錦瑟公開課-錦瑟公開課匯總課件

錦瑟公開課---錦瑟公開課匯總課件1錦瑟公開課---錦瑟公開課匯總課件2晚唐詩人，字義山，號玉谿（xī）生,懷洲河內(nèi)（今河南沁陽）人。

《李義山詩集》，世稱“小李杜”。詩歌構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿、典雅精麗。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。李商隱（813～858）晚唐詩人，字義山，號玉谿（xī）生,懷洲河內(nèi)（今河南沁陽）人3坎坷多難的人人生失意黨派之爭愛妻早亡坎人生失意黨派之爭愛妻早亡4

一生與晚唐四十多年的“牛李黨爭”相始末。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時舉進(jìn)士后。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。李商隱卷進(jìn)兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報國之志，在悲憤寂寞中死去。

《錦瑟》這首詩作于詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。一生與晚唐四十多年的“牛李黨爭”相始末。初以文5在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，戀情均以悲劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。政治上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，戀情均以悲劇告終。6詩

歌

鑒

賞詩歌鑒賞7詩義（內(nèi)容主旨）詩技（筆法技巧）詩情（情懷感染）詩韻（聲韻節(jié)奏）詩義詩技詩情詩韻（聲韻節(jié)奏）8

“美好的瑟啊,你為什么無緣無故有五十條弦呢?你的一音一節(jié)都使我回憶起美好的青春年華,并為美好年華的流逝而感到傷感。”錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！\瑟牽情，回首往事

首聯(lián)

“美好的瑟啊,你為什么無緣無故有五十條弦呢?你的9思考：

思念美好的青春年華?！八既A年”為全篇主腦，以下文字皆因此生發(fā)出來。第二、三兩聯(lián)，是全詩的主體部分，也是詩人追憶的內(nèi)容。

以錦瑟起興，瑟之發(fā)音，清幽哀怨，故借之寄托感傷。

1、“思華年”點明本詩的主要內(nèi)容是什么？

2、首聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法？思考：思念美好的青春年華?！八既A年”為全篇主腦，以下文10莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

頷聯(lián)

頸聯(lián)莊生曉夢迷蝴蝶，頷聯(lián)頸聯(lián)11詩中寫了哪些典故？思考：詩中寫了哪些典故？思考：12現(xiàn)實過往過往過往莊生夢蝶過往過往過往望帝托鵑過往過往鮫人泣淚過往過往過往暖玉生煙過往過往現(xiàn)實過往過往過往莊生夢蝶過往過往過往望帝托鵑過往過往鮫人泣淚13典故一：莊周夢蝶

昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧(qú)然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？

——《莊子齊物論》撲朔迷離、美好、迷惘典故一：莊周夢蝶昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻14

望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號曰開明氏。望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲拧?/p>

—漢.李膺《蜀志》典故二：望帝啼鵑執(zhí)著、哀傷、凄美望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相。“后數(shù)歲，望帝15

望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號曰開明氏。望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲拧?/p>

—漢.李膺《蜀志》典故二：望帝啼鵑執(zhí)著、哀傷、凄美望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝16

望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相。“后數(shù)歲，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號曰開明氏。望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲拧?/p>

—漢.李膺《蜀志》典故二：望帝啼鵑執(zhí)著、哀傷、凄美望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝17典故3：鮫人泣珠

純潔、凄美

南海水中有鮫,在水中生活像魚一樣,從來不放棄紡織的工作,它哭的時候能哭出珍珠來(它的眼淚是珍珠)。典故3：鮫人泣珠純潔、凄美南海水中18

藍(lán)田美玉的精氣只能遠(yuǎn)觀而得，這代表了一種美好的理想，卻不能把握也無法親近。

傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但在日光煦照下它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。這種光氣只能在遠(yuǎn)觀時才可見，近處是看不到的。美好、迷惘、飄渺。典故4、暖玉生煙藍(lán)田美玉的精氣只能遠(yuǎn)觀而得，這代表了一種美好的19此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！窇洿饲?/p>

當(dāng)時惘然

尾

聯(lián)—追憶此情當(dāng)時惘然尾聯(lián)20詩歌的主旨是什么？溫馨寄語：生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

合作探究詩歌的主旨是什么？溫馨寄語：生活是一本精深的書，別人的注釋代21“有情人從《錦瑟》中痛感情愛,詩家從《錦瑟》中深得詩心,不平者從《錦瑟》中共鳴牢騷,久旅不歸者吟《錦瑟》而思鄉(xiāng)垂淚——作家王蒙主題多樣性“有情人從《錦瑟》中痛感情愛,主題多樣性22常見的幾種：對《錦瑟》的解讀：

1、對亡妻的深情悼念。（悼亡詩）

2、思念而不能相聚的痛苦。（戀情詩）

3、作者的身世自傷。（自傷身世）

一首《錦瑟》詩，一道千古謎。歷來無人能解，所以眾說紛紜，莫衷一是。常見的幾種：對《錦瑟》的解讀：一首《錦瑟》詩，一道23的基調(diào)

