部編人教版四年級語文上冊第一單元課件(統(tǒng)編本)

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觀潮RJ部編版·四年級上冊1觀潮RJ部編版·四年級上冊1助讀資料錢塘江潮被譽(yù)為“天下第一潮”，是世界一大自然奇觀，它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。

同學(xué)們，你們聽說過錢塘江大潮嗎？助讀資料錢塘江潮被譽(yù)為“天下第一潮”，是世界一大自然2錢塘觀潮是一種自然奇觀，也是浙江省歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動。中秋佳節(jié)前后為觀潮最佳時節(jié)。始于漢魏，錢塘潮分為交叉潮，一線潮，回頭潮。農(nóng)歷8月18的潮水最大。錢塘觀潮是一種自然奇觀，也是浙江省歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動。中3會認(rèn)字鹽官鎮(zhèn)屹立昂首頓時鼎沸橫貫浩蕩崩裂震動

霎時余波鹽官鎮(zhèn)屹立昂首頓時鼎沸橫貫浩蕩崩裂震動

霎時余波yányìánɡdùndǐnɡfèihénɡbēnɡzhènhàoshàyú會認(rèn)字鹽官鎮(zhèn)屹立昂首頓時鼎沸鹽官鎮(zhèn)4dùn屹鹽頓鼎霎余yìyánshàhénɡbēnɡyúfèi我會讀沸浩橫震hàodǐnɡ昂崩zhènánɡdùn屹鹽頓鼎霎余yìyánshàhénɡbēnɡyúfèi5會寫字潮堤闊據(jù)盼滾逐漸猶頓崩震余堵霎會寫字潮堤闊據(jù)盼滾逐漸猶頓崩震余堵霎6多音字1.夏日的午后天氣十分悶

()熱。2.考試成績不理想明明很煩悶()。悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）mēnmèn多音字1.夏日的午后天氣十分悶()熱。悶mēn73.暴雨前的海面上陰風(fēng)怒號()，波濤洶涌。4.隊員們喊著響亮地口號()，昂首前行。號háohàoháo(號叫)(怒號)hào(口號)3.暴雨前的海面上陰風(fēng)怒號()，波濤洶涌。號háo8詞語解釋籠罩沸騰若隱若現(xiàn)形容情緒高漲。像籠子似的罩在上面，本文形容霧像籠子似的罩在錢塘江上。形容隱隱約約。課文因為有霧，遠(yuǎn)處的山隱隱約約看不清楚。詞語解釋籠罩沸騰若隱若現(xiàn)形容情緒高漲。像籠子似的罩在上面，本9人山人海人聲鼎沸像籠子似的罩在上面，本文形容霧像籠子似的罩在錢塘江上。形容人聚集得非常多，本課指來觀潮的人很多。人山人海人聲鼎沸像籠子似的罩在上面，本文形容霧像籠子形容人聚10依舊---依然頓時---立刻霎時---頓時猶如---如同寬闊---狹窄風(fēng)平浪靜---波濤洶涌人聲鼎沸---萬籟俱寂近義詞反義詞依舊---依然頓時---立刻霎時---頓時猶如---如同寬闊11近義詞辨析相同點不同點霎時都表示極短的時間。“霎時”形容極短的時間。頓時“頓時”立刻（只用于敘述過去的事情）。1.一陣?yán)茁曔^后，_____間下起了瓢潑大雨。2.經(jīng)他一解釋，我心里的疑團(tuán)_____煙消云散了。霎時頓時近義詞辨析相同點不同點“霎時”形容極短的時間?！邦D時”立刻（12詞語積累描寫潮水的詞語：風(fēng)平浪靜橫貫江面浩浩蕩蕩滿天卷地風(fēng)號浪吼白浪翻滾滔滔不絕驚濤拍岸洶涌澎湃詞語積累描寫潮水的詞語：風(fēng)平浪靜橫貫江面浩浩蕩蕩滿天卷地風(fēng)號13時間順序1.課文是按照怎么樣的順序描寫錢塘江大潮這一天下奇觀的？初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描寫了作者觀看錢塘江大潮的

,展現(xiàn)了________、________、_______，突出了大潮的奇特與壯美。盛況潮來之前潮來之時潮去之后時間順序1.課文是按照怎么樣的順序描寫錢塘江大潮這一天下奇觀14段落劃分

第一部分（第1自然段）:開篇點題，總述了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。

第二部分（第2自然段）:主要寫了潮來前錢塘江的景象和觀潮人翹首以盼的場面。第三部分（第3、4自然段）:主要寫了寫潮來時的壯觀景象。第四部分（第5自然段）:主要寫大潮離去時的景象。段落劃分第一部分（第1自然段）:開篇點題，總述了錢塘15

仔細(xì)讀課文，邊讀邊想，課文按時間順序，是如何展示錢塘江大潮這一“天下奇觀”的?課文解讀錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”。1.歷史悠久年代久遠(yuǎn)錢塘江大潮聞名于天下，名氣很大。仔細(xì)讀課文，邊讀邊想，課文按時間順序，是如何展示16農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。觀潮的時間2.潮來之前我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。觀潮的地點想一想：“橫臥”能換成“橫貫”嗎？農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到17

