教務(wù)處老師述職報告優(yōu)秀

教務(wù)處老師述職報告優(yōu)秀《教務(wù)處老師述職報告優(yōu)秀》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、教務(wù)處老師述職報告優(yōu)秀

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱掛念和真心理解，在此向你們表示誠意的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而歡快、勞碌而充實、平凡而實在。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和掛念下，本學(xué)年，教務(wù)處順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@幾項工作：

（一）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初，在一班級、七班級班主任的支持和協(xié)作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，在宮校長的掛念和教導(dǎo)下，為轉(zhuǎn)走同學(xué)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入同學(xué)準(zhǔn)時辦理學(xué)籍增補。

3、在全體老師的幫忙下，對我校同學(xué)的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入同學(xué)學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。

（二）教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、長久性的繁雜工作，需要更多的急躁和細(xì)心?？墒?，由于我們?nèi)狈k事的細(xì)心和急躁，因此，教務(wù)處的很多工作進(jìn)行的比較被動，在此，我們格外感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提示、掛念，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。

1、結(jié)合本校師資狀況，依據(jù)教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務(wù)工作方案表）”的統(tǒng)一。

2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作，

3、當(dāng)好調(diào)度員，準(zhǔn)時支配好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課支配，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

4、組織班主任對班級之星、校內(nèi)之星進(jìn)行評比并進(jìn)行表彰。

5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒有準(zhǔn)時的服務(wù)，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們肯定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期，樂觀組織老師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。在教研組長的細(xì)心組織下，深化學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)思想。

2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，支配好老師參與各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高老師的教育教學(xué)水平。

3、組織老師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教研活動，每個老師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上好一節(jié)課。

4、組織并落實期中、期末調(diào)研、各類競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各班級的月考工作，準(zhǔn)時作好分析與反饋工作，使老師們心中有數(shù)，以便接受相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

反思這一年來的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，閱歷還不足。隨著教育形式的不斷進(jìn)展，還有不少的困惑和不足有待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠；對各位老師的`困難和需求了解甚少。深化課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深化班級不夠。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點是我們在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是我們今后錘煉的方向，信任在大家的掛念下我們肯定能不斷地加以克服。

一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收獲了老師們的信任、支持、掛念和我們綜合素養(yǎng)的提高。在此，我們誠意的表示感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、掛念、理解和協(xié)作，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。感謝大家！

2、中學(xué)教務(wù)處年度優(yōu)秀述職報告

依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和開學(xué)初制訂的工作方案，結(jié)合本學(xué)期所做的實際工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下小結(jié)：

一、進(jìn)一步完善課程開設(shè)

本學(xué)期連續(xù)貫徹國家課程要求，開齊開足開好規(guī)定課程。學(xué)校組織老師編寫校本培訓(xùn)教材6本，具體有《天目郵韻》、《心靈之舟》、《身邊的135個科學(xué)小試驗》、《科技創(chuàng)新與科學(xué)實踐培訓(xùn)教程》、《電腦動漫制作》、《影視音觀賞與英語聽力訓(xùn)練》等，分解到三個班級，支配專人上好校本、綜合實踐等課程。在常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評中我校開發(fā)的校本課程受到專家的好評。

二、加強教學(xué)常規(guī)的落實和月考核工作

只制訂方案不落實等于零。本學(xué)期，重點加強了教學(xué)五認(rèn)真的檢查督促力度。

1、加強課堂教育常規(guī)的檢查力度。組織行政人員推門隨堂聽課24節(jié)，精確?????評價老師的課堂教學(xué)水平；10月9日邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)及全體教研員來校指導(dǎo)教學(xué)；行政分工指導(dǎo)教學(xué)較差的老師提高教學(xué)質(zhì)量；同時檢查副課的上課狀況，嚴(yán)格禁止主課老師占用副課時間講主課內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范班主任占用副課時間上主課。

2、改革傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)模式，探討適合我校實際的教學(xué)模式。要求老師每節(jié)課講課時間不得超過30分鐘，留出10分鐘時間進(jìn)行訓(xùn)練、反饋。

3、加強月考核工作，把月考核工作作為本學(xué)期的一項重點工作。從備課、作業(yè)批改、聽課、公開課開設(shè)、出勤、考試成果、功能室管理等方面加強考核。本學(xué)期先后檢查3次，抽查7次，每次均進(jìn)行了反饋，表揚先進(jìn)，對較差的老師除批判外，還要求相關(guān)備課組長予以指導(dǎo)。從考核結(jié)果來看，絕大多數(shù)教職工工作均很認(rèn)真。

三、扎實推動“周末有效作業(yè)”工作的實施

為了準(zhǔn)時檢驗教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，本學(xué)期連續(xù)組織實施了周末有效作業(yè)，一共組織了16次；同時進(jìn)一步完善了周末有效作業(yè)的管理工作。在原來做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成了班主任---各任課老師---家長---同學(xué)全員參與的.良好機制，取得了良好的效果。

依據(jù)班主任和任課老師的要求，本學(xué)期對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)以及作業(yè)態(tài)度差的同學(xué)進(jìn)行了集中整治，共6次。這一工作也得到了同學(xué)家長的支持，老師反應(yīng)效果格外好。

四、周密細(xì)致做好各項考試工作

本學(xué)期先后組織了4次考試，考務(wù)工作一次比一次完善，同學(xué)考風(fēng)、老師監(jiān)考工作均有肯定的提高。從監(jiān)考、閱卷、登分等方面都制定了具體的細(xì)則，比如每張試卷加蓋座位號，成果輸機不看同學(xué)姓名等做法，使得我校的考試工作又上了一個新臺階。在每次質(zhì)量調(diào)研中，我們狠抓考風(fēng)考紀(jì)，準(zhǔn)時通報考試狀況，使得全體老師高度重視、執(zhí)行規(guī)范。

五、規(guī)范學(xué)籍管理

依據(jù)上級學(xué)籍管理工作要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，專人專柜專機，紙質(zhì)學(xué)籍資料整理規(guī)范美觀。xx年12月接受局學(xué)籍管理檢查受到好評，xx年1月按時和全國學(xué)籍管理系統(tǒng)對接。

