教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測最新版(二)-29

參考答案:A教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測最新版(二)1、判斷題個體發(fā)展具有階段性，所以教育者要因材施教。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：個體發(fā)展具有差異性，所以教育者要因材施教。2、判斷題“看看誰是個好哨兵”的游戲應(yīng)用了移情訓(xùn)練法的教育模式，旨在讓幼兒習(xí)得哨兵具有的良好行為規(guī)范和道德要求。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：移情訓(xùn)練法主要是運用認(rèn)知提示和情緒追憶技術(shù)，組織幼兒回憶、聯(lián)想、討論自己在過去的生活經(jīng)歷中親身感受過的情緒、情感體驗，并鼓勵其產(chǎn)生相應(yīng)的情感反應(yīng)。而這里的“看看誰是個好哨兵”是應(yīng)用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承擔(dān)者在特定的情境中，遵循社會對該角色的要求所表現(xiàn)出來的一系列角色行為，即模仿現(xiàn)實社會中的某些情境，讓幼兒扮演其中的角色，從他人的立場分析問題、處理問題、體驗情感，并通過及時的反饋，了解別人的需求和感受，從而更好地掌握與角色相適應(yīng)的行為及道德規(guī)范。3、填空題科學(xué)知識再生產(chǎn)的最主要的途徑是____。參考答案:學(xué)校教育本題解釋:【答案】學(xué)校教育4、簡答題角色扮演法參考答案:本題解釋:參考解析：角色扮演法：指模擬現(xiàn)實社會中的某些情景，讓兒童扮演其中的角色，嘗試從該角色的立場上分析問題、處理問題、體驗情感，并通過及時的反饋和教師指導(dǎo)，了解別人的需求和感受，從而更好地掌握與角色相適應(yīng)的行為及規(guī)范。5、單選題教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的_____上。A:個人價值和社會價值本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的勞動價值主要體現(xiàn)在傳遞知識、傳播文化的社會性價值和完善自身、實現(xiàn)自我的個人價值上。6、多選題根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成幾種類型，它們分別是_____A教師促成的紀(jì)律B促成的紀(jì)律C的紀(jì)律D促成的紀(jì)律參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：課堂紀(jì)律分為教師促成的紀(jì)律、集體促成的紀(jì)律、任務(wù)促成的紀(jì)律和自我促成的紀(jì)律四種類型。7、單選題所謂的及時復(fù)習(xí)，是指_____。A:學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)C:在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]及時復(fù)習(xí)是指在課堂內(nèi)容結(jié)束之后盡早對學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)以加深。8、單選題我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合_____。A獨立自主性原則B適應(yīng)性原則參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：課程設(shè)置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要，這符合發(fā)展適宜性原則。9、簡答題試述游戲在幼兒心理發(fā)展中的作用。參考答案:(1)游戲是滿足幼兒需要的一種基本的活動方式；(2)游戲是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的強(qiáng)有力工具；(3)游戲有助于幼兒去自我中心；(4)游戲有利于培養(yǎng)幼兒的自制力。10、單選題_____是幼兒從事各種探究活動和學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力，應(yīng)有意識地培養(yǎng)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：興趣和求知欲是幼兒從事各種探究活動和學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力，應(yīng)有意識地培養(yǎng)。11、填空題指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、____、____和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。參考答案:練習(xí)反饋本題解釋:【答案】練習(xí)、反饋12、單選題記筆記有助于引導(dǎo)個人的注意，發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，是一種重要的學(xué)習(xí)策略，它屬于學(xué)習(xí)策略中的_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學(xué)習(xí)策略分類的理解和運用?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】“記筆記”是認(rèn)知策略中精細(xì)加工策略的一個子類。精細(xì)加工策略是補(bǔ)充額外的知識，半富對知識的理解，包括想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比和答疑等。復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。組織策略完成的工作就是幫助學(xué)生分析課程或內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，讓他們更好地理解課的材料。元認(rèn)知策略是關(guān)于“如何組織學(xué)習(xí)和記憶活動”的策略，包括計劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略等。13、單選題根據(jù)皮亞杰的理論，兒童在_____歲左右，處于前運算階段。B:2~7C:7~12參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童在2~7歲左右，處于前運算階段。皮亞杰認(rèn)為，兒童在兩歲時，發(fā)生了一種哥白尼似的革命，就是說，他們的活動不再以主體的身體為中心了。但在這個階段，兒童還不能形成正確的概念，他們的判斷受直覺思維支配。14、多選題皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是_____。B:出現(xiàn)去自我中心化C:形成初步的運算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D:能夠順利解決抽象問題E:解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。15、單選題某學(xué)生性格過分內(nèi)向，害怕在社交場合說話，覺得自己說話不自然，說話時不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性害怕?？謶职Y可分為單純恐懼癥、廣場恐懼癥和社交恐懼癥。題干中的癥狀屬于社交恐懼癥。16、單選題美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家_____試圖在更為廣泛的意義上解釋智力行為．于上世紀(jì)80年代提出了智力的三元理論。