初中七年級(jí)(初一)生物-練習(xí)使用顯微鏡課件-七年級(jí)生物課件

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡生物課件第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次生物課件你已經(jīng)知道生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，但我們能用肉眼直接看到細(xì)胞嗎？要想探索生物中的奧妙，了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該怎么辦？生物課件你已經(jīng)知道生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，但我們能用肉眼直接看到細(xì)胞嗎1.正確說(shuō)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能。2.能獨(dú)立、規(guī)范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；在認(rèn)識(shí)、使用顯微鏡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題。3.了解顯微鏡的規(guī)范操作方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡的習(xí)慣，初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。生物課件1.正確說(shuō)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能。生物課件顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能請(qǐng)同學(xué)們閱讀相關(guān)內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能。生物課件顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能請(qǐng)同學(xué)們閱讀相關(guān)內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)顯微鏡生物課件認(rèn)識(shí)顯微鏡生物課件目鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標(biāo)明的數(shù)字表示目鏡的放大倍數(shù)生物課件目鏡顯微鏡的光學(xué)部分生物課件物鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)有低倍物鏡、高倍物鏡放大10倍放大4倍生物課件物鏡顯微鏡的光學(xué)部分放大10倍放大4倍生物課件載物臺(tái)顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放玻片標(biāo)本生物課件載物臺(tái)顯微鏡的機(jī)械部分生物課件反光鏡顯微鏡的照明部分作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡兩種生物課件反光鏡顯微鏡的照明部分生物課件鏡座顯微鏡的機(jī)械部分作用：穩(wěn)定顯微鏡生物課件鏡座顯微鏡的機(jī)械部分生物課件鏡柱顯微鏡的機(jī)械部分作用：支持顯微鏡生物課件鏡柱顯微鏡的機(jī)械部分生物課件鏡臂顯微鏡的機(jī)械部分作用：連接作用生物課件鏡臂顯微鏡的機(jī)械部分生物課件粗準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分作用：升降鏡筒，升降幅度較大逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒生物課件粗準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分生物課件細(xì)準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分作用：升降鏡筒，升降幅度較小逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒生物課件細(xì)準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分生物課件鏡筒顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放鏡頭把目鏡和物鏡聚合起來(lái)生物課件鏡筒顯微鏡的機(jī)械部分生物課件轉(zhuǎn)換器顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭生物課件轉(zhuǎn)換器顯微鏡的機(jī)械部分生物課件壓片夾顯微鏡的機(jī)械部分作用：固定玻片標(biāo)本生物課件壓片夾顯微鏡的機(jī)械部分生物課件通光孔顯微鏡的機(jī)械部分作用：使光線通過(guò)生物課件通光孔顯微鏡的機(jī)械部分生物課件遮光器顯微鏡的照明部分作用：調(diào)節(jié)穿過(guò)通光孔的光線生物課件遮光器顯微鏡的照明部分生物課件生物課件生物課件123456781011129一試身手請(qǐng)同學(xué)們嘗試說(shuō)出圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱。生物課件123456781011129一試身手請(qǐng)同學(xué)們嘗試說(shuō)出圖中數(shù)1234567810111291.目鏡2.粗準(zhǔn)焦螺旋3.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4.鏡臂5.物鏡6.鏡柱7.鏡座8.鏡筒9.壓片夾10.載物臺(tái)11.遮光器12.反光鏡一試身手生物課件1234567810111291.目鏡2.粗準(zhǔn)焦螺旋3.細(xì)準(zhǔn)

顯微鏡的使用請(qǐng)同學(xué)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了解顯微鏡的使用，并嘗試完成以下討論：1.顯微鏡的使用步驟有哪些？2.使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？3.在顯微鏡下能看清寫(xiě)在透明紙上的“上”字嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)出光線在顯微鏡中經(jīng)過(guò)的路線。生物課件顯微鏡的使用請(qǐng)同學(xué)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了解顯微鏡的顯微鏡的使用方法步驟：取鏡和安放對(duì)光觀察復(fù)原放回生物課件顯微鏡的使用方法步驟：生物課件歸納顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手握住鏡臂，一手托住鏡座。安放：把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡。生物課件歸納顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手2.對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡！）生物課件2.對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡用一個(gè)最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。直到整個(gè)視野呈雪白色為止試一試：1.比較反光鏡兩面的差異

2.轉(zhuǎn)換遮光器上的不同光圈，看看視野亮度的變化生物課件用一個(gè)最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，同時(shí)用兩3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心生物課件3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！生物課件轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接

左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰1.把寫(xiě)有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣的？2.玻片上、下、左、右移動(dòng)時(shí)，視野中的物像如何移動(dòng)？生物課件左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒4.復(fù)原放回（1）觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。（2）用擦鏡紙將顯微鏡外表擦拭干凈。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏向兩旁，將鏡筒緩緩下降到最低處。（4）把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。生物課件4.復(fù)原放回（1）觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。生物課你知道嗎？光線從顯微鏡進(jìn)入眼的路徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本（一定要透明）→物鏡的透鏡→鏡筒→目鏡→眼生物課件你知道嗎？光線從顯微鏡進(jìn)入眼的路徑：光線→反光鏡→遮光器→通如何知道顯微鏡的放大倍數(shù)？物體放大倍數(shù)的計(jì)算方法:顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×

