高考：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法課件

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、點(diǎn)號(hào)句末：句號(hào)，問號(hào)，感嘆號(hào)。句中：逗號(hào)，頓號(hào)，分號(hào)和冒號(hào)。2、標(biāo)號(hào)引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、著重號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)和專名號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、點(diǎn)號(hào)句末：句號(hào)，問號(hào)，感嘆號(hào)。點(diǎn)標(biāo)時(shí)書寫與時(shí)長(zhǎng)在書寫時(shí)緊挨著文字，放在文字的右邊，并占一個(gè)字格。這七種標(biāo)點(diǎn)不能放在一

行的開頭，因?yàn)檫@些標(biāo)點(diǎn)表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須標(biāo)在緊靠文字的右下角。1、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)中的兩部分標(biāo)在相應(yīng)項(xiàng)目的兩端，并各占一個(gè)字格。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開頭。2、省略號(hào)和破折號(hào)書寫時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格。它們不能斷開使用，即不能出現(xiàn)前行末尾占一格，后行開頭占一格的情況。點(diǎn)號(hào)因表停頓，故有時(shí)長(zhǎng)。具體情況如下：句冒分逗頓時(shí)長(zhǎng)漸短高漸次層注：“句”指句號(hào)，代表句末點(diǎn)號(hào)。以此類推。點(diǎn)標(biāo)時(shí)書寫與時(shí)長(zhǎng)在書寫時(shí)緊挨著文字，放在文字的右邊，并占一個(gè)點(diǎn)號(hào)用法：句號(hào)1.句號(hào)的定義和形式句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的陳述語氣。句號(hào)的形式是“?！?。2.句號(hào)的基本用法（1）用于句子末尾，表示陳述語氣。使用句號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大

停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。如：①北京是中華人民共和國的首都。②（甲：咱們走著去吧?）乙：好。（2）有時(shí)也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。如：①請(qǐng)您稍等一下。②我不由得感到，這些普通勞動(dòng)者也同樣是很值得尊敬的。（3）圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號(hào)，但末尾不用句號(hào)。即使有時(shí)說明文字較長(zhǎng)，前面的語段已出現(xiàn)句號(hào)，最后結(jié)尾處仍不用句號(hào)。如：①行進(jìn)中的學(xué)生方隊(duì)②經(jīng)過治理，本市市容市貌煥然一新。這是某區(qū)街道一景點(diǎn)號(hào)用法：句號(hào)1.句號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：?jiǎn)柼?hào)1.問號(hào)的定義和形式句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的疑問語氣。問號(hào)的形式是“?”。2.問號(hào)的基本用法（1）用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設(shè)問等疑問類型）。使用問號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。如：你怎么還不回家去呢?（2）選擇問句中，只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號(hào)。如：①詩中記述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)?②這是巧合還是有意安排?（3）問號(hào)也有標(biāo)號(hào)的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。如：①馬致遠(yuǎn)（1250?—1321），大都人，元代戲曲家、散曲家。②出現(xiàn)這樣的文字錯(cuò)誤，說明作者（編者?校者?）很不認(rèn)真。（4）使用問號(hào)應(yīng)以句子表示疑問語氣為依據(jù)，而并不根據(jù)句子中包含疑問詞。當(dāng)含有疑問詞的語段充當(dāng)某種句子成分，而句子并不表示疑問語氣時(shí)，句末不用問號(hào)。如：我也不知道他究竟躲到什么地方去了。（5）在多個(gè)問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時(shí)，可疊用問號(hào)。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個(gè)問號(hào)。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用問號(hào)。如：這就是你的做法嗎?你這個(gè)總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)??你竟敢這樣欺騙消費(fèi)者???點(diǎn)號(hào)用法：?jiǎn)柼?hào)1.問號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：嘆號(hào)1.嘆號(hào)的定義和形式

句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的感嘆語氣。嘆號(hào)的形式是“！”。2.嘆號(hào)的基本用法（1）用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時(shí)也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。使用嘆號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強(qiáng)烈的祈使、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。如：①才一年不見，這孩子都長(zhǎng)這么高啦?、谀憬o我住嘴?。?）用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。如：①咔嚓！一道閃電劃破了夜空。②咚！咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。（3）表示聲音巨大或聲音不斷加大時(shí)，可疊用嘆號(hào)；表達(dá)強(qiáng)烈語氣時(shí)，也可疊用嘆號(hào)，最多疊用三個(gè)嘆號(hào)。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用嘆號(hào)。如：①轟??！在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。②我要揭露！我要控訴??！我要以死抗?fàn)帲。。。?）當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時(shí)（如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號(hào)后再加嘆號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)各一）。如：①這么點(diǎn)困難就能把我們嚇倒嗎??、谒B這些最起碼的常識(shí)都不懂，還敢說自己是高科技人才?！點(diǎn)號(hào)用法：嘆號(hào)1.嘆號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)1.逗號(hào)的定義和形式

句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。逗號(hào)的形式是“，”。2.逗號(hào)的基本用法（1）復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號(hào)，一般都用逗號(hào)。如：①不是人們的意識(shí)決定人們的存在，而是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)。②學(xué)歷史使人更明智，學(xué)文學(xué)使人更聰慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人更深沉。（2）用于下列各種語法位置：a）較長(zhǎng)的主語之后。如：蘇州園林建筑各種門窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。b）句首的狀語之后。如：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。c）較長(zhǎng)的賓語之前。如：有的考古工作者認(rèn)為，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。d）帶句內(nèi)語氣詞的主語（或其他成分）之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間。如：①他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。②（那是個(gè)沒有月亮的夜晚。）可是整個(gè)村子——白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。e）較長(zhǎng)的主語中間、謂語中間或賓語中間。如：

