人力資源開(kāi)發(fā)與管理第六講課件

人力資源開(kāi)發(fā)與管理主講教師：傅世杰版權(quán)所有未經(jīng)本人許可不得擅自使用本課件人力資源開(kāi)發(fā)與管理主講教師：傅世杰版權(quán)所有未經(jīng)本人許可不1第六講選擇［本講學(xué)習(xí)目的和要求］理解人員選擇的基本含義與意義，掌握人員選擇的基本程序，了解現(xiàn)代人員的測(cè)試方法和內(nèi)容，并學(xué)會(huì)分析測(cè)試手段的信度與效度問(wèn)題。一、選擇的含義與意義二、人員選擇的程序三、幾種常見(jiàn)的測(cè)試方式四、測(cè)試中的信度與效度問(wèn)題第六講選擇［本講學(xué)習(xí)目的和要求］一、選擇的含義與意義二2第六講選擇1．定義一、選擇的含義與意義選擇是收集應(yīng)聘者個(gè)人特征信息并根據(jù)這些信息預(yù)測(cè)應(yīng)聘者未來(lái)的工作績(jī)效從而決定錄用與否的過(guò)程。正確選擇的前提：一是應(yīng)聘者信息是準(zhǔn)確的；二是應(yīng)聘者信息與未來(lái)可能的工作績(jī)效之間存在著密切的聯(lián)系；選擇就是一項(xiàng)預(yù)測(cè)工作。第六講選擇1．定義一、選擇的含義與意義選32．意義第一、能保證企業(yè)用在員工身上的投資得到回報(bào)；第二、能考慮到組織和個(gè)人兩方面的利益；第三、可以減少因雇用不合格人員而導(dǎo)致的一些麻煩；第四、在內(nèi)部招聘選擇中，可幫助作出對(duì)員工調(diào)換工作、

晉職或降職、中止或解雇的決定；第五、人員選擇與人力資源管理其他職能有著密切的聯(lián)系，

（如培訓(xùn)、績(jī)效考核）。獲取信息的渠道：一是從應(yīng)聘者填寫的個(gè)人資料中獲?。欢菑母鞣N測(cè)試、面試中獲取；三是從背景調(diào)查中獲取。2．意義第一、能保證企業(yè)用在員工身上的投資得到回報(bào)；第二、能42．初步面試——由人事部門的職員在短時(shí)間內(nèi)觀察申請(qǐng)者的外表

、言談舉止、態(tài)度等；——應(yīng)聘者與企業(yè)雙向了解的過(guò)程。3．考試——知識(shí)測(cè)試?！侨藛T選擇中最可靠、最準(zhǔn)確的手段。二、人員選擇的程序1．填寫申請(qǐng)表——用標(biāo)準(zhǔn)化的表格取得申請(qǐng)人的有關(guān)資料。2．初步面試——由人事部門的職員在短時(shí)間內(nèi)觀察申請(qǐng)者的外表56．體檢7．試用——用來(lái)檢驗(yàn)其他程序的正確性8．錄用決策4．進(jìn)一步面試——進(jìn)一步確定求職者是否能適合空職，對(duì)作出錄用

