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文檔簡介
蘇軾游完莫干山,來到山腰的一座寺廟。和尚見來人穿著格外簡樸,冷冷地應(yīng)酬道:“坐。”對小沙彌吩咐道:“茶!”蘇軾落座,喝茶。他隨便同和尚談了幾句,和尚見來人出語不凡,馬上請?zhí)K軾入大殿,擺下椅子說:“請坐!”又吩咐小沙彌:“上茶!”攀談中蘇軾妙語連珠,和尚不禁問起蘇軾的名字來,蘇軾自謙道:“小官乃杭州通判蘇子瞻。”和尚連忙起身請?zhí)K軾進(jìn)入靜雅的客廳,恭敬地說:“請上座!”又吩咐小沙彌:“上香茶!”蘇軾見和尚十分勢利,坐了一會兒就告辭了。和尚見挽留不住蘇軾,就請?zhí)K軾題字留念。蘇軾寫下了一副對聯(lián):
1
茶
坐上請茶坐
上請好上茶坐
動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞
名詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞形容詞名詞茶2短語短語3一定義:詞和詞組合起來,構(gòu)成短語(也稱詞組)。一定義:詞和詞組合起來,構(gòu)成短語(也稱詞組)。4一、并列短語由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語,詞與詞之間是平等的并列關(guān)系,沒有輕重主次之分,這種短語稱為并列短語。例如:報(bào)紙雜志老師和同學(xué)改革開放雄偉壯麗聽、說、讀、寫聰明、美麗又善良一、并列短語由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短5并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu):名+名如:報(bào)紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu):動(dòng)+動(dòng)如:調(diào)查研究討論并通過類型結(jié)構(gòu):形+形如:雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu):6并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu):代+代如:我和他這樣那樣結(jié)構(gòu):數(shù)量+數(shù)量如:四面八方千秋萬代三斤五兩類型并列短語一般要求詞性相同,但個(gè)別也有不同如:姐姐和我(名詞+代詞)勤勞、勇敢、不怕苦(形+形+代)并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)7并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。并列短語一般前后可以互換位置如:工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因?yàn)樗幸欢ù涡?如:時(shí)間順序:春、夏、秋、冬
大小順序:省、市、縣
年齡順序:老、中、青
邏輯順序:繼承和發(fā)展
語言習(xí)慣:男女老少金銀銅鐵油煙醬醋并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。并列8并列短語特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和我”.但有的是約定俗成,如”工人”,”農(nóng)民”是常用的語序.③并列短語,詞與詞之間的詞性要相同,屬類和等級要一致。概念之間不能有包容和交叉關(guān)系(1).橘子,蘋果和蘿卜等水果含有豐富的維生素(2).參加這次會演的大多數(shù)是地方戲和歷史劇
①中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞并列短語特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和9辨析:在并列短語后面打“√”
山青水秀()廣泛征求()陰晴圓缺()太陽升起()莊嚴(yán)肅穆()花港觀魚()開天辟地()調(diào)查研究()有線電視()這樣那樣()糖醋里脊()綠樹成蔭()
√
√
√
√
√
√
辨析:在并列短語后面打“√”山青水秀()廣泛征10
由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成。二、偏正短語由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組11偏正短語前偏后正:“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu):定+中心語(名、代)如:(祖國)大地(一位)顧客(可愛的)人(我的)老師結(jié)構(gòu):狀+中心語(動(dòng)、形)如:[很]好看[非常]堅(jiān)強(qiáng)
[多么]可愛
[完全]相信
舊語法:“的”是定語的標(biāo)志;“地”是狀語的標(biāo)志。得是補(bǔ)語的標(biāo)志。偏正短語前偏后正:“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu):定+中心12辨析:下列偏正短語中,修飾語是定語的在括號內(nèi)填“A”,是狀語的填“B”。祖國大地()一個(gè)顧客()非常漂亮()完全相信()可愛的人()我的老師()獨(dú)立思考()更加堅(jiān)強(qiáng)()AAAABBBB辨析:祖國大地()一個(gè)顧客()AAAABBBB13一.使用偏正短語,一定要注意定語和狀語與中心語搭配得當(dāng).否則會產(chǎn)生表達(dá)不明確或羅嗦的毛病.1.他們兩個(gè)人一路同行,到十字路口才互相分手.(“互相”是多余,因?yàn)榉质职被ハ唷钡囊馑?.在會上,他積極地聽取大家的批評意見.(“積極”與”聽取”不能搭配,應(yīng)該將”積極”改成’認(rèn)真”偏正短語特點(diǎn)一.使用偏正短語,一定要注意定語和狀語與中心語搭配得當(dāng).否則14練習(xí).
