大氣的受熱過程課件4-人教課標版

大氣的受熱過程大氣的受熱過程1引入：同學們觀察圖片，你們能說出白居易?憶江南?詞中哪一句和圖片內容最接近嗎？（日出江花紅勝火）引入：（日出江花紅勝火）2大氣的受熱過程太陽輻射到達大氣上界;太陽輻射穿過大氣層；太陽輻射到達地表；地面對對流層大氣加熱——地面是大氣的主要熱源。大氣的受熱過程太陽輻射到達大氣上界;太陽輻射穿過大氣層；太陽3削弱作用

一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？（二）哪些環(huán)節(jié)的削弱作用具有選擇性特征？（三）參與作用的大氣成分有哪些？（四）到達地面的輻射能被地面全部吸收嗎？水汽和二氧化碳吸收紅外線可見光紅外線紫外線臭氧吸收紫外線反射云臭氧散射空氣分子、細小塵埃高層大氣平流層對流層地面削弱作用一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？水汽和二4削弱作用

一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？（二）哪些環(huán)節(jié)的削弱作用具有選擇性特征？（三）參與作用的大氣成分有哪些？（四）到達地面的輻射能被地面全部吸收嗎？水汽和二氧化碳吸收紅外線可見光紅外線紫外線臭氧吸收紫外線反射云臭氧散射空氣分子、細小塵埃高層大氣平流層對流層地面削弱作用一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？水汽和二5作用形式作用特點參與作用的大氣成分被削弱的輻射形成的自然現(xiàn)象反射作用散射作用選擇性空氣分子、微小塵埃波長較短的藍、紫光晴朗天空呈蔚藍色散射作用無選擇性顆粒較大的塵埃等各種波長的太陽輻射天空呈灰白色吸收作用選擇性臭氧、水汽、二氧化碳紫外線、紅外線

（四）由于大氣對太陽輻射的吸收、反射和散射削弱了到達地面的太陽輻射。加上地面反射，最后被地面吸收的太陽輻射約占47%。歸納(一)(二)(三)：大氣對太陽輻射的削弱作用列表如下：

無選擇性云層、較大塵埃各種波長的太陽輻射作用作用特點參與作用的大氣成分被削弱的輻射形成的自然現(xiàn)象反射6

到達地面的太陽輻射在地球表面的分布是否均勻?影響太陽輻射強度大小的因素有哪些？太陽輻射到達地面的太陽輻射在地球表面的分布是否均勻?影7影響因素

影響方式太陽高度太陽高度角不同，等量太陽輻射分布的面積不同。角度越大，能量越集中；反之越分散。太陽高度角不同，經過大氣的路程長短不同，被削弱的程度就不同。角度越大,經過大氣的路程越短，被削弱的越少；反之越多。海拔高度海拔越高，大氣厚度越薄，太陽輻射穿過大氣的路程越短，被削弱的越少，到達地面的就越多；反之越少。天氣狀況云量越少，云層越薄，被大氣削弱的太陽輻射越少，到達地面的就越多；反之則越少。

影響太陽輻射強度大小的最主要因素是太陽高度。此外，海拔高度和天氣狀況等，對太陽輻射強度都有影響.影響因素太陽高度角不同，等量太陽輻射分布的面積不同。角度越大8學生活動：說出交通信號“紅燈?！钡目茖W依據。解釋日出江花為什么紅勝火。解釋青藏高原上太陽輻射量大的原因。學生活動：9地面輻射射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太陽輻射大氣吸收地面吸收

（一）大氣對地面的保溫作用包括哪幾個環(huán)節(jié)？（二）大氣是如何起到對地面的保溫作用的？（三）保溫作用的強弱與天氣有何關系？

(四）保溫作用的強弱與人類活動有何關系？問題：大氣上界地面“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”地面增溫保溫作用地射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太陽輻射大氣吸收地10大氣對地面的保溫作用地面輻射射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太陽輻射大氣吸收地面吸收

