
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文檔簡介
2023中考語文模擬測試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.測試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累1.下列說法有誤的一項是()A.《名人傳》中敘述了德國的貝多芬、意大利的米開朗琪羅和俄國的托爾斯泰充滿苦難和坎坷的一生。B.魯迅在《二十四孝圖》中著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事,指責(zé)封建孝道的虛偽和殘酷、將“肉麻當(dāng)作有趣”。C.通常人們在信尾寫上“此致敬禮”,這個“此”是代指后面的“敬禮”。D.《黃河大合唱》,由光未然(張光年)作詞、冼星海作曲,是宣揚革命精神的音樂史詩,是中國現(xiàn)代大型聲樂創(chuàng)作的重要作品。2.下列說法錯誤的一項是()A.詞又稱“長短句”,句式長短不一,講究韻律,能自由表達(dá)思想感情。B.“犧牲玉帛”指古代祭祀用的祭品。犧牲,指祭祀用的牛、羊、豬等。玉帛,指祭祀用的玉和絲織品。C.古時男子二十歲舉行加冠(束發(fā)戴帽)儀式,表示已經(jīng)成人。D.《孔乙己》的作者是魯迅,《變色龍》的作者是莫泊桑。3.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.闊綽(chuò)貯蓄(zhù)玷污(zhān)渾身解數(shù)(xiè)B.迸濺(bèng)枯涸(hé)挑釁(xìn)鍥而不舍(qì)C.倔強(qiáng)(jiàng)拮據(jù)(jù)污穢(huì)銳不可當(dāng)(dāng)D.荒謬(miù)愧怍(zuò)真諦(dì)吹毛求疵(cī)4.填入下面語段橫線處的句子,語序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪幕绊懭说乃季S方式和行為習(xí)慣,調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個文化厚實的社會里,;;。這樣,人方能實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變,成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且,因為不茍且所以有品味③人懂得尊重別人——他不霸道,因為不霸道所以有道德A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①5.古詩文默寫填空。閑來垂釣碧溪上,__________。__________,秋天漠漠向昏黑。但愿人長久,__________。__________,猿鳥亂鳴。濁酒一杯家萬里,__________。__________,千樹萬樹梨花開傷心秦漢經(jīng)行處,__________。飛鳥本無意,卻引情致起。李商隱遙思情人,卻“蓬山此去無多路,__________”,相思無盡;陶淵明采菊東籬,見“山氣日夕佳,__________”,悠然自失;王維單車問邊,深感“征蓬出漢塞,__________”,惆悵孤寂;歐陽修興盡下山,“樹林陰翳,__________,游人去而禽鳥樂也”,陶然自得;然杜甫于山河破碎之際,面對長安草木,卻有“__________,__________”的慨嘆。驚鳥本無情,有情的是寫詩的他和讀詩的你。6.名著閱讀。(任選一題作答)中國古典文學(xué)研究家周汝昌曾將《水滸傳》的精神宗旨?xì)w結(jié)為一個“義”字,將《西游記》的精神宗旨?xì)w結(jié)為一個“誠”字。請你從下面的人物中任選一個,結(jié)合書中的一個具體情節(jié),談?wù)勗撁械摹傲x”或“誠”。①魯智深②宋江③孫悟空④唐僧請在橫線上填寫出相應(yīng)的人物。①他先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉(zhuǎn)過身來,再飛起右腳。這一撲,有名喚做“玉環(huán)步,鴛鴦腳”。這是平生的真才實學(xué),非同小可。②屋中的燈還亮著呢。一見這個燈亮,他猛的木在那里。立了好久,他決定進(jìn)去見她;告訴她他又找到了包月;把這兩天的車份兒交上;要出他的儲蓄;從此一刀兩斷——這自然不便明說,她總會明白的。③早晨,住在一門里的進(jìn)來了。她是一個精通禮節(jié)的婦人,說我們不應(yīng)該空等著。于是給父親換衣服;又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭里……④出得門來,高叫道:“是什么人,在我這里吆喝!”行者近前笑道:“我賢侄莫弄虛頭,你今早在山路旁,高吊在松樹梢頭,是那般一個瘦怯怯的黃病孩兒,哄了我?guī)煾浮N业购靡怦W著你,你就弄風(fēng)兒把我?guī)煾笖z將來?!倍?、閱讀7.閱讀下文,回答問題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧曰智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于涂,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。1.本文作者是______,他是______(朝代)的文學(xué)家、史學(xué)家。2.解釋文中加點詞語的意思。蔚然而深秀(_______)晦明變化(________)名之者誰(________)樹林陰翳(________)3.文中畫線句以色彩鮮明的語言,描繪了四時景物的特征。請你用一段優(yōu)美流暢的語言加以描述。4.“前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕”是滁州百姓出游的場面。透過這幅平凡的生活畫面,你能感受到什么?5.