“臥”字形象地展現(xiàn)了錢塘江的姿態(tài)，突出了錢塘江的恢弘氣勢和潮來前的平靜，“貫”一般表示線狀物，形容江面不恰當(dāng)。所以不能換作“橫貫”“橫臥”不能換成“橫貫”?！芭P”字形象地展現(xiàn)了錢塘江的姿態(tài)，突出了錢塘江的恢弘氣18江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。潮來之前，錢塘江風(fēng)平浪靜江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。說明來觀潮的人很多。錢塘江大潮對人們的吸引力非常大。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙19人山人海等著，盼著。人山人海等著，盼著。20午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。3.潮來之時這句話采用了_____修辭，寫大潮從遠(yuǎn)處到來時的_____。比喻聲音午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。321頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。側(cè)面描寫：襯托了江潮的奇特、壯觀。觀潮人迎接大潮的驚喜之情。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望22過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。這句話寫江潮從遠(yuǎn)處到來時的______、______以及觀潮人____________。聲音形態(tài)高漲的熱情過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)23那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。江潮壯觀的氣勢。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。比喻：表現(xiàn)了江潮浪頭之高、范圍之寬。那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。江24部編人教版四年級語文上冊第一單元課件(統(tǒng)編本)25浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。作者用_____的手法把浪潮比作齊頭并進(jìn)的______________，寫出了錢塘江大潮到來時奔騰的形態(tài)特點。用_____的手法把潮來時的聲響說成“_________”，形象地寫出大潮到來時的巨大聲音。比喻千萬匹白色戰(zhàn)馬夸張山崩地裂浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地26如千萬匹白色戰(zhàn)馬如千萬匹白色戰(zhàn)馬27霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。

“____________”、“_____________”這兩個詞體現(xiàn)錢塘江大潮的壯觀。4.潮去之后漫天卷地風(fēng)號浪吼霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面28部編人教版四年級語文上冊第一單元課件(統(tǒng)編本)291.那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。2.千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮?！?。李廊《憶錢塘》3.千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺?！珴蓶|《七絕?觀潮》你能搜集一些描寫潮水的句子嗎?1.那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。你能搜30江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海?！叭松饺撕！毙稳萑硕?，類似這樣的成語還有___________、___________、___________、___________、___________。川流不息絡(luò)繹不絕水泄不通熙熙攘攘人頭攢動江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海?！叭松饺撕！毙?1天下奇觀錢塘江大潮熱愛贊美觀潮板書設(shè)計潮來之前——壯美寧靜潮來之時——?dú)鈩菪蹅ゴ蟪边^后——余波洶涌天下奇觀錢塘江大潮熱愛贊美觀潮板書設(shè)計潮來之前——壯美32學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻的修辭手法【比喻】“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”，這句話是比喻句生動形象地描繪出浪潮浩蕩的氣勢，令人如見其形，如聞其聲?！睂懽魇址ā九e例】月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻的修辭手法【比喻】“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色33拓展延伸錢江觀潮習(xí)俗，始于西漢，盛于南宋，元、明、清蔚然成風(fēng)。它廣泛流傳于錢塘江出海口的杭州、海寧一帶，主要包括潮神信仰習(xí)俗、弄潮習(xí)俗、觀潮度曲習(xí)俗、有關(guān)錢江潮的民間文學(xué)、傳統(tǒng)手工技藝和商貿(mào)習(xí)俗等多項民俗事象，其中尤以潮神祭祀、鐵牛鎮(zhèn)海、造塔鎮(zhèn)海、搶潮頭魚、塘工號子、觀潮集市、觀潮節(jié)昆曲集會等內(nèi)容最為引人注目。錢江觀潮習(xí)俗涉及民間信仰、民間文學(xué)、傳統(tǒng)知識、民間技藝、民間音樂、民間舞蹈、方言俗語等多方面內(nèi)容。拓展延伸錢江觀潮習(xí)俗，始于西漢，盛于南宋，元、明、清341.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)cháoshuǐɡēnjùlǒnɡzhàodùnshí

（）（）（）（）潮水根據(jù)籠罩頓時2.辨字組詞。提水堤岸屹立吃飯堤（）提（）屹（）吃（）沸（）佛（）沸騰佛像1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)cháoshuǐɡēn353.選詞填空。

歡騰沸騰奔騰（1）霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地涌來。（2）過了一會兒，響聲越來越大，只見水天相接的地方出現(xiàn)一條白線，人群又（）起來。（3）眼看著“神十”成功發(fā)射，指揮中心大廳里一片（）。奔騰沸騰歡騰3.選詞填空。奔騰沸騰歡騰36有感情的朗讀課文，背誦3、4自然段。

朗讀指導(dǎo)：在正確、流利有感情的朗讀課文的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容，理解得越深，越容易記憶背誦。這兩個自然段描寫的是潮來之時的景象。在背誦時可以抓住“隆隆的相聲”、“響聲越來越大”、“橫貫江面”、“六、七米高的白色水墻”“山崩地裂”等詞語，按照重點詞的順序，背誦就會更加容易。課后習(xí)題參考答案有感情的朗讀課文，背誦3、4自然段。朗讀指導(dǎo)：在正確37說說課文是按照怎樣的順序描寫錢塘江大潮的，你的頭腦中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學(xué)交流。