①母親沉痛的訴說，以及我親眼見到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年時(shí)期追求真理的思想。點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)1.逗號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)②那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。必須懂得，對(duì)于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。f）前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前。如：①真美啊，這條蜿蜒的林間小路。②她吃力地站了起來，慢慢地。③我只是一個(gè)人，孤孤單單的。（3）用于下列各種停頓處：a）復(fù)指成分或插說成分前后。如：①老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。②車，不用說，當(dāng)然是頭等。b）語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后。如：①哎喲，這兒，快給我揉揉。②大娘，您到哪兒去啊?③喂，你是哪個(gè)單位的?c）某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。如：為什么許多人都有長(zhǎng)不大的感覺呢?原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長(zhǎng)的過程中走彎路。（4）用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及（及）”進(jìn)行連接，“以及（及）”之前應(yīng)用逗號(hào)。如：壓力過大、工作時(shí)間過長(zhǎng)、作息不規(guī)律，以及忽視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下降。點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)②那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)1.頓號(hào)的定義和形式句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。頓號(hào)的形式是“、”。2.頓號(hào)的基本用法（1）用于并列詞語之間。如：①這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。②造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。（2）用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。如：他幾次三番、幾次三番地辯解著。（3）用于某些序次語（不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語）之后。如：①我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題：一、邏輯學(xué)是什么?二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)?②風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。（4）相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)。如：①飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。②這種兇猛的動(dòng)物常常三五成群地外出覓食和活動(dòng)。③農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。（5）標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間（如引語或書名號(hào)之后還有括注），宜用頓號(hào)。如：點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)1.頓號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)①“日”“月”構(gòu)成“明”字。②店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。③《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長(zhǎng)篇小說的四大名著。④李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。⑤辦公室里訂有《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）、《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。（6）表示含有順序關(guān)系的并列各項(xiàng)間的停頓，用頓號(hào)，不用逗號(hào)。下例解釋“對(duì)于”一詞的用法，“人”“事物”“行為”之間有順序關(guān)系（即人和人、人和事物、人和行為、事物和事物、事物和行為、行為和行為等六種對(duì)待關(guān)系），各項(xiàng)之間應(yīng)用頓號(hào)。如：〔對(duì)于〕表示人，事物，行為之間的相互對(duì)待關(guān)系。（誤）〔對(duì)于〕表示人、事物、行為之間的相互對(duì)待關(guān)系。（正）（7）用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日的簡(jiǎn)寫形式時(shí)，用短橫線連接號(hào)，不用頓號(hào)。如：2010、03、02（誤）2010-03-02（正）點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)①“日”“月”構(gòu)成“明”字。點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)1.分號(hào)的定義和形式句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。分號(hào)的形式是“；”。2.分號(hào)的基本用法（1）表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號(hào)時(shí)）之間的停頓。如：①語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。②內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒有分量，即使寫得再長(zhǎng)也沒有用。（2）表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。如：①人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。②盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓的；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。③不管一個(gè)人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此，個(gè)人的見解總難免帶有某種局限性。④昨天夜里下了一場(chǎng)雨，以為可以涼快些；誰知沒有涼快下來，反而更熱了。（3）用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。如：特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。（4）分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號(hào)。如：點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)1.分號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)

市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)；二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。……；三是建立熱作服務(wù)體系?！＃ㄕ`）本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系?！墙嶙鞣?wù)體系。……（正）點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)1.冒號(hào)的定義和形式句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。冒號(hào)的形式是“：”。2.冒號(hào)的基本用法（1）用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。如：①北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。②她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！”③這一事實(shí)證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。（2）表示總結(jié)上文。如：

張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。（3）用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。如：①（本市將舉辦首屆大型書市。）主辦單位：市文化局；承辦單位：市圖書進(jìn)出口公司；時(shí)間：8月15日—20日；地點(diǎn)：市體育館觀眾休息廳。②（做閱讀理解題有兩個(gè)辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對(duì)性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先入為主的干擾。（4）用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。如：廣平先生：……（5）一個(gè)句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號(hào)。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號(hào)時(shí)，點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)1.冒號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)宜另起段落來顯示各個(gè)層次。如：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母?！?）冒號(hào)用在提示性話語之后引起下文。表面上類似但實(shí)際不是提示性話語的，其后用逗號(hào)。如：①酈道元《水經(jīng)注》記載：“沼西際山枕水，有唐叔虞祠。”（提示性話語）②據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)大小園林約有150座，可算名副其實(shí)的園林之城。（非提示性話語）（7）冒號(hào)提示范圍無論大?。ㄒ痪湓?、幾句話甚至幾段話），都應(yīng)與提示性話語保持一致（即在該范圍的末尾要用句號(hào)點(diǎn)斷）。應(yīng)避免冒號(hào)涵蓋范圍過窄或過寬。如：艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。（誤）艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播。日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。（正）（8）冒號(hào)應(yīng)用在有停頓處，無停頓處不應(yīng)用冒號(hào)。如：①他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字?”（有停頓）②這事你得拿主意，光說“不知道”怎么行?（無停頓）點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)宜另起段落來顯示各個(gè)層次。如：點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。

1．有些小企業(yè)由于規(guī)模小，技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。2．李煜的詞句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。3．一段時(shí)間以來，有的干部深入基層蹲點(diǎn)調(diào)研，真實(shí)掌握第一手資料，有的與群眾同吃同住同勞動(dòng)，獲得了與坐辦公室完全不一樣的體驗(yàn)，有的詢問群眾的急難之事，給出時(shí)限做出承諾。

4．西安市鴻基新城、楓韻兩所幼兒園的一些家長(zhǎng)關(guān)心的核心問題是，服藥兒童的真實(shí)健康狀況如何？這些孩子的服藥量到底是多少？病毒靈這種藥又有哪些副作用？5．觀眾對(duì)于《舌尖上的中國Ⅱ》加入了更多的情感元素的做法褒貶不一；一些觀眾認(rèn)為其“節(jié)奏過快，有些美食的鏡頭太短，讓人看得不過癮?！?/p>

6．泰山的色調(diào)如油畫一樣層次分明：春日，山青水綠；夏日，蔥郁如蓋；秋日，暖色宜人；冬日，靜默雪白，四季色彩各異，韻味不同。1、“競(jìng)爭(zhēng)程度高”后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。2、引號(hào)中的句號(hào)應(yīng)去掉，引號(hào)后加逗號(hào)。3、“資料”“體驗(yàn)”后的逗號(hào)都應(yīng)改為分號(hào)。4、該句是陳述句，應(yīng)把前兩個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。5、句末句號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)放在引號(hào)外。6、“靜默雪白”之后的逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)。點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。1．14點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。

7．在推進(jìn)房產(chǎn)稅改革中，如何將分散在各部門的住房信息實(shí)現(xiàn)有效共享？是征管機(jī)制面臨的嚴(yán)峻課題。8．一個(gè)認(rèn)真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？9．10月30日，鳳凰網(wǎng)、紅網(wǎng)、千龍網(wǎng)……等幾十家網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載一篇報(bào)道《聽油菜花開的聲音》——“農(nóng)民三十余年研究雜交油菜的故事”。

