《福樓拜家的星期天》進(jìn)展性學(xué)習(xí)案例

《福樓拜家的星期天》進(jìn)展性學(xué)習(xí)案例《福樓拜家的星期天》進(jìn)展性學(xué)習(xí)案例

一、教學(xué)目標(biāo)1.了解人物群像的描寫方法。

2.學(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)的寫人方法。

3.把握記敘中插入抒情、談?wù)摰谋磉_(dá)方式。

二、自學(xué)課文

1.課文寫了一個(gè)怎樣的故事?

2.福樓拜和伴侶們的關(guān)系如何?他們在辯論什么?他們的活動(dòng)對你有何啟發(fā)?

三、學(xué)習(xí)研討

1.人物描寫采納了哪些方法?文中是如何進(jìn)行詳細(xì)的描寫?劃出相關(guān)的描寫性語句。完成表格填空。

描寫方法

福樓拜

屠格涅夫

都德

左拉

肖像

語言

行動(dòng)

性格

2.屠格涅夫?yàn)槭裁磳Ω前萦幸环N很劇烈并且很深厚的愛?

3.文中人物群描寫有何特色?各人描寫有無雷同?

4.短短一篇文章寫了四位作家，是如何組織材料、支配結(jié)構(gòu)的?為什么只選屠、都、左三個(gè)人寫?寫誰寫得最多?寫人物語言，有無詳細(xì)綻開談話的內(nèi)容?寫三個(gè)人時(shí)根據(jù)什么挨次7.

5.讀讀課后練習(xí)三，從文中找出人物描寫得精確?????而生動(dòng)的詞語或句子，以驗(yàn)證福樓拜對莫泊桑創(chuàng)作的影響。

6.劃出記敘中的抒情與談?wù)摰木渥?，想想這些語句對突現(xiàn)人物性格的作用。

四、體驗(yàn)反思

1.作家的學(xué)習(xí)方法對你有何啟發(fā)?

2.寫人的方法有什么特點(diǎn)?

五、拓展訓(xùn)練

1.課外閱讀莫泊桑、福樓拜、屠格涅夫等的作晶。

2.聯(lián)系生活實(shí)際，寫片段作文《記一次聚會》。

六、相關(guān)鏈接

1.作家學(xué)問。

(1)莫泊桑(1850-1893)是法國聞名小說家，他出身于沒落的貴族家庭。童年時(shí)代起就閱讀文學(xué)作品和寫詩。1880年起，他開頭發(fā)表作品。他一生寫了近三百篇短篇小說和6部長篇小說。他是19世紀(jì)歐洲聞名的批判現(xiàn)實(shí)主義的聞名作家之一。福樓拜是他的文學(xué)創(chuàng)作上的啟蒙導(dǎo)師，對他的文學(xué)創(chuàng)作有很大影響。

(2)福樓拜(1821—1880)生于一個(gè)世代為醫(yī)的家庭。他是19世紀(jì)法國繼巴爾扎克后最重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他生活在法國資本主義上升進(jìn)展時(shí)期，但他對資本主義.的丑惡有清醒的熟悉，他的小說中貫穿了這種批判精神。代表作有《包法利夫人》。

(3)屠格涅夫(1818-1883)是俄國聞名的現(xiàn)實(shí)主義作家。一生寫下了6部長篇和很多中、短篇小說。他的作品，像藝術(shù)編年史那樣反映了19世紀(jì)40至80年月俄國.的精神生活。作品有《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、父與子》。

(4)都德(1840-1891)是19世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實(shí)主義作家。出身于絲商家庭，15歲起在學(xué)校里擔(dān)當(dāng)自修課輔導(dǎo)員。1857年到巴黎，開頭文藝創(chuàng)作。1870年普法戰(zhàn)斗時(shí)，他應(yīng)征人伍，后來曾以戰(zhàn)斗生活為題材，創(chuàng)作了不少愛國主義的作品。作品有《柏林之圍》、《最終一課》。

(5)左拉(1840-1902)生于巴黎，7歲喪父，當(dāng)過職員，后從事新聞工作。

他的文學(xué)創(chuàng)作主要是《人間喜劇》式的長篇小說總集《魯貢瑪卡一家人的自然史和.史》。這部大型作品包括20部長篇小說，出場人物達(dá)1000多人。作品有《萌芽》、《金錢》。

2.賞析。

莫泊桑擅長寫短篇小說，被譽(yù)為“短篇小說之王”。他的用詞極為簡練。但卻特別傳神，有“入木三分”的功效；他的謀篇布局條理有序，敘事清楚。在這篇文章當(dāng)中，這兩點(diǎn)有著集中的體現(xiàn)。

作為福樓拜的同學(xué)，莫泊?？赡艹３Ｒ姷骄蹠膱鼍?。但是在本文中完全隱蔽了自己，完全以旁觀者的角度敘事，仿佛就是安裝在屋子一角的一架攝像機(jī)，生動(dòng)地記錄了諸多畫面。從屠格涅夫到都德到左拉到仆人福樓拜到不知名的客人，敘述當(dāng)中主次分明，敘事線路也顯而易見：根據(jù)來客次序逐一描寫。但是描寫又并不涵蓋全部的客人，避開了使文章顯得冗長沒有生氣。將仆人福樓拜支配在后面出現(xiàn)，符合會面的習(xí)慣，避開了給讀者突兀的感覺，更為合理一些。

