地理課代表發(fā)言稿

第地理課代表發(fā)言稿地理課代表發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我想競選的是語文課代表，雖然我的成績不是最好的，但我相信我一定能做好語文課代表。

我的缺點有很多，但我一定會改正。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的任務做好。

我競選這個崗位是因為我非常喜歡上語文課，非常喜歡看課外書，所以作文寫得也比擬好，因此我決定要競選語文課代表。

如果我競選上了語文課代表，我一定每次都按時把班里的作業(yè)交到辦公室，積極配合老師的工作。全心全意為同學效勞，爭取做到最好。快把你手中那珍貴的一票投給我吧!大家好，我叫，這學期很榮幸擔任了本班的語文科代表，首先在這里衷心感謝各位家長的到來。

為了更好讓大家理解本班語文科的學習情況，接下來我會將會對前半學期的語文學習情況作一個簡單的總結(jié)。

從整體上來說，同學們學習語文的態(tài)度還是很好的。

在上課方面，同學們認真聽課，適時做筆記，發(fā)言也頗為積極，遇到不懂得問題課后也會去請教老師，并敢于提出不同的意見。(善于舉例子)在交作業(yè)方面，大家都能夠準時上交以便老師批改，很少有拖欠的情況出現(xiàn)，而且大局部同學都會很認真而自主的完成作業(yè)，遇到不懂得問題也懂得問同學或和同學共同討論，這大大的促進了同學們的學習效率，更增添了學習語文的范圍。

在考試方面，由于同學們的努力，本班的語文成績整體來說還是不錯的，有了明顯的提高，比方在(寫作，閱讀等等，視情況而定)方面進步了很多，另外某某同學，某某同學更是在期中試中取得了很好的成績(這里就列出幾個排名靠前的同學)。(這里要列舉數(shù)據(jù)，較有說服力)盡管取得了進步，但還有些方面是做得不過好的，比方有些同學上課開小差，答復下列問題不積極踴躍，這些都是需要改良的，有缺點不要緊，重要的是要懂得改正缺點，這樣才能取得更大的成績。為了使得本班有更好的學習語文的范圍，我正在準備(這里要看你自己又什么方案來改良)，希望都能得到同學和家長的配合，為我們班出一份微薄之力。

我的工作總結(jié)到此結(jié)束，如果還有什么問題的話，歡送在家長會結(jié)束后河我一起交流，謝謝。

地理課代表發(fā)言稿2

親愛的同學們：

大家好！

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。〞今天，我站在你們面前就是想競選上一位元帥——語文課代表。

首先，作為語文課代表候選人，我認為我有許多優(yōu)勢。第一，我很喜歡作文，每次作文成績在班中是數(shù)一數(shù)二的。其次，我語文成績也不錯，在班級前五名之中，并且我樂于助人，非常樂意為同學們解答疑難問題，在班級中人緣很好，容易讓同學們服眾。

假設我能有幸當上語文課代表，我一定會盡心竭力地為同學們效勞，我首先會為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學習成績差的同學輔導功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進行幫助，既不讓班級的成績掉下去，還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學們不愛學語文，不想學語文的情況，我會舉辦適量的語文小游戲，讓同學們更加了解語文，讓他們知道語文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動，活潑有無限動力的奇妙寵物，從而愛上語文。

也許我在眾多競選者中并不是最好的，但一定是最認真的，我一定會付出一百二十分的用心去對待每一次的任務，如果我沒選上，我不會傷心，畢竟我還只是個“黃毛丫頭〞，比不過別人也正常。同學們，請相信我的.真心實意，請投上你們神圣的一票，我會用行動證明，你們的選擇沒有錯，也永遠不會錯！謝謝大家！

地理課代表發(fā)言稿3

親愛的老師，親愛的同學：

大家好！

時間蒼蠅，時間緊張的中期考試已經(jīng)結(jié)束了，當試卷的副本下來，每張紙都會有不同的結(jié)果，因此，每個學生的面部顯示不同的樣子，有些學生打敗勝利，但有些是沮喪，微笑和眼淚在整個班級混合，但我想告訴你：測試的學生不要自豪，而不是測試好不要氣餒，我們必須面對我們的結(jié)果，測試這是不可防止的錯誤，勝利或失敗是常見的，這次的得分根本不是什么，這是未來努力學習動力的力量，只有了解自己錯誤的原因才能更好地創(chuàng)造下一個輝煌！

