高二開學第一課課件

鎖定目標，全力以赴

提高高考競爭力

——高二開學第一課鎖定目標，全力以赴你怎樣定義高二？1、高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。進入高二后，我們學生相當一部分已經進入到一種良好的學習狀態(tài)，他們努力學習，刻苦拼搏，但是也有一部分學生既沒有高一時的新鮮感，又沒有高三緊迫感，因此進入不了學習的狀態(tài)。這樣就會導致學生在學習上兩極分化日益明顯，偏科現象嚴重，孤獨感和焦慮感較強。

你怎樣定義高二？1、高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺高二2、高二年級是銜接高一和高三之間過渡的一年。高一年級還是新生，對學校的各方面學習和工作都還在磨合期。高二年級文理分班以后，高考已經成為一個越來越清晰的目標擺在眼前，正是為了高三緊張忙碌的復習工作打下基礎的最佳時段。高考的必備知識都是在高二打下基礎，為復習提供可能性。高二的學業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識以及能力都是學生們所要學習的。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經結束，因此高二的學習質量直接影響到高三的復習質量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。高二2、高二年級是銜接高一和高三之間過渡的一年。高二3、在這一年里學生必須完成學習方式的轉變。在初中，學生的學習自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。在高二，學生的學習自覺性應該增強，獲取知識應該有別于以前的被動接受，應該是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。高二3、在這一年里學生必須完成學習方式的轉變。高二學生的主要問題1、學習上不穩(wěn)定，心理問題增多。高一新生剛入學充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學習和生活態(tài)度。而高三的學生由于面臨高考，內動力增強，家長和老師對他們給予更高度的關注。高二階段似乎熱情已經淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動蕩和茫然的時期。有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出現倦怠、厭學、焦慮。因此高二學生會出人意料的出現成績迅速躍升或大幅下滑。堅持高二學生的主要問題1、學習上不穩(wěn)定，心理問題增多。堅持高二學生的主要問題2、差距拉大。經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。如學習上，有的學生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數。改變高二學生的主要問題2、差距拉大。改變高二學生的主要問題3、干擾學習的現象增多。違紀現象增多。已經熟悉了學校的管理措施，容易出現自由散漫，既影響了學習，也給管理增大了難度。早戀現象增多。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。高二一年，強者將浮出水面，弱者將沉入海底。

控制高二學生的主要問題3、干擾學習的現象增多?？刂颇銈兗磳⒁獢y手兩年，共度黃金的高二、突破的高三。我們是一個大家庭，我們是親人，教室是我們的大家，寢室是我們的小家，我們有責任和義務去愛護它。你們即將要攜手兩年，共度黃金的高二、突破的高三。高二開學第一課課件高二開學第一課課件1.尊敬師長，團結同學，不做對不起集體的事情；2、上課、上自習不準看課外書、戴耳機、吃零食、上自習不準討論；3、不準穿拖鞋進教室（包括晚自習）；4、做眼保健操的時候不準上廁所；5、課間不準在教室大吵大鬧、追追打打；6、來到教室就學習，不要再聊天，可以出教室外去聊天，以免影響別人學習；高二（13）班紀律要求1.尊敬師長，團結同學，不做對不起集體的事情7、值日的同學要認真履行自己的職責，逃跑者嚴肅處理；8、作業(yè)要及時上交，不抄襲；9、在學校里不做與學習無關的事情（如打牌，下棋，玩魔方等）；不看與學習無關的書報音像制品（如玄幻、暴力、游戲、言情、武俠、動漫等）。10、班干部要以身作則，認真負責。高二（13）班紀律要求7、值日的同學要認真履行自己的職責，逃跑者嚴肅處理；高二（1特別提醒1、心理調適（假期的心理狀況及時調整，適應緊張的學習生活?。?、主動交出手機；3、嚴抓宿舍紀律，內務整潔；4、晚修就是一個字——靜！5、課堂狀態(tài)要及時調適，積極主動。你舉得不是手，是態(tài)度！你積極回答問題，才能有效跟上老師的思路！特別提醒1、心理調適（假期的心理狀況及時調整，適應緊張?zhí)ぬ崒崒W習堂堂正正做人堂堂正正做人踏踏實實學習堂堂正正做人堂堂正正做人暫定科代表語文：余茜數學：王斌英語：何瑞雯物理：林觀富化學：李雪婉生物：古桂和暫定科代表語文：余茜愿同學們鎖定目標自覺學習！祝同學們心想事成考入理想大學！愿同學們

