關(guān)于2023英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)【10篇】

關(guān)于2023英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)【10篇】關(guān)于2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)【10篇】

我們工作之余應(yīng)當(dāng)如何寫培訓(xùn)心得體會(huì)呢?不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己牢記于心，這樣可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。下面是我給大家整理的2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

今年九月下旬，我有幸參與了在__高校外國語學(xué)院舉辦的__省高中英語骨干老師培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)期間聽取了省教研室書記、省通州中學(xué)特級(jí)老師__老師等專家的精彩報(bào)告和講座，進(jìn)行了一天的跟崗培訓(xùn)以及x州和x州兩個(gè)大市知名老師的問題溝通，收獲頗豐。印象最為深刻的是省特級(jí)老師__老師的一場講座——《全語言教學(xué)理論與中學(xué)英語教學(xué)》，給我啟迪頗多。

為什么高校畢業(yè)生再做高考英語試題，答題的正確率反而不及高中畢業(yè)生?為什么初三同學(xué)升入高一以后的第一個(gè)月再做中考英語試題，答題的正確率反而不及原來參與學(xué)校畢業(yè)考試的正確率?為什么學(xué)了許多年英語的人，最終只會(huì)說那么幾句英語日常用語?為什么一個(gè)人高校畢業(yè)以后，假如不從事涉及英語的工作，最終基本上什么英語都不會(huì)了?

全語言教學(xué)理論主見我們老師要樹立正確的語言觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。在秉承語言是思維和交際的媒介的思想同時(shí)，認(rèn)為不能僅僅為了學(xué)習(xí)一種語言而學(xué)習(xí)這種語言，學(xué)習(xí)語言就要學(xué)習(xí)這個(gè)語言所承載的文化，還是為了更好地學(xué)習(xí)其他方面的學(xué)問，也是為了更好地學(xué)習(xí)其他語言。強(qiáng)調(diào)語言本身是一個(gè)整體，是不行以被肢解成語音、詞匯、語法規(guī)章、句式結(jié)構(gòu)等若干個(gè)互不相干的語言單位的，否則就破壞了語言的整體性。必需保持語言的整體性，使同學(xué)沉醉于通過有目的地運(yùn)用語言來發(fā)揮語言的功能和滿意同學(xué)的需要。要讓同學(xué)用語言;要讓同學(xué)去談?wù)撍麄冃枰斫獾氖虑?要告知同學(xué)既可以提問，也可以聽回答，還可以就問題作出相應(yīng)的反應(yīng)和提出新的問題;要建議同學(xué)寫那些他們身邊的看得見、摸得著和親歷的事情，以便與他人共享;要鼓舞同學(xué)通過閱讀獵取信息，正確處置和應(yīng)對(duì)身邊的語言信息，享受所閱讀的每一個(gè)故事。

同學(xué)們學(xué)到的那些抽象的只言片語會(huì)由于其支離破裂很快就會(huì)被遺忘掉。語言是整體的、不行割裂的。語言的整體總是大于部分之和。語言只有是整體的時(shí)候才是語言。由下而上的觀點(diǎn)，人為規(guī)定語言技能培育挨次的觀點(diǎn)，為學(xué)語言而學(xué)語言的聚焦錯(cuò)位，無趣、無意義、與同學(xué)的生活閱歷無關(guān)聯(lián)的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)特別困難;而與同學(xué)的生活閱歷相關(guān)聯(lián)、有目的、有意義、激活同學(xué)學(xué)習(xí)潛力，敬重同學(xué)，建立在同學(xué)已有生活閱歷、現(xiàn)有語言力量和學(xué)問水平基礎(chǔ)之上的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)比較簡單。

只有敬重與理解語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，才能敬重和理解語言教學(xué)的規(guī)律。我們老師應(yīng)當(dāng)不斷建構(gòu)和重組自己的學(xué)問體系和科學(xué)體系，并在教學(xué)中踐行之。應(yīng)當(dāng)了解語言、學(xué)習(xí)、同學(xué)、課程和教學(xué)法，對(duì)自己的成敗負(fù)起責(zé)任。在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在對(duì)自己布滿自信的同時(shí)，對(duì)同學(xué)抱有信念和留有期盼，選擇最有效的教學(xué)方法、供應(yīng)同學(xué)最適合的語言材料，并對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作客觀的過程性評(píng)價(jià)。