10．這種辦法的收獲是：學(xué)生有了自由甚至興趣，在讀寫方面可以自己調(diào)節(jié)，不至于累得要死；教師呢，也可以輕松一些，不至于長(zhǎng)年背誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”11．選擇鄰居和被選擇做鄰居，都是很重要的事情，《周禮》記載：“五家為鄰，五鄰為里”，鄰里關(guān)系作為鄉(xiāng)土社會(huì)的地緣關(guān)系，是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。12．出版社除了出《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志(后一種雜志只出了兩期，現(xiàn)已很少為人注意，然而是很有分量的一種雜志。)外，還出了若干譯著。7、問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。8、此句雖有疑問詞，但并非真正發(fā)問，故第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。9、應(yīng)去掉省略號(hào)或刪除“等”。10、句號(hào)移到引號(hào)的外面。11、應(yīng)將句中冒號(hào)改為逗號(hào)，或?qū)⒁?hào)后的逗號(hào)改為句號(hào)并移入引號(hào)內(nèi)。12、括號(hào)里的句號(hào)去掉。點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。7．15標(biāo)號(hào)用法：引號(hào)1.引號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。引號(hào)的形式有雙引號(hào)““

””和單引號(hào)“‘’”兩種。左側(cè)的為前引號(hào)，右側(cè)的為后引號(hào)。2.引號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。如：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。（2）標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。如：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。（3）標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡(jiǎn)稱、反語等。如：①電視被稱作“第九藝術(shù)”。②人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡(jiǎn)稱“尼人”。③有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。（4）當(dāng)引號(hào)中還需要使用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。如：他問：“老師，‘七月流火’是什么意思?”（5）獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號(hào)；不止一段時(shí)，每段開頭僅用前引號(hào)，只在最后一段末尾用后引號(hào)。如：我曾在報(bào)紙上看到有人這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么。……“幸福是知道自己擅長(zhǎng)什么和不擅長(zhǎng)什么?！靶腋Ｊ窃谡_的時(shí)間做了正確的選擇?！睒?biāo)號(hào)用法：引號(hào)1.引號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)用法：引號(hào)（6）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡(jiǎn)稱）時(shí)，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí)，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。如：①“5·12”汶川大地震②“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。③紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”90周年（7）“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號(hào)標(biāo)引。當(dāng)“叢刊”等為選題名的一部分時(shí)，放在引號(hào)之內(nèi)，反之則放在引號(hào)之外。如：①“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”②“中國哲學(xué)典籍文庫”③“20世紀(jì)心理學(xué)通覽”叢書標(biāo)號(hào)用法：引號(hào)（6）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)1.括號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中的注釋內(nèi)容、補(bǔ)充說明或其他特定意義的語句。括號(hào)的主要形式是圓括號(hào)“（

）”，其他形式還有方括號(hào)“[

]”、六角括號(hào)“﹝

﹞”和方頭括號(hào)“【

】”等。2.括號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號(hào)：a）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。如：①我校擁有特級(jí)教師（含已退休的）17人。②我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界?。崃夜恼疲゜）標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。如：①信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），你好！”。②該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)工程全部達(dá)到優(yōu)良工程（的標(biāo)準(zhǔn)）。c）標(biāo)示序次語。如：語言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。d）標(biāo)示引語的出處。如：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！保ā栋鍢蚣ゎ}畫》）e）標(biāo)示漢語拼音注音。如：“的（de）”這個(gè)字在現(xiàn)代漢語中最常用。（2）標(biāo)示作者國籍或所屬朝代時(shí)，可用方括號(hào)或六角括號(hào)。如：①[英]赫胥黎《進(jìn)化論與倫理學(xué)》②〔唐〕杜甫著（3）報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，可用方頭括號(hào)。如：【新華社南京消息】標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)1.括號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)（4）標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角括號(hào)。如：國發(fā)〔2011〕3號(hào)文件（5）標(biāo)示被注釋的詞語時(shí)，可用六角括號(hào)或方頭括號(hào)。如：①〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋?。②【愛因斯坦】物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，移居美國。（6）除科技書刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外，所有括號(hào)（特別是同一形式的括號(hào)）應(yīng)盡量避免套用。必須套用括號(hào)時(shí)，宜采用不同的括號(hào)形式配合使用。如：〔茸（róng）毛〕很細(xì)很細(xì)的毛。（7）括號(hào)可分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應(yīng)緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號(hào)則用于注釋句子、句群或段落，即本身結(jié)構(gòu)獨(dú)立，不屬于前面的句子、句群或段落，應(yīng)位于所注釋語段的句末點(diǎn)號(hào)之后。如：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。（數(shù)學(xué)符號(hào)、貨幣符號(hào)、?？狈?hào)等特殊領(lǐng)域的專門符號(hào)不屬于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)（4）標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角標(biāo)號(hào)用法：破折號(hào)1.破折號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說明或語音、意義的變化。破折號(hào)的形式是“——”。2.破折號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明（也可用括號(hào)）。如：①一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。②我一直堅(jiān)持讀書，想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望——無論環(huán)境多么困難。（2）標(biāo)示插入語（也可用逗號(hào)）。如：這簡(jiǎn)直就是——說得不客氣點(diǎn)——無恥的勾當(dāng)！（3）標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文（也可用冒號(hào)）。如：①堅(jiān)強(qiáng)，純潔，嚴(yán)于律己，客觀公正——這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。②畫家開始娓娓道來——數(shù)年前的一個(gè)寒冬，……（4）標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。如：“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎?”趙七爺?shù)吐曊f道。（5）標(biāo)示聲音的延長(zhǎng)。如：“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。（6）標(biāo)示話語的中斷或間隔。如：①“班長(zhǎng)他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。②“親愛的媽媽，你不知道我多愛您。——還有你，我的孩子！”（7）標(biāo)示引出對(duì)話。如：——你長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家嗎?——當(dāng)然想了！標(biāo)號(hào)用法：破折號(hào)1.破折號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)用法：破折號(hào)（8）標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。如：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。（9）用于副標(biāo)題之前。如：飛向太平洋——我國新型號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記（10）用于引文、注文后，標(biāo)示作者、出處或注釋者。如：①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺廷跇防撕Ｖ杏匈寥耍譃榘儆鄧??！稘h書》③很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個(gè)斜方部分疊合而成?！幷咦ⅲ?biāo)號(hào)用法：破折號(hào)（8）標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。如：標(biāo)號(hào)用法：省略號(hào)1.省略號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。省略號(hào)的形式是“……”。2.省略號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示引文的省略。如：我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”（2）標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。如：①對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感，……這都是作家必須要有的素質(zhì)。②他氣得連聲說：“好，好……算我沒說?！保?）標(biāo)示語意未盡。如：①在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，……②你這樣干，未免太……?。?）標(biāo)示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。如：她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！保?）標(biāo)示對(duì)話中的沉默不語。如：“還沒結(jié)婚吧?”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。（6）標(biāo)示特定的成分虛缺。如：只要……就……（7）在標(biāo)示詩行、段落的省略時(shí)，可連用兩個(gè)省略號(hào)（即相當(dāng)于十二連點(diǎn)）。如：①從隔壁房間傳來緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲——床前明月光，疑是地上霜?！瓨?biāo)號(hào)用法：省略號(hào)1.省略號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)用法：省略號(hào)②該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評(píng)選出高校十佳記者站。還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況以及對(duì)刊物的關(guān)注度等，評(píng)選出十佳通訊員。…………（8）不能用多于兩個(gè)省略號(hào)（多于12點(diǎn)）連在一起表示省略。省略號(hào)須與多點(diǎn)連續(xù)的連珠號(hào)相區(qū)別（后者主要是用于表示目錄中標(biāo)題和頁碼對(duì)應(yīng)和連接的專門符號(hào)）。（9）省略號(hào)和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時(shí)使用。在需要讀出來的地方用“等”“等等”“什么的”等詞語，不用省略號(hào)。如：含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜……等。（誤）含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）標(biāo)號(hào)用法：省略號(hào)②該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面標(biāo)號(hào)用法：書名號(hào)1.書名號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中出現(xiàn)的各種作品的名稱。書名號(hào)的形式有雙書

