統(tǒng)編人教部編版語文三年級(jí)上冊-22讀不完的大書-公開課展示課優(yōu)質(zhì)課名師課件

22、讀不完的大書第1課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）22、讀不完的大書第1課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）1.認(rèn)識(shí)“僅、麻”等8個(gè)生字，會(huì)寫“讀、昆”等10個(gè)生字。(重點(diǎn))2.借助插圖，聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生了解“廣闊、沉思、井然有序、超凡脫俗”等的含義。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“僅、麻”等8個(gè)生字，會(huì)寫“讀、昆”等10個(gè)生字。同學(xué)們，有一本書很大，讀也讀不完，這是什么書呢？大自然同學(xué)們，有一本書很大，讀也讀不完，這是什么書呢？大自然下面猜幾個(gè)有趣的謎語，謎底都是和大自然中的事物有關(guān)系喲！小飛機(jī)，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行。（打一自然界動(dòng)物）蜻蜓下面猜幾個(gè)有趣的謎語，謎底都是和大自然中的事物有關(guān)系喲！小飛彎背老公公,胡須蹺松松，殺殺沒有血,燒燒滿身紅。（打一自然界動(dòng)物）蝦彎背老公公,（打一自然界動(dòng)物）蝦一個(gè)小姑娘,坐在水中央，

身穿粉紅襖,陣陣放清香。（打一自然界植物）荷花一個(gè)小姑娘,（打一自然界植物）荷花棕櫚樹樹干圓柱形，常用于庭院、路邊及花壇之中，適于四季觀賞。棕櫚樹的葉簌豎干頂，形如扇。棕櫚樹樹干圓柱形，常用于庭院、路邊及花壇之中，適于四季觀賞。柚子樹常綠喬木。葉大而厚；葉翼大，呈心臟形?；ù螅４厣煽偁罨ㄐ?。果實(shí)大，圓形、扁圓形或闊倒卵形；成熟時(shí)呈淡黃色或橙色。柚子樹常綠喬木。葉大而厚；葉翼大，呈心臟形。花大，常簇生成總認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：讀不完的大書中講了哪幾種小動(dòng)物和植物？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：讀不完的大書中講了哪幾種僅麻旋佩筍寸爽副我會(huì)認(rèn)

jǐnmápèixuánsǔnfúcùnshuǎng不僅麻煩佩服凱旋竹筍一寸涼爽一副僅麻旋佩筍寸爽副我會(huì)認(rèn)

jǐnmápèixuánsǔnfúc筍加一加：竹+尹=筍寸形近字：寸—才識(shí)字方法竹筍50英寸電視筍加一加：竹+尹=筍寸形近字：寸—才識(shí)字方法竹筍50英寸電視麻一點(diǎn)一橫長，一撇到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有倆樹，并立在一旁。組詞：麻煩麻雀字謎識(shí)字：麻一點(diǎn)一橫長，組詞：麻煩麻雀字謎識(shí)字：字源識(shí)字佩本義是系在衣帶上的裝飾品。字源識(shí)字佩本義是系在衣帶上的裝飾品。我會(huì)寫讀昆麻螞蟻梨寸柔塘冊我會(huì)寫讀昆麻螞蟻梨寸柔塘冊組詞讀書讀物讀者造句：平時(shí)我最喜歡的事就是讀書。讀dú筆順我會(huì)寫組詞讀書讀物讀者造句：平時(shí)我最喜歡的事就是讀書。讀d組詞螞蟻螞蚱造句：小螞蟻們的團(tuán)結(jié)合作是最讓人佩服的。螞mǎ筆順組詞螞蟻螞蚱造句：小螞蟻們的團(tuán)結(jié)合作是最讓人佩服的。螞m組詞梨花梨樹造句：我家后院有一棵梨樹，每年結(jié)的果子可甜了。梨lí筆順組詞梨花梨樹造句：我家后院有一棵梨樹，每年結(jié)的果子可甜了。組詞一冊冊子造句：最近媽媽正在閱讀一本園藝手冊。冊cè筆順組詞一冊冊子造句：最近媽媽正在閱讀一本園藝手冊。冊cè高遠(yuǎn)：高而深遠(yuǎn)。