思路點撥：可以先在朗讀的基礎(chǔ)上理解加點的詞語，明白了作者是按照潮來前——潮來時——潮來后的觀察順序，和用眼看、用耳聽和用心想的觀察方法來描寫錢塘江大潮的，之后想象畫面再交流。說說課文是按照怎樣的順序描寫錢塘江大潮的，你的頭腦中浮現(xiàn)出怎38

參考答案：頓時人聲鼎沸有人告訴我們，潮來了！我們循聲往東望去，只見江面起初還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，突然響聲越來越大，緊接著東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。大潮向人們奔涌而來。參考答案：頓時人聲鼎沸有人告訴我們，潮來了！我們循聲39讀下面這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。

思路點撥：我們可以先通過查找資料，理解詩的意思，然后再從文章中找到相應(yīng)的句子。讀下面這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。思路40

參考答案：那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。參考答案：那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，41把描寫潮水涌來的句子抄下來。請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，周圍自己喜歡的一處景物，用流暢的語言把它寫出來。課后作業(yè)把描寫潮水涌來的句子抄下來。課后作業(yè)42月亮媽媽又出來了

他一路尋找

頑皮的星星孩子

一路不時

放出溫柔的亮光

指引

星星孩子回家

照亮世界上的每個地方月亮媽媽又出來了

他一路尋找

頑皮的星星孩子

一路不時

放出432

走月亮RJ部編版·四年級上冊2走月亮RJ部編版·四年級上冊44助讀資料洱海，古稱昆明池、洱河、葉榆澤等。因其狀似人耳，故名洱海，位于云南省大理白族自治州大理市。

同學(xué)們，聽說過洱海嗎，它位于什么地方，為什么叫洱海呢？助讀資料洱海，古稱昆明池、洱河、葉榆澤等。因其狀似人45

鵝卵石

，是開采黃砂的附產(chǎn)品，因為狀似鵝卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材，取自經(jīng)歷過千萬年前的地殼運(yùn)動后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過程中不斷的擠壓、摩擦。鵝卵石鵝卵石，是開采黃砂的附產(chǎn)品，因為狀似鵝卵而得名。鵝46作者簡介吳然，原名吳興然。1946年生，云南宜成縣人。中國作家協(xié)會會員，云南省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。出版有散文、散文詩集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《風(fēng)雨集》《珍珠雨》《小鳥在歌》《走月亮》。作者簡介吳然，原名吳興然。1946年生，云南宜成縣人47會認(rèn)字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鵝卵石風(fēng)俗

躍出稻穗田埂閃爍éluǎnsúyuèsuìshuòɡěnɡ會認(rèn)字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元48suì鵝卵躍俗luǎnyuèsúé我會讀穗ɡěnɡshuò爍埂suì鵝卵躍俗luǎnyuèsúé我會讀穗ɡěnɡshuò爍49會寫字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路淘鵝卵填牽莊稼躍葡萄俗稻熟坑洼會寫字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元50多音字1.買東西時我們要學(xué)會辨別真假()。2.我和媽媽說好放假()要出去旅游。3.媽媽有時間

()就陪我讀書。4.奶奶家與我們家間

()隔不遠(yuǎn)。間假jiǎjiàjiānjiànjiǎ（）jià（）jiān

(

)jiàn(

)真假放假時間間隔多音字1.買東西時我們要學(xué)會辨別真假()。間假51狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路根據(jù)詞義寫詞語。柔軟，溫和。（）裝載和運(yùn)送。（）社會上長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等。（）稀奇神妙;美妙。（）詞語解釋柔和運(yùn)載風(fēng)俗奇妙狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路52淘洗---清洗柔和---輕柔躍出---跳出奇妙---巧妙明亮---黑暗美麗---丑陋奇妙---平常近義詞反義詞新鮮---陳舊淘洗---清洗柔和---輕柔躍出---跳出奇妙---巧妙明亮53近義詞辨析相同點不同點奇妙巧妙1.這真是一個______的夜晚。2.她______地躲過了敵人的跟蹤。奇妙巧妙都有神妙、美妙的意思?！捌婷睢边€有稀奇、奇特的意思?！扒擅睢薄边€有精巧的意思。近義詞辨析相同點不同點奇妙巧妙“奇妙”還有稀奇、奇特的意思54狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詞語積累AABB式詞語：坑坑洼洼閃閃爍爍吞吞吐吐隱隱約約支支吾吾狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路551.讀課文，想一想我和阿媽走過哪些地方？小路初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。我和阿媽聞到了__________的香味、_____的果香；聽到了_____、_______等；想到了洗衣裳、坐小船、月亮牽著星星。溪岸石拱橋果園莊稼山草、野花果園溪水蟲鳴聲1.讀課文，想一想我和阿媽走過哪些地方？小路初讀感知2.根據(jù)56段落劃分

第一部分（第1、2自然段）:月亮升起，柔和的月光照亮了山村，月夜是那樣美好。

第二部分（第3-8自然段）:我和阿媽在灑滿月光的小路上散步，一路上的所見、所聞、所想，幸?？鞓分殡S處可見。段落劃分第一部分（第1、2自然段）:月亮升起，柔和的57狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

