2022年幼兒園工作計劃（16篇）

第第頁共50頁2022年幼兒園工作計劃（精選16篇）幼兒園工作安排（精選16篇）時間消逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，讓我們對今后的工作做個安排吧。說到寫工作安排信任許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是我收集整理的幼兒園工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。幼兒園工作安排篇1一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)建與個體生命相和諧、相一樣的教化;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教化日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，教化觀念不斷更新；堅持素養(yǎng)教化，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實踐，課程改革成果新;促進(jìn)老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教化實力。三、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的動身點。園部提倡三性（創(chuàng)建性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐教化教學(xué)第一線。3、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)老師實力、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。4、衛(wèi)生和平安工作：強(qiáng)化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評。5、家長工作：宣揚與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的特性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，提高家長的滿足度、提高社會的信譽(yù)度。（二）、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括：1、教學(xué)設(shè)備。教材的選用依據(jù)幼兒教化大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。3、嬉戲設(shè)備。購置肯定量的室內(nèi)嬉戲設(shè)備及室外大型嬉戲設(shè)備。4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、平安標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿意幼兒的生活須要。配備一生一套飲食設(shè)備。四、園所發(fā)展與展望1、園所宣揚招生宣揚是招生的基礎(chǔ)。招生前進(jìn)行市場調(diào)研，分析，確定。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批準(zhǔn)，向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。2、推動園所發(fā)展幼兒教化，顧名思義，教化是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼

教事業(yè)的發(fā)展，中國的幼兒教化也上了一個新臺階。現(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，家長們都膽怯自己的孩子會落后。但是學(xué)前教化并不等于學(xué)問教化，要讓孩子們在嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問，要給孩子一個歡樂的童年。幼兒園應(yīng)當(dāng)開展多元化教化，加強(qiáng)家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。我園的幼教事業(yè)發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。在新的一年爭取以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿足、家長滿足。在這里，我希望我園幼教事業(yè)的明天會更好。幼兒園工作安排篇2一場疫情，讓我們的幼兒園工作有了全新的變更。上學(xué)期，全園的幼兒實現(xiàn)了自主入園，大、中、小班幼兒分時段自主入園；共同體活動嘗試采納了線上活動；老師們共讀一本書，溝通讀后感；11個班的班本課程都從孩子每天的生活中來，其中運動課程《陽光下的童年》、閱讀課程《讓閱讀更加有“智”有“慧”》、幼小連接課程《我的時間管理》均獲得縣一等獎；教研敘事《視察中的“戲”與“細(xì)”》獲縣一等獎；叢馬琴老師參與縣“行知杯”中青年老師教學(xué)基本功競賽獲一等獎,叢小燕老師參與縣杯”中青年老師教學(xué)基本功競賽獲一等獎,叢小燕老師參與縣“成長杯”中年老師基本功競賽獲二等獎。雖然是疫情當(dāng)前，但是節(jié)日活動依舊能在有限空間開展得繪聲繪色，班級老師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了更完備的呈現(xiàn)，孩子的過程性痕跡越來越多，體能運動、勞動教化都在生活教化中彰顯。（一）指導(dǎo)思想以《指南》《綱要》《規(guī)程》（2022年修訂版）《如東縣幼兒園教化教學(xué)十條》精神為指導(dǎo)，以省“區(qū)域推動幼兒園課程嬉戲化項目建設(shè)”視導(dǎo)為抓手，依據(jù)《省教化廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教化教研工作的看法》、省市課程嬉戲化項目建設(shè)要求、縣教化行政工作會議精神，聚焦核心閱歷，深度推動課程嬉戲化項目建設(shè)，促進(jìn)全縣幼兒園教化質(zhì)量的不斷攀升。（二）本學(xué)期園本研修策略1?同步核心閱歷，嬉戲共享溝通在自主研讀數(shù)學(xué)核心閱歷書籍的基礎(chǔ)上，接著開展實踐探討,努力形成具有本園特點的數(shù)學(xué)探討閱歷及與核心閱歷相關(guān)的系列操作材料、任務(wù)單、評價表等資料。全園同步核心閱歷，每個班依據(jù)在讀閱歷進(jìn)行嬉戲設(shè)計和開發(fā)，并集體展示溝通嬉戲。同時閱讀體育領(lǐng)域的核心閱歷，并努力在幼兒園一日活動中予以體現(xiàn)。2?圍繞思維導(dǎo)圖，有序開展探討和老師一起共讀思維導(dǎo)讀系列書籍，并運用于幼兒園環(huán)境建設(shè)、課程建設(shè)、區(qū)域嬉戲、一日生活環(huán)節(jié)中，努力改善師幼的思維品質(zhì)，提升師幼的生活與學(xué)習(xí)效率。