培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案6篇

第第頁培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案6篇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案篇1（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)的師生應(yīng)立刻切斷起火點(diǎn)現(xiàn)場的電源（開關(guān)），并盡可能利用現(xiàn)有消防設(shè)備進(jìn)行撲救，將火災(zāi)掌控在初期階段，躲避火情的進(jìn)一步擴(kuò)散，同時(shí)向應(yīng)急處理小組報(bào)告。（2）若火勢大，使用現(xiàn)場消防設(shè)備又難以撲滅時(shí)，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急處理小組報(bào)告，并立刻撥打“119”電話報(bào)警求助。（3）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員接到火災(zāi)報(bào)告后，當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)不在現(xiàn)場時(shí)，應(yīng)立刻啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對于現(xiàn)場無法掌控火情，應(yīng)立刻通知全部現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心人員，快速趕往火災(zāi)現(xiàn)場投入滅火救人工作，并向?qū)W校值班室報(bào)告。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被火圍困，要立刻組織氣力搶救，堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，必需時(shí)撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時(shí)可視情況，救人與救火同時(shí)進(jìn)行，以救火保證救人的打開，通過滅火，從而更好地救人脫險(xiǎn)。（5）應(yīng)急處理小組應(yīng)當(dāng)依據(jù)火場的實(shí)在情況，選擇合適的疏散路線，快速地組織師生撤離建筑物。（6）為保證火災(zāi)撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進(jìn)行，必需在事故現(xiàn)場和四周設(shè)置警戒線，同時(shí)布置警衛(wèi)（可由學(xué)生或保安人員擔(dān)負(fù)）人員維護(hù)現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。（7）火災(zāi)撲滅后，要注意保護(hù)好現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實(shí)供應(yīng)火災(zāi)情況，同時(shí)將事故情況上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)部門。（8）在上級領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)無條件接受領(lǐng)導(dǎo)指令進(jìn)行滅火救人。學(xué)生實(shí)訓(xùn)人身損害事件（1）遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應(yīng)快速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的.現(xiàn)場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來加強(qiáng)壓力而實(shí)現(xiàn)止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結(jié)扎在大腳上1/3處，結(jié)扎時(shí)，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。（2）動用最快的交通工具或其他措施，及時(shí)把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運(yùn)輸途中應(yīng)盡量減少顛簸，同時(shí)緊密注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。（3）除掉不安全因素，如機(jī)械處于不安全狀態(tài)，應(yīng)立刻采用措施進(jìn)行穩(wěn)定，防止事故擴(kuò)大，躲避更大的人身損害及資產(chǎn)損失。（4）在不影響安全的前提下，切斷機(jī)構(gòu)的電源。（5）注意保護(hù)現(xiàn)場，因搶救傷員和防止事故擴(kuò)大，需要移動現(xiàn)場物件時(shí)，應(yīng)做出標(biāo)志，拍照，認(rèn)真記錄和繪制事故現(xiàn)場圖。（6）事故發(fā)生后保護(hù)現(xiàn)場并及時(shí)搶救傷員，同時(shí)應(yīng)立刻向中心、設(shè)備處、保衛(wèi)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（7）中心緊急事故處理小組得知事故發(fā)生后，應(yīng)立刻趕赴事故現(xiàn)場，落實(shí)上述應(yīng)急措施，注意檢查事故現(xiàn)場是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴(kuò)大，并按規(guī)定向上級有關(guān)部門報(bào)告。（8）搭配學(xué)校有關(guān)部門開展事故調(diào)查工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案篇2第一條加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件：組長：副組長：成員：1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（1）掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。（2）對師生進(jìn)行政治形勢和維護(hù)穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定意識。（3）把提高思想認(rèn)得作為搞好安全防火的切入點(diǎn)，把嚴(yán)格對待事故隱患認(rèn)作管理工作的重中之重抓落實(shí)。2、各職能部門工作職責(zé)：（1）依照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，各部門要重點(diǎn)做好安全穩(wěn)定工作，實(shí)行維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。（2）要把防火作為安全工作重點(diǎn)，樹立保證安全也是服務(wù)的緊要目標(biāo)，做到持之以恒，警鐘長鳴。（3）要加強(qiáng)對留宿學(xué)生進(jìn)行安全防火的教育，把安全教育寓于各項(xiàng)活動之中，在新生入學(xué)、新學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對性的提示教育。（4）各部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則，工作落實(shí)到位，抓好制度落實(shí)。（5）各部門要加強(qiáng)安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。第二條可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因（1）電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、試驗(yàn)操作欠妥、易燃易爆物品使用保管欠妥、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)?；馂?zāi)的緊要原因。（2）定期對消防器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，對不符合要求的器材要及時(shí)更換，滅火器要及時(shí)更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學(xué)的技術(shù)保障條件下，將事故除掉在萌芽狀態(tài)第三條防備措施1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，依據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際訂立學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍，選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)負(fù)隊(duì)員（嚴(yán)禁組織學(xué)生參加）。訂立學(xué)校防火計(jì)劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)每個(gè)樓層都要有兩個(gè)通道，樓道懸掛應(yīng)急燈，學(xué)生寢室門后掛緊急疏散路線圖。3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材，指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，常常檢查和定期更換滅火器藥品。