造句：秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨。詞語解釋高遠(yuǎn)：高而深遠(yuǎn)。造句：秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。一般多用于人很多的場合。造句：公路邊上的共享自行車被管理員擺放得井然有序。井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。一般兩軍對壘：指兩軍相持。造句：兩軍對壘時(shí)如若沒有十分把握，就要謹(jǐn)慎出兵。兩軍對壘：指兩軍相持。造句：兩軍對壘時(shí)如若沒有十分把握，就要超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。造句：梅花，是最超凡脫俗的花。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。造句：梅花，是最超凡脫俗的花初讀課文，《讀不完的大書》中講了哪些動(dòng)植物？小麻雀老鷹小螞蟻梨樹桃樹橘子樹柚子樹竹子棕櫚樹竹筍小魚初讀課文，《讀不完的大書》中講了哪些動(dòng)植物？小麻雀老鷹小一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。旋轉(zhuǎn)（xuǎnxuàn）一副（fùfú）爽快（shuǎngsuǎng）麻花（mámà）√√√√一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。旋轉(zhuǎn)（xuǎnxu二、我會(huì)連線。麻雀老鷹螞蟻雄健勇猛勇敢忠貞蹦蹦跳跳二、我會(huì)連線。22.讀不完的大書第2課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）22.讀不完的大書第2課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對大自然的喜愛和贊美之情。(重點(diǎn))2.通過閱讀，使學(xué)生明白大自然里有無窮的奧秘和學(xué)問，是一本讀不完的大書。(重點(diǎn))3.聯(lián)系生活實(shí)際，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力及審美情趣。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對大自然的喜愛和贊美之大自然的知識(shí)是那樣有趣，大自然的奧秘是數(shù)也數(shù)不清，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《讀不完的大書》，和作者一起去探尋。大自然的知識(shí)是那樣有趣，大自然的奧秘是數(shù)也數(shù)不清，這節(jié)課我們第1自然段寫了作者喜歡哪些自然界好玩的東西？

我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，地上的走獸昆蟲，林間的花草樹木，水里的蝦蟹游魚……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。好玩的世界萬物從小就對自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。新知探究也能引發(fā)人深刻的思考和想象第1自然段寫了作者喜歡哪些自然界好玩的東西？高遠(yuǎn)的天空高遠(yuǎn)的天空廣闊的土地廣闊的土地空中的浮云飛鳥空中的浮云飛鳥地上的走獸昆蟲地上的走獸昆蟲林間的花草樹木林間的花草樹木水里的蝦蟹游魚水里的蝦蟹游魚

朗讀時(shí)要把“高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，地上的走獸昆蟲，林間的花草樹木，水里的蝦蟹游魚”讀出愉悅感，在讀到省略號(hào)時(shí)要略微一頓。在讀“還讓人沉思和遐想”語速放慢。老師來指導(dǎo)——朗讀課文朗讀時(shí)要把“高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，邊讀第2~5自然段邊想象畫面，作者具體寫了大自然中哪些好玩的東西？邊讀第2~5自然段邊想象畫面，作者具體寫了大自然中哪小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那番勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。麻雀的特點(diǎn)體現(xiàn)老鷹的兇猛螞蟻搬家有秩序作者學(xué)到了麻雀的可愛、老鷹的勇猛、螞蟻的勇敢忠貞。大自然中好玩的東西小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋看到小麻雀蹦蹦跳跳的樣子，我的心情也變得很好了。老鷹的勇猛讓我震撼。我們也要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)友愛的精神。看到小麻雀蹦蹦跳跳的樣子，我的心情也變得很好了。老鷹的勇猛讓讀螞蟻搬家井然有序的情景時(shí)，要用驚訝、贊嘆的語氣；小小螞蟻兩軍對壘時(shí)要讀出敬佩的語氣。老師來指導(dǎo)——朗讀課文讀螞蟻搬家井然有序的情景時(shí)，要用驚訝、贊嘆的語氣；小小螞蟻兩

花草樹木的生長、開花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺?；ê筒菪螒B(tài)多樣大自然好玩、有趣的東西真不少。善于觀察、熱愛自然花草樹木的生長、開花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；ńx詞：千姿百態(tài)——（）

反義詞：千姿百態(tài)——（）形態(tài)萬千千篇一律詞語積累近義詞：千姿百態(tài)——（）

我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。在“我”眼里果樹也好玩、有趣。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，統(tǒng)編人教部編版語文三年級(jí)上冊-22讀不完的大書-公開課展示課優(yōu)質(zhì)課名師課件