六、加強體藝衛(wèi)工作和愛好小組工作

1、堅持每天熬煉一小時，開展陽光體育活動，合理支配每天熬煉一小時活動，同學(xué)課外活動形式多樣，深受同學(xué)寵愛。連續(xù)抓好大課間，期中考試后組織了同學(xué)跑操活動。組織同學(xué)參與市級競賽，獲得了較好的成果。在xx年市“中學(xué)校生田徑運動會”上xx獲得400米第一名、200米其次名；xx獲得100米第六名；在xx年市“中學(xué)校生羽毛球賽”中獲學(xué)校乙組團體第三名，其中xx獲男子第一名、xx獲女子其次名xx獲女子第三名、xx獲女子第八名；在xx年市“促進(jìn)會杯羽毛球賽”中獲學(xué)校組團體第四名，其中xx獲女子第三名；在xx年11月市“中學(xué)校跳繩踢毽競賽”中獲團體學(xué)校組第七名。

2、對愛好小組培訓(xùn)進(jìn)行管理，組織好上級進(jìn)行的各類美術(shù)、音樂、信息技術(shù)競賽、評比活動，分別由xx老師具體負(fù)責(zé)。我校網(wǎng)站建設(shè)獲市級競賽三等獎；團委牽頭組織的校內(nèi)藝術(shù)節(jié)得到了全體師生的好評。

3、中學(xué)教務(wù)處年度優(yōu)秀述職報告

教育處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為，精彩地完成了學(xué)期初制定的各項工作方案，準(zhǔn)時全面精確?????地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教育處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校老師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了準(zhǔn)時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別溝通指導(dǎo)，有的通過班級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平常教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成果。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴(yán)格支配新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、老師拖堂、不按時進(jìn)課堂、任憑調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、訂正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使寬敞老師更加重視爭辯課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素養(yǎng)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教育處一年來召開了多次老師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮學(xué)校語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討溝通，老師之間相互取長補短，共同提高處理教材、支配教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、機敏處理課堂突發(fā)大事等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升老師隊伍的教學(xué)、教研力量，促進(jìn)我鄉(xiāng)老師專業(yè)水平整體提高，聽取老師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強督導(dǎo)力度。一年來，我們特地對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的共性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的同學(xué)作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)覺的問題準(zhǔn)時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們準(zhǔn)時通報，公開表揚。

二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校進(jìn)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的將來和進(jìn)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，實行多種措施，為提高老師的業(yè)務(wù)水平和教改力量搭建學(xué)習(xí)、呈現(xiàn)、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一支配下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體老師參與“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織老師參與教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評比活動，合理支配老師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了老師的教學(xué)水平的提高，極大的推動了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深化，青年老師提速進(jìn)展。

“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深進(jìn)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老老師互幫互學(xué)，共同提高。一年來初，開展了一次骨干老師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年老師力量測試，很大程度上熬煉了青年老師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速進(jìn)展?！扒嗨{(lán)工程”為青年老師的成長供應(yīng)了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教育處對教研工作的意見，對各教研組、各位老師一年來必需參與的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研準(zhǔn)時把握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互溝通、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前樂觀參與校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熥杂X行為。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)爭辯氛圍，促進(jìn)青年老師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓舞他們參與全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參與省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等嘉獎，極大地鼓舞了青年老師參與教學(xué)爭辯的樂觀性。同時在寬敞老師中開展了教學(xué)基本功競賽。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”平安高效

一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高老師師德修養(yǎng)

老師力量，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是同學(xué)增長學(xué)問和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，老師肯定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺領(lǐng)先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。一年來，教育處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式樂觀開展師德教育，引導(dǎo)全體老師留意加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體老師法制意識，提倡建立師生交往、樂觀互動、共同進(jìn)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別老師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

一年來即將過去，我們總結(jié)閱歷彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教育處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱忱為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

4、中學(xué)教務(wù)處年度優(yōu)秀述職報告

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明、規(guī)范、公正、高效”的教育形象，鞏固改革成果，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實，狠抓作風(fēng)”集中教育活動，使得老師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下，教育處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，堅持“以教學(xué)為本，以課改為動力，請進(jìn)來，走出去，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，時時學(xué)習(xí)，時時提高”的原則，做到“理解、敬重、關(guān)懷、疼惜”的管理態(tài)度，努力實踐“以人為本，給每位老師搭建進(jìn)展平臺，為每個同學(xué)制造奇特將來”的辦學(xué)理念。做了一些實事，取得了一些成果。

一、進(jìn)一步完善各種制度

1、開學(xué)初教育處制定了《教育教學(xué)工作方案》《老師全員競聘方案》《老師百分加減制實施方案》《教研教改工作方案》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化、生試驗教學(xué)及理、化、生試驗進(jìn)度支配》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在肯定程度上也激發(fā)了老師的教學(xué)熱忱。

2、支配了《老師任課一覽表》《課程表》《老師建議狀況登記表》，制定了《成果統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《老師百分加減制評分表》

二、建立了規(guī)范、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教育處檔案資料管理分四塊：

1、老師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料，上級來文，學(xué)校制度為一塊，由教育主任程飛云負(fù)責(zé)管理;

2、同學(xué)學(xué)籍檔案由教育干事許秋南負(fù)責(zé)管理;

3、教研活動資料由教育助理彭國負(fù)責(zé)管理;

4、三室?guī)つ?，教育處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫。

三、落實教育教學(xué)常規(guī)工作

1、準(zhǔn)時向老師傳達(dá)上級通知，行政決議，并將老師建議，意見準(zhǔn)時反饋行政會;帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件;組織老師參與上級各種培訓(xùn)，各種形式的座談會，教研活動;鼓舞老師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)反思。以上工作使老師在肯定程度上提高了執(zhí)教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧，培育了從教責(zé)任心，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念。

2、開學(xué)初分班，排課，為老師營造了一個公正競爭的教學(xué)平臺。

3、施行了老師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié))，方錦芬(511節(jié))，程飛云(556節(jié))，彭國(521節(jié))，黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié))。

4、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計分析，并結(jié)合平常教學(xué)，我們發(fā)覺一批肯上進(jìn)，責(zé)任心強的老師，如七(1)班英語老師，八班級三位數(shù)學(xué)老師，九(2)，九(3)班部分老師，正由于有這樣一批優(yōu)秀老師站在學(xué)校教學(xué)第一線，辛勤耕耘，才有侯崗學(xué)校的輝煌。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報考工作，在這些工作中，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查。

7、鼓舞全校師生參與各種形式，豐富多彩的教研教改活動。

本學(xué)年老師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上嘉獎?wù)哌_(dá)40篇以上，同學(xué)參與縣級以上各種競賽6次，并多次獲獎。

5、教務(wù)處老師述職報告

本學(xué)期，教育處依據(jù)各級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，對比學(xué)校提出的精致管理工作思路，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，較圓滿完成了任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來，教育處工作總結(jié)如下：