文章最后以“太守樂”結(jié)束全篇,作者想要借“太守樂”表達(dá)怎樣的思想感情?此“樂”與范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”中的“樂”有何不同?8.閱讀下面的文字,完成下列小題。余光中先生曾經(jīng)在文章中寫道:旅行,我不想跟李白,因為他不負(fù)責(zé)任,沒有現(xiàn)實感;我也不想跟杜甫,因為他太苦哈哈,恐怕太嚴(yán)肅;而蘇東坡就很好,我們可以做很好的朋友??赡苁且驗樘K軾的人生個性簽名是這樣的——“雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡?!睕]錯,就是“人間有味是清歡”,因為,對于蘇軾來說,無論在哪里,哪里都有美味。[甲]豬肉頌凈洗鐺,少著水,柴頭罨[1]煙焰不起。待他自熟莫催他,火候足時他自美。黃州好豬肉,價賤如泥土。貴者不肯吃,貧者不解煮,早晨起來打兩碗,飽得自家君莫管。:[1]罨:yǎn,掩蓋,掩覆。[乙]老饕賦(節(jié)選)庖丁鼓刀,易牙[1]烹熬。水欲新而釜欲潔,火惡陳(江右久不改火,火色皆青)而薪惡勞。九蒸暴而日燥,百上下而湯鏖。嘗項上之一臠[2],嚼霜前之兩螯。爛櫻珠之煎蜜,滃杏酪之蒸羔。蛤半熟而含酒,蟹微生而帶糟。蓋聚物之夭美,以養(yǎng)吾之老饕。:[1]庖丁是古代一位刀功極好的廚師,易牙則是春秋時齊桓公寵幸的近臣,長于調(diào)味。[2]臠:luán,小塊肉。1.饕在漢語字典上的解釋有:①傳說中的一種兇惡貪食的野獸,古代銅器上面常用它的頭部形狀做裝飾;②喻兇惡貪婪的人;③喻貪吃的人。你認(rèn)為“老饕”的“饕”是哪種義項?并簡單說明理由。2.下列加點字的意思相同的一項是()A.凈洗鐺風(fēng)煙俱凈B.蓋聚物之夭美蓋竹柏影也C.嘗項上之一臠嘗貽余核舟一D.嚼霜前之兩螯吾妻之美我者3.甲文中“待他自熟莫催他,火候足時他自美”很有哲理情味,請結(jié)合生活感悟,談?wù)勀愕慕庾x。4.結(jié)合兩文及以下助讀資料,談?wù)勌K軾的飲食人生里,折射出一個怎樣的精神世界?助讀資料:甲文是詩人因烏臺詩案被貶黃州時所作。乙文是詩人被貶海南儋州時所作,謫居海南時,詩人的狀況是:“此間食無肉,病無藥,居無室,出無友,冬無炭,夏無寒泉……”。在宋朝,海南是真正的蠻荒之地,當(dāng)時人皆稱海南“非人所居”,蘇東坡在動身前已經(jīng)寫好遺囑,將家人大部分留在惠州,帶著小兒子蘇過再次奔赴茫茫貶謫之路。而在此之前,與蘇軾精神世界十分相得的第三任妻子在惠州感染瘟疫去世。而到了儋州,蘇軾先是在公房居住,公房漏雨,一晚上搬了三次,后來連公房也不讓住了,蘇東坡在桄榔林中自己動手搭茅屋,自命為“桄榔庵”。在庵中“食芋飲水,著書以為樂”。9.閱讀文言文,完成后面小題楊繼宗為刑部主事。河間府獲強(qiáng)盜,遣里甲張文、郭禮解送京師。中途遇夜。盜自釋刑具而逃。張語郭曰:“人言縱盜者罪與盜同。予二人俱死,不若留一人。汝母老,寡兄弟。汝可為解人予為盜可全汝母子之命?!惫兄x。張以刑具自服。到司。公疑其言動非盜,審之得實。二人遂俱得活。其真盜,后亦為人所擒。1.解釋下列加點的詞語。盜自釋刑具而逃(___________)張語郭曰(___________)2.為下列句子標(biāo)出兩處停頓。汝可為解人予為盜可全汝母子之命。3.翻譯句子。其真盜,后亦為人所擒。群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。(《戰(zhàn)國策》)自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景《與謝中書書》)4.你認(rèn)為“二人遂俱得活”的原因是什么?10.閱讀下面的文字,回答問題。笑,不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學(xué)研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為,基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者,觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后,通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速,結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,對患者進(jìn)行的心電圖測試表明,患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運動。③人生來就會笑,但很少有人知道,人持續(xù)大笑100次,對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉,相當(dāng)于劃10分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑,嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動,將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩,可以阻止面部線條下墜。每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動,不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?④不僅如此,笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時,隨著呼吸肌群的運動,胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動,已被越來越多的人們所認(rèn)識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間,使勞累的肌肉在運動中得以放松。