師德師風(fēng)教師述職報(bào)告通用版

—師德師風(fēng)教師述職報(bào)告通用版作為一明星民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。年底了，一起來看看老師們的師德師風(fēng)述職報(bào)告總結(jié)吧。下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)20XX師德師風(fēng)老師述職報(bào)告通用版【5篇】，期望大家喜愛。20XX師德師風(fēng)老師述職報(bào)告【篇一】時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，回想教學(xué)工作，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。詳細(xì)表現(xiàn)如下：一、政治思想素養(yǎng)——愛國(guó)守法仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深入領(lǐng)悟仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十七大精神，關(guān)懷國(guó)家大事，與時(shí)俱進(jìn)，愛校如家，工作中任勞任怨，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，擔(dān)任一班級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及班主任，還有一班級(jí)兩個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。雖然辛苦但看到全體同學(xué)的不斷進(jìn)步時(shí)，早就將辛苦置之度外。在平常的工作中，我能和同事友好相處，主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。二、學(xué)科教學(xué)上——愛崗敬業(yè)我擔(dān)任的主科教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)尊重和信任的老師。在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。注意同學(xué)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量，講究效率，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。三、教育同學(xué)上——關(guān)愛同學(xué)，教書育人關(guān)愛同學(xué)，教書育人，誨人不倦。在新教材的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與同學(xué)共同制造一個(gè)民主、公平、和諧的課堂，發(fā)揮同學(xué)的主體性，充足尊重同學(xué)。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的同學(xué)。走進(jìn)同學(xué)的情感世界，同學(xué)當(dāng)作好友，去感受他們的喜怒哀樂。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過程中，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好獨(dú)特的培育。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的“壞孩子”身上也有潛能，我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺，這就需要老師對(duì)他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。所以，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們老師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀，用全面的目光來看我們的同學(xué)，從內(nèi)心來熱愛他們，不因同學(xué)的一時(shí)好壞而下永遠(yuǎn)性的結(jié)論，我想這也是一位老師應(yīng)有的高尚道德。四、塑造師表風(fēng)范——為人師表以身作則，做同學(xué)的典范。作為一名合格的老師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。老師的存在就是典范，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳”。X的車爾尼雪夫斯基指出：“老師把同學(xué)造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。”老師在業(yè)務(wù)學(xué)問、力量素養(yǎng)方面要成為同學(xué)的典范。假如同學(xué)感到老師“才高八斗、學(xué)富五車”，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增加了自己對(duì)學(xué)問的求知欲，來向老師看齊；反之逆言。20XX師德師風(fēng)老師述職報(bào)告【篇二】老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來的火炬手。作為一明星民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)期的主旋律，信息時(shí)期的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。教書育人是老師的天職，是教育過程中不行分割的兩個(gè)方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我始終用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛的簡(jiǎn)樸人格去影響一屆又一屆的同學(xué)；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。在講授數(shù)學(xué)課的過程中，我總是把握各種機(jī)遇，教育同學(xué)發(fā)奮向上，拼搏進(jìn)取。告知他們作為同學(xué)就要學(xué)好本事，提高素養(yǎng)，為將來做好準(zhǔn)備。讓同學(xué)懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有鍥而不舍的精神，并用我自身的閱歷幫忙同學(xué)明白只要努力努力，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，努力鉆研業(yè)務(wù)。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)期，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)期要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次閱歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的閱歷豐富而驕傲，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進(jìn)。20XX師德師風(fēng)老師述職報(bào)告【篇三】老師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，其思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平的上下直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到青少年同學(xué)的健康成長(zhǎng)。一年來，我校堅(jiān)持把強(qiáng)化老師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在非常突出的地位，注意塑造老師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導(dǎo)老師樹立正確的價(jià)值觀，大力提倡敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)決、品德高尚、精于教書、勤于育人的老師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，有目標(biāo)、有方案、有步驟、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并取得了肯定的成效。