英語教學(xué)的世界精彩紛呈。我們每個(gè)老師只有潛下心來仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀探究實(shí)踐，才會(huì)真正在這個(gè)世界里占有一席之地。

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

最近進(jìn)行了高中新老師培訓(xùn)，我很慶幸自己有機(jī)會(huì)參與這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。我仔細(xì)觀看了網(wǎng)上的文本資料及視頻資料，學(xué)了許多教學(xué)理論，聽了不少優(yōu)秀老師的課，也感受了一些專家的精辟點(diǎn)評(píng)和講解。作為一名老師，我受益匪淺。在新課程改革培訓(xùn)中，英語教學(xué)專家就各個(gè)專題進(jìn)行了生動(dòng)的講解和分析。我仔細(xì)傾聽專家的精彩講座，樂觀參加同行們的溝通爭論，感到耳目一新，收獲很大。專家們的講座以及優(yōu)秀課例，使我得以從理論的高度了解新課程改革的必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新理性地反省與端詳自己的教學(xué)觀和教學(xué)策略。

新課程是一種新理念，新思想，這對(duì)我們每位老師來說都是一種挑戰(zhàn)，都是一個(gè)新的開頭，我們必需進(jìn)行各種嘗試，在不斷的探究中成長。新課程理念敬重同學(xué)的共性差異，關(guān)注同學(xué)的全面、和諧進(jìn)展。

這次課程改革的顯著特點(diǎn)是重視同學(xué)的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)力量的形成。關(guān)心同學(xué)形成樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及搜集和處理信息的力量、獵取新學(xué)問的力量、分析和解決問題的力量、溝通與合作的力量。在教學(xué)上，主見轉(zhuǎn)變以老師傳授為主的教學(xué)方式，多進(jìn)行探究式教學(xué)，提倡師生互動(dòng)、共同進(jìn)展。在學(xué)習(xí)方式上，提倡同學(xué)轉(zhuǎn)變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)方式，更多地實(shí)行主動(dòng)參加、樂觀探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。在新的教學(xué)方式下，

老師要由主要的講授者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者和合，要在創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加的教育環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑、調(diào)查、探究以及在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，老師比前要傾注更多的心血。因此，新課程改革對(duì)老師提出了更新、更高的要求。首先，要求老師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和方式，從以學(xué)問為本向以同學(xué)進(jìn)展為本的教育理念的轉(zhuǎn)變;重新熟悉高中英語課程的目標(biāo)和定位。老師要注意同學(xué)實(shí)際，從同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際動(dòng)身，從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手，為同學(xué)營造一個(gè)輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教。老師要不斷反思和修正自己的教學(xué)行為并實(shí)行開放的教學(xué)姿勢，老師之間、師生之間都應(yīng)加強(qiáng)溝通和溝通，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。

其次，老師必需提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

新課程對(duì)同學(xué)提出了更高的綜合語言運(yùn)用力量的目標(biāo)。老師的綜合語言運(yùn)用力量的凹凸，直接影響了同學(xué)相關(guān)的力量的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用力量。同時(shí)，老師還必需學(xué)習(xí)新的學(xué)問，進(jìn)展新的教學(xué)策略，討論如何關(guān)心同學(xué)形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化學(xué)問，通過英語課程促進(jìn)同學(xué)樂觀的情感和價(jià)值觀的形成。作為一名合格的英語老師，他(她)不僅需要具有精深的專業(yè)學(xué)問，并能嫻熟地用英語去分析課文，依據(jù)英語課程的進(jìn)展新趨勢，將新學(xué)問，新方法介紹給同學(xué)，以激發(fā)同學(xué)的求知欲，而且需要廣博的其它學(xué)科學(xué)問，如歷史、地理、文學(xué)、科技，現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)等。我們只有努力開拓自己的學(xué)問視野，不斷地吸取他人閱歷，不斷地給自己“充電”、“加壓”，不斷地增加自己的學(xué)問儲(chǔ)備，才能夠盡可能多地滿意同學(xué)的需求，更好地促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，使師生在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

