如何對待學生玩電子游戲_第1頁
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關于如何對待學生玩電子游戲第一頁，共十一頁，2022年，8月28日討論遲到游戲第二頁，共十一頁，2022年，8月28日作為中職教師怎樣設計教學1、教學內容4、教學重點2、課型（課的類型）3、教學目標（知識目標、技能目標、情感目標）第三頁，共十一頁，2022年，8月28日5、教學難點

8、板書設計6、教學方法7、教學媒體第四頁，共十一頁，2022年，8月28日9、評價與反思

10、教學過程：（復習提問、引入新課、講授新課、總結歸納、課后作業(yè)）第五頁，共十一頁，2022年，8月28日謝謝！第六頁，共十一頁，2022年，8月28日追問原因國內國外遲到就是遲到好事、壞事（深情目送）第七頁，共十一頁，2022年，8月28日不成熟的心理交往、逃避電子游戲放棄角色成癮第八頁，共十一頁，2022年，8月28日從消極的方面來看，當青少年的社會交往不能滿足或在現實生活中不成功時，交往、逃避現實的心理需求特別強烈，就會大量接觸電子游戲，并形成“心理依賴”。久而久之產生惡性循環(huán)：現實生活越不成功，越依賴電子游戲接觸，而越依賴電子游戲接觸，則越不成功。此時的電子游戲就扮演著“精神鴉片”的作用。對這部分青少年，不能單純地強迫他們戒斷游戲，而是要追溯源地幫助他們在現實生活中獲得成功。第九頁，共十一頁，2022年，8月28日

從積極的方面來看，電子游戲可以起到舒緩學習壓力、充實課余生活和鍛煉應變能力的作用。精心設計的電子游戲不但可以成為兒科治療與康復的工具，甚至還可以成為青少年的良師益友，有利于個性發(fā)展和全面成長。第十頁，共十一頁，202

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