現(xiàn)將工作情況述職如下：一、完善管理體制，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。在長(zhǎng)期的工作中我們熟悉到，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制，師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素養(yǎng)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求老師樹立正確的價(jià)值觀：以艱苦為榮，以制造為樂，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強(qiáng)，以奉獻(xiàn)為自愛，以培育人才為已任。在老師中大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無私奉獻(xiàn)的典型。二、不斷端正從教思想，增加老師責(zé)任意識(shí)。通過政治學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化老師的職業(yè)意識(shí)教育，使老師真正熟悉老師職業(yè)的崇高意義，增加作為人民老師的劇烈的驕傲感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心，時(shí)辰不忘人民老師所肩負(fù)的職責(zé)，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感，堅(jiān)固樹立愛國(guó)主義思想，化作強(qiáng)盛的內(nèi)在動(dòng)力，不斷鼓勵(lì)和鞭策自己的行為。通過老師職業(yè)道德教育，我們普遍熟悉到，老師是同學(xué)的表率，要從本質(zhì)上熟悉問題，不能由于眼前的X和不良社會(huì)思潮而喪失信念，產(chǎn)生消極心情，影響同學(xué)，而要滿懷信念，時(shí)辰保持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動(dòng)去感染同學(xué)，使之得到潛移默化的教育。三、主動(dòng)投身教育實(shí)踐，一心一意教書育人。1、強(qiáng)調(diào)以身立教，努力為人師表。首先，學(xué)校要求老師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、努力的看法去從事教育教學(xué)工作，樹立終身從教的思想，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的抱負(fù)貫穿于工作的一直，努力構(gòu)建老師的優(yōu)秀品行，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來，用高尚的師表形象去感染同學(xué)，教育同學(xué)，真正成為同學(xué)靈魂的工程師。其次，學(xué)校切實(shí)強(qiáng)化老師的工作作風(fēng)、生活看法、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派；服飾端莊、舉止大方、談吐文明、看法謙和；遵紀(jì)守法、聽從領(lǐng)導(dǎo)；團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)和學(xué)校詳細(xì)工作布置，主動(dòng)開展各類師德教育活動(dòng)，進(jìn)行老師根本功訓(xùn)練、競(jìng)賽，青年老師師德演講競(jìng)賽，強(qiáng)化老師素養(yǎng)建設(shè)，激勵(lì)進(jìn)取，自找差距，全面提高老師以身立教、為人師表的師德素養(yǎng)。2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)力量。作為老師，必需勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)的力量，針對(duì)不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對(duì)象，仔細(xì)做好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深化探討教學(xué)方法，在實(shí)施素養(yǎng)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹立多樣化、多層次的人才觀，全面性、進(jìn)展性的評(píng)價(jià)觀，全面提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。主動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)、支持老師參與各類連續(xù)教育，主動(dòng)開展教育科研活動(dòng)。3、真誠(chéng)熱愛同學(xué)，親密聯(lián)系家長(zhǎng)。真心熱愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的根本內(nèi)容，老師對(duì)同學(xué)具有愛心，把同學(xué)當(dāng)作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、關(guān)愛，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，堅(jiān)持“為了一切同學(xué)、為了同學(xué)一切、一切為了同學(xué)”的原則，關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐煩教導(dǎo)，不挖苦、挖苦、鄙視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。學(xué)校還注意強(qiáng)化廣闊老師與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立同學(xué)家長(zhǎng)檔案，全部老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪，學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì)。通過與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，了解同學(xué)在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校情況，相互溝通，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，主動(dòng)宣揚(yáng)科學(xué)的教育思想和方法，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、老師教育的看法和建議，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。四、引入鼓勵(lì)機(jī)制，增加工作動(dòng)力。學(xué)校主動(dòng)引入鼓勵(lì)機(jī)制，注意在物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面實(shí)行措施，充足調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性，激發(fā)老師熱愛本職工作的熱忱。（1）學(xué)校盡努力改善老師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性。改善老師工作環(huán)境，加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè)，制造團(tuán)結(jié)、和諧、敬業(yè)、進(jìn)取的良好工作氣氛，為每一位老師充足發(fā)揮自己的才能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，激發(fā)老師工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性，優(yōu)化分配方案，建立科學(xué)合理的分配鼓勵(lì)機(jī)制，使老師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理表達(dá)。（2）建立目標(biāo)鼓勵(lì)機(jī)制，用目標(biāo)引導(dǎo)人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是學(xué)校進(jìn)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：創(chuàng)立一流的學(xué)校。