宋詞欣賞實(shí)用課件

宋詞欣賞實(shí)用課件1宋詞故事宋詞故事2937-978987-10531037-11011084-11551140-12071155-1209李煜柳永李煜蘇軾937-978987-10531037-11011084-13二、詞的特點(diǎn)(一)詩有題目，詞有調(diào)名。調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。

(二)詩論篇，詞分片。一般的詞都是上片寫景，下片抒情。

(三)詞一般都是長短句。詞的句子長短不齊，活蹦亂跳。(四)詞是配樂的。(五)每一種詞調(diào)有不同的押韻位置。小令：58字以內(nèi)?！度鐗袅睢贰稇浗稀分姓{(diào)：59—90字?！督亲印贰兑患裘贰烽L調(diào)：91字以外。《念奴嬌》《永遇樂》

柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌“楊柳岸，曉風(fēng)殘月?！睂W(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板唱“大江東去”。二、詞的特點(diǎn)(一)詩有題目，詞有調(diào)名。小令：58字以4第二節(jié)宋詞欣賞第二節(jié)宋詞欣賞5一、意象與意境意象：是寄寓詩人的獨(dú)特理解和特定感情的事物和景物。

意境：意即詩人主觀的思想感情，境即指具體的詩中所描繪的生活畫面。但單獨(dú)的“意”構(gòu)不成意境，而單獨(dú)的“境”也構(gòu)不成意境。

一、意象與意境意象：是寄寓詩人的獨(dú)特理解和特定感情的事物和景6“梧桐”意象分析1、指詩人志趣的高潔“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”(蘇軾《卜算子》)梧桐前著一“疏”字，更顯梧桐樹孤高獨(dú)立，東坡先生卓爾不群的品性由此可見一斑。

2、寂寞、蕭索、孤獨(dú)、凄涼李清照《聲聲慢》中“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個‘愁’字了得。”

，渲染了詞人經(jīng)歷國破家亡后的孤寂、哀傷。李煜《相見歡》中“寂寞梧桐，深院鎖清秋”。秋天的凄涼、蕭瑟以及詞人內(nèi)心的凄苦、寂寞互為映襯?！拔嗤币庀蠓治?、指詩人志趣的高潔2、寂寞、蕭索、孤獨(dú)7離愁別緒的意象：柳枝、月亮、長亭、春水、草柳枝：多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、晚風(fēng)殘月。（柳永《雨霖鈴》）月亮：霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。（秦觀《踏莎行》）長亭：“寒蟬凄切,對長亭晚,晝雨初歇”（柳永《雨霖鈴》春水：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流（李煜《虞美人》）草：試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。（賀鑄《青玉案》）離愁別緒的意象：柳枝、月亮、長亭、春水、草柳枝：多情自古傷8二、從詩詞的標(biāo)題突破標(biāo)題是文章的眼睛。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題奠定了作者的感情基調(diào)。例如：《永遇樂京口北固亭懷古》三、從作品中含有詩眼的句子突破古人寫詩詞，尤其注重?zé)捵譄捑?，力求一字傳神，一句傳神。而這些含有詩眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)蘊(yùn)及表達(dá)技巧。例如：《聲聲慢》《虞美人》二、從詩詞的標(biāo)題突破三、從作品中含有詩眼的句子突破9四、從作者的人生經(jīng)歷突破

“詩言志”，作者的人生經(jīng)歷不同，他（她）通過詩詞所表現(xiàn)出來的思想傾向也就不同。因此，鑒賞時不妨從作者所處的時代環(huán)境及其生活經(jīng)歷突破。例如：清平樂?獨(dú)宿博山王氏庵辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，一生堅持抗金復(fù)國，但不受重用，抱恨而終。他的詞作多抒寫其力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。這首詞就抒發(fā)了他的壯志難酬仍憂國憂民的宏大襟懷。四、從作者的人生經(jīng)歷突破辛棄疾是南宋著名10五、從詩詞中典故的含義突破