出下列句子的偏正短語1.我做了個(gè)奇怪的夢。2.他大聲地笑。運(yùn)用偏正短語要注意修飾詞和中心語的合理搭配,否則就會表達(dá)錯(cuò)誤。如:山的那邊傳來了一支歌聲。錯(cuò)在:一支歌聲不搭配改為:一陣歌聲3.李明真是非常優(yōu)秀。練習(xí).改正下面的句子早上的朝陽照在大地上。答案:朝陽照在大地上。練習(xí).出下列句子的偏正短語1.我做了個(gè)奇怪的夢。2.他大聲15三、動(dòng)賓短語由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語,受動(dòng)詞支配的成分是賓語。寫作業(yè)、登飛來峰
結(jié)構(gòu):動(dòng)詞+賓語(名詞、代詞)三、動(dòng)賓短語由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語,受動(dòng)詞16動(dòng)賓短語
敬畏生命放下包袱下決心上中學(xué)熱愛工作登泰山包餃子想念她(賓語主要由名詞、代詞充當(dāng))動(dòng)賓短語(賓語主要由名詞、代詞充當(dāng))17一.使用動(dòng)賓短語的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是名詞或者代詞.有的是習(xí)慣性的固定搭配“履行義務(wù)”不能說”履行任務(wù)”“保護(hù)身體”不能說”保衛(wèi)身體”動(dòng)賓短語特點(diǎn)一.使用動(dòng)賓短語的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是18練習(xí).找出下列句子中的述賓短語.1.我跟母親非常地牽掛他。2.爸爸正在看電視。運(yùn)用動(dòng)賓短語要注意動(dòng)詞跟賓語意義上的正確搭配。如:我們一定要提高生活。錯(cuò)在:提高生活意義上不搭配改為:改善生活或提高生活水平。練習(xí).改正下面句子我們要發(fā)揮成績,繼續(xù)前進(jìn)。答案:我們要發(fā)揚(yáng)成績,繼續(xù)前進(jìn)。練習(xí).找出下列句子中的述賓短語.1.我跟母親非常地牽掛他。219四后補(bǔ)短語
由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成。(用〈〉表示補(bǔ)語)
(結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志)
結(jié)構(gòu):動(dòng)詞(形容詞)+補(bǔ)語四后補(bǔ)短語由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成20動(dòng)補(bǔ)短語是由動(dòng)詞和補(bǔ)語構(gòu)成的短語。(補(bǔ)語,指在動(dòng)詞或形容詞后面起補(bǔ)充說明作用的成分)前面詞和后面詞的關(guān)系動(dòng)詞+補(bǔ)充說明部分如:掉下去“下去”用來補(bǔ)充說明”掉”的結(jié)果洗得干凈“干凈”用來補(bǔ)充說明”洗”的結(jié)果動(dòng)補(bǔ)短語是由動(dòng)詞和補(bǔ)語構(gòu)成的短語。(補(bǔ)語,指在動(dòng)詞或形容詞后21形補(bǔ)短語形容詞和補(bǔ)語組成的短語。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+補(bǔ)充說明部分如:熱死了熱(形)+死了(補(bǔ)語)“死了”補(bǔ)充說明”熱”的程度凍得麻木凍(形)+得麻木(補(bǔ)語)“得麻木”補(bǔ)充說明”凍”的結(jié)果練習(xí).找出下面句子中的形補(bǔ)短語1.這個(gè)家伙精得很。2.今晚靜得出奇。再如:好起來
激動(dòng)得哭了
好得多形補(bǔ)短語形容詞和補(bǔ)語組成的短語。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+22后補(bǔ)短語起補(bǔ)充說明作用的成分是補(bǔ)語動(dòng)補(bǔ)短語:動(dòng)+補(bǔ)如:看<清楚>去<一趟>拿<起來>打量<一番>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語:形+補(bǔ)如:好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志如:跑得快、機(jī)靈得很、密得不透氣后補(bǔ)短語起補(bǔ)充說明作用的成分是補(bǔ)語動(dòng)補(bǔ)短語:動(dòng)+補(bǔ)如23主謂短語由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語。表示陳述對象的是主語,用來陳述的是謂語(用=表示主語,-表示謂語)
如:心情舒暢、老師講課、大雁歸來、他們很好主語可以回答謂語“誰”、“什么”;謂語可以回答主語“怎么樣”。結(jié)構(gòu):主語(名詞,代詞)+謂語(動(dòng)詞,形容詞)主謂短語由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語。表示陳述對象的24主謂短語由主語和謂語組成。主語:陳述的對象謂語:陳述的內(nèi)容(即主語怎么了)前面詞和后面詞的關(guān)系:被陳述和陳述,被說明和說明的關(guān)系如:身體健康身體(被陳述的對象)+健康(陳述的內(nèi)容)意思即這個(gè)短語是陳述有關(guān)身體的事情,身體怎么樣了?陳述的內(nèi)容是健康。即主語(名詞,代詞)+謂語(動(dòng)詞,形容詞)成績提高成績(被陳述的對象)+提高(陳述的內(nèi)容)再如:天氣壞
精力充沛
孩子笑
春天到
荔枝成熟
大家鼓掌主謂短語由主語和謂語組成。主語:陳述的對象謂語:陳述的內(nèi)容(25練習(xí).找出下列句子中的主謂短語1.頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。2.老孫頭神色慌張。運(yùn)用主謂短語必須注意主語和謂語之間意義上的正確搭配。如:
生活提高錯(cuò)在:生活提高意義上不搭配只能說:水平提高或生活改善