一、堅持以德育為首，不斷提高德育實效。

1、優(yōu)化教育方式，德育工作推陳出新。

（1）傳統(tǒng)的說教、灌輸不利于師生心靈的溝通與情感的溝通，無利于激勵同學(xué)形成自覺的行動。本學(xué)期我們集合愛滿校內(nèi)活動，將每周五定為愛心故事晨會，每班一本愛心故事集，讓班主任和同學(xué)共同收集感人的故事和名言，通過讀故事，談感悟，使同學(xué)學(xué)會理解、敬重、關(guān)愛，在活動中生疏自我和進(jìn)展自我。此項活動受到了同學(xué)的歡迎。

（2）明確的德育目標(biāo)，能引導(dǎo)同學(xué)不斷前進(jìn)。本學(xué)期我們編寫了《愛心教育手冊》將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班隊，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活，愛社會、愛師長、愛他人這“十愛”的教育目標(biāo)分層次細(xì)化，低中高班級的每一愛有不同的達(dá)標(biāo)要求。首先由老師帶領(lǐng)同學(xué)對比要求學(xué)習(xí)、實踐，教育處再通過抽查形式引導(dǎo)督促，并請家長參與填寫某些項目的達(dá)標(biāo)卡，對孩子的表現(xiàn)寫評語鼓舞，同學(xué)的道德思想得到了提高、行為習(xí)慣有了轉(zhuǎn)變。

（3）為了讓同學(xué)更好地生疏自我，激勵同學(xué)的不斷進(jìn)步，我們又充實了同學(xué)的成長袋——開學(xué)：每個同學(xué)制作共性化的開學(xué)卡，定學(xué)期目標(biāo)，請家長給孩子寫開學(xué)寄語。期末：對比學(xué)期的目標(biāo)，同學(xué)個人作小結(jié)卡，家長、老師、同學(xué)參與評價。

2、拓展多種渠道，德育活動精彩紛呈。

（1）同學(xué)們的德育觀念的形成，不能總是靠老師的說教。為了避開德育教育的枯燥，本學(xué)期我們組織同學(xué)收集童謠、鼓舞編寫愛心童謠，在編寫童謠，誦讀童謠的活動中，同學(xué)的思想、言行受到了潛移默化的影響。

（2）開發(fā)和實施課間體育是轉(zhuǎn)變課間“追趕打鬧”活動現(xiàn)狀的根本途徑。只有引導(dǎo)學(xué)校生開展健康的、平安的課間體育活動，才能從根本上規(guī)范同學(xué)的課間行為。所以，我們向各班級征集有益的玩耍，引導(dǎo)同學(xué)樂觀開展健康、平安、有益的課間玩耍，并進(jìn)行“文明課間玩?！睓z查，準(zhǔn)時表揚、反饋，同學(xué)課間不文明的、危急的活動漸漸消逝。

（3）書是人類進(jìn)步的階梯，能引導(dǎo)同學(xué)求真、向善。本學(xué)期初，我們組織四-—六班級部分同學(xué)參與了第五屆青少年讀寫大賽初賽，鼓舞同學(xué)樂觀上進(jìn)。結(jié)果在決賽中，我校有同學(xué)獲得了省級銅獎，進(jìn)入省讀寫500強；兩名同學(xué)獲市級獎，三名老師獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

二、堅持行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善常規(guī)檢查

1、常規(guī)管理貴在平常一貫堅持。長期、有恒地對同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練，使同學(xué)體驗到自覺守紀(jì)律的歡快，提高同學(xué)的主動性和樂觀性。加強經(jīng)常性檢查監(jiān)督，才能保證常規(guī)管理的有效性。我們堅持每日將常規(guī)分項目全面檢查，記載，評比，反饋。幫班主任準(zhǔn)時了解同學(xué)的行為習(xí)慣，準(zhǔn)時訂正不良行為，鞏固良好的行為習(xí)慣。

2、樹立先進(jìn)典型，建立競爭形式。我們通過常規(guī)的評比，獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評比的導(dǎo)向作用，激發(fā)班級和同學(xué)學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的樂觀性。我們每周常規(guī)一評比，張貼小紅旗；每月再評比，評出星級班級；學(xué)期結(jié)束總評比，選出文明班級。同時教育處依據(jù)常規(guī)教育重點，不定期巡查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時向班級反饋，發(fā)覺好行為準(zhǔn)時表揚，以此進(jìn)一步提高同學(xué)的道德生疏，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

3、多渠道進(jìn)行反饋。我們將各種評比狀況和獲獎狀況通過櫥窗張貼、紅領(lǐng)巾廣播臺宣講、校內(nèi)網(wǎng)公告等形式擴大宣揚，樹立先進(jìn)榜樣，激發(fā)榮譽感。

三、堅持教學(xué)管理，形成教學(xué)常規(guī)的有效督導(dǎo)。

1、平常落實素養(yǎng)教育的各項制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案及“三表”，調(diào)代課必需經(jīng)過教育處，提倡執(zhí)行局“四四二四一”，加強教學(xué)精細(xì)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

2、堅持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長或書記領(lǐng)導(dǎo)巡察課堂常規(guī)與老師辦公室工作狀況檢查，有記錄，有溝通，使得老師課堂教學(xué)常規(guī)越來越規(guī)范起來。

3、定期進(jìn)行各項檢查。期初、期中進(jìn)行了電子備課筆記檢查，并規(guī)定了具體要求和作了培訓(xùn)。我們還對作業(yè)、作文、聽課筆記、班主任手冊等進(jìn)行了檢查，發(fā)覺了作業(yè)中存在著一些問題，尤其感覺到同學(xué)書寫的不足，將在下學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。

4、四-五月份實行了每日推門聽課制度，對年輕的老師的教學(xué)狀況作了全面地了解，并準(zhǔn)時掛念，對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行個別溝通，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

5、關(guān)注六班級教育教學(xué)狀況，召開了家長會，畢業(yè)班閱歷溝通會。每周四的開放日活動按時發(fā)通知、準(zhǔn)時收反饋，親密了家庭和學(xué)校的聯(lián)系。

6、班主任工作開學(xué)有教育工作方案，期末有班級工作總結(jié)。

四、連續(xù)落實學(xué)籍管理工作，健全同學(xué)檔案

１、做好學(xué)籍管理工作，對轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)嚴(yán)格按制度進(jìn)行；依據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出狀況對各班同學(xué)的檔案進(jìn)行調(diào)整。