古代詩人創(chuàng)作時，有時借助一些典故來表現(xiàn)廣泛而深刻的主題。如果我們關(guān)注這些典故，了解這些典故，無疑會有助于把握作品的主題。例如：遣懷杜牧落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。五、從詩詞中典故的含義突破11詩中“楚腰纖細(xì)”典出《韓非子?二柄》：“楚靈王好細(xì)腰，而國中多餓人?！薄罢浦休p”典出《飛燕外傳》，指漢成帝皇后趙飛燕，“體輕，能為掌上舞”。詩人借用這兩個典故意在說明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。再看第三句，詩中“十年”與“一覺”相對，給人以“很久”與“極快”的鮮明對比感，顯示出詩人感慨之深?？v觀全詩，可以發(fā)現(xiàn)詩人所遣之懷，不僅有懺悔之意，還有前程恍惚如夢、不堪回首之意。詩中“楚腰纖細(xì)”典出《韓非子?二柄》：12八、從詩詞的注解突破

有的詩詞鑒賞在原詩之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關(guān)情況，以便更準(zhǔn)確地理解作者的情感及作品的內(nèi)容。例如：與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。[注]此詩寫于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。八、從詩詞的注解突破13詩后注解提供了該詩的寫作背景，從“流放途中遇赦”這幾個字可以想見，詩人應(yīng)是帶著輕快的心情寫作此詩的。因此詩人筆下的自然萬物好象被賦予了生命：雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團(tuán)圓好月。這樣的有情有意之景便襯托出詩人遇赦后極其歡快的心情。詩后注解提供了該詩的寫作背景，從“流放途14可以按高考的命題方式歸納為三種格式——“寫的什么”，“怎么寫的”，“語言怎樣”，來訓(xùn)練答題步驟。

第一種：寫的什么（內(nèi)容）？

提問方式：這首詩營造了一個怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

提問變式①：某一聯(lián)詩為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人什么樣的思想？

提問變式②：某幾句詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？

答案：格式為三個部分——描摹詩歌圖景，概括意境特點(diǎn)，剖析作者思想。

詩歌的訓(xùn)練模式可以按高考的命題方式歸納為三種格式——“寫15第一部分，應(yīng)該用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來。這里有兩個要點(diǎn)，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，語言力求優(yōu)美。

第二部分，在描摹出圖景后，用一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點(diǎn)，或幽靜、或蕭瑟、或生機(jī)勃勃，或孤清凄涼……

第三部分，根據(jù)這首詩（或某幾句詩）情境氛圍的特點(diǎn)再來談詩人的思想感情。第一部分，應(yīng)該用自己的語言把詩歌所營造的意16常見錯誤：一是描摹景物時采用直譯的方法，變描摹為翻譯；二是往往著重于“思與境偕、情景交融”的正襯模式，造成理解思想感情的錯誤。在這種情況下，應(yīng)多從詩人的生平、抱負(fù)或標(biāo)題來思考，辨析景物對思想感情是正面還是反面襯托，避免出錯。如：

山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。常見錯誤：一是描摹景物時采用直譯的方法，變描17問：作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？這種意境表現(xiàn)了作者怎樣的理想？

答：山雨初霽，萬物一新——初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。作者通過塑造這樣一種幽靜深寂的意境，表達(dá)了自己對安靜淳樸生活的向往和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是對詩人理想境界的環(huán)境烘托。問：作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？這種意境表現(xiàn)了作者怎18第二種：怎么寫的（手法）？

提問方式：這首詩采用了何種表現(xiàn)手法？達(dá)到了何種表達(dá)效果？

提問變式①：這首詩運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法來表現(xiàn)思想內(nèi)容的？

提問變式②：詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？

答案：這類提問注重的是詩歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色，主要應(yīng)從詩歌的整體構(gòu)思、詩歌整體的藝術(shù)技巧方面來解答。答案往往用到下列詞語——直接抒情（愛憎、褒貶）；間接抒情（又分為借景抒情、寓情于景、托物言志）；映襯（又分為正襯和反襯）、烘云托月；象征；聯(lián)想，想像；用典；對比，對照；動靜結(jié)合（以動襯靜）；虛實(shí)結(jié)合。