⑤生活需要笑聲,的確,每一個人都需要放緩腳步,靜觀周圍美好的事物,凝神諦聽大自然的天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開,讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑,這意味著你掌握了社會密碼,它可以幫助你解決爭端,使別人接受你的想法,從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會和諧。⑥笑雖然不用花錢買,不必向人借,卻需要“投入”。常和愛笑的人相處,置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話等資料,品味其間自是忍俊不禁;只要有時間,盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲。⑦朋友,今天你微笑了嗎?①肱(gōng):胳膊上從肩到肘的部分,也泛指胳膊。②顴(quán):眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。1.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”?請結(jié)合全文說說理由。2.請概括第②段對心臟病患者的測試過程,并指出所采用的說明順序。3.第③段畫線句除列數(shù)字外,還用了哪種說明方法?請具體說說它的作用。4.請從說明文語言的角度,分析下面句中加點詞語的表達(dá)效果。笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?5.下面對文章內(nèi)容理解正確的一項是()A.基因不是恒定不變的,只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,猶如一張一弛的按摩,使勞累的肌肉在運動中得以放松。C.大笑時,隨著呼吸肌群的運動,支氣管和胸腔先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。D.因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒,所以微笑就會在臉上綻放。11.閱讀下文,完成下列小題科學(xué)的頭腦任鴻雋①我們常常聽見有人說,現(xiàn)今的世界是科學(xué)的世界。這句話的意思,是說現(xiàn)今的世界不但讓電燈、電話、輪船、火車、無線電、飛機(jī)——這些都是科學(xué)的發(fā)明----把戲們的生活情形改變了;就是我們的一言一動,思想行為,也免不了受到科學(xué)的支配??梢姡F(xiàn)今世界的人,不管你是不是科學(xué)家,必須具有科學(xué)的頭腦。②______________________________________③第一要注重事實。平常的人總是以耳為目,人云亦云。有科學(xué)頭腦的人便不然,他必定要考察一件事情的實在。有些話,顯非事實,若不加考察,信以為真,便是沒有科學(xué)的頭腦?,F(xiàn)今社會上還有許多奇怪的傳說,如鬼可以照相,孔子耶穌可以降乩,甚至義和拳的法術(shù)可以使槍炮不能傷身之類,只要拿事實來考察一下,便可以不攻自破。事實是科學(xué)的根墓,注重事實,便是養(yǎng)成科學(xué)的頭腦的第一條件。④第二要了解關(guān)系。天地間事物,總有一個因果的關(guān)系;不明白這個關(guān)系,要求無因無果,或是因果錯誤,便是迷信。俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆?!边@種因果的關(guān)系很明白的。不過在稍稍復(fù)雜的情形之下,我們就往往不容易明白關(guān)系的所在。譬如有了疾病,不請醫(yī)生而求佑于神道;希望后嗣繁榮,不注意教育而乞靈于風(fēng)水,殊不知神道與疾病,風(fēng)水與后嗣的繁榮,都沒有什么關(guān)系的??茖W(xué)是尋出事物關(guān)系的學(xué)問,能事事求出一個真正的關(guān)系,便是養(yǎng)成科學(xué)的頭腦第二個條件。⑤第三要精密準(zhǔn)確。平常的人敘述一件事,最喜歡用“大概”、“差不多”一類的詞語。有科學(xué)頭腦的人,則必用一定的數(shù)字來代表確實的亮度。問你現(xiàn)在是什么時候,你必須看一看表,說現(xiàn)在是十二點三十分——如能說秒更好——不能說大概是十二點吧。問你的身高幾何,你必須回答一公尺五十二公分——如能說點幾更好——不能說大概一百五十公分吧。正確的一步不能放松的。許多科學(xué)的發(fā)明,都是從細(xì)微的比較中得來的。所以精密與正確,也是養(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件。⑥第四是力求透徹。凡做一件事,必須考慮周詳;研究一種學(xué)問,必要尋根究底,這就是所謂透徹。淺嘗輒止,或者半途而廢,都是成功的蟊賊,更不能算科學(xué)的頭腦。⑦以上四點,是養(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件。1.第⑥段中的詞語“蟊賊”在文中的含義是__________________________________________。2.根據(jù)文意,在第②段橫線上填寫一句恰當(dāng)?shù)木渥印?.根據(jù)文章內(nèi)容,完成填空。現(xiàn)今世界的人必須具有科學(xué)的頭腦4.下列這段文字可以放在本文的第幾自然段中?請具體闡述理由。如古書說:“燕太子丹朝于秦,秦王留之,與之誓約,‘使日在中,天雨粟,烏白頭,馬生角,乃得歸?!?dāng)此之時,天地佑之,日為再中,天為雨粟,烏白頭,馬生角?!狈旁冢ǎ┒?。