鎖定目標，全力以赴

提高高考競爭力

——高二開學第一課鎖定目標，全力以赴你怎樣定義高二？1、高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。進入高二后，我們學生相當一部分已經進入到一種良好的學習狀態(tài)，他們努力學習，刻苦拼搏，但是也有一部分學生既沒有高一時的新鮮感，又沒有高三緊迫感，因此進入不了學習的狀態(tài)。這樣就會導致學生在學習上兩極分化日益明顯，偏科現象嚴重，孤獨感和焦慮感較強。

你怎樣定義高二？1、高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺高二2、高二年級是銜接高一和高三之間過渡的一年。高一年級還是新生，對學校的各方面學習和工作都還在磨合期。高二年級文理分班以后，高考已經成為一個越來越清晰的目標擺在眼前，正是為了高三緊張忙碌的復習工作打下基礎的最佳時段。高考的必備知識都是在高二打下基礎，為復習提供可能性。高二的學業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識以及能力都是學生們所要學習的。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經結束，因此高二的學習質量直接影響到高三的復習質量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。高二2、高二年級是銜接高一和高三之間過渡的一年。高二3、在這一年里學生必須完成學習方式的轉變。在初中，學生的學習自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。在高二，學生的學習自覺性應該增強，獲取知識應該有別于以前的被動接受，應該是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。高二3、在這一年里學生必須完成學習方式的轉變。高二學生的主要問題1、學習上不穩(wěn)定，心理問題增多。高一新生剛入學充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學習和生活態(tài)度。而高三的學生由于面臨高考，內動力增強，家長和老師對他們給予更高度的關注。高二階段似乎熱情已經淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動蕩和茫然的時期。有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出現倦怠、厭學、焦慮。因此高二學生會出人意料的出現成績迅速躍升或大幅下滑。堅持高二學生的主要問題1、學習上不穩(wěn)定，心理問題增多。堅持高二學生的主要問題2、差距拉大。經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。如學習上，有的學生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數。改變高二學生的主要問題2、差距拉大。改變高二學生的主要問題3、干擾學習的現象增多。違紀現象增多。已經熟悉了學校的管理措施，容易出現自由散漫，既影響了學習，也給管理增大了難度。早戀現象增多。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。高二一年，強者將浮出水面，弱者將沉入海底。

控制高二學生的主要問題3、干擾學習的現象增多?？刂颇銈兗磳⒁獢y手兩年，共度黃金的高二、突破的高三。我們是一個大家庭，我們是親人，教室是我們的大家，寢室是我們的小家，我們有責任和義務去愛護它。你們即將要攜手兩年，共度黃金的高二、突破的高三。高二開學第一課課件高二開學第一課課件1.尊敬師長，團結同學，不做對不起集體的事情；2、上課、上自習不準看課外書、戴耳機、吃零食、上自習不準討論；3、不準穿拖鞋進教室（包括晚自習）；4、做眼保健操的時候不準上廁所；5、課間不準在教室大吵大鬧、追追打打；6、來到教室就學習，不要再聊天，可以出教室外去聊天，以免影響別人學習；高二（13）班紀律要求1.尊敬師長，團結同學，不做對不起集體的事情7、值日的同學要認真履行自己的職責，逃跑者嚴肅處理；8、作業(yè)要及時上交，不抄襲；9、在學校里不做與學習無關的事情（如打牌，下棋，玩魔方等）；不看與學習無關的書報音像制品（如玄幻、暴力、游戲、言情、武俠、動漫等）。10、班干部要以身作則，認真負責。高二（13）班紀律要求7、值日的同學要認真履行自己的職責，逃跑者嚴肅處理；高二（1特別提醒1、心理調適（假期的心理狀況及時調整，適應緊張的學習生活！）2、主動交出手機；3、嚴抓宿舍紀律，內務整潔；4、晚修就是一個字——