除了這些常見的手法外，還有諸如變換抒情角度、白描、渲染等。

達(dá)到的效果也應(yīng)相機(jī)指明。如：

第二種：怎么寫的（手法）？

提問方式：這首詩采用了何種表現(xiàn)19送魏萬之京李頎

朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。

關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

注：離歌，離別之歌。關(guān)城，潼關(guān)，函谷關(guān)。御苑，皇家的官苑。砧聲，搗制寒衣的聲音。

問：尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？

答：尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉，莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光，這是一般送別詩最常見的做法。送魏萬之京20第三種：語言有什么特點(diǎn)？

提問方式：這首詩在語言上有何特色？

提問變式①：具有怎樣的語言風(fēng)格？

提問變式②：談?wù)勥@首詩的語言藝術(shù)。

答案：這類提問，著重的是詩歌的語言層面，應(yīng)從語言的風(fēng)格或特點(diǎn)來答。一般從以下這些詞語中選擇答案：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、詞藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語明白如話。如：

第三種：語言有什么特點(diǎn)？

提問方式：這首詩在語言上有何特色21

長干曲四（其一）崔顥

“君家何處住？妾住在橫塘?！蓖Ｖ蹠航鑶?，或恐是同鄉(xiāng)。

問：品評這首詩語言上的特色。

答：樸素自然，明快清新，有如民歌?！昂翁幾　?，“在橫塘”，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個素樸真率的船家女形象。

通過這樣的過程，學(xué)生就可以從基本技能和操作步驟兩個層面上達(dá)成古詩鑒賞的目標(biāo)了。

長干曲四（其一）崔顥

“君家何處住？妾住在橫塘?！蓖Ｖ?2

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個有堅強(qiáng)心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語

82、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。——愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?/p>

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。——蒙古

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽穭湔Z

譯：對任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯?！墩撜Z》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫美淇岬难酃饪词澜??；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人。——《論語》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師。——《論語》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時而動?！吨芤住?/p>

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益?！渡袝?/p>

譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果。——《論語》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》

譯：講事實(shí)，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》

譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對他的缺點(diǎn)和不足，我會引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z》

譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》

譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?3宋詞欣賞實(shí)用課件24宋詞故事宋詞故事25937-978987-10531037-11011084-11551140-12071155-1209李煜柳永李煜蘇軾937-978987-10531037-11011084-126二、詞的特點(diǎn)(一)詩有題目，詞有調(diào)名。調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。

(二)詩論篇，詞分片。一般的詞都是上片寫景，下片抒情。

(三)詞一般都是長短句。詞的句子長短不齊，活蹦亂跳。(四)詞是配樂的。(五)每一種詞調(diào)有不同的押韻位置。小令：58字以內(nèi)?！度鐗袅睢贰稇浗稀分姓{(diào)：59—90字?！督亲印贰兑患裘贰烽L調(diào)：91字以外?！赌钆珛伞贰队烙鰳贰?/p>

柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌“楊柳岸，曉風(fēng)殘月。”學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板唱“大江東去”。二、詞的特點(diǎn)(一)詩有題目，詞有調(diào)名。小令：58字以27第二節(jié)宋詞欣賞第二節(jié)宋詞欣賞28一、意象與意境意象：是寄寓詩人的獨(dú)特理解和特定感情的事物和景物。

意境：意即詩人主觀的思想感情，境即指具體的詩中所描繪的生活畫面。但單獨(dú)的“意”構(gòu)不成意境，而單獨(dú)的“境”也構(gòu)不成意境。

一、意象與意境意象：是寄寓詩人的獨(dú)特理解和特定感情的事物和景29“梧桐”意象分析1、指詩人志趣的高潔“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！?蘇軾《卜算子》)梧桐前著一“疏”字，更顯梧桐樹孤高獨(dú)立，東坡先生卓爾不群的品性由此可見一斑。

2、寂寞、蕭索、孤獨(dú)、凄涼李清照《聲聲慢》中“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個‘愁’字了得?！?/p>