理由:__________________________________________________________________5.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法符合文意的一項是()。A.在現(xiàn)今世界中,只有科學(xué)家才需要科學(xué)的頭腦。B.“種瓜得瓜,種豆得豆?!标U釋的是因果關(guān)系。C.所有的科學(xué)發(fā)明,都是從細(xì)微的比較中得來的。D.“半途自畫”就是做事時不專注,所以不透徹。三、應(yīng)用12.閱讀下面的文字,完成下列小題。擬寫口號:2018男子乒乓球世界杯于10月19日至21日在法國巴黎迪士尼里夢幻開賽。中國乒乓健兒再次出征。亞洲杯冠亞軍樊振東、林高遠(yuǎn)將代表中國隊參賽。學(xué)校擬開展“走進(jìn)世乒賽,助力中國隊”的實踐活動。假如你有幸作為啦啦隊成員現(xiàn)場為國乒健兒加油,請你擬寫兩句有創(chuàng)意的加油口號。(溫馨提示:口號要求體現(xiàn),簡練、通俗、朗朗上口)推薦物品:2018年5月27日湯姆斯杯決賽在泰國曼谷舉行,央視報道團(tuán)擬從以下四件物品中選擇一件放在他們的工作間,以展示中國文化特色。請你推薦一件,并簡述理由。京劇臉譜中國瓷器中國結(jié)中國書法表達(dá)看法:5月27日湯姆斯杯的決賽中,排名世界第一的羽毛球男單選手、男子第一單打——中國運動員諶龍,在對陣日本選手桃田賢斗的比賽中0:2失利,部分網(wǎng)民就此事發(fā)帖評論,你覺得怎樣評論得體合理,請你以網(wǎng)民“風(fēng)華正茂”的身份跟帖,發(fā)表自己的看法。網(wǎng)民梅山民:諶龍,還世界排名第一,假的吧?太讓人失望了!網(wǎng)民大漠孤煙:還叫龍,還是改名叫蟲吧!國羽有蟲,今后團(tuán)體奪冠無望嘍!網(wǎng)民墨魚先生:運動員無論誰都會有壓力!他們很辛苦,不容易啊!網(wǎng)民風(fēng)華正茂:四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。題目一:身邊的榜樣題目二:見賢思齊。要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累1、C【答案解析】
ABD三項正確。C項錯誤?!按恕弊质歉爬ㄈ?,了結(jié)全篇,指的是信的內(nèi)容。2、D【答案解析】
測試卷分析:《變色龍》的作者是契訶夫,不是莫泊桑。故答案為D。3、D【答案解析】測試卷分析:此題考查的是漢字字音,平時應(yīng)多積累牢記,結(jié)合詞語注意多音字、形似字的讀音。A項中玷污(zhān);B項中鍥而不舍(qì);C項中拮據(jù)(jù)考點:識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。4、D【答案解析】
思路一:結(jié)合橫線后語句“這樣,人方能實現(xiàn)從‘小我’向‘大我’的轉(zhuǎn)變”分析:由己及人,前面語句的順序為“尊重自己、尊重別人、尊重自然”。排序為:②③①,選D。思路二:結(jié)合“文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣,調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。”分析,“人的思維方式”照應(yīng)“人懂得尊重自己——他不茍且,因為不茍且所以有品味”;“行為習(xí)慣”照應(yīng)“人懂得尊重別人——他不霸道,因為不霸道所以有道德”;“人與世界的關(guān)系”照應(yīng)“人懂得尊重自然——他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命”。根據(jù)前后照應(yīng)的關(guān)系,排序為:②③①,選D。5、(1)忽復(fù)乘舟夢日邊(2)俄頃風(fēng)定云墨色(3)千里共嬋娟(4)曉霧將歇(5)燕然未勒歸無計(6)忽如一夜春風(fēng)來(7)宮闕萬間都做了土(8)青鳥殷勤為探看飛鳥相與還歸雁入胡天鳴聲上下感時花濺淚恨別鳥驚心【答案解析】
本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時學(xué)習(xí)中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心,做到背誦無誤,書寫無誤,理解無誤。連續(xù)性默寫,根據(jù)前后句的提示來填寫;理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“嬋娟、勒、闕、、殷、雁、濺”字的書寫。6、(1)示例①:“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中,為了搭救落難的金氏父女,魯智深見義勇為,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,因而丟了官職,被迫去作了和尚,體現(xiàn)了魯智深鋤強(qiáng)扶弱的正義、俠義。示例②:“私放晁天王”,晁蓋打劫了生辰綱之后,朝廷四處捉拿嫌犯,白勝受不了刑罰而招出了晁蓋等人,官府準(zhǔn)備立刻捉拿晁蓋,宋江得知消息后,及時報告給晁蓋,使其逃過了官府的追緝,體現(xiàn)了宋江為朋友兩肋插刀的義氣。示例③:“三打白骨精”中,孫悟空識破白骨精變化的人形,一次又一次想把它打死,卻被唐僧一次又一次責(zé)難。最后一次,師父傅念著緊箍咒,孫悟空忍著頭疼還是打死了妖精。糊涂師父趕走了悟空,在被妖怪捉走后,才知道冤枉了悟空。悟空不計前嫌救出師父,繼續(xù)西天取經(jīng),體現(xiàn)了悟空對師父的一腔真誠。示例④:“四圣試禪心”中,為了試探師徒的禪心是否堅定,四位菩薩(黎山老母、觀音、普賢、文殊)化身母女,假意要招他們?yōu)榉蛐觯翘粕z毫不為所動,毅然要繼續(xù)西行取經(jīng),體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤誠之心。(2)①武松②虎妞(虎姑娘)③衍太太④紅孩兒(圣嬰大王)【答案解析】