名號(hào)“《

》”和單書名號(hào)“<

>”兩種。2.書名號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。如：①《紅樓夢(mèng)》（書名）②《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》（卷名）③《論雷峰塔的倒掉》（篇名）④《每周關(guān)注》（刊物名）⑤《人民日?qǐng)?bào)》（報(bào)紙名）⑥《全國農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》（文件名）（2）標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。如：①《漁光曲》（電影名）②《追夢(mèng)錄》（電視劇名）③《勿忘我》（歌曲名）④《沁園春·雪》（詩詞名）⑤《東方欲曉》（雕塑名）⑥《光與影》（電視節(jié)目名）⑦《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》（光盤名）⑧《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）（3）標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。如：科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。（4）標(biāo)示作品名的簡(jiǎn)稱。如：我讀了《念青唐古拉山脈紀(jì)行》一文（以下簡(jiǎn)稱《念》），收獲很大。（5）當(dāng)書名號(hào)中還需要書名號(hào)時(shí)，里面一層用單書名號(hào)，外面一層用雙書名號(hào)。如：標(biāo)號(hào)用法：書名號(hào)1.書名號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)用法：書名號(hào)《教育部關(guān)于提請(qǐng)審議<高等教育自學(xué)考試試行辦法>的報(bào)告》（6）書名后面表示該作品所屬類別的普通名詞不標(biāo)在書名號(hào)內(nèi)。如：《我們》雜志（7）書名有時(shí)帶有括注。如果括注是書名、篇名等的一部分，應(yīng)放在書名號(hào)之內(nèi)，反之則應(yīng)放在書名號(hào)之外。如：①《琵琶行（并序）》②《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》③《新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)組織條例（草案）》④《百科知識(shí)》（彩圖本）⑤《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）標(biāo)號(hào)用法：書名號(hào)《教育部關(guān)于提請(qǐng)審議<高等教育自學(xué)考試試行辦標(biāo)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中標(biāo)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。

1．“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國空軍的真實(shí)歷史，劇中主要角色均有歷史原型。2．肖邦的19首夜曲為什么能牽動(dòng)你的心，勾你的魂？就是因?yàn)檫@位多愁善感的鋼琴詩人用旋律和音響造出了“甜美的憂郁”這種詩境。3．天空有兩個(gè)最明亮的天體(金色的太陽和銀色的月亮)，雖然月光不過是陽光的反射，但在無邊夜幕的襯托下，月色更能挑動(dòng)人們?nèi)缭娙绠嫷那閼选?/p>

4．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。5．站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。

6．魯迅以表現(xiàn)人生、改良人生為創(chuàng)作目的，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂……等這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。1、“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”作為一個(gè)劇名應(yīng)該用書名號(hào)。2、“鋼琴詩人”需要加引號(hào)，表特定稱謂。3、括號(hào)改破折號(hào)。4、句中兩處“的葉子”移到兩后括號(hào)之后。5、括號(hào)放在“教室”后。6、刪掉省略號(hào)或“等”。標(biāo)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中標(biāo)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。1．26標(biāo)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中標(biāo)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。

7．去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。8．我托他買《青年自學(xué)叢書》——《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》，他滿口答應(yīng)了。9．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)——即是“中外之界”。