（一）大氣對地面的保溫作用包括哪幾個環(huán)節(jié)？（二）大氣是如何起到對地面的保溫作用的？（三）保溫作用的強弱與天氣有何關系？

(四）保溫作用的強弱與人類活動有何關系？問題：大氣上界地面“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”地面增溫大氣對地面的保溫作用地射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太11（一）包括三個環(huán)節(jié)：（1）太陽暖大地（2）大地暖大氣（3）大氣還大地(二)對流層的二氧化碳和水汽能強烈吸收地面輻射，并且產生大氣逆輻射，減少了地面熱量散失，對地面起到保溫作用；(三)陰天多云，大氣對地面輻射的吸收和大氣逆輻射較強，保溫作用強；(四)人類活動排放大量的溫室氣體，加強了保溫作用，使全球氣候變暖。太陽輻射大氣升溫大氣逆輻射地面升溫地面輻射地面保溫

短波輻射透過大氣大氣吸收長波輻射長波輻射歸納：（一）包括三個環(huán)節(jié)：（1）太陽暖大地太陽輻射大氣升溫大氣逆輻12學生活動：解釋夜晚多云時氣溫比晴天高。解釋人造煙幕防凍的原理。解釋“十霧九晴”的道理學生活動：13小結：通過以上的學習，你學到了什么？大氣的熱力作用大氣對太陽輻射的削弱作用大氣的保溫效應太陽輻射大氣吸收作用反射作用散射作用削弱作用地面大氣逆輻射地面輻射宇宙空間保溫效應直接熱源直接熱源小結：通過以上的學習，你學到了什么？大氣的熱力作用大氣對太陽14AA1A2ABB1B2CC1C2課堂練習：1、A、B、C中表示短波輻射是（），表示長波輻射的是（

）。2、A1小于A的原因是（）具體表現(xiàn)為（）、（）、（），A2更小的原因是（

)3、C1表示（），C1>A2說明了（）。4、B1稱為（），有霜的夜晚B1（）。

讀左圖，回答問題：ABC大氣逆輻射小大氣吸收地面輻射地面是大氣的直接熱源吸收反射散射大氣對太陽輻射的削弱作用大氣吸收有選擇性，對太陽輻射中能量最強的可見光卻吸收很少。AA1A2ABB1B2CC1C2課堂練習：是（15

根據所學知識解釋自然現(xiàn)象：1、日出前的黎明、日落后的黃昏，以及陰天，為什么天空任然是明亮的？2、為什么晴朗的正午天空呈藍色，早晚呈紅色？3、為什么赤道地區(qū)終年太陽高度較大，但它并不是全球太陽輻射強度最大的地區(qū)？（大氣對太陽輻射的散射作用）（正午太陽高度大，太陽光線穿過大氣路程短，僅藍光被散射掉，因而天空呈藍色；早晚陽光斜射，穿過路程長，短波各色光皆被散射，剩下紅光投射地面，地平線附近的天空呈紅色霞光）

（赤道地區(qū)空氣對流旺盛，多云雨，云量多，大氣的反射作用強的原故）（大氣對太陽輻射的散射作用）（正午太陽高度大，太陽光線穿過164、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？5、某地昨天為晴朗的天氣，今天為多云的天氣，僅從大氣的熱力作用分析，哪一個氣溫日較差??？為什么？

（因為晴朗的夜晚，天空少云或無云，大氣逆輻射弱，地面輻射的熱量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面氣溫很低，容易出現(xiàn)霜凍）

（今天；多云天氣，白天大氣對太陽輻射的削弱作用強，氣溫不會太高，夜晚，大氣逆輻射作用強，氣溫不會太低）（因為晴朗的夜晚，天空少云或無云，大氣逆輻射弱，地17作業(yè)：作業(yè)：優(yōu)化設計：P35第一題；