(1)要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容,結(jié)合人物的相關(guān)的故事情節(jié),闡述“義”或“誠”即可。如:魯智深大鬧野豬林,結(jié)合其闡述魯智深的仗義,義氣即可;唐僧,“四圣試禪心”中,為了試探師徒的禪心是否堅定,四位菩薩(黎山老母、觀音、普賢、文殊)化身母女,假意要招他們?yōu)榉蛐?,但是唐僧絲毫不為所動,毅然要繼續(xù)西行取經(jīng),體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤誠之心。(2)結(jié)合“玉環(huán)步,鴛鴦腳”可知是武松。結(jié)合“告訴她他又找到了包月;把這兩天的車份兒交上;要出他的儲蓄”分析得出,這是祥子和虎妞的情節(jié)。應(yīng)填“虎妞”。結(jié)合“她是一個精通禮節(jié)的婦人,說我們不應(yīng)該空等著。”得出:出自《父親的病》,人物是“衍太太”;結(jié)合“我賢侄莫弄虛頭,你今早在山路旁,高吊在松樹梢頭,是那般一個瘦怯怯的黃病孩兒”分析得出,出自《西游記》中的《大戰(zhàn)紅孩兒》。人物是“紅孩兒(或圣嬰大王)”。二、閱讀7、1.歐陽修北宋2.(1)草木茂盛的樣子(2)指天氣陰晴明暗(3)命名,取名(4)遮蔽3.示例:春天,野花開放散發(fā)出清幽的香氣,偶爾有蝴蝶在花邊飛舞,正要伸手去抓,它卻伸展著腰肢飛舞著升上高處。夏天,美好的樹木繁茂滋長,樹林幽深秀麗,形成濃郁的綠蔭,不遠(yuǎn)處,一潭清澈的溪水在陽光的照耀下,微波粼粼,發(fā)著亮光,著實讓人陶醉!秋天,秋風(fēng)高爽霜色潔白,一片片黃葉隨風(fēng)飛舞,紛紛撲入大地的懷抱。冬天,溪水滴落,山石顯露,上面還帶有濕漉漉的水氣,更仿佛可以聞到一股山中泥土特有的氣息。4.可圍繞“滁地政治清明、人民生活富足、物產(chǎn)豐富、野餐簡樸、百姓和樂,太守能夠與民同樂”等方面回答。5.示例:排遣被貶的抑郁,贊美太守的政績,表明自己的遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和豁達(dá)胸襟;歐陽修是與民同樂,范仲淹是先憂后樂,吃苦在前,享樂在后?!敬鸢附馕觥?.文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累,理出線索,形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與歐陽修有關(guān)的文學(xué)常識。本文作者是歐陽修,他是北宋的文學(xué)家、史學(xué)家。2.考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“名”:命名。所以千萬不要以今釋古。而“翳”作為生僻詞的意思,理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。3.要先把文言文的語言轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代白話文。然后再對其進(jìn)行潤色和加工,用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動,不能僅僅是翻譯,要進(jìn)行合理的想象,用優(yōu)美的語言,描繪出動人的意境。一定要把四季不同的景物特征描繪出來。4.首先要理解好“前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕”的大意:前面的招呼,后面的答應(yīng);老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走。有這樣的景象,是政治清明的結(jié)果。歐陽修在滁州實行寬簡政治,發(fā)展生產(chǎn),使當(dāng)?shù)厝诉^上了一種和平安定的生活,年豐物阜,而且又有一片令人陶醉的山水,這是使歐陽修感到無比快慰的。在加上作者能做到與民同樂,這更是難能可貴的。5.一問,作者想要借“太守樂”表達(dá)怎樣的思想感情。文章一個“樂”字貫穿全文:山水樂——四時樂——宴酣樂——禽鳥樂——太守樂。表達(dá)了作者追求自由、寄情山水對快樂美好生活的向往,與民同樂,不與世俗同流合污而有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和豁達(dá)胸襟的思想感情。二問,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”:在天下人擔(dān)憂之前擔(dān)憂,在天下人快樂之后才快樂。其中的“樂”是吃苦在前,享樂在后是“樂”,這是陶淵明一生中的最高境界;而本文的“樂”是與民同樂,是歐陽修一生中的最高境界?!敬鸢更c睛】譯文:環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰,樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,那是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的水聲,看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的,那是釀泉。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢?太守用自己的別號(醉翁)來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒,只喝一點兒就醉了;而且年紀(jì)又最大,所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在酒上。