園本培訓(xùn)時的方案溝通，采納思維導(dǎo)圖的形式共享溝通。3梳理資源地圖，有效服務(wù)課程我園處于掘港鎮(zhèn)的東南角，周邊裝潢器材等商鋪比較多，特殊是二手汽車的商鋪、汽車美容的商鋪許多，如何利用這樣的一個裝飾裝潢建材匯聚地來為我們幼兒的活動服務(wù)，為我們的班本課程服務(wù)，如何讓幼兒融入四周居民小區(qū)，居委會社區(qū)資源，這是我們?nèi)w老師都要努力思索的方向。4?開展多元閱讀，追求文化立園一是閱讀與核心閱歷、兒童身心發(fā)展緊密相關(guān)書籍，努力厚實探討底蘊(yùn)。二是閱讀經(jīng)典的課程建構(gòu)類書籍，強(qiáng)化課程意識，樹立課程理念。（三）本學(xué)期工作要點1?形成幼兒的生活課程班本課程不是從書中來，不是從老師腦海里想象而來，而是要切切實實地從幼兒的生活中來，做幼兒須要的課程，仔細(xì)做好入園課程、升班課程、體能運動課程、勞動教化課程、區(qū)域嬉戲課程、資源利用課程（幼兒園所在社區(qū)特有的資源）等。2?努力提高教研實效一是對標(biāo)找差，逐步整改。比照省市課程嬉戲化項目六大支架、五大行動的要求，找尋在環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置、材料投放、課程建設(shè)、嬉戲指導(dǎo)等方面的差距與不足，并逐步予以改進(jìn)，從而不斷提高老師組織開展各項活動的實力與水平。二是注意審議,加強(qiáng)管理。無論是主題墻創(chuàng)設(shè)還是本班課程建設(shè)等，組織多個層面的審議，做到每項活動有安排、有過程、有成效，三是注意視察，提升實力。本學(xué)期，接著實施幼兒持續(xù)視察記錄的撰寫，視察記錄的方式敏捷多樣。四是注意嬉戲評價，提升嬉戲水平。做到嬉戲前有談話、嬉戲中有視察、嬉戲后有評價，不斷提升老師組織嬉戲活動的實力與水平。五是關(guān)注個別化學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童深度學(xué)習(xí)發(fā)生。數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域把學(xué)習(xí)任務(wù)融入相應(yīng)的嬉戲情境中，從而使得兒童在個別化學(xué)習(xí)中開心的完成相關(guān)任務(wù)。六是關(guān)注戶外體能運動，提升兒童身體素養(yǎng)。依據(jù)指南要求，整合幼兒園現(xiàn)有資源，切實開展好兒童的體能運動活動，促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展。3分層打造高質(zhì)量的幼師隊伍。幼兒園有12個班級，40歲以上老師5名，多數(shù)老師都是青年老師，不同入職時間的老師有不一樣的要求，對老師的備課、組織活動、提交材料、基本功訓(xùn)練等都實行分層要求，使每一名老師都在最佳舒適區(qū)高質(zhì)量地工作，高品質(zhì)地完成各項教化教學(xué)工作。（四）逐月工作支配八月份：1?業(yè)務(wù)園長專題培訓(xùn)及會議，布置本學(xué)期教研工作。（地點：開發(fā)區(qū)中心幼兒園，8月20日一天，8點20分之前報到）2?各個年級組制定教研安排，上傳幼兒園網(wǎng)站。3做好開學(xué)打算工作，入園課程、升班課程的前期。

九月份：1?早操練習(xí)、觀摩。2?種植園地的整理。3?老師節(jié)系列慶祝活動。4?環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比。十月份：1?繽紛果香節(jié)系列活動：中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)2?音樂課題組活動。3周云鳳創(chuàng)新團(tuán)隊活動（可與共同體活動結(jié)合）。4?共同體活動。十一月份：1?感恩季活動。2?環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比。3共同體活動。十二月份:1?奇異幻想節(jié)系列活動：幼兒創(chuàng)意繪畫展覽、建構(gòu)展覽2.音樂課題組活動。2.音樂課題組活動。3縣第xx屆園本課程敘事評比。（不現(xiàn)場展示）4?周云鳳創(chuàng)新團(tuán)隊活動（可與共同體活動結(jié)合）。一月份：1?撰寫教研工作總結(jié)。2?總結(jié)一學(xué)期工作狀況，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)閱歷。幼兒園工作安排篇3以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，根據(jù)上級教化主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹平安工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。一、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理（二）彰顯特色：以親子操為主特色。（三）強(qiáng)化隊伍。加快速度，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。二、依據(jù)存在的不足及重點解決的策略（一）一日活動課程支配不規(guī)范，解決策略加強(qiáng)日常活動管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動資料，注意活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動和創(chuàng)游活動，使活動支配充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)建性。（二）幼兒、老師整體素養(yǎng)不高。解決策略開展師生素養(yǎng)教化活動。在日常生活中培育師生的禮貌禮貌習(xí)慣，萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。（三）文檔資料整理較不規(guī)范。解決策略規(guī)范資料收集工作，及與老師學(xué)習(xí)教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》（四）層次管理，職責(zé)落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各崗位人員仔細(xì)履行職責(zé)。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。每年進(jìn)行教工績效考核，體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。三、后勤工作。常抓、堅持不懈，提高服務(wù)質(zhì)量（一）更新觀念，增加服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的進(jìn)取性，讓生活老師能參教當(dāng)中來。

