議論文閱讀技巧-完整課件

考考你考考你11.培根的《論讀書》的題目就是中心論點。判斷：（）改：論題2一些統(tǒng)計數(shù)字也能作為事實論據(jù)判斷：（）典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字都可以作為事實論據(jù)錯誤正確1.培根的《論讀書》的題目就是中心論點。錯誤正確23.引用名言證明論點是道理論證。判斷：（）4.“蓋天生才干猶如自然花草，讀書后知如何修剪移接”運用的論證方法是：打比方。判斷：（）改：比喻論證正確錯誤3.引用名言證明論點是道理論證。正確錯誤35.舉例論證在文中的作用是：生動形象地描寫了故事，激發(fā)閱讀興趣。判斷：（）改：具體有力地證明了……的觀點。6.運用幾個事例來證明同一觀點時，幾個事例的順序可以隨意安排。判斷：（）改：按古今中外等邏輯順序或照應(yīng)文中某些總領(lǐng)句、總結(jié)句。錯誤錯誤5.舉例論證在文中的作用是：生動形象地描寫了故事，激發(fā)閱讀興47.有時，一段文字中不止一種論證方法，也可以幾種論證方法綜合使用，答題時要找全。判斷：（）8.議論文語言首先要求生動形象。判斷：（）改：準確、嚴密正確錯誤7.有時，一段文字中不止一種論證方法，也可以幾種論證方法綜合510.論點在形式上應(yīng)該是一個完整的句子（）正確議論文閱讀10.論點在形式上應(yīng)該是一個完整的句子（61、議論文的三要素是(),(),()。2、議論文主要的表達方式是()。3、論點是作者對所議論的問題所持的()。4、()和()是論據(jù)的兩種形式。5、事實論據(jù)一般指(),(),()等6、道理論據(jù)一般指(),(),()等。7、議論文語言的特點是(),()。8、議論文的論證方式有(),().9、批駁別人的觀點有(),(),()三種方法。論點論據(jù)論證議論觀點事實論據(jù)道理論據(jù)史實事例統(tǒng)計數(shù)據(jù)經(jīng)典著作名人名言科學(xué)原理準確嚴密立論駁論駁論點駁論據(jù)駁論證文體知識1、議論文的三要素是(),(71、常見的論證方法有(),(),(),()。2、舉例論證又叫做()是使用()論據(jù)來論證論點的方法；3、道理論證又叫做()是使用()論據(jù)或者作者直接講道理來論證論點的方法。4、在()中證明論點的方法叫做對比論證，用人民熟知的事物作()來證明論點的方法叫做比喻論證。5、議論文最基本的結(jié)構(gòu)是(),(),()。舉例論證道理論證對比論證比喻論證例證法事實引證法道理對比比喻提出問題【引論】分析問題【本輪】解決問題【結(jié)論】文體知識1、常見的論證方法有(),8考點一論點找論點的方法：一要看文章的標題二要注意論點在文章中的位置⑴標題揭示；⑵開頭提出；⑶議論過程中鮮明提出；⑷結(jié)尾歸納；⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納論點形式：作者認為什么是什么/應(yīng)該+動詞短語/要（能）或不要（不能）怎么樣……考點一論點找論點的方法：一9第一，看文章的標題。議論文的標題分論點型和論題型兩種類型。第二，在正文中找體現(xiàn)作者主要觀點的句子。此法適用于論題型的議論文。第三、注意語言提示，文中有提示文章論點的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等。第一，看文章的標題。議論文的標題分論點型和論題型兩種類型。10老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說的謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢？有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價?？偟膩砜矗€是做老實人不吃虧。本文的論點是: 老實人不吃虧老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不11

五.考點二論據(jù)事實論據(jù)(如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等)道理論據(jù)：(包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。)歸納論據(jù)的要點：××人+怎么做(與論點密切相關(guān)的方面)+結(jié)果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實那是事實論據(jù)。

12強調(diào)：補充論據(jù)時①道理論據(jù)——最好引用名人名言。②事實論據(jù)——舉名人的例子，實在不行就舉自已的例子。巧改有聯(lián)系的名人事例（同一事例從不同角度敘述可證明不同的觀點）；（名人優(yōu)先）注意：講述或概述事例時，要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的部分。公式：什么人+做什么+結(jié)果如何強調(diào)：補充論據(jù)時13文章開頭事例或故事的作用