２、貧困生幫扶活動。學(xué)期初，按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報工作。師生結(jié)隊幫扶貧困生，賜予了準(zhǔn)時的救濟。教育處給每一個家庭經(jīng)濟貧困生建立了個人跟蹤檔案，全面地了解貧困同學(xué)，準(zhǔn)時記錄了獲資助狀況。

6、教務(wù)處老師述職報告

本學(xué)期，教育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“重德育、強素養(yǎng)、創(chuàng)特色、育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標(biāo)和學(xué)校的總體方案支配，深化課堂教學(xué)改革，加強校本培訓(xùn)，組織公開教學(xué)，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織期末成果測試，促進(jìn)了老師隊伍建設(shè)，全力提升了教育質(zhì)量。

一、教學(xué)管理工作

1.落實教學(xué)常規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時。今年后半年由于xx頭學(xué)校拆建臨時合并我校辦學(xué)，師生人數(shù)一下子增多，班容量也因此擴大。所以教育處在排課時考慮到音體美老師工作量大，適當(dāng)削減了他們一周的代課節(jié)數(shù)。另外還支配專職老師上好平安教育、健康衛(wèi)生、品德與社會課，結(jié)束了這些薄弱學(xué)科始終由主課老師兼代的歷史。

2.組織本學(xué)期第一輪公開教學(xué)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校實際狀況，10月下旬支配了一輪公開教學(xué)，是新上崗老師、換學(xué)科老師和xx頭學(xué)校過來的老師講課，共講課xx節(jié)。全部講課的老師樂觀性都很高，留意營造公平、民主、和諧的教學(xué)氛圍。xx老師執(zhí)教的三班級品德課《與家人說說心里話》、xx老師的四班級音樂課《小雞的一家》、xx老師的二班級平安教育課《身邊的交通平安》、xx老師講的五班級數(shù)學(xué)課《找質(zhì)數(shù)》，比較突出。

3.組織好每學(xué)期一次的公開教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作。我校從11月2日―11月20日進(jìn)行了為期三周的以課堂教學(xué)團體賽為主的公開教學(xué)活動。本次活動全校共推出24節(jié)課，72位老師參與。各班級各科參賽老師就同一課題分別進(jìn)行講課、說課、評課，三人一組，團體協(xié)作，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)成果、促進(jìn)了老師專業(yè)成長。活動中，參與老師樂觀把“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式與課堂教學(xué)有機融合，課堂精彩不斷，亮點頻現(xiàn)，創(chuàng)新意識濃，合作意識強。說課評課老師定位明確，立足點高，通過活動對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，有了進(jìn)一步的爭辯和生疏。賽課中。xx老師的三班級語文課《石頭書》運用主題學(xué)習(xí)的理念大膽創(chuàng)新，以一帶二；魏晉媛老師的一班級數(shù)學(xué)課《前后》奇妙創(chuàng)設(shè)生活情景，使枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)問變成了好玩的游園活動，深受老師好評。此次與團體賽課評出13個講課一等獎，十個說課、評課一等獎，其余為二等獎。

4.抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作方案，檢查教研組工作方案的落實狀況。本學(xué)期常規(guī)教研進(jìn)一步加強，校本研訓(xùn)得到深化，網(wǎng)絡(luò)教研效率提升，聯(lián)片教研成果斐然。

5.加強教學(xué)監(jiān)控，做好質(zhì)量分析，一月一檢查作業(yè)教案。依據(jù)學(xué)期周歷支配，本學(xué)期共檢查教案三次，作業(yè)兩次。代課老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，教案詳實，書寫規(guī)范。同學(xué)作業(yè)量適中，老師的作業(yè)批改有日期有等級，有激勵性評價。

6.做好教職員工的人事工作支配，做好老師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有老師不能上課時，準(zhǔn)時支配其他老師頂課和各種臨時性工作支配。

7.和教研室共同做好課題爭辯工作。目前為止，我校共有五個課題在進(jìn)行爭辯。其中“基于同學(xué)自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”是去年11月份確定的。現(xiàn)在，我校的微課制作以小見成效。我校申報的xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題“培育學(xué)校生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實踐爭辯”在今年11月份的課題推動會上，我校今年有六位老師的論文獲獎。

8.幫忙各科室搞好其他活動。今年元旦前和少隊部開展了慶元旦漢字聽寫大賽（五六班級）和慶元旦現(xiàn)場書法大賽（一至四班級）。

9.11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校驗收工作，教育處負(fù)責(zé)資料的預(yù)備和上報，加班加點收集整理資料并匯編成書，于12月上旬準(zhǔn)時上交到省語委。

10.做好期末測試工作。為了便于學(xué)情監(jiān)控和教學(xué)分析，依據(jù)教育局統(tǒng)一支配，我校于1月下旬進(jìn)行四至六班級考試以及一至三班級的考核工作。試卷雖然接受的百分制，但學(xué)校對同學(xué)的學(xué)業(yè)成果呈現(xiàn)與評價使用的是等級制。各科老師對考試考核狀況認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析。

二、主要工作成果

1.我校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，教育處加強對晨讀課、活動課的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求老師落實好經(jīng)典誦讀，傳承中華優(yōu)秀文化。今年10月，我校四十余名同學(xué)表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩韻xx》代表城區(qū)參與“晉城市學(xué)校生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎，節(jié)目在晉城電視臺播出，同時在晉城市文明網(wǎng)上展播。

2.我校格外重視語言文字規(guī)范化工作，在規(guī)范師生正確運用祖國語言文字上狠下功夫，師生一般話運用水平和漢字書寫水平近幾年快速提升。11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校工作到了驗收階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點收集整理資料并匯編成書，于11月下旬準(zhǔn)時上交到市語委。20xx年12月7日版的《太行日報》以“規(guī)范語言文字，提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法。

3.我校是教育廳確定的“基于同學(xué)自主學(xué)習(xí)的微課(視頻)資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”課題爭辯試點校。從今年三月份開展課題爭辯以來，學(xué)校重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好課題爭辯的整體規(guī)劃，組織課題組成員和骨干老師開展微課資源建設(shè)，制作完成二百余件微課作品，教學(xué)實踐中開展應(yīng)用爭辯，取得肯定成果。12月28日，在省電教館召開的“基于同學(xué)自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”研討暨項目爭辯階段性總結(jié)會議上，郭校長作為試點校代表發(fā)言，在大會上作了溝通，受到專家好評。