至于太陽的升起,山林里的霧氣散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這就是山中的朝暮。野花開了,有一股清幽的香味;好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭;風(fēng)高霜潔,天高氣爽,水落石出,這就是山中的四季。清晨前往,黃昏歸來,四季的風(fēng)光不同,樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱,來去行路的人在樹下休息,前面的招呼,后面的答應(yīng);老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,橫七豎八地擺在面前的,那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣,不在于音樂;投射的中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯雜;時起時坐大聲喧鬧的人,是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了。不久,太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林,鳥兒到處叫,是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,那就是太守啊。太守是誰呢?是廬陵歐陽修吧。8、1.第三種,蘇軾在《老饕賦》里把中國烹飪與飲食表現(xiàn)得很精妙,從選料的精細(xì),烹飪的精粹來品味美食,足見他對美食獨到的鐘愛,世間萬千精美,經(jīng)他之手,都變得“美味無窮”,真是個不折不扣的貪食之人。2.B3.“待他自熟莫催他,火候足時他自美”,煮豬肉,只要方法得當(dāng),緩緩煨燉,不用著急。到了時候,它自然滋味醇厚,美不可言。這兩句,說的是煮肉,但是當(dāng)我們了解了蘇東坡當(dāng)時的艱難處境時,就會在詩人享受味覺美味的后面,看到一個不屈的靈魂,一個在為人處世方面,永遠(yuǎn)追求更高遠(yuǎn)深刻的情味,而當(dāng)我們聯(lián)想到人生的時候,不是正好發(fā)現(xiàn),它切中了那種急功近利的社會人生弊端嗎?人生的成熟感悟,是需要時間的。好大喜功、氣浮心躁,得到的可能有一時“戰(zhàn)果”,其實是失敗的結(jié)局。4.兩文都展現(xiàn)了蘇軾樂天派的生活情趣,閃爍著超乎常人的平和樂觀的精神。在長期不斷被貶謫的困頓中,詩人沒有自怨自艾,漸漸學(xué)會了如何在困苦中尋找歡樂,在失意中尋找滿足?!敦i肉頌》里詩人耐心地研究起豬肉的烹調(diào)藝術(shù)來了。“凈洗鐺”——把鍋子洗得干干凈凈,表明作者的一絲不茍,和他對烹調(diào)的極其執(zhí)著、投入的心態(tài)。“待他自熟莫催他,火候足時他自美”這兩句的口吻,以及“自”、“莫”、“火候足”、“他自美”諸字句,都透露出一種不急不火的從容心態(tài),展示了烹調(diào)者的自得悠然形象?!包S州好豬肉,價賤如泥土。貴者不肯吃,貧者不解煮”的嘆息人生的精彩往往就在平淡的日常生活當(dāng)中?!霸绯科饋泶騼赏?,飽得自家君莫管”。不但寫出了胃口的滿足,更寫出了心靈的愜意。作者仿佛早就料到了他人的議論與驚詫,他風(fēng)趣地說,我吃豬肉,腹?jié)M心愜,如魚飲水,冷暖自知,外界對我的褒貶,盡可至之度外。而在《老饕賦》里展現(xiàn)了其在選材、刀工、火候等烹飪方面的獨到見解,道出了他享受美味的樂趣,品食美味的講究。此賦寫于儋州,被貶謫之地異常荒涼艱苦,詩人既已預(yù)見生而無望的災(zāi)難襲來,卻并沒有怨天咒地?!熬畚镏裁溃责B(yǎng)吾之老饕”,詩人盛贊天地萬物對他的厚愛,流露出深切的隨緣自適。其實,謫居海南,詩人的生活里根本就沒有那些美食可餐,一切都是詩人自己想象出來的,此乃詩人之精神大餐!這種在逆境中自我擺脫,超然物外,以苦為樂的闊達(dá)心胸,實是令人敬佩不已?!敬鸢附馕觥?.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文中的“待他自熟莫催他,火候足時他自美”“早晨起來打兩碗,飽得自家君莫管”,“項上之一臠[2],嚼霜前之兩螯。爛櫻珠之煎蜜,滃杏酪之蒸羔。蛤半熟而含酒,蟹微生而帶糟”可以看出蘇軾對于食材的加工很講究,而且對于美食他也很有研究,來者不拒。所以此處的“饕”應(yīng)該是選項三:喻貪吃的人。2.此題考查的是一詞多義。A:洗凈/散凈。B:都是“大概是”。C:品嘗/曾經(jīng)。D:結(jié)構(gòu)助詞,的/用在主謂之間。故選B。3.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和感悟。“待他自熟莫催他,火候足時他自美”的意思是“等待它自己慢慢地熟,不要催它,火候足了,它自然會滋味極美”,此句雖是在寫對豬肉的煲制,其實聯(lián)系蘇軾的經(jīng)歷,可以看出其中蘊含著一定的哲理,蘇軾一生多次入仕,多次被貶,但他有著豁達(dá)的胸襟和樂觀的態(tài)度。它讓我們體會到人生的成熟感悟,是需要時間的磨礪的。據(jù)此理解作答。4.此題屬于延伸測試卷。結(jié)合材料我們可以看出蘇軾坎坷的一生,兩文都寫于蘇軾被貶時期,但從“在桄榔林中自己動手搭茅屋,自命為“桄榔庵”。在庵中“食芋飲水,著書以為樂””一句中可以看出他積極樂觀的心態(tài)?!敦i肉頌》里詩人耐心地研究起豬肉的烹調(diào)藝術(shù)來了,從最初的洗鍋,到烹煮,每個細(xì)節(jié)都做得意思不茍,“早晨起來打兩碗,飽得自家君莫管”又可以看出他心靈的愜意和滿足?!独削屹x》里展現(xiàn)了其在選材、刀工、火候等烹飪方面的獨到見解,雖然“海南是真正的蠻荒之地,當(dāng)時人皆稱海南“非人所居”,但“嘗項上之一臠[2],嚼霜前之兩螯。