①開頭通過寫……的事例，引用名言提出中心論點……（或引出……的論題）。

②引發(fā)讀者的閱讀興趣。③充當論據(jù)，證明中心論點。文章開頭事例或故事的作用14《說勤奮》中認為：“只有一生勤奮，才有所作為”請你為這個觀點補充一個事實論據(jù)一個理論論據(jù)。事實論據(jù)：孔子韋編三絕成為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人.宋濂幼時就嗜學(xué)，稱為明初詩文三大家之一.理論論據(jù)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生.《說勤奮》中認為：“只有一生勤奮，才有所作為”15六.考點三論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或主張。格式：用……事例有力的論證了……的觀點或道理。舉例論證：道理論證：引用名言或警句加以論證，使論證具有權(quán)威性，更有說服力。格式：引用名言格言俗語有力的論證了……觀點或道理，增強了文章的說服力。比喻論證：能夠生動形象的證明作者的觀點，使說理生動，讓人容易理解。格式：運用比喻論證的方法把…比作…形象生動的論證了……的觀點，使論證通俗易懂、深入淺出。對比論證：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。格式：運用對比論證的方法從兩方面論述使……的觀點更鮮明突出六.考點三論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作16。論證思路：格式為：先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出………的結(jié)論論證過程：格式：首先舉了（引了）……例子（話）從正面證明了……的觀點，接著又引了（舉了）……的話（例子）從反面證明了……觀點，通過對比論證，證明了……最后又通過比喻論證，證明了……從而有力的證明了中心論點。七.考點四-論證思路和過程。論證思路：格式為：先通過……引出論點或分論點，再用……事例17結(jié)論：通常放在文章的最后，與引論相呼應(yīng)。強調(diào)尾段的作用1.深化中心論點，提出……的結(jié)論。2.再次強調(diào)中心論點。3.發(fā)出……號召或勸勉人們……4.補充論證了……使論證更嚴密。結(jié)論：通常放在文章的最后，與引論18議論文論證方式A.直接批駁對方論點的

B.通過駁倒對方論據(jù)來駁倒對方論點的

C.通過駁倒對方論證來駁倒對方論點的

1.立論——在論證過程中，通過論述逐漸確立自己觀點的過程。

2.駁論——批駁別人錯誤觀點的過程。駁論的方式有三種：A.直接批駁對方論點的

B.通過駁19體會議論文的語言特點議論文的語言主要具有、、的特點。議論文語言的準確、嚴密具體表現(xiàn)在：（1）修飾、限制性詞語的運用；（2）句與句之間關(guān)聯(lián)詞語的使用；（3）詞序、語序的安排。議論文語言的生動性表現(xiàn)在：（1）采用了不同的修辭手法，如排比、比喻；（2）恰當?shù)剡\用成語典故；（3）使用詼諧幽默、生動活潑的口語。準確嚴密生動體會議論文的語言特點議論文的語言主要具有、20例句：1.我們建立了獨立的比較完整的國民經(jīng)濟體系，經(jīng)濟實力和綜合國力顯著提高。（《中國共產(chǎn)黨八十年的奮斗業(yè)績和基本經(jīng)驗》）2.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。（《懷疑與學(xué)問》）3.人民也總是從歷史活動的實踐和比較中，不斷尋找、揭示和發(fā)展指導(dǎo)自己前進的真理。4.夠了，夠了。不必多舉了……你愿意只做兩腳書柜嗎？“比較”表示限制，使得議論文的語言措詞嚴謹?！安粌H…也…”把兩個分論點連接起來，在文中起過渡作用，使中心論點的論證更嚴密。這些詞準確地寫出了人們求索真理的過程，符合人們認識的規(guī)律，體現(xiàn)了議論文語言的嚴謹。運用口語性的語言，使議論文語言生動活潑。例句：“比較”表示限制，使得議論文的語言措詞嚴謹?！安粌H…也21考考你考考你221.培根的《論讀書》的題目就是中心論點。判斷：（）改：論題2一些統(tǒng)計數(shù)字也能作為事實論據(jù)判斷：（）典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字都可以作為事實論據(jù)錯誤正確1.培根的《論讀書》的題目就是中心論點。錯誤正確233.引用名言證明論點是道理論證。判斷：（）4.“蓋天生才干猶如自然花草，讀書后知如何修剪移接”運用的論證方法是：打比方。判斷：（）改：比喻論證正確錯誤3.引用名言證明論點是道理論證。正確錯誤245.舉例論證在文中的作用是：生動形象地描寫了故事，激發(fā)閱讀興趣。判斷：（）改：具體有力地證明了……的觀點。6.運用幾個事例來證明同一觀點時，幾個事例的順序可以隨意安排。判斷：（）改：按古今中外等邏輯順序或照應(yīng)文中某些總領(lǐng)句、總結(jié)句。錯誤錯誤5.舉例論證在文中的作用是：生動形象地描寫了故事，激發(fā)閱讀興257.有時，一段文字中不止一種論證方法，也可以幾種論證方法綜合使用，答題時要找全。判斷：（）8.議論文語言首先要求生動形象。判斷：（）改：準確、嚴密正確錯誤7.有時，一段文字中不止一種論證方法，也可以幾種論證方法綜合2610.論點在形式上應(yīng)該是一個完整的句子（）正確議論文閱讀10.論點在形式上應(yīng)該是一個完整的句子（271、議論文的三要素是(),(),()。2、議論文主要的表達方式是()。3、論點是作者對所議論的問題所持的()。4、()和()是論據(jù)的兩種形式。5、事實論據(jù)一般指(),(),()等6、道理論據(jù)一般指(),(),()等。7、議論文語言的特點是(),()。8、議論文的論證方式有(),().9、批駁別人的觀點有(),(),()三種方法。論點論據(jù)論證議論觀點事實論據(jù)道理論據(jù)史實事例統(tǒng)計數(shù)據(jù)經(jīng)典著作名人名言科學(xué)原理準確嚴密立論駁論駁論點駁論據(jù)駁論證文體知識1、議論文的三要素是(),(281、常見的論證方法有(),(),(),()。2、舉例論證又叫做()是使用()論據(jù)來論證論點的方法；3、道理論證又叫做()是使用()論據(jù)或者作者直接講道理來論證論點的方法。4、在()中證明論點的方法叫做對比論證，用人民熟知的事物作()來證明論點的方法叫做比喻論證。5、議論文最基本的結(jié)構(gòu)是(),(),()。舉例論證道理論證對比論證比喻論證例證法事實引證法道理對比比喻提出問題【引論】分析問題【本輪】解決問題【結(jié)論】文體知識1、常見的論證方法有(),29考點一論點找論點的方法：一要看文章的標題二要注意論點在文章中的位置⑴標題揭示；⑵開頭提出；⑶議論過程中鮮明提出；⑷結(jié)尾歸納；⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納論點形式：作者認為什么是什么/應(yīng)該+動詞短語/要（能）或不要（不能）怎么樣……考點一論點找論點的方法：一30第一，看文章的標題。議論文的標題分論點型和論題型兩種類型。第二，在正文中找體現(xiàn)作者主要觀點的句子。此法適用于論題型的議論文。第三、注意語言提示，文中有提示文章論點的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等。第一，看文章的標題。議論文的標題分論點型和論題型兩種類型。31老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說的謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢？有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價?？偟膩砜矗€是做老實人不吃虧。本文的論點是: 老實人不吃虧老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不32