三、其他工作

1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，保證同學(xué)做好課間操、眼保健操；上好體育課，支配好課外活動；加大衛(wèi)生工作力度，督促做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、辦公室清潔和同學(xué)個人衛(wèi)生，做到了預(yù)防傳染病、流行病的發(fā)生。

2.教育處加強藝術(shù)課程的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，夯實藝術(shù)老師的教學(xué)基本功。監(jiān)督落實好少年宮活動，做好藝術(shù)老師參與活動時的臨時替課支配。今年藝術(shù)節(jié)我校合唱隊、舞蹈隊選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》、四聲部合唱《藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢》均獲一等獎，被選送參與市藝術(shù)節(jié)六月份的評比又獲一等獎。10月10日，在xx省第xx屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)展演活動現(xiàn)場，《藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢》贏得了一等獎，受到評委和觀眾的高度好評。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)的使用是老師力量的挑戰(zhàn)。學(xué)校樂觀推動教育信息化，通過交互式電子白板的有效運用，微視頻在課前、課中、課后的有機應(yīng)用，才智教育“電子書包”的細(xì)心試驗，充分運用信息技術(shù)深化了學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式，課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提高。

4.做好路隊、兩操、活動課以及校內(nèi)內(nèi)各種活動的平安工作，宣講平安常識，增加同學(xué)自我愛護、防患意識。開好家長會，向家長宣揚黨的教育方針、政策，爭取家長支持協(xié)作教育教學(xué)工作。

四、今后工作的設(shè)想與反思

教學(xué)工作困難而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必需要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見。

1.要抓實、抓深薄弱學(xué)科的教學(xué)、教研活動。連續(xù)構(gòu)建老師進(jìn)展平臺，加強校際的溝通和合作，促進(jìn)青年老師的快速成長。

2.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)的實際，盡快建立同學(xué)學(xué)習(xí)評價細(xì)則，對同學(xué)有一個公正、公正、公開的評價，以評價促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之，教育處的教學(xué)常規(guī)管理在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和全體老師的共同努力下，取得了肯定的成效。今后，我們將一如既往地進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，改革創(chuàng)新，推動新課程改革和素養(yǎng)教育的不斷深化。

7、教務(wù)處老師述職報告

一個學(xué)期又在忙勞碌碌中悄然而過，本學(xué)期教育處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，規(guī)范管理，促進(jìn)進(jìn)展教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)老師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深化教學(xué)一線，為老師和同學(xué)服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成果。下面就教育處本學(xué)年度的工作做一回顧：

一、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推動

在平常的工作中，教育處緊緊圍繞學(xué)校各項工作開放，本學(xué)期，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查，教育處認(rèn)真做好了各項教學(xué)預(yù)備工作，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期11月底，教務(wù)處還協(xié)作學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗收。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課程管理嚴(yán)落實

本學(xué)年度，學(xué)校連續(xù)執(zhí)行《楊梓塘學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，對比學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、老師“個人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格依據(jù)省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。

2、業(yè)務(wù)檢查重平常

學(xué)校對老師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較機敏，留意日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做準(zhǔn)時反饋。依據(jù)“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得老師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平常就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。

3、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求老師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教育處連續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對老師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、同學(xué)成果的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)方案中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、同學(xué)成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體老師都能依據(jù)教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教育處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時分析爭辯解決方法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開同學(xué)、家長座談會，溝通反饋教學(xué)狀況；搜集、整理、爭辯學(xué)情；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避開大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補差”工作，從而全面提高同學(xué)的總體成果。

三、加強校本培訓(xùn)力度，全面提高老師理論與操作水平

本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強了校本培訓(xùn)的管理力度，在校本培訓(xùn)內(nèi)容、人員、場地、形式作統(tǒng)一的規(guī)定，確保校本培訓(xùn)正常、順當(dāng)、有效開展。保證每周兩小時的校本培訓(xùn)時間（分語文、數(shù)學(xué)、綜合三組開展）。本學(xué)期，在我校何會英校長的親自主持下，我校語文組老師編寫了校本課程《國學(xué)經(jīng)典》，并且規(guī)定了每周一、三、五中午讀報時間為國學(xué)誦讀時間。

四、認(rèn)真開展公開課教學(xué)研討，促進(jìn)老師專業(yè)成長

從第十三周開頭，我校開展了公開課教學(xué)評比活動，截止第十四周全部結(jié)束。并對公開課教學(xué)進(jìn)行量化打分，在實際教學(xué)中相互借鑒，取長補短，促進(jìn)老師課堂教學(xué)力量的提高。除此之外，認(rèn)真做好評課研討活動，不徇私情，不敷衍了事，做到實事求是、公正、客觀，本著相互促進(jìn)、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發(fā)揮出來，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)力量和水平。另外，還要做好教研記錄，照實記錄各老師的評課過程和優(yōu)缺點。同時，12月份，我們還要求語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課。

8、教務(wù)處述職報告

十二年來，在雙中試驗學(xué)校這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲夜?yīng)了太多學(xué)習(xí)與熬煉的機會，我感到辛苦過后更多的是歡快和幸福，格外感謝大家。這一年來，我致力于規(guī)范教學(xué)常規(guī)和規(guī)范管理制度建設(shè)，下面擇其重點向大家述職，請各位審議。

一、常規(guī)管理工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是教學(xué)工作的指揮中心和參謀部。我作為指揮員，在教學(xué)工作方案的制定，集體備課的落實，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴(yán)格組織，成果分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作，我基本做到了布置合適，檢查落實，反饋準(zhǔn)時。本年度我重點做了以下工作：

1．抓好方案管理

上學(xué)期開學(xué)其次周內(nèi)，支配教務(wù)員收齊三組長上期教學(xué)工作總結(jié)和本期方案，我親自抽查部分總結(jié)和方案，對重點內(nèi)容（如活動支配的內(nèi)容及目標(biāo)、時間劃分、責(zé)任人及職責(zé)、預(yù)期及達(dá)成效果等）重點檢查，并提出修改意見。

本學(xué)期開學(xué)前的“五組長”會議上，五組長呈現(xiàn)了三年的長遠(yuǎn)規(guī)劃和本期的短期方案。我參與了備課組長呈現(xiàn)的評委工作，并支配教務(wù)員完成了規(guī)劃的收集和建檔事宜。

2．抓好過程管理

嚴(yán)查早晚自習(xí)。我堅持了每天巡查早自習(xí)，星期一巡查晚自習(xí)，本年度沒有無故缺席一次。并督促教務(wù)處值日員認(rèn)真檢查早晚自習(xí)，嚴(yán)格登記師生遲到、自習(xí)紀(jì)律和違章上課等狀況。