（二）加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識、學(xué)校巡察、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生平安的管理和檢查等工作，對發(fā)覺的平安隱患剛好匯報、剛好修理和解除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。四、家長工作。（一）樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,端正服務(wù)看法，一心一意為家長服務(wù)。（二）經(jīng)過“微信群”“調(diào)查問卷”等形式進(jìn)取接受家長的好提議。努力探究家園合作的有效策略，提高家園共育的一樣性和質(zhì)量。評比“優(yōu)秀家長”等。（三）實行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動，同時也讓家長參加到活動中。五、主要工作支配。二月份：1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。2、做好各班入學(xué)前的各項打算工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。3、3、針對存在的平安、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。三月份：1、召開期初家長會。2、小段主題活動《我的好媽媽》、中段主題活動《愛媽媽》3、對炊事員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。4、向家長開放半日活動。四月份：1、開展消防演練活動。2、檢查幼兒常規(guī)培育及自理本領(lǐng)養(yǎng)成情景。3、“六一”系列活動的設(shè)計、籌劃支配工作。五月份：1、開展“愛我安海、美我學(xué)校”主題活動。2、紀(jì)念“5.12”地震演習(xí)活動。六月份：1、開展慶“六一”活動。2、大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?。3、老師考核工作。

4、各班、各科室清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。5、支配暑假工作幼兒園工作安排篇4我不得不感慨，時間過得真快，在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面接著發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定安排如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)剛好間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。二、主要工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,保持衣服整齊。臉,保持衣服整齊。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫實力能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、做好家長工作剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。6、團(tuán)結(jié)協(xié)作老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆主動、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼兒園工作安排篇5新的一年來到了，小摯友度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的團(tuán)體生活。本學(xué)期三位老師將以“愛心、耐性、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的看法來對待工作，讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的提高。一、班級情景經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自我的意愿，理解本領(lǐng)強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本領(lǐng)提高很多，樂于幫忙他人，學(xué)會了共享，喜愛運動。二、教化教學(xué)本學(xué)期初我們將把本領(lǐng)培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護(hù)的意識和本領(lǐng)。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有必需的團(tuán)體意識。（一）、生活常規(guī)的培育：1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自我的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。3、飯前便后正確的洗手。4、寧靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子。6、明白天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。（二）、教化教學(xué)常規(guī)：1、主動參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細(xì)傾聽別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言發(fā)展本領(lǐng)。4、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。5、嬉戲活動中能按自我的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。6、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛惜圖書。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。3、向家長宣揚衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、反饋家長對園工作的提議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教化，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。