的意境

的典故

的語言

哀傷朦朧凄迷華美李商隱撲朔迷離藝術(shù)特色哀傷朦朧凄迷華美李商隱撲朔迷離藝術(shù)特色24詩歌內(nèi)容（內(nèi)容之眼：思華年）

（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事

（頷聯(lián)）往事如夢，感傷深沉

（頸聯(lián)）對月而泣，美夢如煙

（尾聯(lián)）追憶此情，當(dāng)時惘然詩的情感（詩眼：惘然）追憶華年的迷惘與感傷。小

結(jié)詩歌內(nèi)容（內(nèi)容之眼：思華年）詩的情感（詩眼：惘然）小結(jié)25【問題】學(xué)完本首詩，你覺得《錦瑟》美在哪里？

作業(yè)【問題】學(xué)完本首詩，你覺得《錦瑟》作業(yè)26再見詩從肺腑出

用心去體會

再見詩從肺腑出

用心去體會27錦瑟公開課---錦瑟公開課匯總課件28錦瑟公開課---錦瑟公開課匯總課件29晚唐詩人，字義山，號玉谿（xī）生,懷洲河內(nèi)（今河南沁陽）人。

《李義山詩集》，世稱“小李杜”。詩歌構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿、典雅精麗。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。李商隱（813～858）晚唐詩人，字義山，號玉谿（xī）生,懷洲河內(nèi)（今河南沁陽）人30坎坷多難的人人生失意黨派之爭愛妻早亡坎人生失意黨派之爭愛妻早亡31

一生與晚唐四十多年的“牛李黨爭”相始末。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時舉進(jìn)士后。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。李商隱卷進(jìn)兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報國之志，在悲憤寂寞中死去。

《錦瑟》這首詩作于詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。一生與晚唐四十多年的“牛李黨爭”相始末。初以文32在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，戀情均以悲劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。政治上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，戀情均以悲劇告終。33詩

歌

鑒

賞詩歌鑒賞34詩義（內(nèi)容主旨）詩技（筆法技巧）詩情（情懷感染）詩韻（聲韻節(jié)奏）詩義詩技詩情詩韻（聲韻節(jié)奏）35

“美好的瑟啊,你為什么無緣無故有五十條弦呢?你的一音一節(jié)都使我回憶起美好的青春年華,并為美好年華的流逝而感到傷感。”錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！\瑟牽情，回首往事

首聯(lián)

“美好的瑟啊,你為什么無緣無故有五十條弦呢?你的36思考：

思念美好的青春年華?！八既A年”為全篇主腦，以下文字皆因此生發(fā)出來。第二、三兩聯(lián)，是全詩的主體部分，也是詩人追憶的內(nèi)容。

以錦瑟起興，瑟之發(fā)音，清幽哀怨，故借之寄托感傷。

1、“思華年”點明本詩的主要內(nèi)容是什么？

2、首聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法？思考：思念美好的青春年華?！八既A年”為全篇主腦，以下文37莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

頷聯(lián)

頸聯(lián)莊生曉夢迷蝴蝶，頷聯(lián)頸聯(lián)38詩中寫了哪些典故？思考：詩中寫了哪些典故？思考：39現(xiàn)實過往過往過往莊生夢蝶過往過往過往望帝托鵑過往過往鮫人泣淚過往過往過往暖玉生煙過往過往現(xiàn)實過往過往過往莊生夢蝶過往過往過往望帝托鵑過往過往鮫人泣淚40典故一：莊周夢蝶

昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧(qú)然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？

——《莊子齊物論》撲朔迷離、美好、迷惘典故一：莊周夢蝶昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻41

望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號曰開明氏。望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲拧?/p>

—漢.李膺《蜀志》典故二：望帝啼鵑執(zhí)著、哀傷、凄美望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相。“后數(shù)歲，望帝42

望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號曰開明氏。望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲拧?/p>

—漢.李膺《蜀志》典故二：望帝啼鵑執(zhí)著、哀傷、凄美望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝43

望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相?！昂髷?shù)歲，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號曰開明氏。望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲拧?/p>

—漢.李膺《蜀志》典故二：望帝啼鵑執(zhí)著、哀傷、凄美望帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相。“后數(shù)歲，望帝44典故3：鮫人泣珠

純潔、凄美

南海水中有鮫,在水中生活像魚一樣,從來不放棄紡織的工作,它哭的時候能哭出珍珠來(它的眼淚是珍珠)。典故3：鮫人泣珠純潔、凄美南海水中45

藍(lán)田美玉的精氣只能遠(yuǎn)觀而得，這代表了一種美好的理想，卻不能把握也無法親近。

傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但在日光煦照下它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。這種光氣只能在遠(yuǎn)觀時才可見，近處是看不到的。美好、迷惘、飄渺。典故4、暖玉生煙藍(lán)田美玉的精氣只能遠(yuǎn)觀而得，這代表了一種美好的46此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！窇洿饲?/p>

當(dāng)時惘然

尾

聯(lián)—追憶此情當(dāng)時惘然尾聯(lián)47詩歌的主旨是什么？溫馨寄語：生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

合作探究詩歌的主旨是什么？溫馨寄語：生活是一本精深的書，別人的注釋代48“有情人從《錦瑟》中痛感情愛,詩家從《錦瑟》中深得詩心,不平者從《錦瑟》中共鳴牢騷,久旅不歸者吟《錦瑟》而思鄉(xiāng)垂淚——作家王蒙主題多樣性“有情人從《錦瑟》中痛感情愛,主題多樣性49