決策起著重要作用。5．背景調(diào)查——即查閱檔案材料，或向原任職單位主管查詢。6．體檢7．試用——用來(lái)檢驗(yàn)其他程序的正確性8．錄用決策46三、幾種常見(jiàn)的測(cè)試方式1．知識(shí)測(cè)試——考試是指通過(guò)紙筆測(cè)驗(yàn)的形式對(duì)被試者的知識(shí)廣度、知識(shí)深度和知識(shí)結(jié)構(gòu)了解的一種方法。三、幾種常見(jiàn)的測(cè)試方式1．知識(shí)測(cè)試——考試是指通7——百科知識(shí)考試（廣度考試）1）知識(shí)測(cè)試的種類——相關(guān)知識(shí)考試（結(jié)構(gòu)考試）——業(yè)務(wù)知識(shí)考試（深度考試）2）知識(shí)測(cè)試的優(yōu)點(diǎn)：公平、費(fèi)用較低、迅速。3）知識(shí)測(cè)試的缺點(diǎn)：試題可能不科學(xué)、過(guò)分強(qiáng)調(diào)記憶能力、閱卷不統(tǒng)一、沒(méi)有可比性。4）知識(shí)考試的對(duì)策——應(yīng)當(dāng)建立試題庫(kù)；——盡量請(qǐng)有關(guān)專家出題；——堅(jiān)持考試原則：科學(xué)、公平、嚴(yán)格；——試卷設(shè)計(jì)要恰當(dāng)?！倏浦R(shí)考試（廣度考試）1）知識(shí)測(cè)試的種類——相關(guān)知82．面試是指通過(guò)主試者與被試者雙方面對(duì)面地觀察交談等雙向溝通方式，了解應(yīng)試人員素質(zhì)狀況、能力特征及求職應(yīng)聘動(dòng)機(jī)的一種人員考選技術(shù)。1）定義2．面試是指通過(guò)主試者與被試者雙方面對(duì)面地觀察交談等92）種類從提問(wèn)方式來(lái)看——非結(jié)構(gòu)化面試，沒(méi)有特別格式可循；——結(jié)構(gòu)化面試，按預(yù)先準(zhǔn)備好的問(wèn)題提問(wèn)；——半結(jié)構(gòu)化面試。從參與面試的人數(shù)來(lái)看——單獨(dú)面試（一對(duì)一）——小組面試（多對(duì)一）——集體面試（多對(duì)多）2）種類從提問(wèn)方式來(lái)看——非結(jié)構(gòu)化面試，沒(méi)有特別格式可循103）面試過(guò)程面談前的準(zhǔn)備——明確面談目的；——選好考官，確定面試人員、順序；——設(shè)計(jì)面試評(píng)價(jià)量表及問(wèn)話題綱；——先取面試場(chǎng)所。3）面試過(guò)程面談前的準(zhǔn)備——明確面談目的；11實(shí)施面談——緩解緊張氣氛；——注意提問(wèn)技巧；——注意非語(yǔ)言行為；——注意傾聽(tīng)；——做好面談紀(jì)錄。評(píng)估面談結(jié)果——仔細(xì)檢查面談紀(jì)錄、要點(diǎn)；——綜合評(píng)價(jià)。實(shí)施面談——緩解緊張氣氛；評(píng)估面談結(jié)果——仔細(xì)檢查面124）面試內(nèi)容——儀表風(fēng)度；——求職動(dòng)機(jī)與期望；——專業(yè)知識(shí)與特長(zhǎng)；——工作經(jīng)驗(yàn)；——工作態(tài)度；——事業(yè)進(jìn)取心；——語(yǔ)言表達(dá)能力；——綜合分析能力；——反應(yīng)能力；——自我控制能力；——人際交往傾向及與人相處的技巧；——精力和活力；——興趣與愛(ài)好。4）面試內(nèi)容——儀表風(fēng)度；——求職動(dòng)機(jī)與期望；——專業(yè)135）面試的誤區(qū)——輕視應(yīng)征者；——與我相似；——“光環(huán)”效應(yīng)；——“觸角”效應(yīng)；——暈輪效應(yīng)；——匆匆下結(jié)論；——雇傭壓力；——工作知識(shí)貧乏；——體態(tài)語(yǔ)言影響；——第一印象；——說(shuō)得太多。5）面試的誤區(qū)——輕視應(yīng)征者；——與我相似；——“光14面試成績(jī)?cè)u(píng)定表考號(hào)報(bào)考職位面試內(nèi)容儀表進(jìn)取心實(shí)際經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)定性反應(yīng)性評(píng)定總分評(píng)語(yǔ)及錄用建議主持人(簽字)日期：