第三，老師教學(xué)手段應(yīng)敏捷，以創(chuàng)新為主線。

老師在教學(xué)過程中或課外活動(dòng)中所運(yùn)用的教學(xué)手段應(yīng)敏捷多樣，如讓同學(xué)進(jìn)行單詞接龍，句子接龍，英語諺語、名言警句等接力賽，玩文字嬉戲，猜字謎、猜人物、戲劇表演、故事改編、爭論等表演式活動(dòng)，又如課后或周末等利用學(xué)校外教資源來開展英語角，英語辯論賽等課外活動(dòng)，設(shè)置不同的表演環(huán)境，最大限度地激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性的樂觀性，提高同學(xué)的英語思維和表達(dá)力量。除此之外，老師應(yīng)運(yùn)用多媒體將現(xiàn)代信息技術(shù)用于教學(xué)，如運(yùn)用powerpoint制作圖片，或下載flash動(dòng)畫等，使要講的學(xué)問內(nèi)容詳細(xì)化，使枯燥的語言和語法形象化，讓同學(xué)邊享受邊學(xué)習(xí)。老師應(yīng)樹立起老師、同學(xué)、多媒體之間的“新三角關(guān)系”，這樣一來，教學(xué)成果才會(huì)事半功倍。

第四，老師必需潛心鉆研教材。新課程對(duì)于老師來說，是一種新型產(chǎn)品。

它的特性，功能需要老師在教與學(xué)中體會(huì)，去探究適合自己同學(xué)的切實(shí)可行的教學(xué)方法，一切得從“新”開頭，也得從“心”開頭。所以我們需要為每一個(gè)“40分鐘”的教學(xué)作出數(shù)個(gè)“40分鐘”的預(yù)備，要專心備課，鉆研教材，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。老師必需通過教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的教育，構(gòu)建新課程教學(xué)觀，以同學(xué)為主體去設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和方法。老師要廣泛獵取多方面的學(xué)問，選取重點(diǎn)對(duì)同學(xué)因材施教，能對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑做到有問必答，對(duì)答如流，得心應(yīng)手。

總之，通過這次高中英語新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。每一位老師都需要不斷地提高自己的綜合語言運(yùn)用力量，學(xué)習(xí)新的學(xué)問，與時(shí)俱進(jìn)，建立終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)展專業(yè)力量和學(xué)問力量，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展對(duì)英語課程的要求。我將本著新課程的精神，踏實(shí)、努力地做好我的工作，樹立新的同學(xué)觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變角色，重視同學(xué)的進(jìn)展，敬重同學(xué)的情感，鼓舞同學(xué)的共性，以責(zé)任和愛心為同學(xué)的成長服務(wù)，使自己早日成為一名優(yōu)秀的英語老師。新課程對(duì)我們廣闊老師提出了巨大挑戰(zhàn)，因此我會(huì)要求自己在今后的教學(xué)中做到與同學(xué)共成長，不斷追求新的自己。

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

伴著淅瀝的雨和涼爽的風(fēng)，為期一周的暑期英語老師培訓(xùn)結(jié)束了，請?jiān)试S我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次讓我終身難忘的特別的培訓(xùn)經(jīng)受，給了我這個(gè)難得的與名師共同溝通，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我是湖北咸豐一名一般的學(xué)校英語老師，我雖然很喜愛學(xué)校英語教育事業(yè)，但理論學(xué)問與實(shí)踐操作力量尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中，我仔細(xì)傾聽了各位專家和名師的授課，感覺受益匪淺，并把我的心得與體會(huì)記錄下來，與各位英語老師共勉。

我縣于20__年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從學(xué)校三班級(jí)至六班級(jí)的英語學(xué)科課程，而今，我也經(jīng)受了很多的英語課程培訓(xùn)，但唯獨(dú)這次的武漢培訓(xùn)之行，雖然時(shí)間短，但是收效卻是巨大的。，一周的學(xué)習(xí)是短暫的，但通過《簡筆畫在學(xué)校英語教學(xué)中的運(yùn)用》、《英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《學(xué)校英語教具制作和板書設(shè)計(jì)》、《學(xué)校英語課堂用語》等課程的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的省、市教研員以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：在此，我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會(huì)：