3、剛好與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)覺問題剛好解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教化目標(biāo)要求，到達(dá)家園教化一樣。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；親密家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教化合力。4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教化理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園工作安排篇6指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園接著以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，并結(jié)合中心學(xué)校要求，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高幼兒老師的整體素養(yǎng)，進(jìn)一步深化幼兒教化教學(xué)改革，全面實施素養(yǎng)教化，接著加強(qiáng)對幼兒早期教化的探討和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。一、工作重點（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)《XX市幼兒園保育教化常規(guī)管理細(xì)則（試行），深化領(lǐng)悟《綱要》精神，主動轉(zhuǎn)變教化觀念。（二）加強(qiáng)幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園活動質(zhì)量。（三）加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。（四）加強(qiáng)平安管理，增加平安意識。（五）辦規(guī)范園，育特色兒。（六）開展幼兒老師自制玩具競賽（七）實行幼小連接活動二、主要措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念組織老師深化學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》主動引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析日常教化現(xiàn)象、常常反思自己的教化行為。特殊要引導(dǎo)老師主動探討和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深化貫徹《綱要》的過程中，要防止簡潔化現(xiàn)象，幫助老師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教化觀念。（二）開展活動，提高質(zhì)量定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的綻開，切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍，為幼兒供應(yīng)可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和創(chuàng)建力。仔細(xì)組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、主要內(nèi)容一、以培育名師為目標(biāo)，力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變豪蠋熽犖橛幸恢Ш玫睦蠋熽犖椋菍W(xué)校工作的靈魂，這點已是老生常談。實實在在的講，沒有好的老師隊伍，學(xué)校工作要想有些起色是很難的。今學(xué)年，對于老師的方方面面有個具體的記錄。從早晨入園到下午放學(xué)，從自己的業(yè)務(wù)工作到對孩子的看法，從學(xué)校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面，對老師有個整體的評價。實行這些措施的目的，旨在讓老師能夠嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，讓他們在原來的基礎(chǔ)上，不斷成長。二、點燃創(chuàng)新的火花，盡最大努力為孩子的將來夯實基礎(chǔ)一個園所的生命力在于創(chuàng)新，如何讓我們的孩子更歡樂，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至，除了一些通常的教化方法和教化手段外，依據(jù)園所的實際狀況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案，讓我們的孩子更健康，更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格，讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實事，好事。在工作的過程中，老師們要擅長發(fā)覺那些能夠調(diào)動孩子們主動性和創(chuàng)建性的活動，點點滴滴有記錄，特性差異有視察，大家共同努力，找到教化孩子的最佳方法，不管經(jīng)驗多大的困難，我們都會主動的工作，刻苦的鉆研，在園所內(nèi)營造一種氛圍，為孩子們的明天而主動探究。三、探究幼兒課堂教學(xué)的新路子，人人爭做教學(xué)能手幼兒的課怎樣上？孩子們和老師在一節(jié)課中活動多長時間才合適？一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題,是不是就那么完備？帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問，新學(xué)年，老師們要在教學(xué)的過程中針對自己的教學(xué)實際，以負(fù)責(zé)任的看法將這個問題做好回答。我們要定期實行一人一堂課活動，發(fā)覺好的老師要加以培育，然后帶動全園老師講課水平的整體提升。四、搞好家園共育，親密與家長的關(guān)系孩子的成長有三個環(huán)境：社會環(huán)境，家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境。對于幼兒來說，社會環(huán)境的影響很小，影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。針對社會上許多人輕視幼兒教化的狀況，我們要讓家長懂得：一個孩子性格和品行的形成主要是一個人的幼兒時期。這個時期，孩子們會學(xué)會合作，學(xué)會敬重，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人。