年

月

日姓名性別年齡所屬部門ABC分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)端莊整潔5一般不整31面試成績(jī)?cè)u(píng)定表考號(hào)報(bào)考職位面試內(nèi)容儀表進(jìn)取心實(shí)際經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)定性反15問(wèn)卷式面試評(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)題的情況，用打溝的方式選擇一項(xiàng)評(píng)價(jià)等級(jí)好一般不好評(píng)價(jià)等級(jí)321評(píng)價(jià)項(xiàng)目求職者的儀表和姿態(tài)，是否符合本項(xiàng)工作所要求的條件？求職者的自我表現(xiàn)能力好一般不好求職者的態(tài)度及工作抱負(fù)與本公司的工作目標(biāo)是否一致？好一般不好求職者的氣質(zhì)、性格類型是否符合所聘職位的工作要求？好一般不好求職者的工作意愿十分能夠在本公司得到滿足？好一般不好求職者的專業(yè)特長(zhǎng)是否符合所聘職位的要求？好一般不好求職者的教育程度是否符合所聘職位的要求？好一般不好求職者所要求的待遇及工作條件是否適合本單位所能提供的條件？好一般不好求職者的潛能是否有在本公司繼續(xù)發(fā)展的可能？好一般不好問(wèn)卷式面試評(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)16問(wèn)卷式面試評(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)題的情況，用打溝的方式選擇一項(xiàng)評(píng)價(jià)等級(jí)好一般不好評(píng)價(jià)等級(jí)321評(píng)價(jià)項(xiàng)目求職者的口頭表達(dá)能力如何？求職者的綜合分析力如何？好一般不好求職者的隨機(jī)應(yīng)變力如何？好一般不好求職者的想象力及創(chuàng)新意識(shí)如何？好一般不好求職者的工作熱情及事業(yè)心如何？好一般不好求職者是否有足夠精力擔(dān)當(dāng)此工作？好一般不好求職者所表現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)是否足以擔(dān)任所要任命的工作職務(wù)？好一般不好綜合評(píng)語(yǔ)及錄用建議主持人簽字：?jiǎn)柧硎矫嬖囋u(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)171）定義是通過(guò)一系列科學(xué)的方法來(lái)測(cè)量被評(píng)者的智力水平和個(gè)性方面差異的一種科學(xué)方法?！Ｗo(hù)個(gè)人隱私；——嚴(yán)格測(cè)試程序、計(jì)量；——主試者應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練有素，及有充分的準(zhǔn)備。3）項(xiàng)目——人格測(cè)試人的興趣態(tài)度、價(jià)值觀、情緒、氣質(zhì)、性格等內(nèi)容?！J(rèn)識(shí)能力測(cè)試3．心理測(cè)試2）心理測(cè)試的原則是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)及完成一項(xiàng)工作能力的一種測(cè)試。包括：語(yǔ)言能力、計(jì)算能力、感知速度、空間能力及推理能力等。1）定義是通過(guò)一系列科學(xué)的方法來(lái)測(cè)量被評(píng)者的智力水平18——智力測(cè)試是對(duì)智力的科學(xué)測(cè)試，它主要測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的思維能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力?！睦磉\(yùn)動(dòng)能力測(cè)驗(yàn)主要用于測(cè)評(píng)一個(gè)人運(yùn)動(dòng)反映的速度、靈活性、協(xié)調(diào)性和其他身體動(dòng)作方面的特征。

智商IQ——職業(yè)興趣測(cè)試是用于了解一個(gè)人的興趣方向以及興趣序列的一項(xiàng)測(cè)試。4）優(yōu)缺點(diǎn)及措施

優(yōu)點(diǎn)迅速；比較科學(xué)；比較公平；可以比較；——智力測(cè)試是對(duì)智力的科學(xué)測(cè)試，它主要測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的思維能力19

缺點(diǎn)可能被濫用；可能被曲解；標(biāo)準(zhǔn)化；嚴(yán)格化。

措施4．情景模擬測(cè)試是指根據(jù)被試者可能擔(dān)任的職務(wù)，編制一套與該職務(wù)實(shí)際情況相似的測(cè)試項(xiàng)目，將被試者安排在模擬的、逼真的工作環(huán)境中，要求被試者處理可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，用多種方法來(lái)測(cè)評(píng)其心理素質(zhì)、潛在能力的一系列方法。缺點(diǎn)可能被濫用；可能被曲解；標(biāo)準(zhǔn)化；嚴(yán)格化。措施4．20四、測(cè)試中的信度與效度問(wèn)題1．信度所謂信度，是指選擇的方法，即測(cè)試方法的可靠性程度。也是指通過(guò)某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)所得結(jié)果的穩(wěn)定性與一致性。信度系數(shù)0.85以上。信度可分為二類——重測(cè)信度，是通過(guò)穩(wěn)定系數(shù)來(lái)反映的?！獙?duì)等信度，是通過(guò)等值系數(shù)來(lái)反映的。四、測(cè)試中的信度與效度問(wèn)題1．信度所謂信度，是指選擇212．效度所謂效度，是指測(cè)試是否有效性。即有效的測(cè)試，其結(jié)果應(yīng)該能夠正確地預(yù)計(jì)應(yīng)聘者將來(lái)的工作成績(jī)。測(cè)試結(jié)果與未來(lái)工作績(jī)效考評(píng)之間的相關(guān)系數(shù)，稱效度系數(shù)。效度可分為二類：——預(yù)測(cè)效度，即測(cè)試用來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)行為的有效性。——內(nèi)容效度，即測(cè)試是否代表了工作績(jī)效的某些重要