此次給我們授課的老師基本都是來自學(xué)校英語教研員和來自教學(xué)一線的老師。我要特殊感謝和我們共同相處一周，敬職敬業(yè)的老師們，他們隨便而不失嚴(yán)謹(jǐn)，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了特別深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，肯定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參加、重制造。這就要求我們老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，符合同學(xué)愛好的需求，我們給同學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起同學(xué)的愛好，例如單詞教學(xué)、會(huì)話表演、嬉戲活動(dòng)等;教學(xué)的語言材料要真實(shí)、有用。同學(xué)在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。采納多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。

敏捷多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自己們的不斷進(jìn)展的教育實(shí)踐，來自己們孜孜不倦的探究討論和學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的學(xué)問，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭使自己和同學(xué)共同進(jìn)步，為英語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。感覺到授課老師們學(xué)問真的很淵博。我更加明白了一個(gè)道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好同學(xué)，沒有豐富的科學(xué)文化學(xué)問是不行的。所以上課之余，我利用了許多空余時(shí)間書店買許多相關(guān)的書籍，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問以及相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問，來充實(shí)自己的大腦!

此次培訓(xùn)為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊了我們的視野，增長了我們的見識(shí)。我發(fā)覺自身在教學(xué)上存在著很多的不足之處，作為年輕老師，作為一線英語老師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我肯定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué)，我會(huì)盡量將學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到學(xué)校英語課堂教學(xué)中。我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思索，擅長分析，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校英語老師!

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

作為一名教學(xué)閱歷尚淺的英語老師，非常感謝敬重的校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)們把信任與期望給了我，使我很榮幸的獲得了這次極其珍貴的提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，參與了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這短暫的6天的學(xué)習(xí)是緊急而勞碌的。每一天從8：00開頭，11：50下課，下午是也要上兩節(jié)課。這種緊急而勞碌一點(diǎn)也沒有減輕洋溢在我心中的歡樂和幸福。我最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦與自卑，我仿佛又一次回到了三年前歡樂完善的高校時(shí)間。坐在熟識(shí)的課桌前，經(jīng)受相像，感受卻更為深刻，我深深的被耳畔這種美麗的語言的魅力所吸引，所沉醉。

其實(shí)，我們從那里學(xué)到的不僅僅僅是英語口語，西方文化常識(shí)，我們還學(xué)到了學(xué)校英語老師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評(píng)價(jià)同學(xué)等等，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會(huì)，和大家共享一下我的學(xué)習(xí)感受和成果!

一、賞識(shí)同學(xué)，增加同學(xué)的自信念

還記得在第一次口語課上上，我有些緊急，畢業(yè)六年多了，那種感覺早已被平常繁瑣的教學(xué)消磨得一干二凈了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕開口時(shí)其他老師的大笑聲，怕我的英語老師會(huì)聽不懂。但這一切都只是我的擔(dān)憂而已。不但其他老師沒笑我，口語老師還夸獎(jiǎng)我。我真的很感謝她，是她給我的英語口語練習(xí)一個(gè)良好的開端，我再也不擔(dān)憂在口語課上說英語了，甚至還能夠?qū)Ｐ娜⒓恿恕?/p>

所以在今后的英語教學(xué)活動(dòng)中，我們教育工應(yīng)擅長抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)，賞識(shí)同學(xué)，幫忙同學(xué)樹立自信念，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語學(xué)問，提高英語學(xué)習(xí)愛好。

二、增加自身的職責(zé)感不斷提升自己素養(yǎng)

我們是孩子的第一任英語老師，對(duì)于他們學(xué)習(xí)英語的專心性來說，我們負(fù)有重大的職責(zé)。我們就應(yīng)努力培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以滿腔的熱忱來開展教育教學(xué)活動(dòng)，像斯霞老師那樣為了孩子的無怨無悔地從事學(xué)校教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓老師崇高的職責(zé)心為我們的教育教學(xué)護(hù)航。

