教師本人述職報告總結優(yōu)秀

—教師本人述職報告總結優(yōu)秀教書育人是人類社會進展給予每一位老師的崇高職責，也是老師的根本任務和主要工作。年末了，你們知師們的述職報告是怎么寫的嗎？下面是為大家?guī)淼挠嘘P老師本人述職報告總結20XX優(yōu)秀【5篇】，期望大家喜愛。老師本人述職報告【篇一】各位領導、老師們：下午好!本學年，本人擔任高一X班X課教學和X班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作方案為指導；以強化師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，X地完成了工作目標任務。一、強化學習，努力提高自身素養(yǎng)一方面，仔細學習老師職業(yè)道德標準、“科學進展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務力量，主動參與各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通過學習，轉變了從前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了根底。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材結構、重點與難點；了解同學的學問根底，力求在備課的過程中既備教材又備同學，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此根底上，細心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充足調動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細按時批改作業(yè)，按時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段X檢測，按時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，主動參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、強化研討，努力提高教研水平在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充足發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、看法、價值觀等得到充足的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好根底。五、強化協(xié)調，狠抓群體育人工作從教導處工作的分工，本人主要負責高一班級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，主動參與班級組及政教處組織的各項活動。同時，本人強化與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師研討教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還主動參與群體育人工作。嚴格根據(jù)學校和班級組的要求，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正同學的不良行為。特別是根據(jù)班級組的要求，在課間非常鐘強化對同學的管理教育，使所任課班級同學的課間行為大為標準；并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的奉獻。六、正視自我，明確今后努力方向1、進一步強化對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動同學學習主動的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、強化同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的力量。4、實行措施，強化訓練，落實學問點。5、強化對同學的管理教育，努力教學提高成果。6、強化與科任老師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。述職人：XX20XX年X月X日老師本人述職報告【篇二】各位領導、老師們：下午好!本年度我不斷強化自身師德建設，努力提高教育教學本事，仔細對待教學和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個總結。一、思想端正愛崗敬業(yè)我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度。平常留意理論學習，嚴格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱忱地對待所從事的教育工作，工作看法端正，敬業(yè)精神強，樂于為同學奉獻，上半年我擔任高一（20）和高一（23）兩班數(shù)學教學，并擔任高一（23）班班主任。同時帶高三（14）班文科數(shù)學兩個月，下半年擔任高二（20）和高二（23）兩班數(shù)學教學，擔任高二（23）班班主任。二、關懷同學發(fā)揚民主在教育同學的過程中，我努力挖掘，認真發(fā)覺同學的潛力、特長和閃光點。堅持定期家訪，解決同學在學習、生活上遇到的困難。定期召開同學座談會，主悅耳取同學對班級管理及教學上的建議，與同學保持人格上的公平。一切為了同學，為了同學的一切。三、努力鉆研增加教科研力量我深知業(yè)務水平的上下，教學根本功的扎實與否對老師的重要性。在教學工作中我不斷學習和探究新的教學模式和先進的教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，不斷完善學問結構。主動參與馬林名師工作室活動，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來，堅持訂閱多種數(shù)學雜志，按時了解教育教學前沿的信息；利用業(yè)余時間堅持自學課件制作，主動開展多媒體教學，努力提高教學效果；仔細撰寫教學論文和同學個案分析，有文章待發(fā)表。四、教育教學雙管齊下在教育教學中，從嚴要求、從嚴管理。注意對同學進行思想政治教育、品德教育、抱負紀律教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。我在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學校的工作布置，仔細備好每節(jié)課，鉆研教材具體批改每本作業(yè)，細心布置教學環(huán)節(jié)，努力提高同學的數(shù)學素養(yǎng)。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經驗、力求教學效果顯著。能不斷提高從事教學改革的自覺性，強化理論修養(yǎng)，改進教學方法，提高同學學習愛好。在師生的共同努力下，同學的素養(yǎng)全面進展，上半年的高三文科班高考數(shù)學成果較好，所帶高一（23）班獲得“市級先進集體”稱號，下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科試驗班進展較好，數(shù)學成果尚可?；貞洷緦W年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習。在老師崗位上盡職盡責，努力做到讓同學、家長、學校信任、放心。今后，我將連續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的任務，以高度的責任感、滿腔的熱忱連續(xù)努力工作，爭取更大的進步。述職人：XX20XX年X月X日老師本人述職報告【篇三】敬愛的校領導：您好!今年九月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的X小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，學校的領導和同事們賜予我莫大的關懷和幫忙。