因素。2．效度所謂效度，是指測(cè)試是否有效性。即有效的測(cè)試，22思考題（六）什么是人員選擇？正確選擇的意義有哪些？人員選擇的程序怎樣？各步驟有哪些主要內(nèi)容?常用的測(cè)試方式有哪些？什么是知識(shí)測(cè)試？它有哪些種類？其優(yōu)缺點(diǎn)如何？怎樣

才能做好知識(shí)測(cè)試工作？什么是面試？它分為哪幾種？面試的內(nèi)容主要有哪些？

面試的誤區(qū)有哪些？什么是心理測(cè)試？心理測(cè)試主要有哪些項(xiàng)目？心理測(cè)試

的優(yōu)缺點(diǎn)及措施怎樣？什么是情景模擬測(cè)試？什么是測(cè)試中的信度與效度問(wèn)題？思考題（六）什么是人員選擇？正確選擇的意義有哪些？23人力資源開(kāi)發(fā)與管理主講教師：傅世杰版權(quán)所有未經(jīng)本人許可不得擅自使用本課件人力資源開(kāi)發(fā)與管理主講教師：傅世杰版權(quán)所有未經(jīng)本人許可不24第六講選擇［本講學(xué)習(xí)目的和要求］理解人員選擇的基本含義與意義，掌握人員選擇的基本程序，了解現(xiàn)代人員的測(cè)試方法和內(nèi)容，并學(xué)會(huì)分析測(cè)試手段的信度與效度問(wèn)題。一、選擇的含義與意義二、人員選擇的程序三、幾種常見(jiàn)的測(cè)試方式四、測(cè)試中的信度與效度問(wèn)題第六講選擇［本講學(xué)習(xí)目的和要求］一、選擇的含義與意義二25第六講選擇1．定義一、選擇的含義與意義選擇是收集應(yīng)聘者個(gè)人特征信息并根據(jù)這些信息預(yù)測(cè)應(yīng)聘者未來(lái)的工作績(jī)效從而決定錄用與否的過(guò)程。正確選擇的前提：一是應(yīng)聘者信息是準(zhǔn)確的；二是應(yīng)聘者信息與未來(lái)可能的工作績(jī)效之間存在著密切的聯(lián)系；選擇就是一項(xiàng)預(yù)測(cè)工作。第六講選擇1．定義一、選擇的含義與意義選262．意義第一、能保證企業(yè)用在員工身上的投資得到回報(bào)；第二、能考慮到組織和個(gè)人兩方面的利益；第三、可以減少因雇用不合格人員而導(dǎo)致的一些麻煩；第四、在內(nèi)部招聘選擇中，可幫助作出對(duì)員工調(diào)換工作、

晉職或降職、中止或解雇的決定；第五、人員選擇與人力資源管理其他職能有著密切的聯(lián)系，

（如培訓(xùn)、績(jī)效考核）。獲取信息的渠道：一是從應(yīng)聘者填寫的個(gè)人資料中獲?。欢菑母鞣N測(cè)試、面試中獲取；三是從背景調(diào)查中獲取。2．意義第一、能保證企業(yè)用在員工身上的投資得到回報(bào)；第二、能272．初步面試——由人事部門的職員在短時(shí)間內(nèi)觀察申請(qǐng)者的外表

、言談舉止、態(tài)度等；——應(yīng)聘者與企業(yè)雙向了解的過(guò)程。3．考試——知識(shí)測(cè)試。——是人員選擇中最可靠、最準(zhǔn)確的手段。二、人員選擇的程序1．填寫申請(qǐng)表——用標(biāo)準(zhǔn)化的表格取得申請(qǐng)人的有關(guān)資料。2．初步面試——由人事部門的職員在短時(shí)間內(nèi)觀察申請(qǐng)者的外表286．體檢7．試用——用來(lái)檢驗(yàn)其他程序的正確性8．錄用決策4．進(jìn)一步面試——進(jìn)一步確定求職者是否能適合空職，對(duì)作出錄用