練習(xí).改正下面句子“電腦普遍”成為當(dāng)今社會的一個(gè)重要問題.答案:“電腦普及”成為當(dāng)今社會的一個(gè)重要問題.練習(xí).找出下列句子中的主謂短語1.頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒261.是由詞和詞構(gòu)成的?!袄蠋煛笔窃~,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生”則是短語2.組合不限于兩個(gè)詞,有時(shí)是三個(gè)或多個(gè)詞。“老師學(xué)生”是短語,“老師家長學(xué)生”也是短語如“中學(xué)語文”是兩個(gè)詞,“中學(xué)語文教材”是三個(gè)詞,“中學(xué)語文教材教法”就是四個(gè)詞。短語特點(diǎn)1.是由詞和詞構(gòu)成的?!袄蠋煛笔窃~,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生273.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語序組合而成,”一定的語序”決定了短語的類別“會議結(jié)束”是主謂短語“結(jié)束會議”是動(dòng)賓短語4.可以借助虛詞組成短語。虛詞不同,短語的類別也會發(fā)生變化“我和媽媽”是并列短語“我的媽媽”是偏正短語短語特點(diǎn)3.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語序組合而成,”一定的語序”決28短語并列短語偏正短語動(dòng)賓短語動(dòng)補(bǔ)短語形補(bǔ)短語主謂短語前后關(guān)系例子并列平等飛機(jī)大炮
修飾(偏)+被修飾(正)紅的太陽支配(動(dòng))+被支配(賓)踢足球動(dòng)詞+補(bǔ)充說明部分(補(bǔ))聽明白形容詞+補(bǔ)充說明部分(補(bǔ))紅得發(fā)紫
被陳述(主)+陳述(謂)陽光燦爛看關(guān)系如何判斷短語類型短語并列短語偏正短語動(dòng)賓短語動(dòng)補(bǔ)短語形補(bǔ)短語主謂29★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列:偏正:動(dòng)賓:后補(bǔ):主謂:名+名,動(dòng)+動(dòng),形+形,數(shù)量+數(shù)量定語+名(代)
聰明的她狀語+動(dòng)(形)
十分清楚動(dòng)+名(代)
熱愛生命打籃球動(dòng)+補(bǔ)
打掃干凈;形+補(bǔ)
清楚得很
名(代)+形(動(dòng))天氣晴朗鐵樹開花★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列:名+名,動(dòng)+動(dòng),形+形,數(shù)量+數(shù)量定語30★看結(jié)構(gòu)短語(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語如:我的童年飛快地跑“了”——?jiǎng)淤e短語如:結(jié)束了會議“和”——并列短語如:老師和同學(xué)
“得”——后補(bǔ)短語如:跑得飛快“是不是”——主謂短語如:會議是不是結(jié)束★看結(jié)構(gòu)短語(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語如:31課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練32比較判斷短語類型
經(jīng)濟(jì)發(fā)展()歷史悠久()發(fā)展經(jīng)濟(jì)()悠久歷史()描寫景物()市場繁榮()景物描寫()市場的繁榮()表達(dá)見解()我的弟弟()表達(dá)的見解()我和弟弟()
我國文學(xué)()小說散文()我國的文學(xué)()小說和散文()主謂偏正動(dòng)賓并列并列并列主謂動(dòng)賓動(dòng)賓偏正偏正偏正偏正偏正主謂偏正比較判斷短語類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展()歷史悠久(33指出下列短語的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣()變化規(guī)律()歷史悠久()整修一新()廢寢忘食()前程遠(yuǎn)大()襟懷坦白()揮手之間()銷售計(jì)劃()色彩繽紛()風(fēng)和日麗()激動(dòng)不已()禁止吸煙()辛勤耕耘()
并列并列并列偏正偏正偏正偏正動(dòng)賓主謂主謂主謂主謂動(dòng)補(bǔ)動(dòng)補(bǔ)指出下列短語的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣()變化規(guī)律(34給下列短語歸類:A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對自由主義E.討論并通過F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸福快樂H.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈并列短語:偏正短語:動(dòng)賓短語:后補(bǔ)短語:主謂短語:EGBFCDIJAH給下列短語歸類:A.星火燎原B.最后一次演講C35短語知識大比拼短語知識大比拼36必答題必答題371、判斷下列短語的結(jié)構(gòu)類型①驛路梨花()②凍得通紅()③在深山中()④穿花衣的()⑤光榮而艱巨()⑥熱死了()偏正短語
后補(bǔ)短語
介賓短語
“的”字短語
并列短語
后補(bǔ)短語
1、判斷下列短語的結(jié)構(gòu)類型偏正短語后補(bǔ)短語介賓短語382、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型①我不覺動(dòng)情地說……()②花鳥草蟲,凡是上得畫的,那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫:多可愛的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜,倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥,一下跑進(jìn)廚房。()并列短語
偏正短語
動(dòng)賓短語
并列短語
動(dòng)賓短語
動(dòng)賓短語