仔細(xì)讀課文，想想作者幾次寫“我和阿媽走月亮”，分別寫了什么景色?課文解讀

秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。柔和的月光照亮大地。1.月亮升起來洱海上空升起了明月。

照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……排比。生動形象的描繪出了一副山村月夜圖狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路58這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！“走月亮”的地點。我和阿媽悠閑地走在小路上。2.第一次“走月亮”這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著59

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。3.第二次走月亮這句話采用了_____修辭，形象地寫出鵝卵石間的無數(shù)個可愛的小水塘倒映著圓圓的_____。擬人月亮喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！溪水流動，山草、花香四溢。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的60阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……想起白天和阿媽在西邊玩耍。阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。排比句，寫出了我們在溪邊看月亮是多么的快樂。阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許61

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。月光下秋蟲鳴叫，鳥兒展翅，魚兒跳躍，果子飄香。柔和的月光下景色讓人陶醉。4.第三次走月亮秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀62春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。句子運(yùn)用_____、_____，稻子像人一樣_________，把成熟的稻子比作“__________________”。擬人比喻想象到從春天到秋天我和阿媽在地里勞動、玩耍的美景。低垂著頭一片月光鍍亮的銀毯春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公63走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……這句話運(yùn)用了

“________”修辭寫出了我和阿媽走月亮經(jīng)過的地方。5.第四次走月亮排比走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，64啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……“______”一詞把月亮當(dāng)作人來寫，形象地寫出了我和阿媽在月亮下散步的幸福和溫馨。作者的想象。牽著啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽651.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。2.床前明月光，疑是地上霜。3.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。4.海上生明月,天涯共此時。你能積累一些描寫月亮的句子嗎?1.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。你能積累一些描寫月亮的句66

有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。天上的云有時候像小馬、有時候像白兔、有時候像小獅子！思考：兩個“有時”寫出了我和阿媽走月亮?xí)r情形，你能用“有時”仿寫句子嗎？有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什67月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和?！懊髁痢薄叭岷汀睂懗隽嗽铝恋酿嵢崦?，我還能寫出這些描寫月光的詞語__________、__________、__________、__________、__________。月光如水月色如銀月明風(fēng)清月朗星稀新月如鉤月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和?！懊髁痢薄叭岷汀睂懗隽嗽铝恋?8月夜美好板書設(shè)計阿媽帶我走月亮走月亮看到

：山

樹

、草、花、小水塘

聽到：蟲鳴

鳥拍翅膀想到：洗衣裳、做小船

月亮牽著星星走過：

小溪、溪岸、石拱橋美好的景色濃濃的親情月夜美好板書設(shè)計阿媽帶我走月亮走月亮看到：山樹、草、花69學(xué)習(xí)運(yùn)用想象的表現(xiàn)手法【想象】“春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯?！弊髡哂煤啙嵉恼Z言寫出了想象到從春天到秋天我和阿媽在地里勞動、玩耍的美景。給讀者留下廣闊的想象空間。寫作手法【舉例】我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……學(xué)習(xí)運(yùn)用想象的表現(xiàn)手法【想象】“春天，我們種油菜，種蠶豆。我70拓展延伸

走月亮的含義：

吳地舊俗，中秋夜婦女盛妝出游，踏月徹曉，謂之“走月亮”。清沉復(fù)《浮生六記·閨房記樂》：“中秋日……吳俗，婦女是晚不拘大家小戶，皆出，結(jié)隊而游，名曰‘走月亮’?！鼻孱櫟摗肚寮武洝ぷ咴铝痢罚骸皨D女盛妝出游，互相往還，或隨喜尼菴，雞聲喔，喔，猶婆娑月下，謂之‘走月亮’。”拓展延伸走月亮的含義：

吳地舊俗，中秋夜婦711.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)éluǎnshítiántǔzhuāngjiɑpútɑo（）（）（）（）鵝卵石填土莊稼葡萄2.連一連。點蒼山小路月光月盤柔和的明亮的高高的灑滿月光的花瓣小水塘鵝卵石溪流細(xì)細(xì)的灰色的可愛的新鮮的1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)éluǎnshí723.下面的句子描寫的內(nèi)容是作者什么感官觀察到的?？吹铰牭铰劦?1)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（）(2)喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮。（）(3)秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍（yuè）出水面，潑剌（là）一聲，銀光一閃……()聞到看到聽到3.下面的句子描寫的內(nèi)容是作者什么感官觀察到的。聞到看到聽到73朗讀課文，背誦課文第4自然段。

背誦指導(dǎo)：熟讀課文的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容，我們通過朗讀課文知道了這個自然段描寫了看到溪水、鵝卵石、小水塘，想到洗衣裳、做小船等，我們按照重點詞的順序來記憶，背誦容易多了。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，背誦課文第4自然段。背誦指導(dǎo)：熟讀課文的基74阿媽牽著我的手走過“月光閃閃的溪岸”，“細(xì)細(xì)的溪水、流著山草和野花的香味，流著月光……”你的頭腦中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，課文中還有哪些地方給你留下了深刻的印象，和同學(xué)交流。思路點撥：我們可以先在朗讀的基礎(chǔ)上想象畫面。