決策起著重要作用。5．背景調(diào)查——即查閱檔案材料，或向原任職單位主管查詢。6．體檢7．試用——用來(lái)檢驗(yàn)其他程序的正確性8．錄用決策429三、幾種常見(jiàn)的測(cè)試方式1．知識(shí)測(cè)試——考試是指通過(guò)紙筆測(cè)驗(yàn)的形式對(duì)被試者的知識(shí)廣度、知識(shí)深度和知識(shí)結(jié)構(gòu)了解的一種方法。三、幾種常見(jiàn)的測(cè)試方式1．知識(shí)測(cè)試——考試是指通30——百科知識(shí)考試（廣度考試）1）知識(shí)測(cè)試的種類——相關(guān)知識(shí)考試（結(jié)構(gòu)考試）——業(yè)務(wù)知識(shí)考試（深度考試）2）知識(shí)測(cè)試的優(yōu)點(diǎn)：公平、費(fèi)用較低、迅速。3）知識(shí)測(cè)試的缺點(diǎn)：試題可能不科學(xué)、過(guò)分強(qiáng)調(diào)記憶能力、閱卷不統(tǒng)一、沒(méi)有可比性。4）知識(shí)考試的對(duì)策——應(yīng)當(dāng)建立試題庫(kù)；——盡量請(qǐng)有關(guān)專家出題；——堅(jiān)持考試原則：科學(xué)、公平、嚴(yán)格；——試卷設(shè)計(jì)要恰當(dāng)?！倏浦R(shí)考試（廣度考試）1）知識(shí)測(cè)試的種類——相關(guān)知312．面試是指通過(guò)主試者與被試者雙方面對(duì)面地觀察交談等雙向溝通方式，了解應(yīng)試人員素質(zhì)狀況、能力特征及求職應(yīng)聘動(dòng)機(jī)的一種人員考選技術(shù)。1）定義2．面試是指通過(guò)主試者與被試者雙方面對(duì)面地觀察交談等322）種類從提問(wèn)方式來(lái)看——非結(jié)構(gòu)化面試，沒(méi)有特別格式可循；——結(jié)構(gòu)化面試，按預(yù)先準(zhǔn)備好的問(wèn)題提問(wèn)；——半結(jié)構(gòu)化面試。從參與面試的人數(shù)來(lái)看——單獨(dú)面試（一對(duì)一）——小組面試（多對(duì)一）——集體面試（多對(duì)多）2）種類從提問(wèn)方式來(lái)看——非結(jié)構(gòu)化面試，沒(méi)有特別格式可循333）面試過(guò)程面談前的準(zhǔn)備——明確面談目的；——選好考官，確定面試人員、順序；——設(shè)計(jì)面試評(píng)價(jià)量表及問(wèn)話題綱；——先取面試場(chǎng)所。3）面試過(guò)程面談前的準(zhǔn)備——明確面談目的；34實(shí)施面談——緩解緊張氣氛；——注意提問(wèn)技巧；——注意非語(yǔ)言行為；——注意傾聽(tīng)；——做好面談紀(jì)錄。評(píng)估面談結(jié)果——仔細(xì)檢查面談紀(jì)錄、要點(diǎn)；——綜合評(píng)價(jià)。實(shí)施面談——緩解緊張氣氛；評(píng)估面談結(jié)果——仔細(xì)檢查面354）面試內(nèi)容——儀表風(fēng)度；——求職動(dòng)機(jī)與期望；——專業(yè)知識(shí)與特長(zhǎng)；——工作經(jīng)驗(yàn)；——工作態(tài)度；——事業(yè)進(jìn)取心；——語(yǔ)言表達(dá)能力；——綜合分析能力；——反應(yīng)能力；——自我控制能力；——人際交往傾向及與人相處的技巧；——精力和活力；——興趣與愛(ài)好。4）面試內(nèi)容——儀表風(fēng)度；——求職動(dòng)機(jī)與期望；——專業(yè)365）面試的誤區(qū)——輕視應(yīng)征者；——與我相似；——“光環(huán)”效應(yīng)；——“觸角”效應(yīng)；——暈輪效應(yīng)；——匆匆下結(jié)論；——雇傭壓力；——工作知識(shí)貧乏；——體態(tài)語(yǔ)言影響；——第一印象；——說(shuō)得太多。5）面試的誤區(qū)——輕視應(yīng)征者；——與我相似；——“光37面試成績(jī)?cè)u(píng)定表考號(hào)報(bào)考職位面試內(nèi)容儀表進(jìn)取心實(shí)際經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)定性反應(yīng)性評(píng)定總分評(píng)語(yǔ)及錄用建議主持人(簽字)日期：