10．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。11．對(duì)于《雅思ielts考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測(cè)試——《博思BulAts考試》，也已由國家人事部考試中心推出。12．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”，有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”，還有的讓她講什么都行……7、“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加引號(hào)，文中也有提示詞“所謂”。8、項(xiàng)中的破折號(hào)用錯(cuò)了，破折號(hào)在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應(yīng)去掉破折號(hào)，換成漢字“中的”。9、破折號(hào)是多余的，因有“即是”。10、去掉破折號(hào)或括號(hào)。11、《雅思考試》和《博思考試》，不是書名。12、《幸運(yùn)52》將書名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉。標(biāo)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中標(biāo)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。7．27方法技巧1.非疑問句用問號(hào)我不知道這條路能不能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去?！窘馕觥俊斑@條路能不能走通”雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問號(hào)。標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種2.倒裝問句中問號(hào)前置到底去還是不去?我的小姑奶奶。【解析】這是一個(gè)倒裝問句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。倒裝問句中，問號(hào)應(yīng)置于疑問語氣終結(jié)處，這樣才能準(zhǔn)確地表達(dá)出疑問或反問的語氣，不能一看到發(fā)問就加問號(hào)。3.標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用①一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表哥、表妹……等。②船上的人告訴他所經(jīng)過的海槽——就是“中外之界”?！窘馕觥竣偈÷蕴?hào)和“等”“等等”都可以表示列舉的省略，所以二者不能同時(shí)使用。②破折號(hào)與“就是”作用相同，刪除“就是”。4.分句之間用頓號(hào)浦東展開了翅膀，它是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。【解析】這里實(shí)際上有三個(gè)分句，在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間，應(yīng)用逗號(hào)而不是頓號(hào)?！皻g快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面不能用頓號(hào)。方法技巧1.非疑問句用問號(hào)標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種2.倒裝問句方法技巧5.聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號(hào)上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目?！窘馕觥俊吧虾５脑絼?、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次，“安徽的黃梅戲”和“河南的豫劇”又各是一個(gè)層次。不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清?！盎磩　薄包S梅戲”后的頓號(hào)均應(yīng)用逗號(hào)。標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種6.連詞前面用頓號(hào)觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名?！窘馕觥俊盎颉笔沁B詞。無論是在不表并列關(guān)系的連詞“或”的前面，還是在表并列關(guān)系的連詞“和”“及”“與”等的前面，均不能有頓號(hào)?？筛鶕?jù)不同的句子的情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。7.概數(shù)用頓號(hào)他看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子?！窘馕觥俊笆甙藲q”是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，便不能加頓號(hào)。因?yàn)楦艛?shù)不用停頓，一加頓號(hào)便成了“十七”和“八”并列了，這不符合表述的原意。方法技巧5.聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號(hào)標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉方法技巧8.集合詞語用頓號(hào)這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。【解析】“公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開來?！爸?、小學(xué)生”“大、專院?！薄爸?、戰(zhàn)員”“司、乘人員”等，這些詞語中的頓號(hào)都是不該用的。標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種9.句中沒有逗號(hào)徑直用分號(hào)打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q?！窘馕觥款D號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分，應(yīng)先選用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)。只有在“分行列舉的各項(xiàng)之間”才能直接用分號(hào)。10.句中已用句號(hào)再用分號(hào)學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……【解析】句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句中點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類?；蛘邔⒕涮?hào)改為逗號(hào)，或者將分號(hào)改為句號(hào)。方法技巧8.集合詞語用頓號(hào)標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種9.句中沒有方法技巧11.冒號(hào)后面提示范圍不清毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神?！窘馕觥繌谋砻嫔峡?，冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍，其實(shí)不然，這里提示的只是兩句詩?？蓪⒌诙€(gè)逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種12.句中短暫停頓用冒號(hào)本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生?！窘馕觥俊叭慌堋焙汀巴醢矐?、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果一定要用，只宜用破折號(hào)，讓“王安憶、王小鷹、程乃珊”做“三位女杰”的說明詞語。13.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)廠長(zhǎng)宣布：根據(jù)新情況制定兩項(xiàng)新規(guī)定：一是不得帶快餐盒進(jìn)廠，二是工作期間不得串崗?！窘馕觥俊靶肌焙竺媸敲疤?hào)，“規(guī)定”后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)眉目不清。兩個(gè)冒號(hào)應(yīng)用一個(gè)，另一個(gè)改為逗號(hào)。方法技巧11.冒號(hào)后面提示范圍不清標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種12方法技巧14.引語中“某某說”后用冒號(hào)“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！薄窘馕觥糠彩窃谝欢我Z中間插“某某說”，則“某某說”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)的作用是提示下文，用了冒號(hào)，前面的話便沒有著落了。標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種15.引語中句末點(diǎn)號(hào)誤置①李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。②為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯?！薄窘馕觥坑昧艘?hào)后，句末點(diǎn)號(hào)究竟是在引號(hào)內(nèi)還是在引號(hào)外，關(guān)鍵是看引用部分是獨(dú)立成句的，還是從屬于引用者的。①句李白的詩是完整的兩句，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；②句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語部分，句末點(diǎn)號(hào)則應(yīng)放在引號(hào)外。一般來說，凡前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。16.誤用書名號(hào)《麗達(dá)公寓》即日發(fā)售……【解析】書名號(hào)只用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等?！胞愡_(dá)公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號(hào)的。不能為了突出某一表述對(duì)象便濫用書名號(hào)。方法技巧14.引語中“某某說”后用冒號(hào)標(biāo)點(diǎn)易誤情況例舉16種標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）1.下列各句中的引號(hào)和文中的“經(jīng)典”一詞的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是【】

西方學(xué)者對(duì)“經(jīng)典”的概念，有比較深刻的探討和闡發(fā)。英國詩人艾略特在《什么是經(jīng)典作品》中寫道，“假如我們能找到這樣一個(gè)詞，它能最充分地表現(xiàn)我所說的‘經(jīng)典’的含義，那就是成熟……經(jīng)典作品只可能出現(xiàn)在文明成熟的時(shí)候，語言及文學(xué)成熟的時(shí)候；它一定是成熟心智的產(chǎn)物”。A.正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個(gè)大字。B.倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。C.一個(gè)“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”，當(dāng)之無愧。D.每逢暮春時(shí)節(jié)，我的園子里杜鵑花開，?？陕牭糜续B在叫著“居起、居起”，據(jù)說就是杜鵑。C【解析】文段中“經(jīng)典”的引號(hào)，表示著重指出。C項(xiàng)與此用法相同。A項(xiàng)表引用，B項(xiàng)表否定，D項(xiàng)是擬聲詞。標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）1.下列各句中的引號(hào)和文中的“經(jīng)典”一詞的引33標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）2.下列各句中的分號(hào)和文中的分號(hào)，作用不相同的一項(xiàng)是【】美好生活表達(dá)了人存在的目的性與社會(huì)性，是哲學(xué)與倫理學(xué)的重要命題。美好生活需要一方面具有世界性，是各民族國家普通的向往、共通的命題；另一方面具有民族性、契合于一個(gè)民族獨(dú)特的歷史命運(yùn)和在此當(dāng)中形成的文化精神、文化心理。A.現(xiàn)在我記起了爐子里的火，一片黃色的火光一動(dòng)不動(dòng)地照射在我的書頁上；壁爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。B.唐代大詩人白樂天詩，曾有“杜鵑花落杜鵑啼”之句；往年亡友馬孟容兄給我畫杜鵑和杜鵑花，題詩也有“訴盡春愁春不管，杜鵑枝上杜鵑啼”之句。C.那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。D.我一時(shí)恐難出獄，書店事望兄為我代辦之。現(xiàn)亦好，且跟殷夫兄學(xué)德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。D【解析】文段中的分號(hào)表并列關(guān)系，闡述了“美好生活需要”的兩個(gè)方面——世界性和民族性。D項(xiàng)中的分號(hào)表目的關(guān)系，其余三項(xiàng)均表并列關(guān)系。標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）2.下列各句中的分號(hào)和文中的分號(hào)，作用不相同34標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）3.下列各句中的嘆號(hào)和文中的嘆號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是【】“俠”講究的是一份擔(dān)當(dāng)。在徐克電影《七劍》中，被清兵追殺，身受重傷的傅青主，對(duì)無助的村民們說：“上天山，找?guī)褪?！”為什么天山上的劍客要幫助素不相識(shí)的傅青主和村民們？因?yàn)樗麄兪怯袚?dān)當(dāng)?shù)膫b。A.我說：“這怕難罷，譬如使慣了刀的，這回要他耍棍，怎么能行呢？”他簡(jiǎn)潔地答道：“只要學(xué)起來！”B.那八百米長(zhǎng)廊的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角……；這樣“千變?nèi)f化”地排列過去，那長(zhǎng)廊將成何景象！C.馬克思列寧主義是科學(xué)，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，任何一點(diǎn)調(diào)皮都是不行的。我們還是老實(shí)一點(diǎn)吧！D.寶玉也不知是何原故，忙趕來時(shí)，賈政便問：“該死的奴才！你在家不讀書也罷了，怎么又做出這些無法無天的事來！”C【解析】原文和C項(xiàng)都表示強(qiáng)烈的祈使句。A項(xiàng)、B項(xiàng)的嘆號(hào)和D項(xiàng)的第一個(gè)嘆號(hào)都表感嘆，D項(xiàng)的第二個(gè)嘆號(hào)表強(qiáng)烈的反問。標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）3.下列各句中的嘆號(hào)和文中的嘆號(hào)，作用相同的35標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）4.下列各句中的破折號(hào)和文中的破折號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是【】針對(duì)現(xiàn)代都市文明來說，作為人類文化記憶的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，是舊有生活方式的智慧結(jié)晶，是祖先留下的文化基因，我們需要保存住這些文化符號(hào)，以延續(xù)自己的民族血脈。然而，社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程卻又是消滅這些文化符號(hào)的罪魁禍?zhǔn)住@是人類文明的一個(gè)發(fā)展悖論。A.這邊的事我早晚是要走的?！?，說不定今天要辭掉我。B.啊，我死了！——你倘有幾分仁慈，打開墓門來，把我放在朱麗葉的身旁吧！C.年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。D.——凡此種種，都可以說某些歌劇中缺乏革命浪漫主義的具體表現(xiàn)。D【解析】文段中的破折號(hào)表總結(jié)上文，D項(xiàng)作用與文段相同。A項(xiàng)和B項(xiàng)表另起話題，C項(xiàng)表解釋說明。標(biāo)點(diǎn)練習(xí)（新題）4.下列各句中的破折號(hào)和文中的破折號(hào)，作用相36標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、點(diǎn)號(hào)句末：句號(hào)，問號(hào)，感嘆號(hào)。句中：逗號(hào)，頓號(hào)，分號(hào)和冒號(hào)。2、標(biāo)號(hào)引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、著重號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)和專名號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、點(diǎn)號(hào)句末：句號(hào)，問號(hào)，感嘆號(hào)。點(diǎn)標(biāo)時(shí)書寫與時(shí)長(zhǎng)在書寫時(shí)緊挨著文字，放在文字的右邊，并占一個(gè)字格。這七種標(biāo)點(diǎn)不能放在一