例如：一輪圓圓的月亮發(fā)出柔和的光芒。幾絲薄薄的云縈繞在柔和的月光下，小溪還不知疲倦的在流淌，柔和的晚風(fēng)吹來，小溪像一塊潔白的長玉，像綴滿寶石的綢帶。阿媽那美麗的臉龐上，掛著慈祥溫和的笑容，溫柔的打手牽著我往前走。阿媽牽著我的手走過“月光閃閃的溪岸”，“細(xì)細(xì)的溪水、流著山草75讀一讀，再從文章中找出其它優(yōu)美生動的句子，抄寫下來。

思路點撥：我們可以找比喻句、擬人句和排比句，也可以找那些用詞準(zhǔn)確、生動的句子。讀一讀，再從文章中找出其它優(yōu)美生動的句子，抄寫下來。76

例如：1.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。

2.秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。例如：1.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光77小練筆：讀讀課文第六個自然段，說說我的所見、所想。你還記的月下的某個情景嗎，仿照著寫一些。

思路點撥：認(rèn)真朗讀課文，理解體會。小練筆：讀讀課文第六個自然段，說說我的所見、所想。你還記的月78

例如：皎潔的月光灑向溪水，溪水在月光下閃動著細(xì)碎的鱗紋，晚風(fēng)吹來，綢緞一般綿軟地鋪開。媽媽那美麗的臉上掛著溫柔的笑容，靜靜地看著我在月光下蹦跳嬉戲。例如：皎潔的月光灑向溪水，溪水在月光下閃動著細(xì)碎的鱗79抄寫描寫月下美景的句子。仿寫比喻和擬人的句子，再和大家交流。課后作業(yè)抄寫描寫月下美景的句子。課后作業(yè)80

同學(xué)們，你們見過江村田野的美景嗎？披著斜陽的鳥兒，愜意玩耍的牛羊，會讓我們感受到別樣的情趣。今天我們一起到課文中去欣賞一番吧！同學(xué)們，你們見過江村田野的美景嗎？披著斜陽的鳥兒，愜813

現(xiàn)代詩兩首RJ部編版·四年級上冊3現(xiàn)代詩兩首RJ部編版·四年級上冊82助讀資料

20世紀(jì)20年代，寫作新詩的詩人受舊詩詞的影響很大，所以那個時候的新詩都有很濃重的舊詩詞風(fēng)格。劉大白也正是如此，他雖想試著去寫純粹的白話詩，但這首詩在格律上還些許遵循古典詩歌原來的要求，所以還是可以看出來其受舊詩詞影響的痕跡?！肚锿淼慕稀繁闶窃谶@種環(huán)境下創(chuàng)作出來的。

同學(xué)們，我們來了解一下詩歌的創(chuàng)造風(fēng)格。助讀資料20世紀(jì)20年代，寫作新詩的詩人受舊詩詞的影83作者簡介劉大白（1880～1932），中國詩人，原名金慶棪，后改姓劉，名靖裔，字大白，別號白屋。浙江紹興人。與魯迅先生是同鄉(xiāng)好友，現(xiàn)代著名詩人，文學(xué)史家。

同學(xué)們，我們來認(rèn)識一下《秋晚的江上》的作者。作者簡介劉大白（1880～1932），中國詩人，原名84徐志摩（1897年1—1931年），浙江嘉興海寧硤石人，現(xiàn)代詩人、散文家。新月派代表詩人，新月詩社成員。

接下來我們再認(rèn)識一下《花牛歌》的作者。徐志摩（1897年1—1931年），浙江嘉興海寧硤石85會認(rèn)字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路歸巢蘆葦秋羅睡眠霸占?xì)w巢蘆葦秋羅睡眠

霸占cháowěiluómiánbàzhàn會認(rèn)字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元86luó葦巢霸眠wěicháobàzhàn我會讀占羅miánluó葦巢霸眠wěicháobàzhàn我會讀占羅mián87多音字1.路的盡()頭有一條小溪。2.盡()管天氣悶熱，爸爸還是堅持鍛煉。盡jìnjǐnjìn（）jǐn（）盡頭盡管多音字1.路的盡()頭有一條小溪。盡jìnjǐ88狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鳥巢：倦了：妝成：霸占：偷渡：詞語解釋指鳥兒回到自己的窩。疲倦、倦怠。裝扮成。仗勢占為己有。偷越關(guān)隘或國境。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路89狀元成才路狀元成才路詞語積累ABB式的詞語：滴溜溜孤零零急匆匆懶洋洋涼颼颼空蕩蕩狀元成才路狀元成才路詞語積累ABB式的詞語：901.兩首詩歌描寫了什么樣的畫面？初讀感知（1）《秋江的晚上》描寫了夕陽西下，江面上的美麗景色（2）《花牛歌》寫了小花牛在草地上發(fā)生的一些有趣的事情。1.兩首詩歌描寫了什么樣的畫面？初讀感知（1）《秋江的91段落劃分秋江的晚上第一層（1）倦鳥歸巢。第二層（2）江上斜陽。段落劃分秋江的晚上第一層（1）倦鳥歸巢。92狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路朗讀詩歌，思考：你的頭腦中會浮現(xiàn)怎樣的畫面？課文解讀歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。突出鳥倦的程度。鳥兒的行動鳥兒的狀態(tài)。1.鳥兒歸巢狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路93部編人教版四年級語文上冊第一單元課件(統(tǒng)編本)94雙翅一翻，把斜陽掉在江上