這些觀點要讓家長接受，途徑只有一個，那就是多和家長溝通。今學(xué)年，我園接著實行定期把我們的工作匯報給家長，讓家長參加到我們園所建設(shè)和管理中來，傾聽他們的心聲，接受他們的建議和看法。學(xué)校定期召開家長會，以便更好地與家長溝通。五、搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，給師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作和生活環(huán)境幼兒園始終以清潔，舒適深得家長和社會的贊譽(yù)。新學(xué)年，學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。從整體的布局，日常的管理方面再上新臺階。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人，并進(jìn)行定期修剪，定期澆水。學(xué)校環(huán)境顏色已舊，很多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，今年爭取更換。六、平安工作常抓不懈對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培育，老師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有擔(dān)心全的物品，是否衣物整齊、干凈，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教化，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對幼兒進(jìn)行平安意識教化老師充分利用每周拿出一下午時間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，向幼兒講一些因缺乏平安意識釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實際開展“自我愛護(hù)”教化活動等形式來加強(qiáng)幼兒的平安意識。新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確，我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán)，形成凝合力和向心力，以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn)。我們堅信，有全園老師的主動工作，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和激勵，有廣闊家長的幫助，我們的工作肯定會做得更好！幼兒園工作安排篇7一、指導(dǎo)思想：堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運行機(jī)制，在“讓每個孩子歡樂，讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，注意保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作要點（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，增加教工教書育人的使命感和責(zé)任感1?加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教化，結(jié)合實際，實行有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。本學(xué)期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進(jìn)行讀書心得溝通學(xué)習(xí)。2?深化推動師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學(xué)習(xí)貫徹，增加廣闊老師工作責(zé)任心和使命感，樹立一心一意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象。3?主動推行政務(wù)公開、園務(wù)公開，建立科學(xué)、高效的工作機(jī)制。通過家長會、師德師風(fēng)、保教工作等方面對家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，督促師德師風(fēng)建設(shè)。（二）結(jié)合實際開展適合的園本培訓(xùn)活動，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高1?本學(xué)期，在老師相對增加的狀況下，把提高老師的相關(guān)基本技能和老師科研實力的培訓(xùn)做為老師培訓(xùn)的重點工作，不斷促進(jìn)老師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。依據(jù)班級少的實際狀況，一方面主動參加園部的相關(guān)培訓(xùn)活動，一方面園內(nèi)充分利用校內(nèi)博客進(jìn)行“好文共賞”“閱歷共享”“案例研討”等專欄培訓(xùn)活動。此外，制定自我培訓(xùn)安排，平常強(qiáng)化自己基本功的弱項訓(xùn)練，激勵老師不斷學(xué)習(xí)，駕馭新的’教化教學(xué)方法，練就扎實的基本功,整合各科教學(xué)的實力。重視老師反思性成長，以適應(yīng)教化發(fā)展的須要。2?堅持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保教的分工與合作，共同擔(dān)當(dāng)一日活動的有效性，強(qiáng)化老師保育意識。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡潔的急救方法等學(xué)問培訓(xùn)，注意學(xué)習(xí)溝通。3?開設(shè)專用嬉戲室，嘗摸索索小中大混合嬉戲模式。依據(jù)我園教室資源狀況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角嬉戲室，嘗試小中大混合區(qū)角嬉戲，讓幼兒在嬉戲中更好地提高交往實力、合作實力。4?接著深化開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀歡樂”的主題活動。通過環(huán)境、嬉戲、閱讀課、親子閱讀日記、講（演）故事競賽等多種形式，多渠道培育幼兒閱讀愛好，提高幼兒閱讀實力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)實力。5?接著做好家長工作，強(qiáng)化家園教化合力。本學(xué)期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試?yán)梦逡弧⒘坏裙?jié)日開展“巧手媽媽（爸爸）”“親子同心”等主題活動，深化發(fā)掘家長教化資源，邀請有特長的家長來參加幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參加園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的。