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Step1:Warming—up.1.Greetings.2.Singasong.“Goodmorning,Sam.”3.Chant.Step2:Leadin.Game:Isayyoudo.

Step3:Presentation.Task1:Wacthandanswer.Q1:Whataretheydoing?Theyareplaying“Pointto…”game.

Task2:Learnnewwords.

deskchair

Task3:Readandfillintheblanks.Pointtothe_____!.Pointtothe____!.Pointtothe____!.Pointtothe____!.windowdoordeskchairTask4:Workinpairs.Role-playtheconversationinActivity1.Pointtothe_______.Task5:Watchandanswer.Q2:Whataretheydoing?Theyareplaying“Pointto”game.Q3:Whatcanthebirddo?Itcanhearandpoint.Step4:Practice.

Task1:Readandfillintheblanks.Pointtothe____..Pointtothe___.Pointtothe______.Bye-bye,______.Hello,Tweet-tweet.Pointtothe______.deskTweet-tweetwindowchairblackboardTask2:Groupwork.

Role-playthestory.分角色表演故事。Task3:Pointandsay.學(xué)生A和B上臺(tái)，A出示單詞卡讓臺(tái)下同學(xué)讀,B根據(jù)讀音指出黑板上的實(shí)物卡片。Task4:Lookanddo.

兩人活動(dòng)，學(xué)生A說(shuō)指令，學(xué)生B做出正確的反應(yīng)。(可交換角色)Pointtotheblackboard.Step5:Summary.課堂小結(jié)。

單詞:window/door/blackboard/desk/chair.句型：Pointtothewindow.Pointtothedoor.Pointtotheblackboard.Pointtothedesk.Pointtothechair.Listenandsay.Thensing

anddotheactions.Step6:Homework。1.聽(tīng)錄音模仿跟讀活動(dòng)一、活動(dòng)二的對(duì)話，然后大聲朗讀兩遍。2.與同伴

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