詩句運(yùn)用了______、_______的修辭，生動形象地寫出鳥兒在夕陽的照射下，匆匆歸巢的情景。擬人夸張2.夕陽灑江面雙翅一翻，詩句運(yùn)用了______、_______的修辭，生95頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。擬人：

“妝”“紅顏”把蘆葦人格化，給詩文平添一絲情趣、一絲生氣。3.蘆葦被染紅傍晚時分，夕陽的余暉映照著江邊叢生的蘆葦，紅艷艷的晚霞給搖曳的蘆花染上了胭脂，就像姑娘羞紅的臉頰。頭白的蘆葦，擬人：“妝”“紅顏”把蘆葦人格化，給詩文平添一96部編人教版四年級語文上冊第一單元課件(統(tǒng)編本)97倦鳥、馱著、翻翅、掉落、妝成。體會詩文的意蘊(yùn)，找出情景相容的詞句。倦鳥、馱著、翻翅、掉落、妝成。體會詩文的意蘊(yùn)，找出情景相容的98從景色中感受作者的心情是怎樣的？無比欣悅。從景色中感受作者的心情是怎樣的？無比欣悅。99秋天的晚上在江面上出現(xiàn)了歸鳥、夕陽、蘆葦秋江的晚上板書設(shè)計無比喜悅秋天的晚上秋江的晚上板書設(shè)計無比喜悅100段落劃分花牛歌第一層（1）花牛在草地里坐。第二層（2）花牛在草地里眠。第三層（3）花牛在草地里走。第四層（4）花牛在草地里做夢。段落劃分花牛歌第一層（1）花牛在草地里坐。101狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路朗讀詩歌，思考：淘氣的花牛在草地里干什么？課文解讀花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。擬人，寫出了花牛的調(diào)皮。1.在草地里坐狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路102花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。思考：詩句寫出了怎樣的情景？藍(lán)天白云下，花牛舒適地躺在草地上休息。2.在草地里眠花牛在草地里眠，思考：詩句寫出了怎樣的情景？藍(lán)天白云下，花牛103花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

____字寫出花牛在草地上無拘無束游走的快樂情景。3.花牛在草里走甩寫出了花牛的快樂?；ㄅＴ诓莸乩镒?，____字寫出花牛在草地上無拘無束游走的快104花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的峰。4.花牛在草里走暗示天色已晚?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，4.花牛在草里走暗示天色已晚。105花牛在草地里跑，五彩的蝴蝶跟它一起跳舞。淘氣的花牛在草地里還發(fā)生了哪些有趣的事，模仿是個寫一寫?；ㄅＴ诓莸乩锱?，五彩的蝴蝶跟它一起跳舞。淘氣的花牛在106學(xué)習(xí)運(yùn)用擬人的修辭手法【擬人】“花牛在草地里眠，白云霸占了半個天?！边@句話是擬人句，寫出了花牛在草地里睡覺時，天空景物的變化。寫作手法【舉例】鳥兒高興了，放開喉嚨唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。學(xué)習(xí)運(yùn)用擬人的修辭手法【擬人】“花牛在草地里眠，白云霸占了半1071.連一連。課堂練習(xí)miánluócháobà霸羅眠巢1.連一連。課堂練習(xí)mián霸1082.“還馱著斜陽回去?！币粋€“馱”字描繪了怎樣的畫面？夕陽下，倦飛歸巢的鳥累了，飛了一天了，它慢慢拍打著翅膀馱住了搖搖欲墜的夕陽回家。2.“還馱著斜陽回去?！币粋€“馱”字描繪了怎樣的畫面？1093.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。《秋江的晚上》描寫了

_______________景色，《花牛歌》寫了___________________________________________。發(fā)生的一些有趣的事情。小花牛在草地上夕陽西下，江面上的美麗景色3.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。發(fā)生的一些有趣的事情。小花牛在草地上夕110把描寫描寫景物句子抄下來。觀察周圍的景、物，試著寫幾句小詩。課后作業(yè)把描寫描寫景物句子抄下來。課后作業(yè)111

同學(xué)們，在靜謐的夜晚，你抬頭仰望過天上的繁星嗎？那一閃一閃的星星可曾引起過你的無限遐思？同學(xué)們，在靜謐的夜晚，你抬頭仰望過天上的繁星嗎？那一1124

繁星RJ部編版·四年級上冊4繁星RJ部編版·四年級上冊113助讀資料

1927年1月15日，巴金乘法國輪船“昂熱號”離開上海，去法國學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，尋求救過真理。在去法國的輪船上，他曾仰望星空，他那年輕的心中激起了許許多多的感受，便寫了《海行雜記》38則?！斗毙恰肥瞧渲械囊黄?，寫于1927年1月。

同學(xué)們，我們來了解一下文章的寫作背景吧。助讀資料1927年1月15日，巴金乘法國輪船“昂熱號114作者簡介

巴金（1904－2005年），原名李堯棠，字芾甘，四川成都人?，F(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。

主要作品：長篇小說：《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）?！皭矍榈娜壳保ā鹅F》、《雨》、《電》）?？箲?zhàn)三部曲《火》以及小說《寒夜》、《憩園》，散文《隨想錄》等。