考試中，好學生得分不分上下，更糟的是有一些明顯的進步，多學科成績都很好，同學們也知道，在這個新學期的第二學期，我和耿玉京作為地理類代表這個立場，因為考試沒有這個題目，學生可能認為學科不重要，但我認為只要人們住在這個世界，不能理解地理，可見地理是非常重要的，這個時候的結(jié)果，雖然不是100分，但是它是理想的，作為地理類的代表，我必須負責這個學科，學生負責，這些話也希望學生能重視地理，如地理。

有些學生總是說地理上麻煩，回來這么多事情，其實不是這樣的，重要的是要明白，班級要按照老師的想法，離開班級然后讀這本書兩次讀下來，只要學生集中精力，就能學好。

事實上，大家都明白，有些學生不可防止地會與班級代表發(fā)生沖突，當班級代表也很容易，每天都接受家庭作業(yè)，還要在班上學習班，一旦問題是他們自己的責任，是因為這些，當管理階層和學生有沖突的時候，這里說，我也想想想魯老師說，無論是老師，班長還批評你，其實是〔3〕班同學？因為我們都有責任，但我們的責任，它是對你負責。所以，我希望學生們能夠理解老師，班級干部批評大家，不要總覺得一個學生，我們要互相理解，相互容忍，團結(jié)，創(chuàng)造一個和諧的上層階級。

在這里，在前兩〔3〕級的神圣講臺上，我把自己的話，學生和魯老師，我說每句話都是真誠的，我希望我們的班級變得越來越好，正如我所料。

地理課代表發(fā)言稿4

親愛的老師，同學們：

大家好！

我是徐恩宇，很榮幸能走上講臺來競選歷史課代表，今天，我希望大家能再次了解我，并認同我，給我一次表現(xiàn)的時機。

我在開學時被老師臨時任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史，經(jīng)常讀一些歷史讀物。像《史記》一類的書，都很喜歡。也很喜歡了解歷史進程，喜歡許多的故事。像有名的負荊請罪，因為它我學會了如果自己犯了錯誤一定要去認錯，去求得別人的原諒。因為有了頭懸梁，追刺骨的美談，也激發(fā)了自己努力學習，發(fā)奮向上的精神態(tài)度。因為有了傳唱多年的毛遂自薦，我才有了今天站在這里的時機?，F(xiàn)在我準備像毛遂學習，我希望可以繼續(xù)擔當起歷史課代表的職務。繼續(xù)為大家效勞。如果我還能繼續(xù)擔任歷史課代表，我將會和大家一起探討歷史知識，探索歷史里面的微妙，使我們班的歷史成績有一個質(zhì)的飛躍，使我們班的歷史成績在全年級獨占鰲頭。在今后，我要在日后的工作中，協(xié)助老師的工作。認真收作業(yè)，監(jiān)督同學完成作業(yè)的情況。盡量減少老師的工作難度。而且?guī)е蠹艺J真學習歷史這門課程。希望以我對歷史的熱情和對待工作認真的態(tài)度激發(fā)同學們的歷史熱情，使大家對這門課程充滿興趣。

我的目標是得到你們的認可。我不惜付出，無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！希望大家能支持我，給我一個為大家效勞的時機，謝謝大家。

地理課代表發(fā)言稿5

眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不管你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上開展。

今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園〞。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。

如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。

如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做奉獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。

老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多

的同學，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當帶頭人！

一言以蔽之，我一定會當好語文課代表！

地理課代表發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時間飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，當一份份試卷發(fā)下來時，每一份試卷都會有不同的結(jié)果，也因此，每一位同學的臉上都顯示著不同的神情，有些同學旗開得勝，而有一些卻垂頭喪氣，笑容和淚水交雜在整個班級中，但我想跟大家說的是：考好的同學不要驕傲，而沒有考好的不要氣餒，我們要正確面對我們的成績，考試難免有失誤，勝敗乃兵家常事，這一次分數(shù)根本說明不了什么，這次的失誤才是今后努力學習的動力，只有了解分析了自己錯誤的原因，才能更好的創(chuàng)造下次的輝煌！