教材在不斷變化，更新，而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展。在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中，老師需要不斷地提高自身的素養(yǎng)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語音方面不斷訓(xùn)練，持續(xù)良好的語音語調(diào)。提高個(gè)人的技能，通過簡筆畫、嬉戲組織潛力幫助英語教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)系實(shí)際，提高綜合運(yùn)用英語的潛力。學(xué)科專業(yè)方面要加強(qiáng)讓同學(xué)了解最新的相關(guān)信息。

三，嚴(yán)松有度，促進(jìn)老師的提高

那里的老師們給我們營造一個(gè)純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育我們的英文慣性思維潛力，我們在課堂上只講英語，每一天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每一天不斷在理解純正、地道的英語的沖擊，再加上外教的急躁的指導(dǎo)，這樣正宗的英語思維習(xí)慣就慢慢構(gòu)成了。

總之，學(xué)校英語老師越來越受到社會(huì)、校內(nèi)的關(guān)注，我們需要投入更多的熱忱到英語教育教學(xué)工作中去。同時(shí)學(xué)習(xí)更多心理學(xué)、教育學(xué)的理論學(xué)問，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們的教學(xué)更加貼合孩子的年齡特征，更適合整個(gè)社會(huì)的進(jìn)展。

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

這幾天的培訓(xùn)對(duì)于我來說是有很大的收獲的。以前一些熟悉模糊的問題，此刻搞清晰了，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、主角共性這一問題，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：

首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。

最終就是老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，針對(duì)自己的崗位，崗前培訓(xùn)為我們的實(shí)際工作帶給了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好學(xué)校老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。

除此之外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師必需要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有潛力地上好課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在這次培訓(xùn)中，各位老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師務(wù)必好好地汲取和接受。所以在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的努力，把工作做到最好!

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

在假期里我有幸參與了英語老師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市學(xué)校一線英語老師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關(guān)講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺?？偨Y(jié)我的心得體會(huì)有三點(diǎn)：

一、理念先行

我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語，雖然多年沒有教英語，究竟是學(xué)校三班級(jí)英語剛開設(shè)，難度還不大，一個(gè)學(xué)期下來還算能夠。但聽了省專家報(bào)告，很快明白了自己的缺點(diǎn)，有關(guān)英語的教育理念跟不上。張老師說：假如你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你，即使你教會(huì)了同學(xué)學(xué)問，即使同學(xué)學(xué)得也不錯(cuò)，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起共享：

(一)面對(duì)全體同學(xué)，注意素養(yǎng)教育。

(二)整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開放。

(三)突出同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異。

(四)采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加。

(五)注意過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。

(六)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。張老師對(duì)這些理念作了具體講解，很受啟發(fā)，原先英語教學(xué)不單單是教會(huì)同學(xué)學(xué)問，還有許多。

二、學(xué)會(huì)總結(jié)

潘老師是石家莊市一名學(xué)校英語老師，有豐富得英語教學(xué)閱歷，她主要講了學(xué)校英語詞匯教學(xué)。其方法有：

(一)直觀教學(xué)法;

(二)嬉戲競賽法;

(三)直接感知法;

(四)兒歌增趣法;

(五)造句法;

(六)滲透語音學(xué)習(xí)法。

三、扎實(shí)教學(xué)

有句話說得好，要教給同學(xué)一杯水，自己務(wù)必有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的學(xué)問嚴(yán)峻匱乏，急需充電，只有自己的學(xué)問豐富了才能對(duì)自己的課堂把握好，才能對(duì)自己的同學(xué)說“OK”。

以上是我對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)一個(gè)小留意得體會(huì)，總之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行。請各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的進(jìn)步，也為了我們孩子的進(jìn)步，努力!學(xué)習(xí)!加油!

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

轉(zhuǎn)瞬間，90學(xué)時(shí)培訓(xùn)接近尾聲。付出辛勤的汗水的同時(shí)，我們也收獲了許多許多。作為此次培訓(xùn)的學(xué)員，我深感榮幸，非常感謝教研員林老師和指導(dǎo)師林杏老師賜予我們的指導(dǎo)和幫忙。

培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)，恰逢學(xué)校__縣學(xué)校英語老師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，我們抓住機(jī)會(huì)，觀摩了為時(shí)兩天的競賽。每個(gè)參賽老師仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，嫻熟的上課技巧，精致的多媒體課件，同學(xué)的專心發(fā)言，仿佛一幅和諧的畫卷展此刻我們眼前，絲毫未發(fā)覺這是激烈地競賽場面。我們在每一堂課中學(xué)習(xí)，發(fā)覺亮點(diǎn)，探討不足之處，無形中，我們也在漸漸地成進(jìn)步步。

之后，指導(dǎo)師__老師的精彩的一課拉開了我們這組實(shí)踐課的序幕。俗話說，好的開頭，是勝利的一半。我們五個(gè)組員仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備教具和課件，各自發(fā)揮自己的特色，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。課后的每一次研討，在我們在激烈地爭論中，相互學(xué)習(xí)，相互發(fā)覺各自的閃光點(diǎn)和不足之處，本著“有則改之，無則加勉”的原則，我們不斷改善自己的教學(xué)技巧。

這次的教學(xué)實(shí)踐使我們受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學(xué)問上的沉淀，也有教學(xué)技藝上的增長。最終，我們非常感謝平陽縣老師進(jìn)展中學(xué)為我們學(xué)校英語老師帶給的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇8

為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊急、充實(shí)而又歡樂的5天里，我感受了許多，也學(xué)到了許多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)悟了老師所講的資料。以下是我的一些心得體會(huì)：

一、重新熟悉了自己

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語老師，務(wù)必具有淵博的英語學(xué)問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，老師不再把英語學(xué)問的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問把握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伴侶。

二、對(duì)英語課堂教學(xué)有了新的熟悉

通過聽鄭嵐峰老師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些閱歷和感悟，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的熟悉，英語課以語言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看四周世界，培育同學(xué)的英語潛力，這個(gè)就是學(xué)問點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上留意愛好，體驗(yàn)勝利和培育自信;在課程實(shí)施上注意制造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注意參加實(shí)踐和創(chuàng)新進(jìn)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注意培育語感和交際潛力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注意運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語老師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

三、英語基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍

這次基礎(chǔ)學(xué)問專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對(duì)我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清晰地了解如何教同學(xué)的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有好處和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過專家老師的細(xì)心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓同學(xué)有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的歡樂，事實(shí)上每一項(xiàng)潛力的教學(xué)都能夠教得非常搞笑。優(yōu)秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時(shí)候我們的同學(xué)不愿開口說英語是由于沒有平安的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法學(xué)問使老師常常當(dāng)眾打斷同學(xué)的發(fā)言，讓同學(xué)覺得很尷尬，長此以往，同學(xué)就不愿當(dāng)眾用英語溝通了。因而，要提高同學(xué)的聽說潛力，首先要給同學(xué)制造一個(gè)平安的語言環(huán)境。在平安的語言環(huán)境，老師注意溝通的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自己糾錯(cuò)潛力，同學(xué)在不斷的溝通中就能提高聽說潛力了。只有在不斷的練習(xí)中，同學(xué)的口語潛力才會(huì)不斷的提高。

四、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的熟悉

作為一線老師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，同學(xué)主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教同學(xué)，而不是教教材，能夠制造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要熬煉同學(xué)的實(shí)踐潛力，也就是聽、說、讀、寫的潛力，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)同學(xué)都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學(xué)都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

作為一線英語老師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語老師!

2023英語老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇9

暑假期間，我參與了市教育局舉辦的學(xué)校英語老師培訓(xùn)后，感受頗深。我不僅僅在英語專業(yè)學(xué)問水平上有了明顯的.提高，而且在教學(xué)方面有了更大的收獲，極大地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念，使自己進(jìn)一步了解了老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵，更加喜愛老師這個(gè)職業(yè)。

在學(xué)校老師教學(xué)技能培訓(xùn)班開班儀式上__局長做了重要講話。他指出：

一、要明確培訓(xùn)目的，充分熟悉提高自身素養(yǎng)和技能水平的重要性。

二、擅長學(xué)習(xí)實(shí)踐，在提高自身素養(yǎng)上狠下功夫。

三、錘煉師德