《有余數(shù)的除法》教學(xué)課件-3

有余數(shù)的除法金鳳區(qū)盈南小學(xué)執(zhí)教人：袁紅梅專(zhuān)題：在計(jì)算教學(xué)中，如何處理好算理和算法有余數(shù)的除法金鳳區(qū)盈南小學(xué)專(zhuān)題：在計(jì)算教學(xué)中，如何處理好11.直接寫(xiě)出得數(shù)4×5=48÷8=6×7=3×7=5×8=54÷9=27÷3=56÷8=1.直接寫(xiě)出得數(shù)4×5=48÷8=6×7=3×7=5×8=523.三（1）班共有20盆花，每組分5盆，可以分幾組？2.在（）里最大能填幾？4×()﹤13()×6﹤254×()﹤21()×8﹤2634533.三（1）班共有20盆花，每組分5盆，可以分幾組？2.在（3

2如果每組擺5盆一共有23盆。我們布置會(huì)場(chǎng)去吧!2如果每組擺5盆一共有23盆。我們布置會(huì)場(chǎng)去吧!423÷5=4(組)······3(盆)23÷5=4(組)······3(盆523÷5=······3(盆)23542034(組)可以用這樣的算式來(lái)表示：········

·····余數(shù)

23÷5=······3(盆)2354261······413÷3=133412147÷6=547674257······1······413÷3=1334121471.下面的計(jì)算正確嗎?163516013261211635151183515318361801326121粗心馬大哈1.下面的計(jì)算正確嗎?16351601328有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分幾個(gè)，還剩幾個(gè)。有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分幾個(gè)，還剩幾個(gè)。9有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分個(gè)，還剩個(gè)。2123452有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分個(gè)，還剩10有21個(gè)面包。你想選擇第

種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。并列出除法算式.第一種裝法：第二種裝法：第三種裝法：回例273有21個(gè)面包。你想選擇第種包裝方法。這些面包可以裝11我選擇第一種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。5121÷4=5(袋)……1(個(gè))我選擇第一種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩個(gè)。12我選擇第二種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。4121÷5=4(袋)……1(個(gè))我選擇第二種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩個(gè)。13我選擇第三種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。3321÷6=3(袋)……3(個(gè))我選擇第三種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩個(gè)。1421÷4=4(袋)……5(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以分出4個(gè)21÷5=3(袋)……6(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以分出5個(gè)21÷6=2(袋)……9(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以分出6個(gè)21÷4=5(袋)……1(個(gè))21÷5=4(袋)……1(個(gè))21÷6=3(袋)……3(個(gè))余數(shù)5大于除數(shù)4余數(shù)6大于除數(shù)5余數(shù)9大于除數(shù)6余數(shù)必須小于除數(shù),上面的1<4, 1<5, 3<6.21÷4=4(袋)……5(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以15第一種裝法第二種方法第三種方法21個(gè)第一種裝法第二種方法第三種方法21個(gè)1621個(gè)你想選擇第

種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩

個(gè)。一51第一種方法21個(gè)你想選擇第種包裝方法。這些面包可以裝袋，1721個(gè)你想選擇第

種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩

個(gè)。二41第二種方法21個(gè)你想選擇第種包裝方法。這些面包可以裝袋，18你想選擇第種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩個(gè)。21個(gè)三33第三種方法你想選擇第種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩19有余數(shù)的除法金鳳區(qū)盈南小學(xué)執(zhí)教人：袁紅梅專(zhuān)題：在計(jì)算教學(xué)中，如何處理好算理和算法有余數(shù)的除法金鳳區(qū)盈南小學(xué)專(zhuān)題：在計(jì)算教學(xué)中，如何處理好201.直接寫(xiě)出得數(shù)4×5=48÷8=6×7=3×7=5×8=54÷9=27÷3=56÷8=1.直接寫(xiě)出得數(shù)4×5=48÷8=6×7=3×7=5×8=5213.三（1）班共有20盆花，每組分5盆，可以分幾組？2.在（）里最大能填幾？4×()﹤13()×6﹤254×()﹤21()×8﹤2634533.三（1）班共有20盆花，每組分5盆，可以分幾組？2.在（22

2如果每組擺5盆一共有23盆。我們布置會(huì)場(chǎng)去吧!2如果每組擺5盆一共有23盆。我們布置會(huì)場(chǎng)去吧!2323÷5=4(組)······3(盆)23÷5=4(組)······3(盆2423÷5=······3(盆)23542034(組)可以用這樣的算式來(lái)表示：········

·····余數(shù)

23÷5=······3(盆)23542251······413÷3=133412147÷6=547674257······1······413÷3下面的計(jì)算正確嗎?163516013261211635151183515318361801326121粗心馬大哈1.下面的計(jì)算正確嗎?163516013227有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分幾個(gè)，還剩幾個(gè)。有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分幾個(gè)，還剩幾個(gè)。28有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分個(gè)，還剩個(gè)。2123452有12個(gè)羽毛球。平均分給5人，每人分個(gè)，還剩29有21個(gè)面包。你想選擇第

種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。并列出除法算式.第一種裝法：第二種裝法：第三種裝法：回例273有21個(gè)面包。你想選擇第種包裝方法。這些面包可以裝30我選擇第一種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。5121÷4=5(袋)……1(個(gè))我選擇第一種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩個(gè)。31我選擇第二種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。4121÷5=4(袋)……1(個(gè))我選擇第二種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩個(gè)。32我選擇第三種包裝方法。這些面包可以裝

袋，還剩

個(gè)。3321÷6=3(袋)……3(個(gè))我選擇第三種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩個(gè)。3321÷4=4(袋)……5(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以分出4個(gè)21÷5=3(袋)……6(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以分出5個(gè)21÷6=2(袋)……9(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以分出6個(gè)21÷4=5(袋)……1(個(gè))21÷5=4(袋)……1(個(gè))21÷6=3(袋)……3(個(gè))余數(shù)5大于除數(shù)4余數(shù)6大于除數(shù)5余數(shù)9大于除數(shù)6余數(shù)必須小于除數(shù),上面的1<4, 1<5, 3<6.21÷4=4(袋)……5(個(gè))……錯(cuò)因?yàn)?個(gè)面包還可以34第一種裝法第二種方法第三種方法21個(gè)第一種裝法第二種方法第三種方法21個(gè)3521個(gè)你想選擇第

種包裝方法。這些面包可以裝袋，還剩

個(gè)。一51第一種方法21個(gè)你想選擇第