，渲染了詞人經(jīng)歷國破家亡后的孤寂、哀傷。李煜《相見歡》中“寂寞梧桐，深院鎖清秋”。秋天的凄涼、蕭瑟以及詞人內(nèi)心的凄苦、寂寞互為映襯?！拔嗤币庀蠓治?、指詩人志趣的高潔2、寂寞、蕭索、孤獨(dú)30離愁別緒的意象：柳枝、月亮、長亭、春水、草柳枝：多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、晚風(fēng)殘月。（柳永《雨霖鈴》）月亮：霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。（秦觀《踏莎行》）長亭：“寒蟬凄切,對長亭晚,晝雨初歇”（柳永《雨霖鈴》春水：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流（李煜《虞美人》）草：試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。（賀鑄《青玉案》）離愁別緒的意象：柳枝、月亮、長亭、春水、草柳枝：多情自古傷31二、從詩詞的標(biāo)題突破標(biāo)題是文章的眼睛。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題奠定了作者的感情基調(diào)。例如：《永遇樂京口北固亭懷古》三、從作品中含有詩眼的句子突破古人寫詩詞，尤其注重?zé)捵譄捑?，力求一字傳神，一句傳神。而這些含有詩眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)蘊(yùn)及表達(dá)技巧。例如：《聲聲慢》《虞美人》二、從詩詞的標(biāo)題突破三、從作品中含有詩眼的句子突破32四、從作者的人生經(jīng)歷突破

“詩言志”，作者的人生經(jīng)歷不同，他（她）通過詩詞所表現(xiàn)出來的思想傾向也就不同。因此，鑒賞時不妨從作者所處的時代環(huán)境及其生活經(jīng)歷突破。例如：清平樂?獨(dú)宿博山王氏庵辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，一生堅持抗金復(fù)國，但不受重用，抱恨而終。他的詞作多抒寫其力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。這首詞就抒發(fā)了他的壯志難酬仍憂國憂民的宏大襟懷。四、從作者的人生經(jīng)歷突破辛棄疾是南宋著名33五、從詩詞中典故的含義突破

古代詩人創(chuàng)作時，有時借助一些典故來表現(xiàn)廣泛而深刻的主題。如果我們關(guān)注這些典故，了解這些典故，無疑會有助于把握作品的主題。例如：遣懷杜牧落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。五、從詩詞中典故的含義突破34詩中“楚腰纖細(xì)”典出《韓非子?二柄》：“楚靈王好細(xì)腰，而國中多餓人?！薄罢浦休p”典出《飛燕外傳》，指漢成帝皇后趙飛燕，“體輕，能為掌上舞”。詩人借用這兩個典故意在說明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。再看第三句，詩中“十年”與“一覺”相對，給人以“很久”與“極快”的鮮明對比感，顯示出詩人感慨之深?？v觀全詩，可以發(fā)現(xiàn)詩人所遣之懷，不僅有懺悔之意，還有前程恍惚如夢、不堪回首之意。詩中“楚腰纖細(xì)”典出《韓非子?二柄》：35八、從詩詞的注解突破

有的詩詞鑒賞在原詩之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關(guān)情況，以便更準(zhǔn)確地理解作者的情感及作品的內(nèi)容。例如：與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。[注]此詩寫于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。八、從詩詞的注解突破36詩后注解提供了該詩的寫作背景，從“流放途中遇赦”這幾個字可以想見，詩人應(yīng)是帶著輕快的心情寫作此詩的。因此詩人筆下的自然萬物好象被賦予了生命：雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團(tuán)圓好月。這樣的有情有意之景便襯托出詩人遇赦后極其歡快的心情。詩后注解提供了該詩的寫作背景，從“流放途37可以按高考的命題方式歸納為三種格式——“寫的什么”，“怎么寫的”，“語言怎樣”，來訓(xùn)練答題步驟。