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯滕伯格1985年提出了智力的三元理論，他認(rèn)為智力是復(fù)雜而多層次的，一個完備的智力理論必須說明智力的三個方面，即智力的內(nèi)在成分、這些智力成分與經(jīng)驗的關(guān)系以及智力成分的外部作用。美國心理學(xué)家瑟斯頓，第一個指出了百分比等級或標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)該取代智力年齡和智商，他還發(fā)明了智力測量的比例量表。瑟斯頓的另一個貢獻(xiàn)是他對因素分析的研究，提出“單一結(jié)構(gòu)”原理。英國心理學(xué)家斯皮爾曼1904年提出智力二因素論，認(rèn)為心智活動包括普通與特殊兩種因素。美國心理學(xué)家吉爾福特在對創(chuàng)造力進(jìn)行詳盡的因素分析基礎(chǔ)上。提出了“智力三維結(jié)構(gòu)”模型。17、單選題反映教育活動中個性化要求的現(xiàn)代教育特征是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育的多元化是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定，它是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映。18、簡答題簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。參考答案:(1)遺傳素質(zhì)；(2)生理成熟因素；(3)社會環(huán)境；(4)家庭教育。19、單選題導(dǎo)致兒童身心發(fā)展出現(xiàn)差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是_____A:家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異B:家長教育程度的差異C:家長教育能力的差異D:個體遺傳素質(zhì)的差異參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：個體遺傳素質(zhì)的差異是引起兒童身心發(fā)展出現(xiàn)差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。20、判斷題教育方針是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導(dǎo)方針或總方向。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。21、簡答題簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。參考答案:參考解析：個體身心發(fā)展具有五個基本規(guī)律：(1)個體身心發(fā)展具有順序性。(2)個體身心發(fā)展具有階段性．(3)個體身心發(fā)展具有不平衡性。(4)個體身心發(fā)展具有互補(bǔ)性。(5)個體身心發(fā)展具有個別差異性。22、單選題有位歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”，這種方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題中所用的方法是精細(xì)加工策里面的記憶術(shù)。故選c。23、單選題思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的_____階段表現(xiàn)最為明顯。參考答案:B本題解釋:【答案】B。24、判斷題目標(biāo)管理模式最早是由教育家馬卡連柯提出的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：目標(biāo)管理模式最早是由管理學(xué)家德魯克提出來的。25、判斷題學(xué)習(xí)策略具有通用性。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學(xué)習(xí)策的特點是主觀能動性、有效性、過程性和通用性。26、單選題通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教師可以通過教師機(jī)進(jìn)行_____等廣播教學(xué)。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：27、簡答題學(xué)習(xí)指導(dǎo)的策略參考答案:【答案】是指教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、具體學(xué)法、練習(xí)與作業(yè)等進(jìn)行指導(dǎo)的一系列方法。它體現(xiàn)的是價值引導(dǎo)和自主建構(gòu)。28、填空題2014年2月9日下午劉云山主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第九次會議，研究部署第二教育實踐活動開局起步階段工作和第一批整改落實后續(xù)工作。會議上，劉云山說，堅持高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)第二批群眾路線教育實踐活動，要把____放在首位。參考答案:學(xué)習(xí)教育本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)習(xí)教育29、簡答題為什么說素質(zhì)教育是我國現(xiàn)代教育的必然趨向？參考答案:是社會發(fā)展的必然要求。具體而言，首先是知識經(jīng)濟(jì)時代的需要；其次是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是個體發(fā)展的內(nèi)在需求。具體而言，首先是素質(zhì)教育對個體發(fā)展的影響；其次是個體發(fā)展對素質(zhì)教育的需求。30、多選題關(guān)于“五四”以后小學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r描述正確的是_____。參考答案:BCDE本題解釋:【答案】B,C,D,E解析：“五四”以后小學(xué)教育受新文化運動的影響，招收6歲兒童入學(xué)，修業(yè)6年，前年為初級，后2年為高級，義務(wù)教育年限為4年。31、單選題依據(jù)測驗?zāi)康?，項目難度一般確定在_____。A:0.1~0.3之間B:0.3~0.7之間C:0.7~0.9之間參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：項目的難度多高合適，取決于測驗?zāi)康?。測驗要是用于選拔(選拔性測驗)，應(yīng)采用難度值接近錄取率的項目，0.5左右的難度最合適。對項目的難度特征進(jìn)行分析，應(yīng)考慮測驗的目的，一般在0.3~0.7之間為宜。因此，正確答案是B。32、判斷題為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我國在高中階段安排了實踐活動課讓學(xué)生進(jìn)行選修學(xué)習(xí)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對綜合實踐活動課的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃(試驗稿)》所規(guī)定的必修課程，自3年級開始設(shè)置，每周平均3課時。33、多選題態(tài)度與品德的結(jié)構(gòu)是一致的，它們都是由_____構(gòu)成的。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：二者都是由認(rèn)知、情感和行為三方面構(gòu)成。34、單選題強(qiáng)而有力，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：熱情是一種強(qiáng)而有力、穩(wěn)定、持久和深刻的情緒狀態(tài)。心境是一種微弱、彌散而持久的情緒狀態(tài)，往往在一段長時間內(nèi)影時間不長，并且涉及的面不廣。