P43第一題，第二題。作業(yè)：作業(yè)：優(yōu)化設計：P35第一題；18再見E—mail:qtxmhx@163.com再見E—mail:qtxmhx@163.com19在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！是產生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣20大氣的受熱過程大氣的受熱過程21引入：同學們觀察圖片，你們能說出白居易?憶江南?詞中哪一句和圖片內容最接近嗎？（日出江花紅勝火）引入：（日出江花紅勝火）22大氣的受熱過程太陽輻射到達大氣上界;太陽輻射穿過大氣層；太陽輻射到達地表；地面對對流層大氣加熱——地面是大氣的主要熱源。大氣的受熱過程太陽輻射到達大氣上界;太陽輻射穿過大氣層；太陽23削弱作用

一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？（二）哪些環(huán)節(jié)的削弱作用具有選擇性特征？（三）參與作用的大氣成分有哪些？（四）到達地面的輻射能被地面全部吸收嗎？水汽和二氧化碳吸收紅外線可見光紅外線紫外線臭氧吸收紫外線反射云臭氧散射空氣分子、細小塵埃高層大氣平流層對流層地面削弱作用一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？水汽和二24削弱作用

一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？（二）哪些環(huán)節(jié)的削弱作用具有選擇性特征？（三）參與作用的大氣成分有哪些？（四）到達地面的輻射能被地面全部吸收嗎？水汽和二氧化碳吸收紅外線可見光紅外線紫外線臭氧吸收紫外線反射云臭氧散射空氣分子、細小塵埃高層大氣平流層對流層地面削弱作用一）太陽輻射通過哪些環(huán)節(jié)被削弱了？水汽和二25作用形式作用特點參與作用的大氣成分被削弱的輻射形成的自然現(xiàn)象反射作用散射作用選擇性空氣分子、微小塵埃波長較短的藍、紫光晴朗天空呈蔚藍色散射作用無選擇性顆粒較大的塵埃等各種波長的太陽輻射天空呈灰白色吸收作用選擇性臭氧、水汽、二氧化碳紫外線、紅外線

（四）由于大氣對太陽輻射的吸收、反射和散射削弱了到達地面的太陽輻射。加上地面反射，最后被地面吸收的太陽輻射約占47%。歸納(一)(二)(三)：大氣對太陽輻射的削弱作用列表如下：

無選擇性云層、較大塵埃各種波長的太陽輻射作用作用特點參與作用的大氣成分被削弱的輻射形成的自然現(xiàn)象反射26

到達地面的太陽輻射在地球表面的分布是否均勻?影響太陽輻射強度大小的因素有哪些？太陽輻射到達地面的太陽輻射在地球表面的分布是否均勻?影27影響因素

影響方式太陽高度太陽高度角不同，等量太陽輻射分布的面積不同。角度越大，能量越集中；反之越分散。太陽高度角不同，經過大氣的路程長短不同，被削弱的程度就不同。角度越大,經過大氣的路程越短，被削弱的越少；反之越多。海拔高度海拔越高，大氣厚度越薄，太陽輻射穿過大氣的路程越短，被削弱的越少，到達地面的就越多；反之越少。天氣狀況云量越少，云層越薄，被大氣削弱的太陽輻射越少，到達地面的就越多；反之則越少。

影響太陽輻射強度大小的最主要因素是太陽高度。此外，海拔高度和天氣狀況等，對太陽輻射強度都有影響.影響因素太陽高度角不同，等量太陽輻射分布的面積不同。角度越大28學生活動：說出交通信號“紅燈?！钡目茖W依據。解釋日出江花為什么紅勝火。解釋青藏高原上太陽輻射量大的原因。學生活動：29地面輻射射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太陽輻射大氣吸收地面吸收

（一）大氣對地面的保溫作用包括哪幾個環(huán)節(jié)？（二）大氣是如何起到對地面的保溫作用的？（三）保溫作用的強弱與天氣有何關系？

(四）保溫作用的強弱與人類活動有何關系？問題：大氣上界地面“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”地面增溫保溫作用地射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太陽輻射大氣吸收地30大氣對地面的保溫作用地面輻射射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太陽輻射大氣吸收地面吸收