第一種：寫的什么（內(nèi)容）？

提問方式：這首詩營造了一個怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

提問變式①：某一聯(lián)詩為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人什么樣的思想？

提問變式②：某幾句詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？

答案：格式為三個部分——描摹詩歌圖景，概括意境特點(diǎn)，剖析作者思想。

詩歌的訓(xùn)練模式可以按高考的命題方式歸納為三種格式——“寫38第一部分，應(yīng)該用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來。這里有兩個要點(diǎn)，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，語言力求優(yōu)美。

第二部分，在描摹出圖景后，用一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點(diǎn)，或幽靜、或蕭瑟、或生機(jī)勃勃，或孤清凄涼……

第三部分，根據(jù)這首詩（或某幾句詩）情境氛圍的特點(diǎn)再來談詩人的思想感情。第一部分，應(yīng)該用自己的語言把詩歌所營造的意39常見錯誤：一是描摹景物時采用直譯的方法，變描摹為翻譯；二是往往著重于“思與境偕、情景交融”的正襯模式，造成理解思想感情的錯誤。在這種情況下，應(yīng)多從詩人的生平、抱負(fù)或標(biāo)題來思考，辨析景物對思想感情是正面還是反面襯托，避免出錯。如：

山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。常見錯誤：一是描摹景物時采用直譯的方法，變描40問：作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？這種意境表現(xiàn)了作者怎樣的理想？

答：山雨初霽，萬物一新——初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。作者通過塑造這樣一種幽靜深寂的意境，表達(dá)了自己對安靜淳樸生活的向往和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是對詩人理想境界的環(huán)境烘托。問：作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？這種意境表現(xiàn)了作者怎41第二種：怎么寫的（手法）？

提問方式：這首詩采用了何種表現(xiàn)手法？達(dá)到了何種表達(dá)效果？

提問變式①：這首詩運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法來表現(xiàn)思想內(nèi)容的？

提問變式②：詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？

答案：這類提問注重的是詩歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色，主要應(yīng)從詩歌的整體構(gòu)思、詩歌整體的藝術(shù)技巧方面來解答。答案往往用到下列詞語——直接抒情（愛憎、褒貶）；間接抒情（又分為借景抒情、寓情于景、托物言志）；映襯（又分為正襯和反襯）、烘云托月；象征；聯(lián)想，想像；用典；對比，對照；動靜結(jié)合（以動襯靜）；虛實(shí)結(jié)合。

除了這些常見的手法外，還有諸如變換抒情角度、白描、渲染等。

達(dá)到的效果也應(yīng)相機(jī)指明。如：

第二種：怎么寫的（手法）？

提問方式：這首詩采用了何種表現(xiàn)42送魏萬之京李頎

朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。

關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

注：離歌，離別之歌。關(guān)城，潼關(guān)，函谷關(guān)。御苑，皇家的官苑。砧聲，搗制寒衣的聲音。

問：尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？

答：尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉，莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光，這是一般送別詩最常見的做法。送魏萬之京43第三種：語言有什么特點(diǎn)？

提問方式：這首詩在語言上有何特色？

提問變式①：具有怎樣的語言風(fēng)格？

提問變式②：談?wù)勥@首詩的語言藝術(shù)。

答案：這類提問，著重的是詩歌的語言層面，應(yīng)從語言的風(fēng)格或特點(diǎn)來答。一般從以下這些詞語中選擇答案：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、詞藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語明白如話。如：

第三種：語言有什么特點(diǎn)？

提問方式：這首詩在語言上有何特色44

長干曲四（其一）崔顥

“君家何處??？妾住在橫塘。”停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。

問：品評這首詩語言上的特色。

答：樸素自然，明快清新，有如民歌?！昂翁幾　保霸跈M塘”，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個素樸真率的船家女形象。

通過這樣的過程，學(xué)生就可以從基本技能和操作步驟兩個層面上達(dá)成古詩鑒賞的目標(biāo)了。

長干曲四（其一）崔顥

“君家何處??？妾住在橫塘?！蓖Ｖ?5

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥砬斑M(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強(qiáng)心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。——愛因斯坦

87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。——馬克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?/p>

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。