爛櫻珠之煎蜜,滃杏酪之蒸羔。蛤半熟而含酒,蟹微生而帶糟”句中作者對美食的研究足見他身處逆境以苦為樂的闊達(dá)心胸。據(jù)此理解作答。譯文:(甲)把鍋子洗得干干凈凈,少許放水,燃上柴木、雜草,抑制火勢,用不冒火苗的虛火來煨燉。等待它自己慢慢地熟,不要催它,火候足了,它自然會滋味極美。黃州有這樣好的豬肉,價錢賤得像泥土一樣;富貴人家不肯吃,貧困人家又不會煮。我早上起來打上兩碗,自己吃飽了您莫要理會。(乙)皰丁來操刀、易牙來烹調(diào)。烹調(diào)用的水要新鮮,鎊碗等用具一定要潔凈,柴火也要燒得恰到好處。有時候要把食物經(jīng)過多次蒸煮后再曬干待用,有時則要在鍋中慢慢地文火煎熬。吃肉只選小豬頸后部那一小塊最好的肉,吃螃蟹只選霜凍前最肥美的螃蟹的兩只大螯。把櫻桃放在鍋中煮爛煎成蜜,用杏仁漿蒸成精美的糕點。蛤蜊要半熟時就著酒吃,蟹則要和著酒糟蒸,稍微生些吃。天下這些精美的食品,都是我這個老食客所喜歡的。9、1.解開(松開)對……說2.汝可為解人/予為盜/可全汝母子之命。3.(1)那個真強(qiáng)盜,后來也被人抓獲了。(2)群臣百姓能夠當(dāng)面指出我的過錯的,將得到上等的獎勵。(3)自從康樂以來,就再也沒有能和我一起欣賞山水奇景的人了。4.張文的孝道和舍己為人的高尚品德打動了楊繼宗?!敬鸢附馕觥?.理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞,釋:解開(松開)。語:對……說。2.文言句子的朗讀節(jié)奏劃分的第一步,我們必須先分析這個句子各成分間的關(guān)系,理出這個句子的主干,明白主語、謂語、賓語各是什么。第二步就是按照主語與謂語之間停頓,謂語與賓語之間停頓的原則進(jìn)行劃分,這樣一個句子最明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。根據(jù)句意:你可以作為押解人,用我來代替強(qiáng)盜,希望能保全你母子性命。故劃分停頓為:汝可為解人/予為盜/可全汝母子之命。3.本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主,意譯為輔,要落實重點字詞,不能遺漏,句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有:亦:也。擒:擒獲。面:當(dāng)面,名詞作狀語。面刺:當(dāng)面指責(zé)。與:參與,這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇:指山水之奇異。4.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)“汝母老,寡兄弟。汝可為解人,予為盜,可全汝母子之命?!币馑际悄隳赣H年老,又缺少兄弟,用我來代替強(qiáng)盜,希望能保全你母子性命??芍溆行⑿暮蜕峒簽槿说母呱衅焚|(zhì),感動了楊繼宗?!敬鸢更c睛】譯文:楊繼宗,授官刑部主事。河間府捕獲了強(qiáng)盜,派遣鄉(xiāng)里村民張文、郭禮押送京師,途中到了夜晚,強(qiáng)盜自己打開刑具逃走。張文對郭禮說道:“縱容盜賊逃跑與盜賊都應(yīng)當(dāng)同死。我們二人都應(yīng)該死,不如留下一個人(的性命)。你母親年老,又缺少兄弟,你可以作為押解人,用我來代替強(qiáng)盜,希望能保全你母子性命?!惫Y哭泣而謝,張文身背桎梏前往刑部,到了刑部,楊繼宗懷疑他的行為并非強(qiáng)盜,終于辨明情況,二人都得以活下來,那真正的盜賊,后來也被人擒獲。10、1.笑,是一種保持青春的美容操,是一種最為簡單而有效的健身運動,通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。2.測試過程:首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段,然后用超聲波測量患者肱動脈的血液流速,最后對患者進(jìn)行心電圖測試;采用了時間順序。3.作比較的說明方法,把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運動效果”作比較,強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運動效果。4.這里運用比喻(打比方),將“笑”比作“美容操”,生動形象地說明了笑具有保持青春美麗的作用,體現(xiàn)了說明文語言的生動性。5.B【答案解析】1.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需要閱讀全文,找到與問題相關(guān)的段落,抓住關(guān)鍵句子作答。根據(jù)“沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激”“笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?”“不僅如此,笑還是一種最為簡單而有效的健身運動”“通過微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會和諧”等句子提煉作答。2.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析能力。根據(jù)第②段內(nèi)容可以知道心臟病患者的測試過程:研究人員首先找來20名心臟病患者,觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的時間間隔在8個小時。然后,通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速,結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有19人血流加速。采用了時間順序進(jìn)行說明。3.