人教版《我不拖拉》課件

我不拖拉培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定的政治方向、優(yōu)良的道德品質、淵博的科學文化知識的人才。我不拖拉培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，“等一下”與“還沒完”培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定的政治方向、優(yōu)良的道德品質、淵博的科學文化知識的人才。“等一下”與“還沒完”培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，生活中的小拖拉，時常會說“等一下”。凡事都要“等一下”，多少時間溜走啦！培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定的政治方向、優(yōu)良的道德品質、淵博的科學文化知識的人才。生活中的小拖拉，培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，生活中的小拖拉，做事總是“還沒完”。三心二意做不完，改改這個壞習慣！生活中的小拖拉，拖拉一下沒關系嗎拖拉一下沒關系嗎和“拖拉”說再見小明有個壞習慣，做功課時老愛玩。和“拖拉”說再見小明有個壞習慣，做功課時老愛玩。媽媽在時才專心，媽媽不在怎么辦？媽媽在時才專心，媽媽不在怎么辦？動動腦筋想辦法，改掉拖拉壞習慣。動動腦筋想辦法，改掉拖拉壞習慣。畫個媽媽貼墻上，就像媽媽在身邊。畫個媽媽貼墻上，就像媽媽在身邊。我有一個小時鐘，常常幫我倒計時。刷牙洗臉八分鐘？作業(yè)完成半小時？……我的這個小時鐘，其實藏在我心中。我有一個小時鐘，常常幫我倒計時。從前有只“拖拉鳥”，喜歡唱歌與舞蹈。秋風起，筑巢忙。它說不急日子長。從前有只“拖拉鳥”，喜歡唱歌與舞蹈。秋風起，筑巢忙。它說不急寒風呼呼睡不著，明天一定要筑巢。又是一個艷陽照，它忙唱歌與舞蹈。寒風呼呼睡不著，明天一定要筑巢。又是一個艷陽照，它忙唱歌與舞別人勸它快壘窩，它叫別人不要吵。東一枝來西一枝，窩兒一直沒搭好。別人勸它快壘窩，它叫別人不要吵。東一枝來西一枝，窩兒一直沒搭北風吹，大雪飄，后悔巢兒沒筑好。北風吹，大雪飄，后悔巢兒沒筑好。演一演：由小組推薦或學生自薦上臺表演“拖拉鳥”。演一演：說一說：“拖拉鳥”為什么會凍死？說一說：謝謝欣賞！謝謝欣賞！1.發(fā)展循環(huán)經濟是轉變經濟增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3．必須尊重和認同傳統(tǒng)文化4．認識世界要以發(fā)揮主觀能動性為前提5．要增強文化建設的自覺性6．要發(fā)揮意識改造客觀世界的能動作用1.發(fā)展循環(huán)經濟是轉變經濟增長方式的唯一途徑18我不拖拉培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定的政治方向、優(yōu)良的道德品質、淵博的科學文化知識的人才。我不拖拉培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，“等一下”與“還沒完”培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定的政治方向、優(yōu)良的道德品質、淵博的科學文化知識的人才。“等一下”與“還沒完”培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，生活中的小拖拉，時常會說“等一下”。凡事都要“等一下”，多少時間溜走啦！培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定的政治方向、優(yōu)良的道德品質、淵博的科學文化知識的人才。生活中的小拖拉，培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀，生活中的小拖拉，做事總是“還沒完”。三心二意做不完，改改這個壞習慣！生活中的小拖拉，拖拉一下沒關系嗎拖拉一下沒關系嗎和“拖拉”說再見小明有個壞習慣，做功課時老愛玩。和“拖拉”說再見小明有個壞習慣，做功課時老愛玩。媽媽在時才專心，媽媽不在怎么辦？媽媽在時才專心，媽媽不在怎么辦？動動腦筋想辦法，改掉拖拉壞習慣。動動腦筋想辦法，改掉拖拉壞習慣。畫個媽媽貼墻上，就像媽媽在身邊。畫個媽媽貼墻上，就像媽媽在身邊。我有一個小時鐘，常常幫我倒計時。刷牙洗臉八分鐘？作業(yè)完成半小時？……我的這個小時鐘，其實藏在我心中。我有一個小時鐘，常常幫我倒計時。從前有只“拖拉鳥”，喜歡唱歌與舞蹈。秋風起，筑巢忙。它說不急日子長。從前有只“拖拉鳥”，喜歡唱歌與舞蹈。秋風起，筑巢忙。它說不急寒風呼呼睡不著，明天一定要筑巢。又是一個艷陽照，它忙唱歌與舞蹈。寒風呼呼睡不著，明天一定要筑巢。又是一個艷陽照，它忙唱歌與舞別人勸它快壘窩，它叫別人不要吵。東一枝來西一枝，窩兒一直沒搭好。別人勸它快壘窩，它叫別人不要吵。東一枝來西一枝，窩兒一直沒搭北風吹，大雪飄，后悔巢兒沒筑好。北風吹，大雪飄，后悔巢兒沒筑好。演一演：由小組推薦或學生自薦上臺表演“拖拉鳥”。演一演：說一說：“拖拉鳥”為什么會凍死？說一說：謝謝欣賞！謝謝欣賞！1.發(fā)展循環(huán)經濟是轉變經濟增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3