教師述職報告優(yōu)秀總結(jié)例文

—教師述職報告優(yōu)秀總結(jié)例文老師就像太陽般暖和，賜予我們光與熱，也是我們?nèi)嘶盥飞献钪匾囊啡?，轉(zhuǎn)瞬20XX年就要過去了，那想要了解老師們的述職報告是如何寫？下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)20XX關(guān)于老師述職報告優(yōu)秀總結(jié)例文【5篇】，期望大家喜愛。老師述職報告優(yōu)秀總結(jié)【篇一】敬愛的領(lǐng)導：自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行述職報告。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教育方針，一直不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。二、教育教學方面一年來我始終擔任高班級的語文教學以及X班的班主任工作，在工作中嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、尊重同學是以同學為主的關(guān)鍵在教學中，深入體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需尊重同學。尊重同學的思索權(quán)，尊重同學的發(fā)言權(quán)，尊重同學探究精神，尊重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。2、分層合作，是完成合作、自主、探究的學習模式必由之路同學的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的同學永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需施行分層分小搭配作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學在層次相同，力量相同的情況下有了思索問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學習目標語文教學最忌千人一面，簡單使同學厭煩。假如千人一面地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費勁，同學學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五班級的同學，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個力量而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告優(yōu)秀總結(jié)【篇二】敬愛的領(lǐng)導：本學年很快過去了，下面就本學年的班主任工作做進行述職報告：一、熱愛同學，尊重同學，相信同學我相信同學在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充足發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)立和諧的班集體，班干部是確定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者。只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以商量。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，激勵同學們主動參與，這些活動大都由同學們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。二、以身作則，為人師表我熟悉到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平常與同學相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學具有一種典范和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分力量、自控力量較差的低班級孩子，影響尤為突出。在平常與同學相處的時時辰刻，我都嚴格要求自己，做到“要同學做到的，老師先要做到”。比方，要求同學做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平常，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的同學看到我這樣做之后，會和其他同學說，那些隨便丟紙屑雜的同學會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育同學講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來答復我。這樣的一種正面影響肯定能有益同學的進展。三、強化思想品德的教育班主任的根本任務(wù)是對同學進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進展。對于四班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最正確機遇，除了學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的布置。四、強化班級管理，培育同學力量良好習慣的培育一直是本學年的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓同學養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法：1、激勵班干部敢想，敢做不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以商量。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，激勵同學們主動參與，這些活動大都由同學們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。2、清潔衛(wèi)生由小組負責衛(wèi)生由每個小組負責，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的挨次進行清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。3、激勵同學展現(xiàn)自我，樹立自信四班級同學活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建同學展現(xiàn)的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，激勵孩子為大家表演，增加自信。4、強化家校聯(lián)系孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應(yīng)按時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學年主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用班級群、或是平常放學時與多位家長進行溝通。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，因此才讓班級管理顯現(xiàn)了許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習錘煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告優(yōu)秀總結(jié)【篇三】敬愛的領(lǐng)導：轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失利、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但肯定是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造師德我一直認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自我的同學一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，強化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了許多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，強化自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充實自我，使自我教學水平有一個質(zhì)的飛躍，由于自我教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大增加。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學理解新學問快，理解信息多，所以我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的期望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢根底學問，使自我能夠比擬自如的進行教學；另一方面，連續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，仔細學習他們上課的布置和技巧。這一年來，經(jīng)過仔細學習教學理論，努力鉆研教學，虛心向老老師學習，我自我感到在教學方面有了較大的提高。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標準自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、業(yè)務(wù)進修方面伴著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和進取學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、缺乏之處反思一年多的工作，自我在一些詳情工作上還存在著缺乏，異樣是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充足注意工作中的詳情，盡量使自我的工作做得扎實。總之，在這學年的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自我的缺乏。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、充實自我的業(yè)務(wù)理論水平、提高自我在同學管理方面的本領(lǐng)、注意詳情工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自我的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告優(yōu)秀總結(jié)【篇四】敬愛的領(lǐng)導：您好!作為老師，我也是盡責的做好教學的一個工作，去對同學們負責，過去的一年我也是從教學上去做好，作為數(shù)學老師，我也是把班級的數(shù)學教好，成果也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領(lǐng)導述職匯報下。數(shù)學的學習，可以說也是一個比擬難的點，小學的數(shù)學更是如此，同學們要去理解，要去了解數(shù)學學問并不是那么的輕松，但我也是在工作上會去想一些方法，會去做一些游戲來讓同學們對于數(shù)學是更感愛好的，我明白其實數(shù)學的學問教導給同學并不是那么的重要，而是要錘煉他們數(shù)學思索的一些力量，對于數(shù)學的愛好培育，去把學習的方法教給同學們才是更為重要的，而不僅僅是學問，所以許多時分在課堂上，我更多的去讓同學們參與進來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那么簡單做好，但自己的經(jīng)驗也是有一些而且也是主動的看法做好，并得到了同學們的肯定，情愿到課堂上來參與游戲，去對數(shù)學學問有更多的了解，一年下來，同學們也是有了很大的成長。除了做好數(shù)學的教學，我也是主動的去提升自己，去聽一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學習的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多溝通教學的一些經(jīng)驗，找到自己的一個缺乏去改進。過去的一年也是去了解數(shù)學教學方面最新的一個情況，去找到一些資料來讓同學們更好的了解數(shù)學，去學習的同時更是主動的參與到課堂上來，我也是明白要教好并不是那么的簡潔，會主動的來備課，來和同事溝通哪些方面是可以去改進的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認可，同時看到同學們對于數(shù)學學習的熱忱我也是明白自己做的還是不錯的，但照舊還是可以在一些方面連續(xù)的來進步一些。生活上，我有好的習慣，除了工作和學習也是主動的來和同事們溝通，和大家相處，來到我們學校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態(tài)多去學習，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ埥?，許多的方面也得到他們的幫忙讓我能更好的融入這個集體，做好工作的，對于這兒的教學氣氛以及同學們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己適宜這份工作會在來年也是連續(xù)的去做好，當然也是有一些方面要連續(xù)的提升，同時生活當中自己也是有許多的事情也是同事們操勞了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會連續(xù)的來做好而不讓領(lǐng)導絕望。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告優(yōu)秀總結(jié)【篇五】各位領(lǐng)導、老師們：下午好!本學年，本人擔任高一X班X課教學和X班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作方案為指導；以強化師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，X地完成了工作目標任務(wù)。一、強化學習，努力提高自身素養(yǎng)一方面，仔細學習老師職業(yè)道德標準、“科學進展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，主動參與各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了從前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了根底。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關(guān)懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關(guān)系，在同學中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解同學的學問根底，力求在備課的過程中既備教材又備同學，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此根底上，細心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充足調(diào)動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細按時批改作業(yè)，按時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段X檢測，按時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，主動參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課25節(jié)，超額