同學(xué)們，讓我們來認(rèn)識一下作者。作者簡介巴金（1904－2005年），原名李堯棠，字芾115會認(rèn)字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路半明半昧墜落懷抱半明半昧

墜落懷抱mèizhuìhuái會認(rèn)字狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元116昧懷墜zhuìhuáimèi我會讀昧懷墜zhuìhuáimèi我會讀117多音字1.天黑了，外面的路有些模()糊。2.妹妹長得模樣()俊俏。模mómúmó（）mú（）模糊模樣多音字1.天黑了，外面的路有些模()糊。模mó118狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詞語解釋乘涼。（）形容又多又密。（）沉寂無聲，形容安靜到了極點。（）像天空的星星那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。（）極小、非常小。（）納涼根據(jù)意思寫詞語。密密麻麻靜寂星群密布微小狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路119納涼---乘涼靜寂---寂靜微小---細(xì)小模糊---朦朧靜寂---熱鬧微小---巨大模糊---清晰近義詞反義詞搖搖欲墜---根深蒂固納涼---乘涼靜寂---寂靜微小---細(xì)小模糊---朦朧靜寂120近義詞辨析相同點不同點模糊朦朧1.殘陽從西山上斜射過來，地面的一切一片_____。2.我們乘著______的夜色在校園里散步。朦朧模糊都是不清楚、明晰的意思?！澳：蹦：梢灾敢暳Γ蚴录渌访噪x，還可以指語言含混不清。“朦朧””1.月光不明。2.不清楚；模糊。近義詞辨析相同點不同點朦朧模糊“模糊”模糊可以指視力，或事件121狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詞語積累形容情況危急成語：搖搖欲墜刻不容緩迫在眉睫岌岌可危一觸即發(fā)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1221.朗讀課文，想一想作者寫了幾次看星星的情景？初讀感知三次。從前，我在______看星星；三年前，我在______看星星；如今，我在______看星星。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。家鄉(xiāng)南京海上1.朗讀課文，想一想作者寫了幾次看星星的情景？初讀感知三次。123段落劃分

第一部分（第1自然段）:甜蜜、溫馨的繁星。寫“我”最愛看繁星，回憶從前在家鄉(xiāng)夜晚星天的情景。

第二部分（第2自然段）:親密、投機(jī)的繁星。寫三年前我在南京時看星星的情景和感受。第三部分（第3自然段）:舒適、信賴的繁星。寫現(xiàn)如今我在海上看星星的情景和感受。段落劃分第一部分（第1自然段）:甜蜜、溫馨的繁星。124狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

仔細(xì)讀課文，邊讀邊想，作者幾次看星？每次的感受是什么？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？?課文解讀我愛月夜，但我也愛星天。1.在家鄉(xiāng)看星星直抒對星星的喜愛之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路125從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。看星星的時間。星星的狀態(tài)。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛126三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。形容安靜的到了極點。2.在南京看星星三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便127下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。

星星代表著______，星光雖然微弱，但是使我們覺得充滿了希望。光明下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉128如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了?！拔野阉鼈冋J(rèn)得很熟了”寫出自己看星星的次數(shù)多，幽默風(fēng)趣。3.海上看星星如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了?！拔?29我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!

______字形象的寫出了星星搖搖欲墜的情態(tài)。同時也十分生動、形象地表現(xiàn)了星星在空中的_________。高度之高懸我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半130漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。這句話將“我”眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，有一種朦朧的美、夢幻的美。思考：“無數(shù)的螢火蟲在我周圍飛舞”是一種怎樣的情景？漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍131海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上夢幻般的景。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。排比的修辭手法，依次從132我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。

運(yùn)用了______、______的的手法，寫出自己在海上看繁星的獨(dú)特感受。想象擬人我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿1331.星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。2.深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。3.我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。你們感覺哪些句子描寫星光最美妙呢？1.星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明134這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。想想這句話表現(xiàn)了作者怎樣的感情？在海上看繁星就能“忘記一切”“沉睡”，給人一種舒適、愜意、信賴的感覺，表達(dá)了作者熱愛星空，熱愛大自然，向往美好生活的情感。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我135

為什么在作者的心目中，星星、星空是有生命的？

參考答案：在作者心目中，繁星是母親、是朋友，在星空下他感到溫馨、甜蜜、愜意，所以星空仿佛是有生命的。

參考答案：在作者心目中，繁星是母親、是朋友，136從前家鄉(xiāng)愛月夜、愛星空三年前南京光明無處不在繁星板書設(shè)計喜愛星空向往美好現(xiàn)如今海上愜意、信賴從前家鄉(xiāng)愛月夜、愛星空繁星板書設(shè)計喜愛星137學(xué)習(xí)運(yùn)用虛實結(jié)合的寫法【虛實結(jié)合】“我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!”前兩句實寫，“我”躺在艙面仰望天空；最后虛寫自己望天空的感受。虛實結(jié)合，給人以夢幻般的美感。寫作手法【舉例】這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這朵，很美；看看那朵，也很美?！液鋈挥X得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。學(xué)習(xí)運(yùn)用虛實結(jié)合的寫法【虛實結(jié)合】“我躺在艙面上，仰望天空。138拓展延伸