年

月

日姓名性別年齡所屬部門ABC分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)端莊整潔5一般不整31面試成績(jī)?cè)u(píng)定表考號(hào)報(bào)考職位面試內(nèi)容儀表進(jìn)取心實(shí)際經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)定性反38問(wèn)卷式面試評(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)題的情況，用打溝的方式選擇一項(xiàng)評(píng)價(jià)等級(jí)好一般不好評(píng)價(jià)等級(jí)321評(píng)價(jià)項(xiàng)目求職者的儀表和姿態(tài)，是否符合本項(xiàng)工作所要求的條件？求職者的自我表現(xiàn)能力好一般不好求職者的態(tài)度及工作抱負(fù)與本公司的工作目標(biāo)是否一致？好一般不好求職者的氣質(zhì)、性格類型是否符合所聘職位的工作要求？好一般不好求職者的工作意愿十分能夠在本公司得到滿足？好一般不好求職者的專業(yè)特長(zhǎng)是否符合所聘職位的要求？好一般不好求職者的教育程度是否符合所聘職位的要求？好一般不好求職者所要求的待遇及工作條件是否適合本單位所能提供的條件？好一般不好求職者的潛能是否有在本公司繼續(xù)發(fā)展的可能？好一般不好問(wèn)卷式面試評(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)39問(wèn)卷式面試評(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)題的情況，用打溝的方式選擇一項(xiàng)評(píng)價(jià)等級(jí)好一般不好評(píng)價(jià)等級(jí)321評(píng)價(jià)項(xiàng)目求職者的口頭表達(dá)能力如何？求職者的綜合分析力如何？好一般不好求職者的隨機(jī)應(yīng)變力如何？好一般不好求職者的想象力及創(chuàng)新意識(shí)如何？好一般不好求職者的工作熱情及事業(yè)心如何？好一般不好求職者是否有足夠精力擔(dān)當(dāng)此工作？好一般不好求職者所表現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)是否足以擔(dān)任所要任命的工作職務(wù)？好一般不好綜合評(píng)語(yǔ)及錄用建議主持人簽字：?jiǎn)柧硎矫嬖囋u(píng)價(jià)量表主持人注意：請(qǐng)根據(jù)報(bào)考人的行為表現(xiàn)及回答問(wèn)401）定義是通過(guò)一系列科學(xué)的方法來(lái)測(cè)量被評(píng)者的智力水平和個(gè)性方面差異的一種科學(xué)方法。——保護(hù)個(gè)人隱私；——嚴(yán)格測(cè)試程序、計(jì)量；——主試者應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練有素，及有充分的準(zhǔn)備。3）項(xiàng)目——人格測(cè)試人的興趣態(tài)度、價(jià)值觀、情緒、氣質(zhì)、性格等內(nèi)容。——認(rèn)識(shí)能力測(cè)試3．心理測(cè)試2）心理測(cè)試的原則是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)及完成一項(xiàng)工作能力的一種測(cè)試。包括：語(yǔ)言能力、計(jì)算能力、感知速度、空間能力及推理能力等。1）定義是通過(guò)一系列科學(xué)的方法來(lái)測(cè)量被評(píng)者的智力水平41——智力測(cè)試是對(duì)智力的科學(xué)測(cè)試，它主要測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的思維能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力?！睦磉\(yùn)動(dòng)能力測(cè)驗(yàn)主要用于測(cè)評(píng)一個(gè)人運(yùn)動(dòng)反映的速度、靈活性、協(xié)調(diào)性和其他身體動(dòng)作方面的特征。

智商IQ——職業(yè)興趣測(cè)試是