【2022】人教版初二物理第五章知識點總結

第五章《電流和電路》復習提綱一、電荷荷輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法：定義：用摩擦的方法使物體帶電原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領不同①摩擦起電 實質(zhì)：電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開能的轉化：機械能-→電能②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。③感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量。單位：庫侖（C）元電荷e 7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。二、電流1、形成：電荷的定向移動形成電流注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。2。相反3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源 電路為通路4、電流的三種效應。(1)、電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應，如電鈴等。(3)、電流的化學效應，如電解、電鍍等。轉換法的科學思想。（物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法）5、單位：(1)、國際單位：A、μ1A=1000mAA6、測量：(1)、儀器：電流表，符號：(2)、方法：流值㈡使用時規(guī)則：兩要、兩不①電流表要在電路中；②電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。③被測電流不要超過電流表的最大測量值。還會被打彎，甚至表被燒壞。和試觸測量0.6A，若被測電流大于3A。④絕對不允許。三、導體和絕緣體：1、導體： 定義容易導電的物體。常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷是正負離子都參與定向運動2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。3、“導電”與“帶電”的區(qū)別程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞Ｋ?、電?、組成：①電源

定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉化為電能的裝置。作用：在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負極聚集負電荷。以持續(xù)對外供電化學電池

干電池蓄電池分類光電池 光能電能發(fā)電機 機械能

充電時，電能—→化學能供電時，化學能—→電能②用電器：定義：用電來工作的設備。工作時：將電能—→其他形式的能。③開關：控制電路的通斷。④導線：輸送電能2、三種電路：。。③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。容易引起火災。3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：定義定義特征串聯(lián) 并聯(lián)把元件逐個順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路電路中只有一條電流路徑一處段開所電路中的電流路徑至少有兩條，各支有用電器都停止工作。 中的元件獨立工作，互不影響?？刂普麄€電路 干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。電路圖實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器電源負極每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。③節(jié)點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的