本題考查學(xué)生分析說明方法及其作用的能力。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及其特征,然后根據(jù)文字信息來判斷說明了事物什么特征。由句中的“相當(dāng)于”可以看出,句子除運用列數(shù)字的說明方法外,還有作比較的說明方法,以此來突出“大笑”的運動效果。點睛:對說明方法及其作用的分析,可以套用下面的格式去作答:運用**的說明方法,**地說明的****。注意此格式包含三個要點:說明方法+說明方法自身的作用(下定義——科學(xué)準(zhǔn)確、作比較——突出、打比方——生動形象、分類別——條理清晰、列數(shù)字——準(zhǔn)確具體、舉例子——具體)+結(jié)合文章的具體內(nèi)容。4.本題考查學(xué)生分析說明文語言特點的能力。要抓住說明文語言準(zhǔn)確(或生動)這一特點答題,答題格式:①說明詞語的意思;②說明用了該詞句子的意思,準(zhǔn)確(或生動形象)地說明了事物……的特征;③××詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性(或生動性)。這句話運用比喻的修辭手法,生動形象地說明了笑不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。5.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。解答此題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證,能找到依據(jù)的正確,與原文不符或沒有的為錯誤的。A項錯誤,以偏概全,原文是“很多基因常常處于休眠狀態(tài)”;B項正確;C項錯誤,順序顛倒,原文是“使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張”。D項錯誤,因果倒置,原文是“讓微笑在臉上綻放,才能溶解人們之間的冰霜和風(fēng)寒。”故選B。11、1.有害處的言行事物,阻礙人們?nèi)〉贸晒?,淺嘗輒止,半途自畫等行為。2.怎樣才可以養(yǎng)成科學(xué)的頭腦呢?3.養(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件。要注重事實;要了解關(guān)系;要精密正確;要力求透徹。4.第③段。這段文字引用了古書上關(guān)于燕太子丹得天地佑而得歸的文字記載,有力地論證了這樣的文字并非事實,與“有些話,顯非事實,若不加考查,信以為真,便是沒有科學(xué)的頭腦?!睒?gòu)成承接關(guān)系,作為事實論據(jù)(或者反面論證)論證了第③段的論點“養(yǎng)成科學(xué)頭腦要注重事實”,照應(yīng)了第③段“現(xiàn)今社會上還有許多奇怪的傳說”中的“還有”一詞。5.B【答案解析】1.考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義,還要根據(jù)語境理解出語境義。蟊賊:本義有兩個意思,一是吃禾苗的兩種害蟲;二是比喻危害人民或國家的人。這里指淺嘗輒止,或者半途而廢,都會影響到成功,阻礙人們?nèi)〉贸晒Α?.考查對句子的擬寫,根據(jù)所在語境的上下文,結(jié)合⑦段“以上四點,是養(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件?!雹鄣舰薅螌懙氖丘B(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件,因此第②段于是一個提示下文的疑問句,擬寫為“怎樣才可以養(yǎng)成科學(xué)的頭腦呢?”3.考查對文章寫作思路的理解。通讀全文,整體感知,第①段由有人說的話,引出中心論點“現(xiàn)今世界的人,不管你是不是科學(xué)家,必須具有科學(xué)的頭腦?!雹诘舰薅握劦氖丘B(yǎng)成科學(xué)頭腦的幾個必要條件,提?、鄣舰薅蔚氖拙浼纯?。分別是要注重事實;要了解關(guān)系;要精密正確;要力求透徹。4.本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點服務(wù)的,因此論據(jù)的位置確定,要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷。材料寫的是戰(zhàn)國末年,燕國太子丹在秦國當(dāng)人質(zhì),與秦王政發(fā)生沖突被囚禁起來,太子丹請求放他回國。秦王說:“烏頭白,馬生角,乃許耳?!焙笏煲浴盀躅^白”等比喻不可能出現(xiàn)的事。有力地論證了這樣的文字并非事實,與第③段“有些話,顯非事實,若不加考查,信以為真,便是沒有科學(xué)的頭腦。”相一致,論證了第③段的論點“養(yǎng)成科學(xué)頭腦要注重事實”,故而放在第③段合適。5.A錯誤,“只有……才”說法太絕對,與原文“不管你是不是科學(xué)家,必須具有科學(xué)的頭腦”不符。C錯誤,“所有”說法太絕對,與原文“許多科學(xué)的發(fā)明,都是從細(xì)微的比較中得來的”不符。D錯誤“就是”,說法太絕對。三、應(yīng)用12、(l)示例:①中國,中國,奮勇拼搏?、谄古?,乒乓,中國最強(qiáng)?、鄹矣诹羷Γ峦鼻埃。?)示例:①我推薦中國結(jié)。中國結(jié)色彩鮮艷,代表著人們對美好生活的祝福和向往;造型優(yōu)美,其形狀象征著炎黃子孫心連心,能夠增強(qiáng)民族凝聚力。②我推薦中國瓷器。因為中國是瓷器的故鄉(xiāng),瓷器的發(fā)明是中華民族對世界文明的偉大貢獻(xiàn)。(3)示例:①對運動員,應(yīng)該多一份理解與包容?、趧贁∧吮页J?!【答案解析】
(1)本題考查學(xué)生擬寫口號的能力。作答此
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