五.考點二論據(jù)事實論據(jù)(如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等)道理論據(jù)：(包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。)歸納論據(jù)的要點：××人+怎么做(與論點密切相關(guān)的方面)+結(jié)果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實那是事實論據(jù)。

33強調(diào)：補充論據(jù)時①道理論據(jù)——最好引用名人名言。②事實論據(jù)——舉名人的例子，實在不行就舉自已的例子。巧改有聯(lián)系的名人事例（同一事例從不同角度敘述可證明不同的觀點）；（名人優(yōu)先）注意：講述或概述事例時，要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的部分。公式：什么人+做什么+結(jié)果如何強調(diào)：補充論據(jù)時34文章開頭事例或故事的作用

①開頭通過寫……的事例，引用名言提出中心論點……（或引出……的論題）。

②引發(fā)讀者的閱讀興趣。③充當論據(jù)，證明中心論點。文章開頭事例或故事的作用35《說勤奮》中認為：“只有一生勤奮，才有所作為”請你為這個觀點補充一個事實論據(jù)一個理論論據(jù)。事實論據(jù)：孔子韋編三絕成為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人.宋濂幼時就嗜學(xué)，稱為明初詩文三大家之一.理論論據(jù)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生.《說勤奮》中認為：“只有一生勤奮，才有所作為”36六.考點三論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或主張。格式：用……事例有力的論證了……的觀點或道理。舉例論證：道理論證：引用名言或警句加以論證，使論證具有權(quán)威性，更有說服力。格式：引用名言格言俗語有力的論證了……觀點或道理，增強了文章的說服力。比喻論證：能夠生動形象的證明作者的觀點，使說理生動，讓人容易理解。格式：運用比喻論證的方法把…比作…形象生動的論證了……的觀點，使論證通俗易懂、深入淺出。對比論證：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。格式：運用對比論證的方法從兩方面論述使……的觀點更鮮明突出六.考點三論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作37。論證思路：格式為：先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出………的結(jié)論論證過程：格式：首先舉了（引了）……例子（話）從正面證明了……的觀點，