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險情況下引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。35、單選題教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。36、簡答題應(yīng)如何實施活動性原則？參考答案:實施活動性原則的方法：(1)提供活動機(jī)會和環(huán)境。教師要為幼兒提供物質(zhì)材料和充分的活動時間，以及與同伴、教師交往的機(jī)會。相信兒童、放手讓兒童進(jìn)行操作活動、交往活動，并給予必要的指導(dǎo)，兒童身心一定會獲得自由發(fā)展。(2)鼓勵兒童活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教師要鼓勵兒童在活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使活動真正成為兒童發(fā)展的手段。教師要做到的就是以一種健康的心態(tài)對待周圍所發(fā)生的事，以身作則、身體力行地參加到活動中去。只有這樣，才可以做到鼓勵兒童積極參加活動。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，兒童才會主動參與各種各樣的活動。要正視兒童在活動中通過個人努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)出的經(jīng)驗與發(fā)明，不要嘲笑兒童的探索，因為每一個新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是建立在前人成功的經(jīng)驗之上的。(3)活動是多樣的。兒童的發(fā)展需要是多樣的，兒童的興趣是活的和多變化的，因而需要多樣的活動滿足其發(fā)展?；顒右赃m合兒童的興趣和能力、有益兒童的身心健康為最佳。(4)活動不是裝飾品。在幼兒園里，許多教師在組織一日生活活動中，往往出現(xiàn)以活動做點綴物的現(xiàn)象，這一方面說明教師對活動原則的不理解；另一方面也說明教師的工作態(tài)度不夠認(rèn)真。37、多選題教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)有_____A:教育普及化的開始B:提出“教育機(jī)會均等”的口號C:教育法制化的形成D:強(qiáng)化教育的國家控制E:教育精英化的實現(xiàn)參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)：(1)教育普及化的開始。(2)“教育機(jī)會均等”口號的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。38、簡答題簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的共同點。參考答案:參考解析：(1)強(qiáng)調(diào)復(fù)雜學(xué)習(xí)環(huán)境和真實的學(xué)習(xí)任務(wù)；(2)強(qiáng)調(diào)社會協(xié)商和相互作用；(3)強(qiáng)調(diào)學(xué)生用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容；(4)強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解知識建構(gòu)過程；(5)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)。39、單選題“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中。寓德育于教師榜樣之中。寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這條德育原則體現(xiàn)了_____。A:德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B:德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C:德育過程是組織學(xué)生的活動交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D:德育過程是長期的反復(fù)的逐步提高的過程參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：40、判斷題一般來說，場依存性強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要比場獨立性強(qiáng)的學(xué)生差。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：場依存和場依賴是不同的認(rèn)知方式，只表現(xiàn)為學(xué)生對信息加工方式的某種偏愛，主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，并沒有優(yōu)劣好壞之分。41、單選題德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的_____方面的總體規(guī)格要求。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：德育目標(biāo)是教育目標(biāo)的一部分，是教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求。42、單選題《學(xué)記》提出“學(xué)不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學(xué)中應(yīng)貫徹_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“學(xué)不躐等”：學(xué)習(xí)不能超越學(xué)生已有發(fā)展順序?！半s施而不孫，則壞亂而不修”：教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會使學(xué)生頭腦混亂不知所措。這兩句話對教育的啟示是教師應(yīng)該遵循人的身心發(fā)展的順序性，在教學(xué)中循序漸進(jìn)。43、多選題根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，義務(wù)教育具有的特點有_____參考答案:BD本題解釋:參考答案：BD。參考解析：義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受的，國家、社會和家庭必須予以保證的國民教育，其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的、一定年限的、強(qiáng)迫教育的制度，期限性不屬于它的特點。因此，正確答案選BCD。44、填空題教育目的的實現(xiàn)途徑是教育與生產(chǎn)勞動和____相結(jié)合。參考答案:社會實踐本題解釋:【答案】社會實踐45、單選題根據(jù)皮亞杰的心理發(fā)展觀，一個5歲的兒童屬于認(rèn)知的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：0-2感知運算階段。2-7前運算階段，所以5歲是前運算階段46、判斷題教師可以利用休息時間個別輔導(dǎo)學(xué)生并獲取適當(dāng)?shù)膱蟪?。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。47、判斷題《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，公辦學(xué)校校內(nèi)可以適當(dāng)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。_____班參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦校