歷史課代表檢討書500字（通用15篇）

第16頁共16頁歷史課代表檢討書500字〔通用15篇〕篇1：歷史課代表職務(wù)自薦書親愛的教師：您好!新的學(xué)期開場(chǎng)了，很快樂能成為這個(gè)班級(jí)的一員，我叫，我想毛遂自薦歷史課代表一職，我從小就很喜歡歷史，在學(xué)好在校課程的'根底上，在課余時(shí)間經(jīng)常讀一些歷史讀物，譬如“二十五史”，我已經(jīng)反復(fù)看了好幾遍。讀史使人明志，我從歷史書籍中理解了先輩們的經(jīng)歷和故事，也學(xué)到了很多知識(shí)和道理。我愛歷史，所以我希望可以來擔(dān)當(dāng)歷史課代表。我會(huì)用我對(duì)歷史的熱情來對(duì)待自己的工作。假如我成為歷史課代表，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立典范;我會(huì)在日后的工作中協(xié)助教師，盡量減少教師的工作難度;我會(huì)以我對(duì)歷史的熱情和對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度激發(fā)同學(xué)們的歷史熱情，帶著大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)好歷史這門課，即便我不能成為歷史課代表，我也不會(huì)灰心抵觸，我會(huì)查找自己的缺點(diǎn)和缺乏，努力改善，爭(zhēng)取早日符合一名優(yōu)秀歷史課代表的要求。在歷史課代表職務(wù)面前，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力的，希望教師給我這個(gè)時(shí)機(jī)。此致敬禮!自薦人：日期：篇2：競(jìng)選歷史課代表演講稿大家好！我的名字叫鐘苗苗。我競(jìng)選的是歷史科代表。之所以競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，主要有兩個(gè)原因：第一，作為**12班的一員，我希望能為**12班的同學(xué)們盡自己的一份力量；第二、我段望可以通過當(dāng)歷史科長(zhǎng)表來進(jìn)步自己的歷史成績(jī)。假如我能當(dāng)上的話，我一定會(huì)把本職工作做好，我一定會(huì)以同學(xué)們的利益為重，我希望大家支持我。謝謝！競(jìng)選人：鐘苗苗篇3：歷史課代表競(jìng)選演講稿同學(xué)教師們：大家好！我的名字叫鐘苗苗。我競(jìng)選的是歷史科代表。之所以競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，主要有兩個(gè)原因：第一，作為12班的一員，我希望能為12班的同學(xué)們盡自己的一份力量；第二、我段望可以通過當(dāng)歷史科長(zhǎng)表來進(jìn)步自己的歷史成績(jī)。假如我能當(dāng)上的話，我一定會(huì)把本職工作做好，我一定會(huì)以同學(xué)們的利益為重，我希望大家支持我。謝謝！篇4：競(jìng)選歷史課代表演講稿同學(xué)教師們：大家好！今天我競(jìng)選的職位是歷史課代表。我從小學(xué)四年級(jí)開場(chǎng)，就對(duì)歷史有著濃重的興趣，并閱讀了大量歷史書，我對(duì)清朝歷史有著尤其濃重的興趣。在進(jìn)入初中之后我就非常想競(jìng)選歷史課代表。因?yàn)槲矣X得你假如是這個(gè)班的一份子，你就應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的力量。然而奉獻(xiàn)力量的方法是多種多樣的。我認(rèn)為為班級(jí)奉獻(xiàn)力量最好的方式，就是競(jìng)選上某一科的課代表。去幫助班里的每一位同學(xué)。假如我當(dāng)上了歷史課代表，我會(huì)認(rèn)真向牟笛理解作為一名歷史課代表的職責(zé)。會(huì)及時(shí)收發(fā)歷史學(xué)探診，以保證同學(xué)們的正常作業(yè)，盡量防止出現(xiàn)收作業(yè)前一天狂補(bǔ)至晚上十一點(diǎn)多的情況。假如我當(dāng)上了歷史課代表，我會(huì)和活動(dòng)班長(zhǎng)協(xié)調(diào)時(shí)間，爭(zhēng)取每學(xué)期有一次歷史主題班會(huì)或者關(guān)于歷史事件的辯論會(huì)。當(dāng)然，假如在這次競(jìng)選中我名落孫山，我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力，把握住每一次時(shí)機(jī)的。最后，我希望大家投給我珍貴的一票，謝謝大家。篇5：競(jìng)選歷史課代表演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我的名字叫鐘苗苗。我競(jìng)選的是歷史科代表。之所以競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，主要有兩個(gè)原因：第一，作為12班的一員，我希望能為12班的同學(xué)們盡自己的一份力量；第二、我段望可以通過當(dāng)歷史科長(zhǎng)表來進(jìn)步自己的歷史成績(jī)。假如我能當(dāng)上的話，我一定會(huì)把本職工作做好，我一定會(huì)以同學(xué)們的利益為重，我希望大家支持我。謝謝！競(jìng)選人：鐘苗苗篇6：初中歷史課代表競(jìng)選稿大家好！我是xxx。今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班委，我為此競(jìng)選的是歷史課代表。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這個(gè)工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和初一9班這個(gè)大家庭共同努力進(jìn)步。不錯(cuò)，我從未競(jìng)選過課代表這么重要的職務(wù)，但是我想我有這個(gè)才能可以勝任這個(gè)重要的職位。我要對(duì)各位說：“我沒有什么值得夸耀，我有的是熱血、辛勞和汗水?！蔽艺J(rèn)為，歷史課代表不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有本質(zhì)性的`內(nèi)容，與數(shù)位同學(xué)息息相關(guān)。所以，假假設(shè)我中選，我不會(huì)讓這個(gè)“歷史課代表”成為一個(gè)虛名。此刻，在我面前的是高手如林的競(jìng)爭(zhēng)，在各位參與競(jìng)選者身后的是63位同學(xué)的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你憑什么當(dāng)呢？”我要說：“我憑的就是我全部的才能，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來幫助大家?！庇腥藛枺骸澳愕哪康氖鞘裁?？”我可以用五個(gè)字答復(fù)：“你們的認(rèn)可。我不惜付出，去贏得你們的認(rèn)可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！”假如我中選了歷史課代表，我會(huì)付出百分之百的努力，帶著大家學(xué)好歷史。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會(huì)盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)是一席虛話。此時(shí)此刻，我覺得我可以要求各位的支持，但是假如你們覺得我不能勝任歷史課代表這個(gè)重要的職務(wù)。沒關(guān)系，我不會(huì)傷心，不會(huì)氣餒。重在參與么！我會(huì)反思我哪里做的不好，哪里需要改良，爭(zhēng)取下次再來！假如你們覺得我值得信任，那就請(qǐng)你們投出明智的一票。謝謝大家！篇7：初一歷史課代表競(jìng)選稿各位教師，同學(xué)：大家好！眾所周知我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史，燦爛文明的古國(guó)，蘊(yùn)藏著博大精深的文化。而不久以后我們就將進(jìn)入“歷史”這門學(xué)科，去探究中華上下五千年的奧秘，我們可以解讀孔夫子所處的“百家爭(zhēng)鳴”；可以見證秦始皇一統(tǒng)中原的千秋偉業(yè)；可以去聆聽凄美的愛情—“霸王別姬”；可以回到三國(guó)那個(gè)英雄輩出的時(shí)代；可以領(lǐng)略盛世之下的大唐氣象；可以為楊家將而熱血沸騰；可以承載“靖康之難”的苦痛；還可以面對(duì)明亡清興的腥風(fēng)血雨；更可以去回味共和國(guó)的創(chuàng)始與艱辛。而我希望的是，這一切的一切由我來帶著大家，我愿做破浪直前的舵手；我愿做為大家效勞的孺子牛；我愿做“歷史”的學(xué)生！希望大家可以支持我，幫助我，鼓勵(lì)我，我一定會(huì)努力去做的！篇8：初一歷史課代表競(jìng)選稿大家好！我是辛嘉儀，今天，我懷著沖動(dòng)而緊張的心情走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選歷史課代表這個(gè)職務(wù)。我的性格活潑、開朗、樂觀向上，經(jīng)過兩個(gè)多月已經(jīng)和大家相處的非常融洽了，在小學(xué)，雖然我從未競(jìng)選過課代表，但是我想我如今有這個(gè)才能可以勝任這個(gè)職位，主要有以下原因。首先我喜歡十一班這個(gè)大家庭，愿意為大家效勞，成為教師的好助手；第二我非常喜歡歷史，對(duì)歷史有自己的見解，想和同學(xué)們一起分享這種感受；第三我很想借此時(shí)機(jī)鍛煉一下自己，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)、管理才能。我真心的希望各位親愛的同學(xué)投我一票吧！篇9：期中考試會(huì)議歷史課代表發(fā)言稿期中考試會(huì)議歷史課代表發(fā)言稿各位同學(xué)們：首先，在這次考試中，恭喜大家都看清了自己在班里處于一個(gè)怎樣的地位。這次考試，給了那些刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們一個(gè)良好的回報(bào)，也給了那些不太努力的人一個(gè)警示。可能有的人說，我也很努力了呀，可是卻沒有回報(bào)，越努力，越幸運(yùn)。你是否能捫心自問：在悔恨自己丟分時(shí)，是否能想起你在平時(shí)玩耍時(shí)，別人在刻苦的背書？你在考場(chǎng)時(shí)，寫完題是否是在環(huán)顧四周，心不在焉，卻看到別人在奮筆疾書，埋頭檢查？你是否在改題時(shí)借來同學(xué)的.一抄，亦或是根本不管，直接跑出去跟其別人玩鬧？升上了初二的我們，變懶了啊，也變得愛說話了，沒有了初一的積極，經(jīng)常對(duì)自己妥協(xié)。在學(xué)習(xí)中，我們常常就一拖再拖。今天時(shí)間來不及了，等明天再好好學(xué)吧。到了第二天，等后天再學(xué)，就這樣一拖再拖，學(xué)習(xí)上的破綻就越來越大，我們與別人的差距就越來越大，有時(shí)臨近考試，感覺時(shí)間的短暫，于是自暴自棄：唉，就這點(diǎn)時(shí)間也學(xué)不了啥了，然后著急的跟其別人說：我沒復(fù)習(xí)，如今，學(xué)還來得及嗎？別人說來不及你就不學(xué)了嗎？殊不知，你與其這樣，還不如自己好好的熟背上一道題。家長(zhǎng)常說，盡力了就好，在父母的殷殷關(guān)心下，我們成長(zhǎng)著，可是，對(duì)如今的自己，你真的滿意了嗎？父母的一片苦心卻換的你這樣的成績(jī)，你有勇氣去面對(duì)疼你愛你的父母嗎？所以如今努力吧，不必立太大的志，只需要節(jié)省說幾句話的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣持之以恒，也能獲得宏大的成果，考砸了的同學(xué)們，希望你們也不要放棄，有時(shí)蹲下來，也能跳得更高。當(dāng)然，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不必驕傲，因?yàn)檫@一切已經(jīng)過去，只是歷史，在今后的學(xué)習(xí)中，我希望大家可以進(jìn)步，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，在教師沒來時(shí)，可以安靜的預(yù)習(xí)，讓教師為我們驕傲，讓家長(zhǎng)為我們自豪。篇10：課代表檢討書星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳?shù)學(xué)教師的辦公室搬《數(shù)學(xué)知識(shí)與才能訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒有拿到數(shù)學(xué)作業(yè)。我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個(gè)班干部假如沒有履行應(yīng)該履行的職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為數(shù)學(xué)課代表，我沒有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒有一次沒履行自己的的職責(zé)才對(duì)。作為數(shù)學(xué)的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數(shù)學(xué)教師的辦公室。二、記錄有哪些同學(xué)沒有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒有來學(xué)校上課。三、下午放學(xué)的時(shí)候去數(shù)學(xué)教師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)教師以及同學(xué)們監(jiān)視。我以后要牢牢地記住下午一定要去數(shù)學(xué)教師的辦公室搬數(shù)學(xué)知識(shí)與才能訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等數(shù)學(xué)類作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。檢討人年月日篇11：課代表檢討書課代表檢討書星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳?shù)學(xué)教師的辦公室搬《數(shù)學(xué)知識(shí)與才能訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒有拿到數(shù)學(xué)作業(yè)。我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個(gè)班干部假如沒有履行應(yīng)該履行的`職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為數(shù)學(xué)課代表，我沒有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒有一次沒履行自己的的職責(zé)才對(duì)。作為數(shù)學(xué)的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數(shù)學(xué)教師的辦公室。二、記錄有哪些同學(xué)沒有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒有來學(xué)校上課。三、下午放學(xué)的時(shí)候去數(shù)學(xué)教師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)教師以及同學(xué)們監(jiān)視。我以后要牢牢地記住下午一定要去數(shù)學(xué)教師的辦公室搬數(shù)學(xué)知識(shí)與才能訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等數(shù)學(xué)類作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。篇12：課代表檢討書尊敬的教師：您好！對(duì)不起，這次我忘記收作業(yè)了，假如不是班長(zhǎng)把作業(yè)交給了教師我將會(huì)影響教師的工作，非常對(duì)不起教師我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)記住自己的責(zé)任。作為語文課代表，我沒有做到一個(gè)課代表應(yīng)該做的事情，沒有把教師布置的作業(yè)及時(shí)收上去交給教師是我的錯(cuò)，我完全忘記了，我沒有把工作記住，教師都已經(jīng)給我時(shí)間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒有做到，犯下這么大的錯(cuò)讓教師絕望了，我是一個(gè)不稱職的課代表。我可以被教師選中成為課代表，我就應(yīng)該好好負(fù)責(zé)做好自己課代表的工作，及時(shí)傳達(dá)教師的安排和作業(yè)收繳任務(wù)，做好工作給教師分擔(dān)工作壓力，教師教誨我們學(xué)習(xí)每天需要繁忙的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒有做好自己的工作讓教師沒有可以按方案完成工作，影響到了教師的安排是我的錯(cuò)。我經(jīng)過了這次錯(cuò)誤我深入反省自己，我是課代表，我身上肩負(fù)著語文教師交給我的任務(wù)我得到了教師的'信任就要給教師一個(gè)滿意的答案而不是拖延教師同坐，不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多忙，也沒有教師的工作忙，我沒有做好自己的工作是我的錯(cuò)誤，我不該這樣做，我錯(cuò)了，以后我一定不會(huì)犯。以后教師下達(dá)的命令我會(huì)第一時(shí)間就最好工作安排，第一時(shí)間去去完成，不會(huì)在讓班長(zhǎng)給我收尾，自己報(bào)工作做好把自己的任務(wù)做到位。我很慚愧辜負(fù)教師的信任，一個(gè)人的才能有多強(qiáng)不在與做的有多好，而不在于執(zhí)行才能有多強(qiáng)，我的執(zhí)行才能沒有到達(dá)要去，拖拖拉拉這樣的錯(cuò)誤我錯(cuò)誤了以后我一定不會(huì)在犯了我連收作業(yè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情都不可以做好又怎么可以完成其他任務(wù)，又怎么能讓教師放心呢、我不該犯這樣的錯(cuò)，不敢一直錯(cuò)下去，我知道了自己的問題就應(yīng)該及時(shí)糾正自己的問題，以后一定牢記自己的責(zé)任，做了語文課代表就要遵守自己的職責(zé)，就要做好自己的事情，這次的瀆職雖然教師沒有怪罪我自己也非常過意不去，覺得愧對(duì)了教師的信任，我沒有做好自己的工作，辜負(fù)教師，作為學(xué)生我沒有遵守自己的承諾我非常懊惱。我特意寫下這份檢討書，只希望可以得到教師的諒解，我愿意承當(dāng)自己的錯(cuò)誤，給教師添費(fèi)事非常抱歉，對(duì)不起教師讓您絕望了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日篇13：數(shù)學(xué)課代表瀆職檢討書尊敬的教師：您好！我是xx，我如今非常抱歉，自己沒有做好本職工作，如今問題發(fā)生了我就應(yīng)該好好的對(duì)待，當(dāng)然這些都不應(yīng)該耽誤，我想我應(yīng)該有一顆責(zé)任心去做好這些，如今我想自己作為一名數(shù)學(xué)課代表，這些都是最簡(jiǎn)單的事情了，只有不讓大家對(duì)我絕望才是真的，這讓我感覺辜負(fù)了大家，如今我就是想著怎么去做好這些，這次事情我一定要好好的檢討，當(dāng)然我是下了決心的，既然自己準(zhǔn)備去做這件事情了就應(yīng)該有所覺悟，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，如今開場(chǎng)我一定會(huì)好好的做好數(shù)學(xué)課代表。這次事情我應(yīng)該從自己自己近期以來的表現(xiàn)檢討，首先這是一個(gè)非常不好的情況，在工作當(dāng)中沒有一個(gè)好的態(tài)度，這非常不應(yīng)該，態(tài)度決定一切，這一直在影響著我，這段時(shí)間我對(duì)自己的本職工作忽略了很多，我也知道這非常不好，我既然做了就一定要承當(dāng)起責(zé)任，這是我應(yīng)該做好的，今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)把這些完善好，這次我工作做的不好，這是我的責(zé)任，作為數(shù)學(xué)課代表我沒有一個(gè)好的態(tài)度是不行的，我想不應(yīng)該讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下，我想在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中只有把這些完善好了才是實(shí)在的，一定要在工作當(dāng)中不斷的加強(qiáng)自己，這次我沒有及時(shí)的收作業(yè)，耽誤了大家的`時(shí)間，我當(dāng)時(shí)還是在上課的時(shí)候收的。如今想想我實(shí)在是對(duì)不住您，我覺得這些都是可以糾正的，但是我這次沒有完善好自己，這就不應(yīng)該了，我想一定要讓自己把這寫做好才是，今天我就讓您絕望了，上課的時(shí)候收作業(yè)耽誤您講課了，過去我是絕對(duì)可以做好這些的，不管是什么時(shí)候我都在汲取經(jīng)歷，耽誤一份鐘就是耽誤班上所有同學(xué)幾非常鐘，這次我沒有及時(shí)的收作業(yè)，我也是忘記了，我知道作為數(shù)學(xué)課代表，我的本職工作，經(jīng)常都在做的這些不應(yīng)該忘記，所以還是我自身的問題，我不應(yīng)該讓自己的時(shí)間再這么消磨下去了，我想不管是什么時(shí)候都應(yīng)該清楚這些，如今的我真的感受到了自己身上的壓力，往后的生活當(dāng)中我還會(huì)繼續(xù)完善好自己的，一定虛心承受批評(píng)，堅(jiān)決自己意志。工作瀆職這是一個(gè)大問題，數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)我一定要做好，我想了很多，我如今一想起這些就非常有信心，今后的工作還很長(zhǎng)，請(qǐng)教師相信我。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日篇14：英語課代表的檢討書英語課代表的檢討書由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的英語課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時(shí)收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。英語教師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開一個(gè)會(huì)議。在這個(gè)星期三，章教師讓我們每人寫一份檢討書，因?yàn)樗龑?duì)我們英語課代表很不滿意。我的檢討書是這樣寫的：這個(gè)學(xué)期已快完畢了，如今我這個(gè)英語課代表還是沒能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能收齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因?yàn)槲覜]能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒有才能了。我的記憶才能很差，只要背誦到很長(zhǎng)的.英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有才能去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí)，