2、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型并列短語偏正短語393、對下列句子中畫線短語分類正確的一項(xiàng)是()A.呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。(并列)B.我要高聲贊美白楊樹!(主謂)C.蠶吃的是桑葉。(動(dòng)賓)D.?dāng)?shù)也數(shù)不清的樹葉。(偏正)A3、對下列句子中畫線短語分類正確的一項(xiàng)是()A404、選出全是主謂短語的一組()A資源豐富調(diào)查研究B心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D感情強(qiáng)烈精力充沛D4、選出全是主謂短語的一組()D41CCBA④A多么偉大B踱來踱去C思想感情D懸崖峭壁()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()②A單純真誠B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書籍()5、找出下列每組短語中不同類的一個(gè),把序號填入括號里①A一群孩子B短篇小說C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()CCBA④A多么偉大B踱來踱去426、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A.科學(xué)技術(shù)B.堅(jiān)持真理C.會議結(jié)束D.宇宙飛船C6、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(437、從短語結(jié)構(gòu)角度看,不同類的一項(xiàng)是()A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D7、從短語結(jié)構(gòu)角度看,不同類的一項(xiàng)是()D448、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞,構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語,一個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語。①渡
②打
③沖
④聽
渡江
渡過了
打敵人
打贏了
沖掉浮塵
沖上去
聽故事
聽了幾遍
8、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞,構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語,一個(gè)動(dòng)補(bǔ)45搶答題搶答題461、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語,不屬于“主謂短語”的一項(xiàng)是()A.性格溫和會議結(jié)束
B.品學(xué)兼優(yōu)形式美麗C.露珠晶瑩我很高興
D.雄偉壯麗參觀訪問D1、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語,不屬于“主謂短語”的一項(xiàng)是(472、下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是()A音容笑貌輿論鼎沸變化無窮虛張聲勢B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻C2、下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是(483、選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A保衛(wèi)祖國保持安靜歌唱英雄整頓作風(fēng)(都是動(dòng)賓短語)B風(fēng)俗習(xí)慣正大光明繽紛絡(luò)繹天高地厚(都是并列短語)C精神文明寶貴意見多么活潑偉大成就(都是偏正短語)D人民偉大成果輝煌世外桃源宿舍旁邊(都是主謂短語)D3、選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()D494、“母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?!本渲挟嬀€部分是()A.動(dòng)補(bǔ)短語B.偏正短語C.主謂短語D.動(dòng)賓短語D4、“母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,505、選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語的一項(xiàng)()①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀(jì)念白求恩》⑧《懷疑與學(xué)問》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》⑩《事事關(guān)心》?《岳陽樓記》?《誰是最可愛的人》A.①②⑥⑦B.②④⑥⑦C②④??D.②⑦??B5、選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語的一項(xiàng)(516、下列各組短語依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是()A戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無量B蔚藍(lán)天空相差很遠(yuǎn)巍然高大紅日東升C最后一課美麗溫柔比他胖點(diǎn)戰(zhàn)果輝煌
D
光輝業(yè)績
紛紛議論
美觀大方
路途遙遠(yuǎn)
D6、下列各組短語依次與短語D527、選出對下列短語結(jié)構(gòu)分類有錯(cuò)誤的一組()①天氣晴朗②發(fā)揮作用③仔細(xì)翻閱④豐功偉績⑤認(rèn)真講解⑥美好回憶⑦甜言蜜語⑧打擊敵人A主謂短語有①
B并列短語有④⑥⑦C偏正短語有③⑤
D動(dòng)賓短語有②⑧B7、選出對下列短語結(jié)構(gòu)分類有錯(cuò)誤的一組(538、下邊一句話,由于其中部分短語的結(jié)構(gòu)不一致,使得語流不暢,請?jiān)跈M線上改變藍(lán)色短語的結(jié)構(gòu),使整句話語流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白,明亮的窗戶(
)、地板打掃得干干凈凈(
),桌椅整齊,該班可以得到“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。窗戶明亮地板干凈8、下邊一句話,由于其中部分短語的結(jié)構(gòu)不一致,使得語流不暢,549、指出下列句子中畫線短語的結(jié)構(gòu)類型。偏正主謂后補(bǔ)偏正“的”字短語
主謂后補(bǔ)偏正①東面防線又被我軍突破了。()()②他說,離敵人越近,越覺得打得過癮,越覺得打得解恨。()()③從朝鮮回來的人,會知道你正生活在幸福中。()()④今天一堂課下來,老師講的我都懂。()()⑤他的試驗(yàn)成功,為我國的科學(xué)發(fā)展填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。()()介賓動(dòng)賓9、指出下列句子中畫線短語的結(jié)構(gòu)類型。偏正主謂后補(bǔ)偏正“的”55①完成
、
、
.