行的開頭，因?yàn)檫@些標(biāo)點(diǎn)表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須標(biāo)在緊靠文字的右下角。1、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)中的兩部分標(biāo)在相應(yīng)項(xiàng)目的兩端，并各占一個(gè)字格。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開頭。2、省略號(hào)和破折號(hào)書寫時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格。它們不能斷開使用，即不能出現(xiàn)前行末尾占一格，后行開頭占一格的情況。點(diǎn)號(hào)因表停頓，故有時(shí)長(zhǎng)。具體情況如下：句冒分逗頓時(shí)長(zhǎng)漸短高漸次層注：“句”指句號(hào)，代表句末點(diǎn)號(hào)。以此類推。點(diǎn)標(biāo)時(shí)書寫與時(shí)長(zhǎng)在書寫時(shí)緊挨著文字，放在文字的右邊，并占一個(gè)點(diǎn)號(hào)用法：句號(hào)1.句號(hào)的定義和形式句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的陳述語氣。句號(hào)的形式是“。”。2.句號(hào)的基本用法（1）用于句子末尾，表示陳述語氣。使用句號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大

停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。如：①北京是中華人民共和國的首都。②（甲：咱們走著去吧?）乙：好。（2）有時(shí)也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。如：①請(qǐng)您稍等一下。②我不由得感到，這些普通勞動(dòng)者也同樣是很值得尊敬的。（3）圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號(hào)，但末尾不用句號(hào)。即使有時(shí)說明文字較長(zhǎng)，前面的語段已出現(xiàn)句號(hào)，最后結(jié)尾處仍不用句號(hào)。如：①行進(jìn)中的學(xué)生方隊(duì)②經(jīng)過治理，本市市容市貌煥然一新。這是某區(qū)街道一景點(diǎn)號(hào)用法：句號(hào)1.句號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：?jiǎn)柼?hào)1.問號(hào)的定義和形式句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的疑問語氣。問號(hào)的形式是“?”。2.問號(hào)的基本用法（1）用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設(shè)問等疑問類型）。使用問號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。如：你怎么還不回家去呢?（2）選擇問句中，只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號(hào)。如：①詩中記述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)?②這是巧合還是有意安排?（3）問號(hào)也有標(biāo)號(hào)的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。如：①馬致遠(yuǎn)（1250?—1321），大都人，元代戲曲家、散曲家。②出現(xiàn)這樣的文字錯(cuò)誤，說明作者（編者?校者?）很不認(rèn)真。（4）使用問號(hào)應(yīng)以句子表示疑問語氣為依據(jù)，而并不根據(jù)句子中包含疑問詞。當(dāng)含有疑問詞的語段充當(dāng)某種句子成分，而句子并不表示疑問語氣時(shí)，句末不用問號(hào)。如：我也不知道他究竟躲到什么地方去了。（5）在多個(gè)問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時(shí)，可疊用問號(hào)。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個(gè)問號(hào)。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用問號(hào)。如：這就是你的做法嗎?你這個(gè)總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)??你竟敢這樣欺騙消費(fèi)者???點(diǎn)號(hào)用法：?jiǎn)柼?hào)1.問號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：嘆號(hào)1.嘆號(hào)的定義和形式

句末點(diǎn)號(hào)的一種，主要表示句子的感嘆語氣。嘆號(hào)的形式是“！”。2.嘆號(hào)的基本用法（1）用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時(shí)也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。使用嘆號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強(qiáng)烈的祈使、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。如：①才一年不見，這孩子都長(zhǎng)這么高啦?、谀憬o我住嘴?。?）用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。如：①咔嚓！一道閃電劃破了夜空。②咚！咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。（3）表示聲音巨大或聲音不斷加大時(shí)，可疊用嘆號(hào)；表達(dá)強(qiáng)烈語氣時(shí)，也可疊用嘆號(hào)，最多疊用三個(gè)嘆號(hào)。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用嘆號(hào)。如：①轟??！在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。②我要揭露！我要控訴??！我要以死抗?fàn)帲。。。?）當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時(shí)（如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號(hào)后再加嘆號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)各一）。如：①這么點(diǎn)困難就能把我們嚇倒嗎?！②他連這些最起碼的常識(shí)都不懂，還敢說自己是高科技人才?！點(diǎn)號(hào)用法：嘆號(hào)1.嘆號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)1.逗號(hào)的定義和形式