目鏡的放大倍數(shù)生物課件如何知道顯微鏡的放大倍數(shù)？物體放大倍數(shù)的計(jì)算方法:生物課件

如何判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)

是在物鏡、目鏡還是載玻片上？☆邊觀察邊移動(dòng)玻片，如果臟東西也跟著移動(dòng)，則臟東西在玻片上；☆邊觀察邊轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果臟東西也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在目鏡上；☆如果以上都試了，臟東西未跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在物鏡上。生物課件如何判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)

是在物鏡、目鏡還是載這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲生物課件這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲生物課件練習(xí)使用顯微鏡構(gòu)造使用：取鏡和安放對(duì)光觀察整理方法步驟生物課件練習(xí)使用顯微鏡構(gòu)造使用：取鏡和安放方法步驟生物課件1.使用顯微鏡時(shí)，取鏡要用一手__________，一手__________，放在自己實(shí)驗(yàn)臺(tái)的偏___的位置，然后安裝好______。2.對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使____倍鏡對(duì)準(zhǔn)________，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使一個(gè)較大的________也對(duì)準(zhǔn)__________。用____眼朝_______里注視，____眼睜開(kāi)，然后用手調(diào)節(jié)_________，直到看到明亮的視野為止。握鏡臂托住鏡座左目鏡通光孔光圈通光孔左目鏡右反光鏡低生物課件1.使用顯微鏡時(shí)，取鏡要用一手__________，一手握鏡3.有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×。這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_____，最小的放大倍數(shù)是_____。假如現(xiàn)在觀察一個(gè)標(biāo)本，需要放大150×，應(yīng)該選用的目鏡為_(kāi)______，物鏡為_(kāi)_____。6005015×10×生物課件3.有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的6005014.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為（）A.目鏡—5×，物鏡—10×

B.目鏡—5×，物鏡—40×C.目鏡—10×，物鏡—10×

D.目鏡—10×，物鏡—40×5.在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動(dòng)的方向是（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

AA生物課件4.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看AA生物6.在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像形狀是()A.b

B.d

C.q D.p7.當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是()A.縮小光圈B.換高倍物鏡C.選用凹面鏡反光D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋8.顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法是()A.以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn)B.以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)C.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積D.目鏡與物鏡倍數(shù)之和DCC生物課件6.在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)小小的字母“d”，用顯微鏡觀DCC生物9.觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）A.物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B.物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C.物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D.物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多C生物課件9.觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍物鏡與低倍物C生物課件真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋?！ｎD生物課件真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡生物課件第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次生物課件你已經(jīng)知道生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，但我們能用肉眼直接看到細(xì)胞嗎？要想探索生物中的奧妙，了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該怎么辦？生物課件你已經(jīng)知道生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，但我們能用肉眼直接看到細(xì)胞嗎1.正確說(shuō)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能。2.能獨(dú)立、規(guī)范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；在認(rèn)識(shí)、使用顯微鏡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題。3.了解顯微鏡的規(guī)范操作方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡的習(xí)慣，初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。生物課件1.正確說(shuō)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能。生物課件顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能請(qǐng)同學(xué)們閱讀相關(guān)內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能。生物課件顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能請(qǐng)同學(xué)們閱讀相關(guān)內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)顯微鏡生物課件認(rèn)識(shí)顯微鏡生物課件目鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標(biāo)明的數(shù)字表示目鏡的放大倍數(shù)生物課件目鏡顯微鏡的光學(xué)部分生物課件物鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)有低倍物鏡、高倍物鏡放大10倍放大4倍生物課件物鏡顯微鏡的光學(xué)部分放大10倍放大4倍生物課件載物臺(tái)顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放玻片標(biāo)本生物課件載物臺(tái)顯微鏡的機(jī)械部分生物課件反光鏡顯微鏡的照明部分作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡兩種生物課件反光鏡顯微鏡的照明部分生物課件鏡座顯微鏡的機(jī)械部分作用：穩(wěn)定顯微鏡生物課件鏡座顯微鏡的機(jī)械部分生物課件鏡柱顯微鏡的機(jī)械部分作用：支持顯微鏡生物課件鏡柱顯微鏡的機(jī)械部分生物課件鏡臂顯微鏡的機(jī)械部分作用：連接作用生物課件鏡臂顯微鏡的機(jī)械部分生物課件粗準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分作用：升降鏡筒，升降幅度較大逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒生物課件粗準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分生物課件細(xì)準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分作用：升降鏡筒，升降幅度較小逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒生物課件細(xì)準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分生物課件鏡筒顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放鏡頭把目鏡和物鏡聚合起來(lái)生物課件鏡筒顯微鏡的機(jī)械部分生物課件轉(zhuǎn)換器顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭生物課件轉(zhuǎn)換器顯微鏡的機(jī)械部分生物課件壓片夾顯微鏡的機(jī)械部分作用：固定玻片標(biāo)本生物課件壓片夾顯微鏡的機(jī)械部分生物課件通光孔顯微鏡的機(jī)械部分作用：使光線通過(guò)生物課件通光孔顯微鏡的機(jī)械部分生物課件遮光器顯微鏡的照明部分作用：調(diào)節(jié)穿過(guò)通光孔的光線生物課件遮光器顯微鏡的照明部分生物課件生物課件生物課件123456781011129一試身手請(qǐng)同學(xué)們嘗試說(shuō)出圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱。生物課件123456781011129一試身手請(qǐng)同學(xué)們嘗試說(shuō)出圖中數(shù)1234567810111291.目鏡2.粗準(zhǔn)焦螺旋3.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4.鏡臂5.物鏡6.鏡柱7.鏡座8.鏡筒9.壓片夾10.載物臺(tái)11.遮光器12.反光鏡一試身手生物課件1234567810111291.目鏡2.粗準(zhǔn)焦螺旋3.細(xì)準(zhǔn)