完成作業(yè)10、對下列詞語加以擴(kuò)展(三次以上),使其構(gòu)成不同類型的短語。②美好
、
、
.
任務(wù)完成圓滿完成幸福美好美好生活明天美好①完成、56短語的組合是依靠語序和虛詞來完成的,即詞和詞可以按照一定的語序和依靠一定的虛詞組合成短語。不能隨便添減詞語或調(diào)換詞序。方法小結(jié):短語的組合是依靠語序和虛詞來完成的,即詞和詞可57使用短語要注意以下幾個(gè)問題:(1)搭配要得當(dāng)。如主謂短語中的主語和謂語,動(dòng)賓短語中的動(dòng)詞和賓語,偏正短語中的定語、狀語和中心語,介賓短語中的介詞和賓語;(2)并列要恰當(dāng)。如并列短語中表示并列的幾種事物、幾種動(dòng)作行為或幾種性狀,使用時(shí)要注意其關(guān)系,有交叉、包含關(guān)系的則不能并列。擴(kuò)展短語要把握兩個(gè)原則,一要合乎事理,二要合乎語言習(xí)慣。方法小結(jié):使用短語要注意以下幾個(gè)問題:(1)搭配要得方法58謝謝大家謝謝大家59再見再見60短語結(jié)構(gòu)類型課件61
蘇軾游完莫干山,來到山腰的一座寺廟。和尚見來人穿著格外簡樸,冷冷地應(yīng)酬道:“坐?!睂π∩硰浄愿赖溃骸安?!”蘇軾落座,喝茶。他隨便同和尚談了幾句,和尚見來人出語不凡,馬上請?zhí)K軾入大殿,擺下椅子說:“請坐!”又吩咐小沙彌:“上茶!”攀談中蘇軾妙語連珠,和尚不禁問起蘇軾的名字來,蘇軾自謙道:“小官乃杭州通判蘇子瞻?!焙蜕羞B忙起身請?zhí)K軾進(jìn)入靜雅的客廳,恭敬地說:“請上座!”又吩咐小沙彌:“上香茶!”蘇軾見和尚十分勢利,坐了一會兒就告辭了。和尚見挽留不住蘇軾,就請?zhí)K軾題字留念。蘇軾寫下了一副對聯(lián):
62
茶
坐上請茶坐
上請好上茶坐
動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞
名詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞形容詞名詞茶63短語短語64一定義:詞和詞組合起來,構(gòu)成短語(也稱詞組)。一定義:詞和詞組合起來,構(gòu)成短語(也稱詞組)。65一、并列短語由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語,詞與詞之間是平等的并列關(guān)系,沒有輕重主次之分,這種短語稱為并列短語。例如:報(bào)紙雜志老師和同學(xué)改革開放雄偉壯麗聽、說、讀、寫聰明、美麗又善良一、并列短語由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短66并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu):名+名如:報(bào)紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu):動(dòng)+動(dòng)如:調(diào)查研究討論并通過類型結(jié)構(gòu):形+形如:雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu):67并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu):代+代如:我和他這樣那樣結(jié)構(gòu):數(shù)量+數(shù)量如:四面八方千秋萬代三斤五兩類型并列短語一般要求詞性相同,但個(gè)別也有不同如:姐姐和我(名詞+代詞)勤勞、勇敢、不怕苦(形+形+代)并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)68并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。并列短語一般前后可以互換位置如:工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因?yàn)樗幸欢ù涡?如:時(shí)間順序:春、夏、秋、冬
大小順序:省、市、縣
年齡順序:老、中、青
邏輯順序:繼承和發(fā)展
語言習(xí)慣:男女老少金銀銅鐵油煙醬醋并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分,是平等的聯(lián)合。并列69并列短語特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和我”.但有的是約定俗成,如”工人”,”農(nóng)民”是常用的語序.③并列短語,詞與詞之間的詞性要相同,屬類和等級要一致。概念之間不能有包容和交叉關(guān)系(1).橘子,蘋果和蘿卜等水果含有豐富的維生素(2).參加這次會演的大多數(shù)是地方戲和歷史劇
①中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞并列短語特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和70辨析:在并列短語后面打“√”
山青水秀()廣泛征求()陰晴圓缺()太陽升起()莊嚴(yán)肅穆()花港觀魚()開天辟地()調(diào)查研究()有線電視()這樣那樣()糖醋里脊()綠樹成蔭()
√
√
√
√
√
√
辨析:在并列短語后面打“√”山青水秀()廣泛征71
由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成。二、偏正短語由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組72偏正短語前偏后正:“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu):定+中心語(名、代)如:(祖國)大地(一位)顧客(可愛的)人(我的)老師結(jié)構(gòu):狀+中心語(動(dòng)、形)如:[很]好看[非常]堅(jiān)強(qiáng)
