比”的開展讓隊(duì)員們體會(huì)到班級(jí)文化建設(shè)的重要性等。總之，各種活動(dòng)的開展，為隊(duì)員們帶給了進(jìn)展的平臺(tái)。三、培育小干部，提高隊(duì)員整體工作潛力。搭建舞臺(tái)，重視培育小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作潛力和工作熱忱。我常常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增加他們的效勞意識(shí)。四、“愛生”是工作的源動(dòng)力。對(duì)同學(xué)的愛就要包涵他們，就要有一顆無(wú)私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的同學(xué)，把愛的感情毫無(wú)保存的一心一意地傾注到每個(gè)同學(xué)身上，用愛的感情去翻開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。基于此，工作才細(xì)致入微，公平對(duì)待每一位同學(xué)，不管成果的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。五、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思索。讀書，對(duì)我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，便利工作。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事商量，傾聽各種各樣的教育方法：取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思索，當(dāng)作工作調(diào)味品。輔導(dǎo)員的工作，是詳細(xì)的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培育出更多的合格的少先隊(duì)員?？傊?，我熱愛本職，專心去工作、專心去育人、專心去暖和、專心去溝通，堅(jiān)持愛生理念，為探究新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，專心制造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文3本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開展好工作，以培育行為標(biāo)準(zhǔn)教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書活動(dòng)、班級(jí)凝聚力開展一系列的活動(dòng)。一、以典范的力量感染隊(duì)員。輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班群眾，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為；提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求同學(xué)做到的，自己帶頭做到；要求同學(xué)講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位同學(xué)人格；教育他們熱愛班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書寫仔細(xì)工整，并加以催促。我時(shí)辰留意自己的一言一行，努力成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，成為同學(xué)愿和我掏心窩的好好友。二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，群眾的成長(zhǎng)，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我透過家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，透過溝通更能了解同學(xué)，從而做好同學(xué)的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺的問題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出必需的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比方如何檢查同學(xué)的作業(yè)，發(fā)覺錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時(shí)能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的錘煉。由于一個(gè)孩子缺少了因有的生存潛力和應(yīng)急潛力這將影響到孩子的將來。由于我們此刻的隊(duì)員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理同學(xué)，從而到達(dá)更好的效果。三、重視同學(xué)的特長(zhǎng)，讓更多的同學(xué)體驗(yàn)勝利。在每月一次的小家務(wù)中展出同學(xué)的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，激勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些同學(xué)并不是各方面都拔尖的“三好同學(xué)”，有的成果并不杰出，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是杰出，有進(jìn)步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的激勵(lì)，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。透過各種各樣的活動(dòng)，我看到了同學(xué)自信念普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢(shì)頭。四、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展，豐富同學(xué)的生活。班會(huì)活動(dòng)課的開展，既可豐富同學(xué)的生活，又可錘煉同學(xué)的潛力。結(jié)合校布置資料由班干部在我的幫忙下操作。當(dāng)然也激勵(lì)其他同學(xué)專心參與，錘煉自身的潛力。本學(xué)期開展的活動(dòng)資料豐富，有“我愛媽媽”主題班會(huì)、“小小童話故事”主題班會(huì)、“我有一雙勤勞的手”主題班會(huì)、“與禮貌同行”主題班會(huì)等活動(dòng)讓同學(xué)在自?shī)首詷分械玫接|動(dòng)和教育。還開展一些評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們互相進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行群眾投票，有什么看法能夠直接提出，被提的同學(xué)要虛心理解，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素養(yǎng)有了很大的提高。盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文4在班級(jí)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開頭階段，而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底。同學(xué)在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變，作為輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育：一、培育少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣在學(xué)校，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的按時(shí)表?yè)P(yáng)，在隊(duì)中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象按時(shí)訂正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)常常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。二、培育少先隊(duì)員禮貌禮貌的習(xí)慣要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著干凈，此刻少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。三、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育良好的氣氛和環(huán)境能夠造就人。在班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中，也有很多的隊(duì)員，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，專心主動(dòng)捐獻(xiàn)綠化盆景。獨(dú)特是本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的“慈善一日捐”活動(dòng)中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，她們能夠把平常積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴。四、培育少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。平常，我能夠按時(shí)訂正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上，我訂正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿態(tài)，并時(shí)辰提示。五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)章，留意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免顯現(xiàn)事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。六、強(qiáng)化與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把少先隊(duì)員教好。平常我非常留意做好這個(gè)工作，常常和家長(zhǎng)通、發(fā)信息，個(gè)別家長(zhǎng)也很協(xié)作我，常常主動(dòng)和我聯(lián)系。我透過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌有了必需的進(jìn)展，每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)群眾的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為群眾爭(zhēng)光。因此，少先隊(duì)員不但成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的潛力也能夠得到了進(jìn)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)級(jí)風(fēng)貌的整體進(jìn)展。小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文5少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，發(fā)奮進(jìn)取。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)持以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為根本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)特色”改善作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽?zhēng)熒餐鞒?、參與的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每一天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每一天檢查每一天公布。成立“綠色校內(nèi)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，做好校內(nèi)保潔工作，持續(xù)學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻擋同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學(xué)期末禮貌班群眾評(píng)比的依據(jù)之一，使校內(nèi)持續(xù)潔、齊、美。3、堅(jiān)持每月一主題制度。每月大隊(duì)部主題活動(dòng)一個(gè)，有“慶祝老師節(jié)”活動(dòng)，“歡慶國(guó)慶”活動(dòng)，“感恩活動(dòng)”，“學(xué)習(xí)十八大”、“元旦日”慶祝活動(dòng)，“禮貌禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣揚(yáng)員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求資料豐富新穎、突出主題，各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)”制度。主題隊(duì)會(huì)是展現(xiàn)隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是錘煉隊(duì)員潛力的舞臺(tái)，大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行抽查，肯定活動(dòng)開展較好的中隊(duì)。二、專心開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教育。1、充足利用板報(bào)、小播送等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、小播送、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動(dòng)，如每月各班依據(jù)工作布置按時(shí)更換黑板報(bào)資料，有國(guó)慶節(jié)、老師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康學(xué)問等。2、仔細(xì)組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由一名老師作國(guó)旗下講話，講話資料以我校德育工作主題為根底，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部按時(shí)做好工作布置，以及同學(xué)訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的進(jìn)行。三、強(qiáng)化小干部的培育，提高隊(duì)員工作潛力。1、學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作潛力和工作熱忱。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增加他們的效勞意識(shí)。2、中隊(duì)為隊(duì)員成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。在隊(duì)員中，我們構(gòu)成了“人人是管