（三）做實衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展1?完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。2?做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必需經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)覺問題，剛好接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)覺、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進(jìn)行體檢。3?重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周食譜留意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。（四）加強(qiáng)校內(nèi)綜合治理，構(gòu)建平安、舒適、和諧的良好育人環(huán)境1?加強(qiáng)平安防范工作。從實際狀況動身，堅固樹立“平安第一”、“平安責(zé)任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)切每個孩子，關(guān)注并剛好修理每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)覺隱患，剛好匯報、剛好解決。建立平安檢查制度，定期檢查設(shè)備的平安狀況。不斷完善接送制度，接著簽訂家長平安接送協(xié)議書，來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴(yán)把校門關(guān)。班級老師要嚴(yán)格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的平安。2?加強(qiáng)平安教化，堅固樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中堅固樹立平安意識，剛好消退多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。在三月份“平安教化月”中，各班開展“平安在心中”主題教化活動，強(qiáng)化班級老師的平安意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通平安學(xué)問宣揚教化活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)覺，剛好處理擔(dān)心全因素，幼兒活動不離開老師的視線，確保幼兒在園內(nèi)平安。除此，各級負(fù)責(zé)人之間簽定平安責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大平安事故上報制度。3?加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校，強(qiáng)化平安措施。不斷加強(qiáng)師生平安教化和法制教化，主動開展校內(nèi)周邊環(huán)境專項整治行動,協(xié)作公安、交通部門確保交通平安。仔細(xì)排查并剛好整改平安工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)保安工作督促考核，加強(qiáng)校內(nèi)電子圍欄、報警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校內(nèi)平安。三、詳細(xì)措施（一）強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)建平安校內(nèi)1?嚴(yán)格制度落實。嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”仔細(xì)落實《學(xué)校平安生產(chǎn)責(zé)任落實測評體系細(xì)則》完善幼兒園平安機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂平安責(zé)任書。有安排，有總結(jié)，有反饋。嚴(yán)格責(zé)任落實。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班老師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生平安制度、嚴(yán)格信息報送制度。3?嚴(yán)格組織落實。做好每日平安巡查和一周平安檢查。仔細(xì)記錄好園務(wù)日志，幼兒園平安日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開平安工作會議1次，每學(xué)期平安演練至少2次。4?嚴(yán)格經(jīng)費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為1?幼兒招生：數(shù)量、條件、時間、招錄程序、收費標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章公示一周2?幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學(xué)期收費3?幼兒膳食費：每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%4.幼兒寒暑假5?幼兒服裝：嚴(yán)禁以節(jié)日活動為名向幾張手誤費用6?老師職業(yè)道德：嚴(yán)禁體罰和變相體罰7?用人：嚴(yán)格根據(jù)《勞動法》簽訂用工合同幼兒園工作安排篇8為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強(qiáng)體質(zhì)和培育良好的生活習(xí)慣和參與體育活動的愛好;發(fā)展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本本領(lǐng)，增進(jìn)對環(huán)境的相識，培育有益的愛好和學(xué)習(xí)欲望，培育初步的動手本領(lǐng);萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和本領(lǐng)。我特制定教學(xué)安排如下：一、語言領(lǐng)域1、傾聽：能夠主動、進(jìn)取、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的資料。精確駕馭和傳遞主要信息，能夠理解較困難的多重指令。