句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。逗號(hào)的形式是“，”。2.逗號(hào)的基本用法（1）復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號(hào)，一般都用逗號(hào)。如：①不是人們的意識(shí)決定人們的存在，而是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)。②學(xué)歷史使人更明智，學(xué)文學(xué)使人更聰慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人更深沉。（2）用于下列各種語法位置：a）較長(zhǎng)的主語之后。如：蘇州園林建筑各種門窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。b）句首的狀語之后。如：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。c）較長(zhǎng)的賓語之前。如：有的考古工作者認(rèn)為，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。d）帶句內(nèi)語氣詞的主語（或其他成分）之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間。如：①他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。②（那是個(gè)沒有月亮的夜晚。）可是整個(gè)村子——白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。e）較長(zhǎng)的主語中間、謂語中間或賓語中間。如：

①母親沉痛的訴說，以及我親眼見到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年時(shí)期追求真理的思想。點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)1.逗號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)②那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。必須懂得，對(duì)于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。f）前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前。如：①真美啊，這條蜿蜒的林間小路。②她吃力地站了起來，慢慢地。③我只是一個(gè)人，孤孤單單的。（3）用于下列各種停頓處：a）復(fù)指成分或插說成分前后。如：①老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。②車，不用說，當(dāng)然是頭等。b）語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后。如：①哎喲，這兒，快給我揉揉。②大娘，您到哪兒去啊?③喂，你是哪個(gè)單位的?c）某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。如：為什么許多人都有長(zhǎng)不大的感覺呢?原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長(zhǎng)的過程中走彎路。（4）用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及（及）”進(jìn)行連接，“以及（及）”之前應(yīng)用逗號(hào)。如：壓力過大、工作時(shí)間過長(zhǎng)、作息不規(guī)律，以及忽視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下降。點(diǎn)號(hào)用法：逗號(hào)②那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)1.頓號(hào)的定義和形式句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。頓號(hào)的形式是“、”。2.頓號(hào)的基本用法（1）用于并列詞語之間。如：①這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。②造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。（2）用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。如：他幾次三番、幾次三番地辯解著。（3）用于某些序次語（不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語）之后。如：①我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題：一、邏輯學(xué)是什么?二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)?②風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。（4）相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)。如：①飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。②這種兇猛的動(dòng)物常常三五成群地外出覓食和活動(dòng)。③農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。（5）標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間（如引語或書名號(hào)之后還有括注），宜用頓號(hào)。如：點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)1.頓號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)①“日”“月”構(gòu)成“明”字。②店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。③《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長(zhǎng)篇小說的四大名著。④李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。⑤辦公室里訂有《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）、《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。（6）表示含有順序關(guān)系的并列各項(xiàng)間的停頓，用頓號(hào)，不用逗號(hào)。下例解釋“對(duì)于”一詞的用法，“人”“事物”“行為”之間有順序關(guān)系（即人和人、人和事物、人和行為、事物和事物、事物和行為、行為和行為等六種對(duì)待關(guān)系），各項(xiàng)之間應(yīng)用頓號(hào)。如：〔對(duì)于〕表示人，事物，行為之間的相互對(duì)待關(guān)系。（誤）〔對(duì)于〕表示人、事物、行為之間的相互對(duì)待關(guān)系。（正）（7）用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日的簡(jiǎn)寫形式時(shí)，用短橫線連接號(hào)，不用頓號(hào)。如：2010、03、02（誤）2010-03-02（正）點(diǎn)號(hào)用法：頓號(hào)①“日”“月”構(gòu)成“明”字。點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)1.分號(hào)的定義和形式句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。分號(hào)的形式是“；”。2.分號(hào)的基本用法（1）表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號(hào)時(shí)）之間的停頓。如：①語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。②內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒有分量，即使寫得再長(zhǎng)也沒有用。（2）表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。如：①人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。②盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓的；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。③不管一個(gè)人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此，個(gè)人的見解總難免帶有某種局限性。④昨天夜里下了一場(chǎng)雨，以為可以涼快些；誰知沒有涼快下來，反而更熱了。（3）用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。如：特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。（4）分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號(hào)。如：點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)1.分號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)

市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)；二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。……；三是建立熱作服務(wù)體系?！?。（誤）本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。……三是建立熱作服務(wù)體系。……（正）點(diǎn)號(hào)用法：分號(hào)市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)1.冒號(hào)的定義和形式句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。冒號(hào)的形式是“：”。2.冒號(hào)的基本用法（1）用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。如：①北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。②她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！”③這一事實(shí)證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。（2）表示總結(jié)上文。如：

張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。（3）用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。如：①（本市將舉辦首屆大型書市。）主辦單位：市文化局；承辦單位：市圖書進(jìn)出口公司；時(shí)間：8月15日—20日；地點(diǎn)：市體育館觀眾休息廳。②（做閱讀理解題有兩個(gè)辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對(duì)性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先入為主的干擾。（4）用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。如：廣平先生：……（5）一個(gè)句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號(hào)。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號(hào)時(shí)，點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)1.冒號(hào)的定義和形式點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)宜另起段落來顯示各個(gè)層次。如：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母?！?）冒號(hào)用在提示性話語之后引起下文。表面上類似但實(shí)際不是提示性話語的，其后用逗號(hào)。如：①酈道元《水經(jīng)注》記載：“沼西際山枕水，有唐叔虞祠?！保ㄌ崾拘栽捳Z）②據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)大小園林約有150座，可算名副其實(shí)的園林之城。（非提示性話語）（7）冒號(hào)提示范圍無論大小（一句話、幾句話甚至幾段話），都應(yīng)與提示性話語保持一致（即在該范圍的末尾要用句號(hào)點(diǎn)斷）。應(yīng)避免冒號(hào)涵蓋范圍過窄或過寬。如：艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。（誤）艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播。日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。（正）（8）冒號(hào)應(yīng)用在有停頓處，無停頓處不應(yīng)用冒號(hào)。如：①他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字?”（有停頓）②這事你得拿主意，光說“不知道”怎么行?（無停頓）點(diǎn)號(hào)用法：冒號(hào)宜另起段落來顯示各個(gè)層次。如：點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。

1．有些小企業(yè)由于規(guī)模小，技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。2．李煜的詞句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！庇谩耙唤核北扔鞒钪?，愁之綿綿無盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。3．一段時(shí)間以來，有的干部深入基層蹲點(diǎn)調(diào)研，真實(shí)掌握第一手資料，有的與群眾同吃同住同勞動(dòng)，獲得了與坐辦公室完全不一樣的體驗(yàn)，有的詢問群眾的急難之事，給出時(shí)限做出承諾。

4．西安市鴻基新城、楓韻兩所幼兒園的一些家長(zhǎng)關(guān)心的核心問題是，服藥兒童的真實(shí)健康狀況如何？這些孩子的服藥量到底是多少？病毒靈這種藥又有哪些副作用？5．觀眾對(duì)于《舌尖上的中國Ⅱ》加入了更多的情感元素的做法褒貶不一；一些觀眾認(rèn)為其“節(jié)奏過快，有些美食的鏡頭太短，讓人看得不過癮?！?/p>

6．泰山的色調(diào)如油畫一樣層次分明：春日，山青水綠；夏日，蔥郁如蓋；秋日，暖色宜人；冬日，靜默雪白，四季色彩各異，韻味不同。1、“競(jìng)爭(zhēng)程度高”后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。2、引號(hào)中的句號(hào)應(yīng)去掉，引號(hào)后加逗號(hào)。3、“資料”“體驗(yàn)”后的逗號(hào)都應(yīng)改為分號(hào)。4、該句是陳述句，應(yīng)把前兩個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。5、句末句號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)放在引號(hào)外。6、“靜默雪白”之后的逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)。點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。1．50點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。

7．在推進(jìn)房產(chǎn)稅改革中，如何將分散在各部門的住房信息實(shí)現(xiàn)有效共享？是征管機(jī)制面臨的嚴(yán)峻課題。8．一個(gè)認(rèn)真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？9．10月30日，鳳凰網(wǎng)、紅網(wǎng)、千龍網(wǎng)……等幾十家網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載一篇報(bào)道《聽油菜花開的聲音》——“農(nóng)民三十余年研究雜交油菜的故事”。

10．這種辦法的收獲是：學(xué)生有了自由甚至興趣，在讀寫方面可以自己調(diào)節(jié)，不至于累得要死；教師呢，也可以輕松一些，不至于長(zhǎng)年背誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”11．選擇鄰居和被選擇做鄰居，都是很重要的事情，《周禮》記載：“五家為鄰，五鄰為里”，鄰里關(guān)系作為鄉(xiāng)土社會(huì)的地緣關(guān)系，是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。12．出版社除了出《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志(后一種雜志只出了兩期，現(xiàn)已很少為人注意，然而是很有分量的一種雜志。)外，還出了若干譯著。7、問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。8、此句雖有疑問詞，但并非真正發(fā)問，故第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。9、應(yīng)去掉省略號(hào)或刪除“等”。10、句號(hào)移到引號(hào)的外面。11、應(yīng)將句中冒號(hào)改為逗號(hào)，或?qū)⒁?hào)后的逗號(hào)改為句號(hào)并移入引號(hào)內(nèi)。12、括號(hào)里的句號(hào)去掉。點(diǎn)號(hào)練習(xí)（新題）辨析下面句中點(diǎn)號(hào)使用錯(cuò)誤之處，并修改。7．51標(biāo)號(hào)用法：引號(hào)1.引號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。引號(hào)的形式有雙引號(hào)““

””和單引號(hào)“‘’”兩種。左側(cè)的為前引號(hào)，右側(cè)的為后引號(hào)。2.引號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。如：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。（2）標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。如：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。（3）標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡(jiǎn)稱、反語等。如：①電視被稱作“第九藝術(shù)”。②人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡(jiǎn)稱“尼人”。③有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。（4）當(dāng)引號(hào)中還需要使用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。如：他問：“老師，‘七月流火’是什么意思?”（5）獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號(hào)；不止一段時(shí)，每段開頭僅用前引號(hào)，只在最后一段末尾用后引號(hào)。如：我曾在報(bào)紙上看到有人這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！靶腋Ｊ侵雷约荷瞄L(zhǎng)什么和不擅長(zhǎng)什么。……“幸福是在正確的時(shí)間做了正確的選擇?！睒?biāo)號(hào)用法：引號(hào)1.引號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)用法：引號(hào)（6）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡(jiǎn)稱）時(shí)，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí)，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。如：①“5·12”汶川大地震②“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。③紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”90周年（7）“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號(hào)標(biāo)引。當(dāng)“叢刊”等為選題名的一部分時(shí)，放在引號(hào)之內(nèi)，反之則放在引號(hào)之外。如：①“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”②“中國哲學(xué)典籍文庫”③“20世紀(jì)心理學(xué)通覽”叢書標(biāo)號(hào)用法：引號(hào)（6）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)1.括號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中的注釋內(nèi)容、補(bǔ)充說明或其他特定意義的語句。括號(hào)的主要形式是圓括號(hào)“（

）”，其他形式還有方括號(hào)“[

]”、六角括號(hào)“﹝

﹞”和方頭括號(hào)“【

】”等。2.括號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號(hào)：a）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。如：①我校擁有特級(jí)教師（含已退休的）17人。②我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界！（熱烈鼓掌）b）標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。如：①信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），你好！”。②該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)工程全部達(dá)到優(yōu)良工程（的標(biāo)準(zhǔn)）。c）標(biāo)示序次語。如：語言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。d）標(biāo)示引語的出處。如：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格。”（《板橋集·題畫》）e）標(biāo)示漢語拼音注音。如：“的（de）”這個(gè)字在現(xiàn)代漢語中最常用。（2）標(biāo)示作者國籍或所屬朝代時(shí)，可用方括號(hào)或六角括號(hào)。如：①[英]赫胥黎《進(jìn)化論與倫理學(xué)》②〔唐〕杜甫著（3）報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，可用方頭括號(hào)。如：【新華社南京消息】標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)1.括號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)（4）標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角括號(hào)。如：國發(fā)〔2011〕3號(hào)文件（5）標(biāo)示被注釋的詞語時(shí)，可用六角括號(hào)或方頭括號(hào)。如：①〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋蟆＂凇緪垡蛩固埂课锢韺W(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，移居美國。（6）除科技書刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外，所有括號(hào)（特別是同一形式的括號(hào)）應(yīng)盡量避免套用。必須套用括號(hào)時(shí)，宜采用不同的括號(hào)形式配合使用。如：〔茸（róng）毛〕很細(xì)很細(xì)的毛。（7）括號(hào)可分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應(yīng)緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號(hào)則用于注釋句子、句群或段落，即本身結(jié)構(gòu)獨(dú)立，不屬于前面的句子、句群或段落，應(yīng)位于所注釋語段的句末點(diǎn)號(hào)之后。如：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。（數(shù)學(xué)符號(hào)、貨幣符號(hào)、?？狈?hào)等特殊領(lǐng)域的專門符號(hào)不屬于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）標(biāo)號(hào)用法：括號(hào)（4）標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角標(biāo)號(hào)用法：破折號(hào)1.破折號(hào)的定義和形式標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說明或語音、意義的變化。破折號(hào)的形式是“——”。2.破折號(hào)的基本用法（1）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明（也可用括號(hào)）。如：①一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。②我一直堅(jiān)持讀書，想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望——無論環(huán)境多么困難。（2）標(biāo)示插入語（也可用逗號(hào)）。如：這簡(jiǎn)直就是——說得不客氣點(diǎn)——無恥的勾當(dāng)！（3