4、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃命方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。5、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。6、保持通道暢通，不堆雜物。第四條防火預(yù)案發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時(shí)間滅火，同時(shí)呼喊四周人員參加滅火和報(bào)警，快速推斷不安全地方和安全地方，盡快搬離險(xiǎn)地。值班老師首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散，要快速用的消防器材力爭把火掌控、撲滅在初期階段。應(yīng)立刻在最短時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快加添幫忙人手。重點(diǎn)火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，工作人員依據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威逼的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層，然后，再依據(jù)火情擴(kuò)大相近區(qū)域，逐區(qū)域的通知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決議是否向“119”報(bào)警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決議報(bào)警與否。第五條處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：1、打"119"電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。2、立刻切斷著火樓的電源。3、依照平常消防演練逃命的線路快速疏散學(xué)生，同時(shí)由受過訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則快速撤離。4、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級以上醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長或者家屬。5、在等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。6、滅火后立刻通知律師，搭配學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。7、搭配消防部門調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的利益，并幫忙處理善后事宜。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案篇3學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，防備為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特訂立學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。一、火警通報(bào)次序：一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立刻給他打個(gè)電話報(bào)119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。二、全體人員注意事項(xiàng):1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持冷靜，及時(shí)報(bào)警并快速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不行袖手等待消防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī)；2、快速切斷配電箱總電源；3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參加搶救工作外，其余人員應(yīng)從速闊別現(xiàn)場，以免影響或攔阻搶救工作的進(jìn)行；4、現(xiàn)場有不安全品、易燃易爆物品應(yīng)快速搬離。三、各構(gòu)成員注意事項(xiàng)：1、滅火組：（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）、了解電鋪設(shè)的線路；（3）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修料子的性質(zhì)；（4）、清楚學(xué)校全部消防設(shè)施的放置地方；（5）、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；（6）、了解火的走勢；（7）、清楚逃命路線。2、警戒組：（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)快速確定安全逃命的路線，以便疏導(dǎo)他人逃命；（3）、在警戒線負(fù)責(zé)阻攔無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。3、救助組：（1）、應(yīng)接受緊急救助的工作；（2）、應(yīng)配備急救箱；（3）、應(yīng)了解一般藥物的使用；（4）、清楚指定的逃命路線。4、疏散組：（1）、了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地；（2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修料子的性質(zhì)、（5）、了解火的走勢；（6）、清楚指定的逃命路線。滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；救助組負(fù)責(zé)人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。四、火災(zāi)原因調(diào)查：火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要樂觀幫忙公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，供應(yīng)必需的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)格處理。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案篇4一、演練目的為使廣闊師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的本領(lǐng)。二、演練原則堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：副總指揮：成員：四、演練布置1、演練時(shí)間：20xx年3月10日2、演練內(nèi)容：演練包含應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。本地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震；當(dāng)主震結(jié)束后，再疏散到集中地方，以防余震發(fā)生。3、演練信號：應(yīng)急避震和疏散以響鈴作為啟動信號：第一次響鈴（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次響鈴（60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。4、聽到哨音按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。五、各人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起偏緊要的作用，要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)本領(lǐng)，使學(xué)生得到磨練，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。xx：負(fù)責(zé)發(fā)演練指令，各時(shí)間段演練信號。xx：負(fù)責(zé)教學(xué)撤離現(xiàn)場總指揮。xx：負(fù)責(zé)打開安全通道門，指揮學(xué)生撤出教學(xué)樓后布置工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班應(yīng)急避震和緊急疏散全過程xx：負(fù)責(zé)西樓梯口xx：負(fù)責(zé)東樓梯口xx：負(fù)責(zé)一樓大廳門口指揮安全撤離后：xx：負(fù)責(zé)撤離后現(xiàn)場總指揮。xx：負(fù)責(zé)各班級學(xué)生的安全管理。xx：負(fù)責(zé)學(xué)生的安全清查。xx：負(fù)責(zé)衛(wèi)生救助。xx：安全保衛(wèi)各班級班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的人數(shù)清點(diǎn)和安全清查。2、要求全體師生要嚴(yán)格，要認(rèn)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地方老師提前到位，在演練過程中各老師要及時(shí)矯正學(xué)生不正確的姿勢和動作，假如發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。