（一）大氣對地面的保溫作用包括哪幾個環(huán)節(jié)？（二）大氣是如何起到對地面的保溫作用的？（三）保溫作用的強弱與天氣有何關系？

(四）保溫作用的強弱與人類活動有何關系？問題：大氣上界地面“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”地面增溫大氣對地面的保溫作用地射向宇宙空間大氣吸收大氣輻射射向地面太31（一）包括三個環(huán)節(jié)：（1）太陽暖大地（2）大地暖大氣（3）大氣還大地(二)對流層的二氧化碳和水汽能強烈吸收地面輻射，并且產生大氣逆輻射，減少了地面熱量散失，對地面起到保溫作用；(三)陰天多云，大氣對地面輻射的吸收和大氣逆輻射較強，保溫作用強；(四)人類活動排放大量的溫室氣體，加強了保溫作用，使全球氣候變暖。太陽輻射大氣升溫大氣逆輻射地面升溫地面輻射地面保溫

短波輻射透過大氣大氣吸收長波輻射長波輻射歸納：（一）包括三個環(huán)節(jié)：（1）太陽暖大地太陽輻射大氣升溫大氣逆輻32學生活動：解釋夜晚多云時氣溫比晴天高。解釋人造煙幕防凍的原理。解釋“十霧九晴”的道理學生活動：33小結：通過以上的學習，你學到了什么？大氣的熱力作用大氣對太陽輻射的削弱作用大氣的保溫效應太陽輻射大氣吸收作用反射作用散射作用削弱作用地面大氣逆輻射地面輻射宇宙空間保溫效應直接熱源直接熱源小結：通過以上的學習，你學到了什么？大氣的熱力作用大氣對太陽34AA1A2ABB1B2CC1C2課堂練習：1、A、B、C中表示短波輻射是（），表示長波輻射的是（

）。2、A1小于A的原因是（）具體表現(xiàn)為（）、（）、（），A2更小的原因是（

)3、C1表示（），C1>A2說明了（）。4、B1稱為（），有霜的夜晚B1（）。

讀左圖，回答問題：ABC大氣逆輻射小大氣吸收地面輻射地面是大氣的直接熱源吸收反射散射大氣對太陽輻射的削弱作用大氣吸收有選擇性，對太陽輻射中能量最強的可見光卻吸收很少。AA1A2ABB1B2CC1C2課堂練習：是（35

根據所學知識解釋自然現(xiàn)象：1、日出前的黎明、日落后的黃昏，以及陰天，為什么天空任然是明亮的？2、為什么晴朗的正午天空呈藍色，早晚呈紅色？3、為什么赤道地區(qū)終年太陽高度較大，但它并不是全球太陽輻射強度最大的地區(qū)？（大氣對太陽輻射的散射作用）（正午太陽高度大，太陽光線穿過大氣路程短，僅藍光被散射掉，因而天空呈藍色；早晚陽光斜射，穿過路程長，短波各色光皆被散射，剩下紅光投射地面，地平線附近的天空呈紅色霞光）

（赤道地區(qū)空氣對流旺盛，多云雨，云量多，大氣的反射作用強的原故）（大氣對太陽輻射的散射作用）（正午太陽高度大，太陽光線穿過364、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？5、某地昨天為晴朗的天氣，今天為多云的天氣，僅從大氣的熱力作用分析，哪一個氣溫日較差??？為什么？

（因為晴朗的夜晚，天空少云或無云，大氣逆輻射弱，地面輻射的熱量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面氣溫很低，容易出現(xiàn)霜凍）

（今天；多云天氣，白天大氣對太陽輻射的削弱作用強，氣溫不會太高，夜晚，大氣逆輻射作用強，氣溫不會太低）（因為晴朗的夜晚，天空少云或無云，大氣逆輻射弱，地37作業(yè)：作業(yè)：優(yōu)化設計：P35第一題；

P43第一題，第二題。作業(yè)：作業(yè)：優(yōu)化設計：P35第一題；38再見E—mail:qtxmhx@163.com再見E—mail:qtxmhx@163.com39在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見