屠格涅夫等人都是當(dāng)時(shí)的聞名文豪，其個(gè)性特征極為明顯。對他們的逐一描寫顯示了的文字功底。幾乎只用短短的幾句話，他們的舉止、神態(tài)，他們喜愛談?wù)摰脑掝}，他們的性格特征便呼之欲出。比如寫屠格涅夫，開頭一句就是：“屠格涅夫仰坐在沙發(fā)上，用一種輕弱并有點(diǎn)遲疑的聲調(diào)漸漸地講著?！本瓦@短短的一句話，屠格涅夫的氣質(zhì)就顯露出來。再看都德，“他的頭很小卻很美麗，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上始終披到肩上，和卷曲的胡須連成一片”，言不甚多，都德的肖像便被勾畫了出來。又以寫左拉為例，抓住他體質(zhì)較差，不善言談的特點(diǎn)。如“他爬了六層的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上”，“他很少講話，總是歪坐著?！泵鑼懽罄男は駮r(shí)，隨處談?wù)擖c(diǎn)出他的性格特點(diǎn)：“樸實(shí)但很固執(zhí)”、“聰慧和頑強(qiáng)”、“堅(jiān)毅”、“非?；蛻蛑o”。寫左拉的肖像描寫最多。其次是都德。行動(dòng)描寫時(shí)都德的行動(dòng)是一筆帶過，福樓拜和左拉的寫得最詳，福樓拜是活躍的中心人物，著墨較多。左拉的坐姿較為特別，因此也有較多筆墨的描寫。文章沒有詳細(xì)綻開談話的內(nèi)容，而只是概述他們的談話內(nèi)容，著重于描寫他們談話的聲調(diào)儀表，評論他們的口才，使人如聞其聲，如見其人。

靠著自己細(xì)致敏銳的觀看和生動(dòng)傳神的筆墨，抓住人物外貌和性格的特點(diǎn)，各有側(cè)重地進(jìn)行描繪，讓個(gè)個(gè)人物活敏捷現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。這就告知我們描寫人物，肯定要抓住特點(diǎn)，有所側(cè)重，人物形象才能栩栩如生。

莫泊桑是福樓拜的弟子，莫泊桑在本文中運(yùn)用文字的技藝也真正地遵循著福樓拜的教育。福樓拜曾對莫泊桑說：“你所要說的事物，都只有一個(gè)詞表達(dá)，只有一個(gè)行動(dòng)來表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來形容它。因此就應(yīng)當(dāng)去查找，直到發(fā)覺這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不應(yīng)當(dāng)滿意于“差不多”……在本文中確的確實(shí)沒有亂用一個(gè)詞，人物描寫精確?????生動(dòng)得令人感嘆折服，這是值得每一位讀者領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的。

文章內(nèi)容也非常健康，能賜予人樂觀的思索。那些名字聽起來如雷貫耳的大作家，會在那么尋常的一個(gè)星期天，那么簡陋的一個(gè)小閣樓，那么自在地隨便地甚至是有些放縱地談天說地，或不顧形象地暢所欲言、追求著共同的抱負(fù)!它告知我們：“啟蒙的火花”是從兩塊同樣的石頭相撞進(jìn)發(fā)出來的!科學(xué)、才智也需要我們深思，需要我們查找機(jī)會、把握機(jī)會，一起研討進(jìn)展啊!

3.讀后感：《莫泊桑筆下》。

莫泊桑的《福樓拜家的星期天》就似乎一個(gè)電影短片，細(xì)致地描繪出了在福樓拜的單身宿舍里出現(xiàn)的一幕幕場景。讀著這篇文章，簡潔的鉛字后面一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，他們富有睿智的笑容、爽朗的笑聲、思索的身影、深邃的目光，這一切都仿佛呈現(xiàn)在我的面前，仿佛不是我在讀這篇文章，而是親歷了這次聚會一樣。

像是一個(gè)悄悄無聲的旁觀者，老早就來到了這個(gè)簡陋的屋子里，透過他的目光，我們看到了間續(xù)到來的這些文豪。福樓拜擁抱的第一位來客是屠格涅夫。他們有著如此多的共同點(diǎn)，因此“兩人都不約而同地感到一種與其說是相互理解的開心，倒不如說是心靈內(nèi)在的歡快”。屠格涅夫留著古高盧斗士似的大胡子，用他特有的腔調(diào)聊著文學(xué)史的話題，翻譯著歌德和普希金的詩句。

不久進(jìn)來的是都德，他濃密的卷發(fā)和胡須特別有特點(diǎn)。講話時(shí)的略帶夸張的行為舉止顯示出他南方人的身份，而具有南方風(fēng)味的諷刺口吻下的關(guān)于巴黎的話題好像更吸引人的留意。在都德之后進(jìn)來的左拉則完全是另一種氣質(zhì)。他更喜愛細(xì)心地傾聽別人說話，爭論時(shí)不慌不忙，聲音溫柔而安靜。左拉的“頭非常像古時(shí)意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不美麗，但表現(xiàn)出他的聰慧頑強(qiáng)的性格”。而他的微笑則是讓人感到有些嘲諷的味道。

慢慢地房間里邊擠滿了人。這個(gè)時(shí)候的目光聚集到了仆人身上：福樓拜不停地和人交談著，他布滿才智的言談讓人不由得側(cè)耳傾聽。而和別人對話好像能夠激起他無盡的靈感和熱忱。最終客人慢慢離去，這個(gè)星期天也結(jié)束了。

在這短片中，每一個(gè)出場的人物都有一個(gè)肖像的特寫，但決不讓人覺得煩膩，由于他們每一個(gè)人都是那么的與眾不同。他們不但長相各有特色，而且面貌背后的氣質(zhì)也都各不相同。著力雕琢出了他們各自的特點(diǎn)，就似乎給讀者看一幅幅風(fēng)格迥異的畫一樣。記敘的過程也是主次分明的。并沒有登記全部來訪的客人，而是選擇