[多么]可愛
[完全]相信
舊語法:“的”是定語的標(biāo)志;“地”是狀語的標(biāo)志。得是補(bǔ)語的標(biāo)志。偏正短語前偏后正:“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu):定+中心73辨析:下列偏正短語中,修飾語是定語的在括號內(nèi)填“A”,是狀語的填“B”。祖國大地()一個(gè)顧客()非常漂亮()完全相信()可愛的人()我的老師()獨(dú)立思考()更加堅(jiān)強(qiáng)()AAAABBBB辨析:祖國大地()一個(gè)顧客()AAAABBBB74一.使用偏正短語,一定要注意定語和狀語與中心語搭配得當(dāng).否則會產(chǎn)生表達(dá)不明確或羅嗦的毛病.1.他們兩個(gè)人一路同行,到十字路口才互相分手.(“互相”是多余,因?yàn)榉质职被ハ唷钡囊馑?.在會上,他積極地聽取大家的批評意見.(“積極”與”聽取”不能搭配,應(yīng)該將”積極”改成’認(rèn)真”偏正短語特點(diǎn)一.使用偏正短語,一定要注意定語和狀語與中心語搭配得當(dāng).否則75練習(xí).
出下列句子的偏正短語1.我做了個(gè)奇怪的夢。2.他大聲地笑。運(yùn)用偏正短語要注意修飾詞和中心語的合理搭配,否則就會表達(dá)錯(cuò)誤。如:山的那邊傳來了一支歌聲。錯(cuò)在:一支歌聲不搭配改為:一陣歌聲3.李明真是非常優(yōu)秀。練習(xí).改正下面的句子早上的朝陽照在大地上。答案:朝陽照在大地上。練習(xí).出下列句子的偏正短語1.我做了個(gè)奇怪的夢。2.他大聲76三、動(dòng)賓短語由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語,受動(dòng)詞支配的成分是賓語。寫作業(yè)、登飛來峰
結(jié)構(gòu):動(dòng)詞+賓語(名詞、代詞)三、動(dòng)賓短語由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語,受動(dòng)詞77動(dòng)賓短語
敬畏生命放下包袱下決心上中學(xué)熱愛工作登泰山包餃子想念她(賓語主要由名詞、代詞充當(dāng))動(dòng)賓短語(賓語主要由名詞、代詞充當(dāng))78一.使用動(dòng)賓短語的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是名詞或者代詞.有的是習(xí)慣性的固定搭配“履行義務(wù)”不能說”履行任務(wù)”“保護(hù)身體”不能說”保衛(wèi)身體”動(dòng)賓短語特點(diǎn)一.使用動(dòng)賓短語的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是79練習(xí).找出下列句子中的述賓短語.1.我跟母親非常地牽掛他。2.爸爸正在看電視。運(yùn)用動(dòng)賓短語要注意動(dòng)詞跟賓語意義上的正確搭配。如:我們一定要提高生活。錯(cuò)在:提高生活意義上不搭配改為:改善生活或提高生活水平。練習(xí).改正下面句子我們要發(fā)揮成績,繼續(xù)前進(jìn)。答案:我們要發(fā)揚(yáng)成績,繼續(xù)前進(jìn)。練習(xí).找出下列句子中的述賓短語.1.我跟母親非常地牽掛他。280四后補(bǔ)短語
由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成。(用〈〉表示補(bǔ)語)
(結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志)
結(jié)構(gòu):動(dòng)詞(形容詞)+補(bǔ)語四后補(bǔ)短語由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成81動(dòng)補(bǔ)短語是由動(dòng)詞和補(bǔ)語構(gòu)成的短語。(補(bǔ)語,指在動(dòng)詞或形容詞后面起補(bǔ)充說明作用的成分)前面詞和后面詞的關(guān)系動(dòng)詞+補(bǔ)充說明部分如:掉下去“下去”用來補(bǔ)充說明”掉”的結(jié)果洗得干凈“干凈”用來補(bǔ)充說明”洗”的結(jié)果動(dòng)補(bǔ)短語是由動(dòng)詞和補(bǔ)語構(gòu)成的短語。(補(bǔ)語,指在動(dòng)詞或形容詞后82形補(bǔ)短語形容詞和補(bǔ)語組成的短語。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+補(bǔ)充說明部分如:熱死了熱(形)+死了(補(bǔ)語)“死了”補(bǔ)充說明”熱”的程度凍得麻木凍(形)+得麻木(補(bǔ)語)“得麻木”補(bǔ)充說明”凍”的結(jié)果練習(xí).找出下面句子中的形補(bǔ)短語1.這個(gè)家伙精得很。2.今晚靜得出奇。再如:好起來
激動(dòng)得哭了
好得多形補(bǔ)短語形容詞和補(bǔ)語組成的短語。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+83后補(bǔ)短語起補(bǔ)充說明作用的成分是補(bǔ)語動(dòng)補(bǔ)短語:動(dòng)+補(bǔ)如:看<清楚>去<一趟>拿<起來>打量<一番>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語:形+補(bǔ)如:好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志如:跑得快、機(jī)靈得很、密得不透氣后補(bǔ)短語起補(bǔ)充說明作用的成分是補(bǔ)語動(dòng)補(bǔ)短語:動(dòng)+補(bǔ)如84主謂短語由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語。表示陳述對象的是主語,用來陳述的是謂語(用=表示主語,-表示謂語)