3、集合后各班班長及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。六、演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行引導(dǎo)）從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會連續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕快躲到近來的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立刻開始演練，應(yīng)當(dāng)做到：1、要保持冷靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到安全地方，千萬不要匆促逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立刻就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自身，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地方，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要躲避建筑物和電線。7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)矯正。七、演練二：疏散的集中地方和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，闊別高大建筑物的場合（學(xué)校操場）。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散（必需按一路縱隊(duì)小跑）。（一）、疏散路線和集中點(diǎn)1、一樓3個(gè)班直接從教室內(nèi)疏散至操場中部該班集中點(diǎn)；2、二樓五、六班級同學(xué)由西樓梯口下，從一樓西角門疏散至籃球場集中點(diǎn)。3、四班級同學(xué)由二樓東樓梯下，從一樓東安全出口疏散至學(xué)校操場南集中點(diǎn)。（二）、疏散注意事項(xiàng)1、要有次序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊相互擁擠，躲避跌倒。2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔馳。5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。各班班長應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地方，如有學(xué)生受傷要依照預(yù)案分工，由救助人員及時(shí)救治。經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，無受傷學(xué)生可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不絕提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案篇5依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿地實(shí)施避震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震禍害造成的損失，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，訂立學(xué)校生防震應(yīng)急演練預(yù)案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)：集中統(tǒng)一，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)全都，聽從全局，緊急處理，責(zé)權(quán)明確。二、防震應(yīng)急的構(gòu)成及職責(zé)：（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：領(lǐng)導(dǎo)全局，現(xiàn)場總指揮；副組長：實(shí)在負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理等工作、人員布置；成員：應(yīng)急疏散，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，后勤保障，通訊、資料收集；緊要職責(zé)：接受和快速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令；組織實(shí)施本預(yù)案，規(guī)矩實(shí)際情形，發(fā)布各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)命令、通知等；實(shí)施防震搶救行動；收集上報(bào)災(zāi)情、保證師生安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。三、應(yīng)急措施：1、從容冷靜地應(yīng)對對地震，不能驚惶失措；2、應(yīng)急措施：（1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自身所處的`位置，要有序組織師生撤離不安全地帶，成人要優(yōu)先保護(hù)兒童。（2）日常要加強(qiáng)教育，講授地震中的逃命及自護(hù)的基本方法，熟識學(xué)校內(nèi)逃命路線；（3）教育師生面對劫難不能急迫、哭鬧或隨便亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的損害；（4）老師要學(xué)會如何保護(hù)好學(xué)生，假如在室外活動要把學(xué)生集中到操場中心空曠場合或集中在樹木四周；假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，由于時(shí)間來不及。最安全、最有效的方法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、洗手間等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，而且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫酲學(xué)生并有序組織學(xué)生躲在床底下或墻腳下。（5）時(shí)刻與學(xué)生在一起，及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，予以心理上的勸慰。四、震后應(yīng)急行動方案地震發(fā)生后假如能撤離要快速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救助人員組織實(shí)施救助工作。假如地震發(fā)生后不能快速撤離或被困于室內(nèi)或被建筑物擠壓等千萬不要驚惶，要就近檢查受傷兒童身體情形，并盡量為被困學(xué)生找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號，等待救援。五、工作要點(diǎn)1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不行一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及學(xué)生生命和國家資產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后確定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成師生生命和資產(chǎn)安全事故的，要追究其法律責(zé)任。2、必需堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)察看，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。3、做好疏散路線和有關(guān)避亂布置場合等方面的準(zhǔn)備工作。4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課，妥當(dāng)布置好學(xué)生。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案篇6一、演習(xí)時(shí)間：20xx年5月20日（星期三）下午第二節(jié)課下課前于15：05時(shí)進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)。二、集中地方：250米環(huán)形跑道中央（平常做課間操的地方）三、演習(xí)對象：全校全體師生。四、演習(xí)原則堅(jiān)決做到“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工（一）指揮組：現(xiàn)場指揮現(xiàn)場負(fù)責(zé)（二）疏散引導(dǎo)組：一樓大廳前西首操場東首操場二樓西首樓梯口二樓東首樓梯口三樓西首樓梯口三樓東首樓梯口四樓樓梯口各班級：由本節(jié)課的各任課老師組織引導(dǎo)。（三）攝像組（三）音響組（廣播）、保安（報(bào)警）六、各機(jī)構(gòu)職責(zé)及任務(wù)（一）現(xiàn)場指揮：提出演習(xí)要求、負(fù)責(zé)演習(xí)各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，宣布演習(xí)開始、發(fā)