2、表述：能夠圍繞必需話題進(jìn)行談話和探討，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自我的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自我的情感，與同伴共享感受。在團(tuán)風(fēng)光前講話看法自然，講解并描述時語言表達(dá)流暢，用詞用句精確3、觀賞：樂意觀賞不一樣體裁、不一樣風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運用。樂于復(fù)述、講解并描述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。二、科學(xué)領(lǐng)域1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);相識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。2、幾何形體：相識球體，正方體。3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。4、空間方位：區(qū)分左右5、時間：相識日歷三、社會領(lǐng)域1、自我意識：明白作錯了事情要主動承認(rèn)，說實話，做個誠懇的孩子。明白自我與別人的不一樣之處，對自我的優(yōu)點和提高感到驕傲和光榮。當(dāng)自我的須要得不到滿意時，能做到不亂發(fā)脾氣。2、人際關(guān)系：主動、精確地運用禮貌用語，情愿主動和四周的人打招呼，說話。明白接待客人的方法，主動與客人閑聊。情愿聽從成人及同伴的勸說，不做危急的事情。明白在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自我小的孩子有愛心，情愿幫忙他人想方法使他人興奮，關(guān)切班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗團(tuán)體的力氣與共同工作的快樂，明白成功不傲慢，失敗不氣餒的道理，有團(tuán)體榮譽(yù)感。3、社會環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自我生活相關(guān)的勞動者的工作，感謝他們的勞動付出敬重他們的勞動成果，并敬重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的改變而驕傲。4、社會規(guī)則：會用輪番、合作、交換等方法與同伴共同嬉戲，熟識有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動。四、健康領(lǐng)域1、開心地參與幼兒園的各項活動。會正確地表達(dá)自我的需求。敬重他人，初步學(xué)系限制自我的心情。遵守幼兒園活動規(guī)則。2、能夠獨立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，愛護(hù)環(huán)境，堅持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生學(xué)問，了解換牙衛(wèi)生，留意愛護(hù)牙齒，相識幾種常見的平安標(biāo)記。3、學(xué)習(xí)左右分隊走，協(xié)調(diào)敏捷地進(jìn)行各種體育活動，駕馭其動作要領(lǐng)。喜愛創(chuàng)建性地進(jìn)行身體活動，樂意探究多種玩法。五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在團(tuán)風(fēng)光前進(jìn)行唱歌表演，樂意在團(tuán)體中嘗試用不一樣的合作表演形式歌頌。1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟識而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。2、情愿參加一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。美術(shù)：1、嘗試運用不一樣的繪畫工具和材料，經(jīng)過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟識的物體。2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡潔的組合和裝飾，制作趣味的玩具，學(xué)習(xí)用點、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分，組合成整體物象。爭取經(jīng)過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提高幼兒的各種本領(lǐng)，使幼兒健康、快樂的成長，各個方面得到更大的提高。幼兒園工作安排篇9本月重點?加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教化。?開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的相識，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。?請家長協(xié)作，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。?引導(dǎo)幼兒主動參與晨間熬煉，并能遵守活動規(guī)則。常規(guī)教化活動重點?加強(qiáng)幼兒晨鍛的平安教化。?引導(dǎo)幼兒能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。?教化幼兒集體活動時能遵守紀(jì)律，不隨意講話。?教化幼兒寧靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。主題活動及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)?主題活動《圖形寶寶》?布置與主題相對應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。?開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的相識，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。?開設(shè)送圖形寶寶回家的益智區(qū)嬉戲，鞏固對圖形的相識。嬉戲活動及區(qū)角材料投放嬉戲活動：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中。家長工作及家長園地更換1?引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。2?為幼兒的活動供應(yīng)感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會，這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí)。