如:心情舒暢、老師講課、大雁歸來、他們很好主語可以回答謂語“誰”、“什么”;謂語可以回答主語“怎么樣”。結(jié)構(gòu):主語(名詞,代詞)+謂語(動(dòng)詞,形容詞)主謂短語由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語。表示陳述對象的85主謂短語由主語和謂語組成。主語:陳述的對象謂語:陳述的內(nèi)容(即主語怎么了)前面詞和后面詞的關(guān)系:被陳述和陳述,被說明和說明的關(guān)系如:身體健康身體(被陳述的對象)+健康(陳述的內(nèi)容)意思即這個(gè)短語是陳述有關(guān)身體的事情,身體怎么樣了?陳述的內(nèi)容是健康。即主語(名詞,代詞)+謂語(動(dòng)詞,形容詞)成績提高成績(被陳述的對象)+提高(陳述的內(nèi)容)再如:天氣壞
精力充沛
孩子笑
春天到
荔枝成熟
大家鼓掌主謂短語由主語和謂語組成。主語:陳述的對象謂語:陳述的內(nèi)容(86練習(xí).找出下列句子中的主謂短語1.頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。2.老孫頭神色慌張。運(yùn)用主謂短語必須注意主語和謂語之間意義上的正確搭配。如:
生活提高錯(cuò)在:生活提高意義上不搭配只能說:水平提高或生活改善
練習(xí).改正下面句子“電腦普遍”成為當(dāng)今社會的一個(gè)重要問題.答案:“電腦普及”成為當(dāng)今社會的一個(gè)重要問題.練習(xí).找出下列句子中的主謂短語1.頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒871.是由詞和詞構(gòu)成的。“老師”是詞,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生”則是短語2.組合不限于兩個(gè)詞,有時(shí)是三個(gè)或多個(gè)詞。“老師學(xué)生”是短語,“老師家長學(xué)生”也是短語如“中學(xué)語文”是兩個(gè)詞,“中學(xué)語文教材”是三個(gè)詞,“中學(xué)語文教材教法”就是四個(gè)詞。短語特點(diǎn)1.是由詞和詞構(gòu)成的。“老師”是詞,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生883.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語序組合而成,”一定的語序”決定了短語的類別“會議結(jié)束”是主謂短語“結(jié)束會議”是動(dòng)賓短語4.可以借助虛詞組成短語。虛詞不同,短語的類別也會發(fā)生變化“我和媽媽”是并列短語“我的媽媽”是偏正短語短語特點(diǎn)3.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語序組合而成,”一定的語序”決89短語并列短語偏正短語動(dòng)賓短語動(dòng)補(bǔ)短語形補(bǔ)短語主謂短語前后關(guān)系例子并列平等飛機(jī)大炮
修飾(偏)+被修飾(正)紅的太陽支配(動(dòng))+被支配(賓)踢足球動(dòng)詞+補(bǔ)充說明部分(補(bǔ))聽明白形容詞+補(bǔ)充說明部分(補(bǔ))紅得發(fā)紫
被陳述(主)+陳述(謂)陽光燦爛看關(guān)系如何判斷短語類型短語并列短語偏正短語動(dòng)賓短語動(dòng)補(bǔ)短語形補(bǔ)短語主謂90★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列:偏正:動(dòng)賓:后補(bǔ):主謂:名+名,動(dòng)+動(dòng),形+形,數(shù)量+數(shù)量定語+名(代)
聰明的她狀語+動(dòng)(形)
十分清楚動(dòng)+名(代)
熱愛生命打籃球動(dòng)+補(bǔ)
打掃干凈;形+補(bǔ)
清楚得很
名(代)+形(動(dòng))天氣晴朗鐵樹開花★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列:名+名,動(dòng)+動(dòng),形+形,數(shù)量+數(shù)量定語91★看結(jié)構(gòu)短語(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語如:我的童年飛快地跑“了”——?jiǎng)淤e短語如:結(jié)束了會議“和”——并列短語如:老師和同學(xué)
“得”——后補(bǔ)短語如:跑得飛快“是不是”——主謂短語如:會議是不是結(jié)束★看結(jié)構(gòu)短語(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語如:92課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練93比較判斷短語類型
經(jīng)濟(jì)發(fā)展()歷史悠久()發(fā)展經(jīng)濟(jì)()悠久歷史()描寫景物()市場繁榮()景物描寫()市場的繁榮()表達(dá)見解()我的弟弟()表達(dá)的見解()我和弟弟()
我國文學(xué)()小說散文()我國的文學(xué)()小說和散文()主謂偏正動(dòng)賓并列并列并列主謂動(dòng)賓動(dòng)賓偏正偏正偏正偏正偏正主謂偏正比較判斷短語類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展()歷史悠久(94指出下列短語的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣()變化規(guī)律()歷史悠久()整修一新()廢寢忘食()前程遠(yuǎn)大()襟懷坦白()揮手之間()銷售計(jì)劃()色彩繽紛()風(fēng)和日麗()激動(dòng)不已()禁止吸煙()辛勤耕耘()