深化課堂聽課。本年度我一共聽了80多節(jié)課，完成了學(xué)校支配的督導(dǎo)任務(wù)。課后認(rèn)真和老師溝通，懇切提出建議。

落實集體備課。支配兩人每天現(xiàn)場考核并全程參與集體教研活動，對教研主題、方式、狀態(tài)具體記載并現(xiàn)場打分評價，對不正常狀況準(zhǔn)時處理。支配專人每月抽查了部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計，就教學(xué)設(shè)計時間、個數(shù)、共性化增刪、教學(xué)反思等重點檢查并記載，對教學(xué)設(shè)計不合要求的老師進(jìn)行見面談話。

跟蹤同學(xué)作業(yè)量。我們每天嚴(yán)格檢查了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科的課外作業(yè)在黑板上的公示狀況。對公示時間不合理、不準(zhǔn)時的老師提出批判，并在教務(wù)處備案。

堅持常態(tài)檢查。我們排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、活動課和選修課的巡查，發(fā)覺問題，認(rèn)真記載，準(zhǔn)時處理。特殊地，晚自習(xí)最終一節(jié)我們堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認(rèn)，并對科任老師特殊輔導(dǎo)同學(xué)狀況作了具體記載和通報。堅持了同學(xué)課堂日志的按時收發(fā)，認(rèn)真批閱，準(zhǔn)時處理。堅持了期初收查老師《教學(xué)教研工作手冊》的常規(guī)，認(rèn)真檢查了老師成果分析報告的填寫狀況，核查了老師聽課節(jié)數(shù)。

3．抓好評價管理

對于師生的評價，我們重點放在了教研活動、階段性考試、同學(xué)問卷調(diào)查和同學(xué)座談上。從教研活動狀況看老師的工作狀態(tài)，從同學(xué)成果看師生的教學(xué)狀況，從同學(xué)問卷和座談了解師生的管理狀況，對履職不到位的師生賜予準(zhǔn)時的掛念。

實施教研（備課）組評價。本學(xué)期，依據(jù)《雙中試驗校先進(jìn)教研（備課）組校本研修評價實施方案》，按“基本建設(shè)、過程與進(jìn)展、教研質(zhì)量和加分項目”各項精確?????記分，歷時半學(xué)期評出了20xx—20xx學(xué)年度先進(jìn)教研組和備課組。

規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測，命題時要求備課組列出考點匯總表，填寫雙向細(xì)目表，依據(jù)《教學(xué)教研工作手冊》要求預(yù)設(shè)三類層次均分，上交評分細(xì)則；考試中，細(xì)心組織考務(wù)，嚴(yán)格要求監(jiān)考老師，嚴(yán)明監(jiān)考紀(jì)律，我堅持進(jìn)行視頻監(jiān)控和現(xiàn)場巡察，對違紀(jì)師生嚴(yán)峻?處理；網(wǎng)上閱卷時，要求統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真爭辯評分細(xì)則，細(xì)致評閱并反復(fù)核查，力求做到零差誤。本年度，我組織了中考系列考試、月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗、轉(zhuǎn)校生考試、教育質(zhì)量綜合評價監(jiān)測、同學(xué)身體素養(yǎng)監(jiān)測、音樂美術(shù)技能等專項測試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。

深化成果分析。每次月考、期中、期末考試后我都進(jìn)行了認(rèn)真分析，對學(xué)科、對老師的成果進(jìn)行了深化的橫向和縱向的比較爭辯，提出重肯建議，最終形成成果分析報告，提交行政會審議，并在班級分析會上面對全體老師進(jìn)行各項分析數(shù)據(jù)通報。本年度月考和期中考試中，各備課組嚴(yán)格按《雙中試驗學(xué)校關(guān)于階段性考試的暫行管理規(guī)定》命題，高質(zhì)量完成了檢測任務(wù)。同時，將各項指標(biāo)歸類，初步建立起師生教學(xué)成果檔案。

認(rèn)真問卷調(diào)查。就老師個人形象、語言的感染力，教學(xué)手段、方法的組織力，課堂引導(dǎo)、啟發(fā)的吸引力，作業(yè)布置、督導(dǎo)的執(zhí)行力，輔導(dǎo)溝通、掛念的影響力，評價公正、精確?????的公信力等狀況，本學(xué)年半期考試后我都支配了各班級同學(xué)（上期奇數(shù)班、下期偶數(shù)班）的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時統(tǒng)計。我再認(rèn)真閱讀爭辯調(diào)查表，對問題反映集中的老師，支配教務(wù)員請他們來看調(diào)查結(jié)果，和他們一起分析緣由，尋求對策。部分重點老師我親自面談。

堅持師生座談。對班風(fēng)學(xué)風(fēng)正能量缺乏、對同學(xué)成果大面積下滑、對同學(xué)或家長集中反映問題的班級和老師，我都要隨機抽取部分同學(xué)（一般6—8名）進(jìn)行座談（本學(xué)年座談同學(xué)約30人次，座談老師約10人次），認(rèn)真聽取師生意見，核實相關(guān)問題，并準(zhǔn)時和責(zé)任人溝通溝通，達(dá)成共識。

二、特色管理工作

1．畢業(yè)升學(xué)獎方案修訂

在雙流區(qū)中考政策的調(diào)整下，務(wù)必修正原有方案的弊端，本期學(xué)校打算由我修訂升學(xué)獎方案。經(jīng)過一學(xué)期的努力，四異其稿，三次行政會爭辯，最終成稿。

主要作了如下修訂：

總獎金劃撥調(diào)整很大，主要集中在“市重點率獎”，成都市及雙流區(qū)優(yōu)生率、一次性合格率等項目。區(qū)分在于：原以“雙流區(qū)前100名我校占38名和上國重升學(xué)比例達(dá)50%”為基礎(chǔ)，現(xiàn)以“成都市重點線比例達(dá)50%”為基礎(chǔ)；原人均4000元為基數(shù)，現(xiàn)人均5800元為基數(shù)；原以“增加1人或增加1%，人均增加20元”計算，現(xiàn)以“增加1%，人均增加40元”計算。