幼兒園工作安排篇10一、本月任務(wù)重點1?增加對班內(nèi)幼兒的察看，做好衛(wèi)生消毒任務(wù)，預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生，中班十一月份任務(wù)準(zhǔn)備。2?增加幼兒體魄錘煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。賣力填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表。賣力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5?給幼兒更多的運動機(jī)遇，使他們親近年夜自然，獨創(chuàng)和感受感染秋天的變更，特別是落葉色調(diào)的變更。6.主動打算集團(tuán)操競賽。二、家長任務(wù)1?持續(xù)做好家訪、電訪任務(wù)。留意領(lǐng)導(dǎo)孩子察看秋天的景物、秋天的顏色，并激勵孩子用說話表達(dá)。3?經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，協(xié)助孩子熟識和懂得蔬菜。在家中多讓孩子幫助摘菜、洗菜，激起孩子對蔬菜的興致，養(yǎng)成愛好吃蔬菜的好習(xí)氣。5?器重孩子的體育錘煉，能應(yīng)用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。三、教育教授教養(yǎng)1?先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，籌備好教材教具增加幼兒上課慣例飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項進(jìn)修內(nèi)容。實時發(fā)書給幼兒回家溫習(xí)四、保育方面1?每天保持晨檢，讓幼兒多洗手。2?每天包管幼兒喝水量，有帶藥的實時幫幼兒喂藥。3?日夕做好消毒，放失落任何一個角落4?戶外運動前幫幼兒墊毛巾，運動后換失落汗?jié)竦囊路Ｓ變簣@工作安排篇11一、本月工作重點1、會插接、拼搭簡潔的造型。2、會聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。3、在嬉戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)則。4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的兒歌6、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡潔的表演7、找秋天，感受季節(jié)的改變。二、常規(guī)培育1、秋季到，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而剛好增減衣物。2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。3、激勵幼兒能獨立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。4、培育幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的改變?nèi)?、家長工作1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)覺季節(jié)的改變。2、做面食時，讓孩子參加，他肯定會很興奮。3、和孩子一起玩手影嬉戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。4、讓孩子在家中找其他物品的好摯友，提高他的視察力和理解實力。5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會。6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有許多發(fā)覺。7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的嬉戲。幼兒園工作安排篇12行政工作：1?規(guī)范日常語言文字，迎接太倉市語言文字工作規(guī)范學(xué)校的驗收。2?做好老師職稱評審的相關(guān)工作。3?師徒帶教閱歷溝通。（6/14）完成各類總結(jié)及溝通活動。老師師德家長問卷調(diào)查。新生報名有關(guān)工作。教化教學(xué)：1?“科技節(jié)”閉幕式暨慶“六一”游藝活動。大班開展好幼小連接及畢業(yè)慶?；顒?。3?備課2組區(qū)域研討活動。（6/7）4?青年老師匯報課、專攻領(lǐng)域展示課。（6/2、6/9）中心骨干老師示范課。（南園6/15）6?老師個案評比。（6/25）7?幼兒匯報單。（6/10交評語草稿）8?完成各類資料的整理與收集、匯總及課程梳理工作。9?每個備課組舉薦一篇優(yōu)秀教案。（6/15）10?大班拍畢業(yè)照。（6/8）11?主動參與各級論文（“金箔杯”、“藍(lán)天杯”）等競賽。后勤平安：1?加強(qiáng)園內(nèi)外環(huán)境整治，師生文明禮儀教化，迎接全國文明城市驗收。2?做好手足口病的學(xué)習(xí)、宣揚及防控工作。3?學(xué)期結(jié)束物品歸還、班產(chǎn)核對、床上用品和體育玩具整理等常規(guī)工作。幼兒園工作安排篇13新學(xué)期已經(jīng)起先了，為了在管理與業(yè)務(wù)上更上一層樓，特制定學(xué)期工作安排如下：一、完善改進(jìn)各項規(guī)章制度，明確崗位工作目標(biāo)，實行基礎(chǔ)工資與崗位工資相結(jié)合的方法。二、在教室隊伍建設(shè)上接著培育年輕老師的帶班實力，提高他們的班級管理水平，結(jié)合實際仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒教化理論，提高他們的專業(yè)水平。三、遵循幼兒教化發(fā)展的規(guī)律卡站形體訓(xùn)練課，雙語教學(xué)，新蒙氏數(shù)學(xué)，主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓幼兒持續(xù)，健康和諧的發(fā)展。四、接著開展豐富多彩的自主戶外活動和室內(nèi)區(qū)域活動，有安排的開展各種活動。五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，設(shè)立晨午檢制度老師作好記錄，平安護(hù)理好每一位幼兒。六、接著加強(qiáng)內(nèi)不管理，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)市級一類幼兒園創(chuàng)建條件。七、幼兒園工作安排詳細(xì)支配：二月份：1、做好開學(xué)前的各種安排。2、通過教材制定各種安排。三月份：1、組織老師探討探討主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。2、訓(xùn)