并列并列并列偏正偏正偏正偏正動(dòng)賓主謂主謂主謂主謂動(dòng)補(bǔ)動(dòng)補(bǔ)指出下列短語的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣()變化規(guī)律(95給下列短語歸類:A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對自由主義E.討論并通過F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸福快樂H.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈并列短語:偏正短語:動(dòng)賓短語:后補(bǔ)短語:主謂短語:EGBFCDIJAH給下列短語歸類:A.星火燎原B.最后一次演講C96短語知識大比拼短語知識大比拼97必答題必答題981、判斷下列短語的結(jié)構(gòu)類型①驛路梨花()②凍得通紅()③在深山中()④穿花衣的()⑤光榮而艱巨()⑥熱死了()偏正短語
后補(bǔ)短語
介賓短語
“的”字短語
并列短語
后補(bǔ)短語
1、判斷下列短語的結(jié)構(gòu)類型偏正短語后補(bǔ)短語介賓短語992、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型①我不覺動(dòng)情地說……()②花鳥草蟲,凡是上得畫的,那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫:多可愛的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜,倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥,一下跑進(jìn)廚房。()并列短語
偏正短語
動(dòng)賓短語
并列短語
動(dòng)賓短語
動(dòng)賓短語
2、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型并列短語偏正短語1003、對下列句子中畫線短語分類正確的一項(xiàng)是()A.呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。(并列)B.我要高聲贊美白楊樹?。ㄖ髦^)C.蠶吃的是桑葉。(動(dòng)賓)D.?dāng)?shù)也數(shù)不清的樹葉。(偏正)A3、對下列句子中畫線短語分類正確的一項(xiàng)是()A1014、選出全是主謂短語的一組()A資源豐富調(diào)查研究B心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D感情強(qiáng)烈精力充沛D4、選出全是主謂短語的一組()D102CCBA④A多么偉大B踱來踱去C思想感情D懸崖峭壁()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()②A單純真誠B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書籍()5、找出下列每組短語中不同類的一個(gè),把序號填入括號里①A一群孩子B短篇小說C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()CCBA④A多么偉大B踱來踱去1036、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A.科學(xué)技術(shù)B.堅(jiān)持真理C.會議結(jié)束D.宇宙飛船C6、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(1047、從短語結(jié)構(gòu)角度看,不同類的一項(xiàng)是()A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D7、從短語結(jié)構(gòu)角度看,不同類的一項(xiàng)是()D1058、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞,構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語,一個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語。①渡
②打
③沖
④聽
渡江
渡過了
打敵人
打贏了
沖掉浮塵
沖上去
聽故事
聽了幾遍
8、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞,構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語,一個(gè)動(dòng)補(bǔ)106搶答題搶答題1071、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語,不屬于“主謂短語”的一項(xiàng)是()A.性格溫和會議結(jié)束
B.品學(xué)兼優(yōu)形式美麗C.露珠晶瑩我很高興
D.雄偉壯麗參觀訪問D1、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語,不屬于“主謂短語”的一項(xiàng)是(1082、下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是()A音容笑貌輿論鼎沸變化無窮虛張聲勢B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好
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