安排細(xì)則中，調(diào)整很大的是“超指標(biāo)獎”。第一，取消“班平保值獎”（600±200元）和“班完成任務(wù)獎”（2000元），將“班平保值獎”和“班完成任務(wù)獎”合并為“超指標(biāo)獎”，并將基數(shù)從2000元調(diào)整到5800元；其次，“超指標(biāo)獎”的任務(wù)指標(biāo)以比率31．42%調(diào)整為50%作為基數(shù)；以“上省一級示范校錄用線”調(diào)整為“達(dá)到成都市重點線”的人數(shù)來計算超指標(biāo)；從每超一人300元提升至每超一人700元。既保障各班平衡，又必需拉開差距。

升學(xué)指標(biāo)的劃分依據(jù)不同：原方案入學(xué)考試、第一期半期考試和第一期期末考試成果所占比例8：1：1；修訂稿增設(shè)了全區(qū)入學(xué)考試成果比例，將原來的8分拆為4：4，取消了第一期半期和期末考試成果的限制，選取第一學(xué)年期中、期末四次成果抽簽選出兩次成果作為1：1來計算。升學(xué)指標(biāo)的劃法不同：非轉(zhuǎn)入生原方案是直接將各班指標(biāo)劃到人頭，修訂稿則按“入口名次”的比例劃分各班指標(biāo)人數(shù)，如：班級前300名的指標(biāo)人數(shù)只占94%。轉(zhuǎn)入同學(xué)原方案是以初二下期期中、期末成果各占4：6的比例是否進(jìn)入指標(biāo)人數(shù)來確定的；修訂稿是以該生入學(xué)后月考、期中或期末的第一、二次成果名次按6：4的比例來核定“入口名次”的。

引進(jìn)了指標(biāo)到校生中考成果的計算方法。先分別確定指標(biāo)生在雙流區(qū)適應(yīng)性考試成果中單科或總分的位次，再在同位次或接近此位次參與中考的同學(xué)中前后對等至少各取兩名同學(xué)，分別以他們中考單科或總分的平均成果作為該生的中考成果。

“對位率獎”與“學(xué)科優(yōu)勝獎”的比例從7：3調(diào)整為5：5?！皩W(xué)科優(yōu)勝獎”中，⑴均分、優(yōu)生率、合格率的權(quán)重將原1：1．5：1調(diào)整為2：2：1；⑵排名權(quán)重1—8名的分值分別為10、9、8、7、6、4、2、1調(diào)整為1—5名的分值分別為10、8、6、4、2后；⑶增設(shè)學(xué)科系數(shù)，語、數(shù)、英、班主任1．5，物、化1．3，其余1．0。

“鞏固率獎”作了較大調(diào)整：取消了人數(shù)基數(shù)的限制，調(diào)整為轉(zhuǎn)入同學(xué)每人每期500元的嘉獎；增加了經(jīng)學(xué)校爭辯同意休學(xué)的不計流失的條件。

2．小升初體驗活動組織

從12月9日開頭，我就制訂方案，就活動開頭至結(jié)束的每一個流程都做了具體的規(guī)劃。為了減輕老師負(fù)擔(dān)，將組織和評價分開進(jìn)行了輪番支配。指導(dǎo)老師的培訓(xùn)、參與同學(xué)的引導(dǎo)、培訓(xùn)試卷的分發(fā)、培訓(xùn)過程的組織、培訓(xùn)試卷的網(wǎng)閱、培訓(xùn)成果的統(tǒng)計與分析，都做到了一絲不茍，規(guī)范合理。

至今，小升初課程體驗活動，我在校內(nèi)組織5場，校外組織9場。在指導(dǎo)老師細(xì)心組織下，沒有消滅任何差錯，圓滿完成了體驗活動。

3．初上升系列培訓(xùn)實施

九班級下期，是同學(xué)畢業(yè)升學(xué)季。這一期，教務(wù)處要核定同學(xué)學(xué)籍，組織中考報名，組織體育考試、試驗操作考試、雙流區(qū)適應(yīng)性考試、中考，收集上報指標(biāo)到校生材料、素養(yǎng)加分材料，指導(dǎo)同學(xué)兩類高中志愿填報等系列工作。在中考報名、指標(biāo)到校生確定、兩類高中志愿填報中，我細(xì)心制訂了各類實施方案，對九班級班主任和教務(wù)員專項進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)和指導(dǎo)，各項招生工作得以順當(dāng)進(jìn)行，沒有消滅任何差錯。

特殊地，中考報名時，同學(xué)可回原籍考試，假如回原籍同學(xué)太多，必定影響學(xué)校中考質(zhì)量；志愿填報時，既有為同學(xué)指導(dǎo)選報合適高中的義務(wù)，又有為雙流高中學(xué)校推舉生源的任務(wù)。面對同學(xué)和家長不同需求，我做了大量急躁細(xì)致的工作，圓滿完成了兩類高中的送生任務(wù)。指標(biāo)到校生的確定，面對今年的新政策“同學(xué)一旦確定為雙流區(qū)的指標(biāo)到校生，就不得參與中考”，依據(jù)雙流區(qū)劃定的推舉線，在敬重同學(xué)和家長志愿的基礎(chǔ)上，我依據(jù)同學(xué)適應(yīng)性考試成果完善了推舉方案，細(xì)化了推舉流程，順當(dāng)完成了推舉任務(wù)。

4．精品高中牽頭籌備

我校一般高中打算于20xx年秋季招收新生，前期的籌備工作由我來牽頭實施。本學(xué)期初，我領(lǐng)到任務(wù)后，至今完成了以下工作：

參與老師的聘請工作，幫忙羅校助完成了重點老師的《書面簡介》，已懸掛于校門外墻。

幫忙羅校助完成了《招生簡章》，并制作成宣揚牌懸掛于校門外墻。

初步完成《校內(nèi)招生方案》，待校長批閱和部份行政爭辯后實施。

初步完成課程設(shè)置和作息規(guī)劃，教室及功能室劃分。

初稿完成《同學(xué)公約》、《老師公約》、《教育教學(xué)管理要點》、《教學(xué)常規(guī)及管理規(guī)章》等制度。

總之，本年度教務(wù)工作堅持了兩項常規(guī)工作：第一是學(xué)科教學(xué)，教學(xué)方案、集體教研、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)談心、教學(xué)成果、總結(jié)反思等各個環(huán)節(jié)加強了常規(guī)管理。其次是活動課程和選修課程（由陳主任主抓），課程構(gòu)建、師生安排、常規(guī)教研、定時檢查、外出籌備、實地考察、基地種植、成果匯報、評價總結(jié)、津貼發(fā)放等各個環(huán)節(jié)加強了常態(tài)建設(shè)。