庭院（院子）：庭院指建筑物（包括亭、臺、樓、榭）前后左右或被建筑物包圍的場地通稱為庭或庭院。即一個建筑的所有附屬場地、植被等。拓展延伸庭院（院子）：1391.給加粗字注音。課堂練習(xí)2.按要求仿寫詞語。密密麻麻（AABB）式：____________________重重疊疊半明半昧（）墜落（）懷抱（）mèizhuìhuái半明半昧（ABAC）式：____________________長長短短虎頭虎腦常來常往1.給加粗字注音。課堂練習(xí)2.按要求仿寫詞語。密密麻麻（AA1403.根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文寫了作者第一次在_______看繁星，感受是_____________；第二次在________看繁星，感受是：_____________；第三次在_______看繁星,感受_________________________。家鄉(xiāng)愛月夜、愛星空南京光明無處不在海上舒服、信賴小孩睡在母親懷里3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文寫了作者第一次在_______141把描寫星星句子抄下來。晚上觀察一下星空，把你的感受寫下來。課后作業(yè)把描寫星星句子抄下來。課后作業(yè)1421

觀潮RJ部編版·四年級上冊1觀潮RJ部編版·四年級上冊143助讀資料錢塘江潮被譽(yù)為“天下第一潮”，是世界一大自然奇觀，它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。

同學(xué)們，你們聽說過錢塘江大潮嗎？助讀資料錢塘江潮被譽(yù)為“天下第一潮”，是世界一大自然144錢塘觀潮是一種自然奇觀，也是浙江省歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動。中秋佳節(jié)前后為觀潮最佳時節(jié)。始于漢魏，錢塘潮分為交叉潮，一線潮，回頭潮。農(nóng)歷8月18的潮水最大。錢塘觀潮是一種自然奇觀，也是浙江省歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動。中145會認(rèn)字鹽官鎮(zhèn)屹立昂首頓時鼎沸橫貫浩蕩崩裂震動

霎時余波鹽官鎮(zhèn)屹立昂首頓時鼎沸橫貫浩蕩崩裂震動

霎時余波yányìánɡdùndǐnɡfèihénɡbēnɡzhènhàoshàyú會認(rèn)字鹽官鎮(zhèn)屹立昂首頓時鼎沸鹽官鎮(zhèn)146dùn屹鹽頓鼎霎余yìyánshàhénɡbēnɡyúfèi我會讀沸浩橫震hàodǐnɡ昂崩zhènánɡdùn屹鹽頓鼎霎余yìyánshàhénɡbēnɡyúfèi147會寫字潮堤闊據(jù)盼滾逐漸猶頓崩震余堵霎會寫字潮堤闊據(jù)盼滾逐漸猶頓崩震余堵霎148多音字1.夏日的午后天氣十分悶

()熱。2.考試成績不理想明明很煩悶()。悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）mēnmèn多音字1.夏日的午后天氣十分悶()熱。悶mēn1493.暴雨前的海面上陰風(fēng)怒號()，波濤洶涌。4.隊員們喊著響亮地口號()，昂首前行。號háohàoháo(號叫)(怒號)hào(口號)3.暴雨前的海面上陰風(fēng)怒號()，波濤洶涌。號háo150詞語解釋籠罩沸騰若隱若現(xiàn)形容情緒高漲。像籠子似的罩在上面，本文形容霧像籠子似的罩在錢塘江上。形容隱隱約約。課文因為有霧，遠(yuǎn)處的山隱隱約約看不清楚。詞語解釋籠罩沸騰若隱若現(xiàn)形容情緒高漲。像籠子似的罩在上面，本151人山人海人聲鼎沸像籠子似的罩在上面，本文形容霧像籠子似的罩在錢塘江上。形容人聚集得非常多，本課指來觀潮的人很多。人山人海人聲鼎沸像籠子似的罩在上面，本文形容霧像籠子形容人聚152依舊---依然頓時---立刻霎時---頓時猶如---如同寬闊---狹窄風(fēng)平浪靜---波濤洶涌人聲鼎沸---萬籟俱寂近義詞反義詞依舊---依然頓時---立刻霎時---頓時猶如---如同寬闊153近義詞辨析相同點不同點霎時都表示極短的時間?！蚌畷r”形容極短的時間。頓時“頓時”立刻（只用于敘述過去的事情）。1.一陣?yán)茁曔^后，_____間下起了瓢潑大雨。2.經(jīng)他一解釋，我心里的疑團(tuán)_____煙消云散了。霎時頓時近義詞辨析相同點不同點“霎時”形容極短的時間?！邦D時”立刻（154詞語積累描寫潮水的詞語：風(fēng)平浪靜橫貫江面浩浩蕩蕩滿天卷地風(fēng)號浪吼白浪翻滾滔滔不絕驚濤拍岸洶涌澎湃詞語積累描寫潮水的詞語：風(fēng)平浪靜橫貫江面浩浩蕩蕩滿天卷地風(fēng)號155時間順序1.課文是按照怎么樣的順序描寫錢塘江大潮這一天下奇觀的？初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描寫了作者觀看錢塘江大潮的

,展現(xiàn)了________、________、_______，突