老師工作目標(biāo)：“今日我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，樹立“想干事、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任意識(shí)。二是建立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員鼓勵(lì)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng)，以德育德，以情感人以人為本，讓老師一直在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會(huì)、同學(xué)、家長(zhǎng)的監(jiān)督看法，全面、公正、公正地評(píng)價(jià)老師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)掛鉤，表達(dá)師德與業(yè)績(jī)并重，力量與效果相成的原則，激發(fā)老師進(jìn)行師德教育的動(dòng)力和自覺性。（3）應(yīng)信息化社會(huì)，增加信息動(dòng)力。學(xué)校強(qiáng)化教育現(xiàn)代化建設(shè)，多途徑培育老師順應(yīng)信息化社會(huì)的力量，用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，完成教育教學(xué)的少投入，多產(chǎn)出。我校鍥而不舍地抓好師德建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體老師銳意進(jìn)取，老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)得到了較大提高，有力地推動(dòng)了素養(yǎng)教育的全面實(shí)施，學(xué)校名譽(yù)越來高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣闊人民群眾的贊揚(yáng)。在今后的工作中，我們將連續(xù)致力于打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，我我校教育教學(xué)工作的進(jìn)展提供強(qiáng)有力的保證。20XX師德師風(fēng)老師述職報(bào)告【篇四】作為一名黨員老師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴(yán)格按《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)黨的教育方針和根本路線，自覺遵守《老師法》與黨和國(guó)家的方針保持高度全都，沒有發(fā)表任何對(duì)黨對(duì)國(guó)家沒有利的言論。愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，沒有敷衍了事，沒有傳播有害于同學(xué)身心健康的思想。盡職盡責(zé)搞好管理工作。力所能及地為老師提供效勞。為人師表是師德的靈魂。除了父母，老師是同學(xué)相處時(shí)間最多，對(duì)同學(xué)影響的人。老師在教育中的示范作用是巨大的，同學(xué)總是以老師做為模擬效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在同學(xué)的心靈深處留下烙印，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我能夠關(guān)懷全體同學(xué)，尊重同學(xué)的人格公平公正對(duì)待同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教導(dǎo)，沒有挖苦，挖苦，鄙視同學(xué)，沒有體罰和變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力鉆研業(yè)余，沒有斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。本年度主持的一項(xiàng)市級(jí)教育科研課題立項(xiàng)，參與的一項(xiàng)結(jié)題，在刊物發(fā)表三篇論文，七月被授予市教育科研特約研討員。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。尊重家長(zhǎng)，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)看法和建議，取得支持和協(xié)作，沒有指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng)。廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)沒有良風(fēng)氣影響，沒有向同學(xué)家長(zhǎng)推舉教輔，沒有進(jìn)行有償家教。為人師表，遵守社會(huì)公德，穿著干凈得體，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，注意身教。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，按時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，按時(shí)出勤?？傊?，在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民老師的榮耀稱號(hào)。20XX師德師風(fēng)老師述職報(bào)告【篇五】本人今年擔(dān)任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，并兼任班主任工作。前階段通過“三愛教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深深的熟悉到師德建設(shè)的重要性。一、愛事業(yè)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。老師只有熱愛教育，才會(huì)熱愛同學(xué)，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名老師，假如不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們老師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此老師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。二、愛同學(xué)教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與同學(xué)共同制造一個(gè)民主、公平、和諧的課堂，發(fā)揮同學(xué)的主體性，充足尊重同學(xué)。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的同學(xué)。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的壞孩子身上也有潛能，我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺，這就需要老師對(duì)他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們老師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀，用全面的目光來看我們的同學(xué)，從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)同學(xué)。三、愛自己以身作則，做同學(xué)的典范。作為一名合格的老師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。老師的存在就是典范，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳?！倍韲?guó)的車爾尼雪夫斯基指出：“老師把同學(xué)造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。”老師在業(yè)務(wù)學(xué)問、力量素養(yǎng)方面要成為同學(xué)的典范。假如同學(xué)感到老師才高八斗、學(xué)富五車，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增加了自己對(duì)學(xué)問的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