今后，我肯定認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，樂觀營造寬松環(huán)境，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，認(rèn)真落實獎懲措施，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有制造性的工作，有開拓性的建設(shè)。同時，在高校長的引領(lǐng)下，只要我們團結(jié)一心，共同奮斗，我堅信雙中試驗學(xué)校的明天定會更有特色，更加輝煌。

感謝大家！

9、優(yōu)秀教務(wù)主任述職報告

我擔(dān)當(dāng)中學(xué)教務(wù)主任半年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教育處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教務(wù)處工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺得壓力很大，同時我也糊涂地生疏到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必需依靠全體老師，所以，一開頭，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，寬敞的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我全部的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力使自己成為寵愛學(xué)習(xí)擅長工作的老師

學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的老師。在教學(xué)中，我能精確?????地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力求深化淺出，通俗易懂，讓同學(xué)學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認(rèn)可，同學(xué)接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，首先必需加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1、完善師德。

"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住孤獨?????，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情。從而始終將思考的歡快和收獲的喜悅帶給同學(xué)，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>

2、虛心學(xué)習(xí)。

實踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，樂觀參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和同學(xué)溝通，與他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

3、錘煉業(yè)務(wù)。

作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必需精益求精。我能主動帶領(lǐng)老師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探究，樂觀開展教學(xué)爭辯活動，在教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破傳統(tǒng)的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。

二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先作為教務(wù)主任，我能正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。因此，我正確生疏自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局動身，為老師著想，經(jīng)常帶著思考深化到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

其次，樂觀協(xié)調(diào)好教務(wù)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長的指導(dǎo)下，和教務(wù)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)方案，并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

2、加強學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理力量。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)管理力量。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)問，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賜予的職責(zé)，并在平常的工作中主動向有閱歷的老老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

三、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推動課程改革,促使我校師生綜合素養(yǎng)全面進(jìn)展。

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進(jìn)一步得到進(jìn)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語教學(xué)水平。

一是組織開展了老師學(xué)英語活動，將日常口語打印發(fā)于老師手中，要求老師常學(xué)習(xí)，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平常的師生對話中，形成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給同學(xué)英語學(xué)問。三是開拓英語書畫、每日英語等同學(xué)學(xué)習(xí)英語的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的愛好和英語學(xué)問水平不斷得到提升。

2、組織全鄉(xiāng)同學(xué)綜合素養(yǎng)競賽。

為了使我鄉(xiāng)同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)同學(xué)的禮儀、平安、生活、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合學(xué)問競賽，全鄉(xiāng)共27名同學(xué)獲獎，同學(xué)的綜合素養(yǎng)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒訄A滿完成。

3、組織開展全鎮(zhèn)老師學(xué)科賽教。

活動分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)老師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個老師奮勇當(dāng)先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)老師的育人力量和水平有了大幅度提高。在今年4月份進(jìn)行的全縣學(xué)校老師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的老師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學(xué)能手。

4、組織老師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用力量培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習(xí)時間不低于10課時，大部分老師能正確操作。

5、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和老師業(yè)務(wù)力量幫扶活動，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

四、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評老師供應(yīng)依據(jù)。

2、組織、指導(dǎo)、審查各班級教育活動方案，各教研組教學(xué)教研方案，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

3、關(guān)懷同學(xué)的全面進(jìn)展，組織好同學(xué)的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對老師的教學(xué)起了很好的督促作用。

4、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年里，通過全體老師共同努力，順當(dāng)?shù)挠恿?兩項督導(dǎo)評估"工作，完成省合格學(xué)校迎檢工作。

5、協(xié)作學(xué)校完成了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課的初步爭辯。

6、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口，狠抓課堂教學(xué)的時

五、潛心鉆研，努力完善自我

1、在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深化教學(xué)一線。今年我擔(dān)當(dāng)時二班級的物理教學(xué)，在工作中，我樂觀和同事探討，制定了具體的復(fù)習(xí)方案；并以身作則，在我的帶動下，全體老師都樂觀工作，把主要精力放在教學(xué)上。

2、在較好完成本職工作的同時，我還擅進(jìn)步行教學(xué)總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

六、工作存在的問題及下階段工作打算。

工作中的不足：

對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡潔。工作缺乏創(chuàng)新性，方法陳舊。

下階段教育處工作設(shè)想：狠抓同學(xué)的常規(guī)教育、促進(jìn)班集體建設(shè)工作、發(fā)掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課，爭辯課，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時效性、進(jìn)一步落實集體備課，真正達(dá)到資源共享。

10、教務(wù)處主任個人年度優(yōu)秀述職報告

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

一年多來，我忠于職守，嚴(yán)于律己，樂觀進(jìn)取，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的精神，立足本校的教育實際，將個人追求深化到學(xué)校工作中。努力做好教學(xué)管理工作，加強校本教研，認(rèn)真做好學(xué)校的服務(wù)工作。

下面我把自己工作狀況向大家匯報，如有不妥之處請批判指正。

一、重視理論學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

一年來，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)及先進(jìn)教學(xué)理論，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)力量，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增加明辨是非的力量，通過學(xué)習(xí)、思想覺悟有明顯提高，業(yè)務(wù)力量有明顯進(jìn)步。

二、主要工作的回顧

（一）、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，為提高教學(xué)實效盡心盡力。

1、在校長的指導(dǎo)下和其他領(lǐng)導(dǎo)一起研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

2、制訂教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中期末教學(xué)測查和教學(xué)檢查工作。

3、組織、指導(dǎo)、各班級教學(xué)活動方案，各教研組教研方案。

4、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進(jìn)展，支配好愛好小組，組織好同學(xué)的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動。幫忙分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

6、一班級的新生入學(xué)工作盡力做到周密、細(xì)致。

7、加強教務(wù)處自身建設(shè)，以身作則，每項工作做到有方案，有落實，如排課、調(diào)課、各類考務(wù)工作抓實、抓嚴(yán)，使學(xué)校的教學(xué)活動得以正常，順當(dāng)?shù)拈_展。

（二）、重點工作抓到實處，并逐一完成了預(yù)定方案。

1、身先士卒，投身網(wǎng)絡(luò)教研的工作中。

一年來全市的教學(xué)爭辯的重點工作是，開展全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研試點。網(wǎng)絡(luò)教研在我市還是新生事物，老師們對此還比較生疏，甚至還有些排斥。為了推動這項工作，做為領(lǐng)導(dǎo)我首先以身作則，領(lǐng)先垂范，只有自己深