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結：一、思想方面本人一直仔細學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深入領悟十X大報告和的重要思想，堅持四項根本原則，在政治上與黨中央保持全都，關懷國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。二、教學工作方面本人在教育教學工作中，一直堅持黨的教育方針政策，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主題”，“以培育同學主動進展”為中心的教育思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。本人工作責任心強，聽從學校領導的分工，主動做好本職工作，結合本校的實際條件和同學的情況，仔細備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛取得各種學問，形成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學工作。（一）著重抓好同學的學習習慣。在剛開學的幾個星期，我采納編兒歌，口令等形式，講同學學習習慣融入情趣之中，通過我的不斷講講講、說說說，我班同學從坐直到站立，從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習慣。（二）仔細備課。每堂課都“有備而來”，課前做好充足的準備，課后按時對課作出總結，寫好教學后記。（三）抓好同學的根底學問教學。主要抓以下幾個方面：1、注意漢語拼音學問的把握。我與班級里、科組的老師常常溝通，并向她們學習教學經驗，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)同學學習的愛好。2、抓好寫字訓練?！吧斫虅儆谘越獭?，首先自己寫好標準字。其次是引導同學學會讀帖、描紅，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。3、抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關鍵，同學讀書的主動性是最為重要的，同時注意啟發(fā)同學翻開想象的翅膀，我自己在讀課文時盡可能的為同學做好示范。三、其他方面當然在教學工作中，自身尚有缺乏之處，對后進生關懷不夠，還有與家長協(xié)作不夠。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。述職人：XX20XX年X月X日老師本人述職報告【篇四】敬愛的領導：您好!今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些滿懷向往、滿懷期望、渴望學問的初一新生，我盡我的努力，教導這批同學熟悉自己、提高自己。老師的任務是教育好每一位同學，而班主任的任務便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是崇高而又榮耀的。我將這學期完成的工作匯報如下：一、思想上高度重視，嚴抓同學的日常行為標準，培育良好的學習習慣班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的，需要面面具到，同學每取得一點進步，都是對我的勸慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我一直抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。開學初，我首先嚴抓同學習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力，同學們在日常行為標準方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，并依據(jù)《中同學日常行為標準》，《同德中學一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為標準，同時把好日常行為標準的量化考核關。經過努力，我班同學已經形成較強的時間觀念，培育了勞動意識，增加了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。二、仔細按時完成學校布置的各項任務我從一開頭就非常留意了解同學，明確工作重點。利用好每一節(jié)班訓課，對同學進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開頭就嚴格要求同學，并留意通過活動增加班級凝聚力。例如，我主動發(fā)動和指導同學參與校校運動會競賽，取得了全校的成果，強化了班里同學的集體榮譽感，增加了班級凝聚力，使班風漸漸形成。三、重視班干部隊伍的建設和管理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我按時對他們的工作責任心和工作熱忱賜予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。四、工作的缺乏和今后的方向1、對待同學管理上有欠缺：同學群體和個體之間常常發(fā)生沖突，影響了學習，由于監(jiān)督不到位。2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)同學在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣照舊沒有形成。3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。同學顯現(xiàn)了問題應當按時向家長反映。一學期的班主任工作使我學到了很多，力量也得到了強化。但是，由于本人經驗缺乏，心有余而力缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。為了同學更好的進展，期望在下一學期連續(xù)努力，向有經驗的班主任學習，搞好教學，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成果?？傊?，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，力量得到強化。但是，由于經驗缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結老班主任的經驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。述職人：XX20X年X月X日老師本人述職報告【篇五】敬愛的領導、友愛的同事們：大家好!在20X年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)詳細述職如下：一、理論學習方面通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將進展同學的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的X網站，并仔細做筆記，建立了自己的博客，按時反思每一節(jié)課的教學，記錄經典案例，主動撰寫自己的所感所思。二、體育教學方面一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教育。日常教學中，仔細備課，嚴格根據(jù)教學方案上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我仔細分析各班的學情與不同點，采納不同的教學方法，努力讓同學把握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清晰，并且強調體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。如今已經形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評，并獲得優(yōu)秀課的榮耀稱號，為學校體育教學做出了肯