顯微鏡的使用請(qǐng)同學(xué)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了解顯微鏡的使用，并嘗試完成以下討論：1.顯微鏡的使用步驟有哪些？2.使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？3.在顯微鏡下能看清寫(xiě)在透明紙上的“上”字嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)出光線在顯微鏡中經(jīng)過(guò)的路線。生物課件顯微鏡的使用請(qǐng)同學(xué)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了解顯微鏡的顯微鏡的使用方法步驟：取鏡和安放對(duì)光觀察復(fù)原放回生物課件顯微鏡的使用方法步驟：生物課件歸納顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手握住鏡臂，一手托住鏡座。安放：把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡。生物課件歸納顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟1.取鏡和安放取鏡：一手2.對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡?。┥镎n件2.對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡用一個(gè)最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。直到整個(gè)視野呈雪白色為止試一試：1.比較反光鏡兩面的差異

2.轉(zhuǎn)換遮光器上的不同光圈，看看視野亮度的變化生物課件用一個(gè)最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，同時(shí)用兩3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心生物課件3.觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！生物課件轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接

左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰1.把寫(xiě)有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣的？2.玻片上、下、左、右移動(dòng)時(shí)，視野中的物像如何移動(dòng)？生物課件左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒4.復(fù)原放回（1）觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。（2）用擦鏡紙將顯微鏡外表擦拭干凈。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏向兩旁，將鏡筒緩緩下降到最低處。（4）把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。生物課件4.復(fù)原放回（1）觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。生物課你知道嗎？光線從顯微鏡進(jìn)入眼的路徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本（一定要透明）→物鏡的透鏡→鏡筒→目鏡→眼生物課件你知道嗎？光線從顯微鏡進(jìn)入眼的路徑：光線→反光鏡→遮光器→通如何知道顯微鏡的放大倍數(shù)？物體放大倍數(shù)的計(jì)算方法:顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×

目鏡的放大倍數(shù)生物課件如何知道顯微鏡的放大倍數(shù)？物體放大倍數(shù)的計(jì)算方法:生物課件

如何判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)

是在物鏡、目鏡還是載玻片上？☆邊觀察邊移動(dòng)玻片，如果臟東西也跟著移動(dòng)，則臟東西在玻片上；☆邊觀察邊轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果臟東西也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在目鏡上；☆如果以上都試了，臟東西未跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在物鏡上。生物課件如何判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)

是在物鏡、目鏡還是載這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲生物課件這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲生物課件練習(xí)使用顯微鏡構(gòu)造使用：取鏡和安放對(duì)光觀察整理方法步驟生物課件練習(xí)使用顯微鏡構(gòu)造使用：取鏡和安放方法步驟生物課件1.使用顯微鏡時(shí)，取鏡要用一手__________，一手__________，放在自己實(shí)驗(yàn)臺(tái)的偏___的位置，然后安裝好______。2.對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使____倍鏡對(duì)準(zhǔn)________，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使一個(gè)較大的________也對(duì)準(zhǔn)__________。用____眼朝_______里注視，____眼睜開(kāi)，然后用手調(diào)節(jié)_________，直到看到明亮的視野為止。握鏡臂托住鏡座左目鏡通光孔光圈通光孔左目鏡右反光鏡低生物課件1.使用顯微鏡時(shí)，取鏡要用一手__________，一手握鏡3.有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×。這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_____，最小的放大倍數(shù)是_____。假如現(xiàn)在觀察一個(gè)標(biāo)本，需要放大150×，應(yīng)該選用的目鏡為_(kāi)______，物鏡為_(kāi)_____。6005015×10×生物課件3.有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的6005014.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目