這次考試，好學生所得的分數(shù)不分上下，差一些的也有了明顯的進步，多科成績的均分都很不錯，同學們也都知道，在初二這一新學期里，我和耿煜晶擔任了地理課代表這個職位，由于中考沒有這個科目，同學們可能就會認為這個學科不重要，但我認為，只要人活在這個世界上，不可以不懂地理，可見地理很重要，這次的成績，雖然沒有100分，但還算理想，作為一名地理課代表，我必須要對這門學科負責，對同學們負責，說這些話也是希望同學們可以重視地理，喜歡上地理。

有些同學總說，地理好麻煩，要背那么多東西，其實不是這樣的，重要的是在于理解，上課跟隨老師的思路，下課再看上兩遍書就差不多記下來了，只要同學們專心，就一定能學好。

其實每一個人都明白，有些同學難免會和課代表發(fā)生沖突，當一名課代表也很不容易，每天要收作業(yè)，晚自習時還要管理好班級的紀律，一旦出了問題就是自己的責任，也就是因為這些，管理班級的時候，與同學發(fā)生了沖突，說到這里，我也就想起陸老師說過的話，“無論是老師、班長還有課代表批評你的時候，其實都是在為你好，為什么只批評你？只批評〔3〕班的同學呢？因為我們都有責任，可我們的責任，正是對你們負責。〞所以，我希望同學們可以理解老師、班干部對大家的批評，不要總覺得是在針對某一位同學，大家要互相理解，互相寬容，團結(jié)共進，創(chuàng)造一個和諧上進的班級。

在這里，在初二〔3〕班這個神圣的講臺上，我把自己的心里話說了出來，同學們以及陸老師，我說的每一句都是真心實意，我希望我們的班級越變越好，就像我所期待的那樣。

那么，同學們，加油，我們一起努力，共同進步!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

地理課代表發(fā)言稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時間飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，當一份份試卷發(fā)下來時，每一份試卷都會有不同的結(jié)果，也因此，每一位同學的臉上都顯示著不同的神情，有些同學旗開得勝，而有一些卻垂頭喪氣，笑容和淚水交雜在整個班級中，但我想跟大家說的是：考好的同學不要驕傲，而沒有考好的不要氣餒，我們要正確面對我們的成績，考試難免有失誤，勝敗乃兵家常事，這一次分數(shù)根本說明不了什么，這次的失誤才是今后努力學習的動力，只有了解分析了自己錯誤的原因，才能更好的創(chuàng)造下次的輝煌！

這次考試，好學生所得的分數(shù)不分上下，差一些的也有了明顯的進步，多科成績的均分都很不錯，同學們也都知道，在初二這一新學期里，我和耿煜晶擔任了地理課代表這個職位，由于中考沒有這個科目，同學們可能就會認為這個學科不重要，但我認為，只要人活在這個世界上，不可以不懂地理，可見地理很重要，這次的成績，雖然沒有100分，但還算理想，作為一名地理課代表，我必須要對這門學科負責，對同學們負責，說這些話也是希望同學們可以重視地理，喜歡上地理。

有些同學總說，地理好麻煩，要背那么多東西，其實不是這樣的，重要的是在于理解，上課跟隨老師的思路，下課再看上兩遍書就差不多記下來了，只要同學們專心，就一定能學好。

其實每一個人都明白，有些同學難免會和課代表發(fā)生沖突，當一名課代表也很不容易，每天要收作業(yè)，晚自習時還要管理好班級的紀律，一旦出了問題就是自己的責任，也就是因為這些，管理班級的時候，與同學發(fā)生了沖突，說到這里，我也就想起陸老師說過的話，“無論是老師、班長還有課代表批評你的時候，其實都是在為你好，為什么只批評你？只批評〔3〕班的同學呢？因為我們都有責任，可我們的責任，正是對你們負責。〞所以，我希望同學們可以理解老師、班干部對大家的批評，不要總覺得是在針對某一位同學，大家要互相理解，互相寬容，團結(jié)共進，創(chuàng)造一個和諧上進的班級。

在這里，在初二〔3〕班這個神圣的講臺上，我把自己的心里話說了出來，同學們以及陸老師，我說的每一句都是真心實意，我希望我們的班級越變越好，就像我所期待的那樣。

那么，同學們，加油，我們一起努力，共同進步!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

地理課代表發(fā)言稿8

老師，同學們：

你們好！

今天我想?yún)⒓訑?shù)學科代表的選舉。我感到十分快樂。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這