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。竹子的特點(diǎn)就是生長快比喻句—可以看出作者對竹子的喜愛。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，想一想：生活中誰會(huì)對你溫柔的細(xì)語？媽媽和我說話的時(shí)候總是柔聲細(xì)語的。爸爸雖然很忙，但和我說話時(shí)總是輕聲細(xì)語。想一想：生活中誰會(huì)對你溫柔的細(xì)語？媽媽和我說話的時(shí)候總是柔聲統(tǒng)編人教部編版語文三年級(jí)上冊-22讀不完的大書-公開課展示課優(yōu)質(zhì)課名師課件池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。棕櫚樹的特點(diǎn)和葉子的形狀大自然好玩、有趣的東西真不少。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫統(tǒng)編人教部編版語文三年級(jí)上冊-22讀不完的大書-公開課展示課優(yōu)質(zhì)課名師課件讀第6自然段，為什么說自然是一本看不完的大畫冊？讀第6自然段，為什么說自然是一本看不完的大畫冊？

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然中有趣的現(xiàn)象就如同一本讀也讀不完的大畫冊，作者樂在其中。表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面本文通過描寫大自然中的有趣的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)象給作者帶來了無盡的快樂，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊嘆。本文通過描寫大自然中的有趣的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)象給作者帶來了無盡板書設(shè)計(jì)讀不完的大書野外天空大地飛鳥浮云自家花草樹木走獸昆蟲螞蟻老鷹蝦蟹游魚讀不完的大書看不完的大畫冊對自然的熱愛果樹竹林棕櫚樹小魚好玩有趣板書設(shè)計(jì)讀不完的大書野外天空大地飛鳥浮云自家花草樹木走獸昆蟲一、讀一讀，把對應(yīng)的詞語和解釋連一連。井然有序超出常人，脫離凡俗。指兩軍相持。有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。超凡脫俗兩軍對壘一、讀一讀，把對應(yīng)的詞語和解釋連一連。井然有序超出常人，脫離二、課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？小麻雀的快樂；老鷹的勇猛；螞蟻勇敢；花草樹木的生長；葉子多樣的形狀；各種果樹；兩叢竹子；一棵棕櫚樹；一池塘的小魚.....二、課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？小麻雀的快樂；老鷹三、在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？寫下來，課后和同學(xué)交流。提示：大自然這本大書里的任何現(xiàn)象都是有趣的，只要你善于觀察就能發(fā)現(xiàn)。三、在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？寫下來《小池》【宋】楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《小池》22、讀不完的大書第1課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）22、讀不完的大書第1課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）1.認(rèn)識(shí)“僅、麻”等8個(gè)生字，會(huì)寫“讀、昆”等10個(gè)生字。(重點(diǎn))2.借助插圖，聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生了解“廣闊、沉思、井然有序、超凡脫俗”等的含義。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“僅、麻”等8個(gè)生字，會(huì)寫“讀、昆”等10個(gè)生字。同學(xué)們，有一本書很大，讀也讀不完，這是什么書呢？大自然同學(xué)們，有一本書很大，讀也讀不完，這是什么書呢？大自然下面猜幾個(gè)有趣的謎語，謎底都是和大自然中的事物有關(guān)系喲！小飛機(jī)，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行。（打一自然界動(dòng)物）蜻蜓下面猜幾個(gè)有趣的謎語，謎底都是和大自然中的事物有關(guān)系喲！小飛彎背老公公,胡須蹺松松，殺殺沒有血,燒燒滿身紅。（打一自然界動(dòng)物）蝦彎背老公公,（打一自然界動(dòng)物）蝦一個(gè)小姑娘,坐在水中央，

身穿粉紅襖,陣陣放清香。（打一自然界植物）荷花一個(gè)小姑娘,（打一自然界植物）荷花棕櫚樹樹干圓柱形，常用于庭院、路邊及花壇之中，適于四季觀賞。棕櫚樹的葉簌豎干頂，形如扇。棕櫚樹樹干圓柱形，常用于庭院、路邊及花壇之中，適于四季觀賞。柚子樹常綠喬木。葉大而厚；葉翼大，呈心臟形?；ù螅４厣煽偁罨ㄐ?。果實(shí)大，圓形、扁圓形或闊倒卵形；成熟時(shí)呈淡黃色或橙色。柚子樹常綠喬木。葉大而厚；葉翼大，呈心臟形?；ù?，常簇生成總認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：讀不完的大書中講了哪幾種小動(dòng)物和植物？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：讀不完的大書中講了哪幾種僅麻旋佩筍寸爽副我會(huì)認(rèn)

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jǐnmápèixuánsǔnfúc筍加一加：竹+尹=筍寸形近字：寸—才識(shí)字方法竹筍50英寸電視筍加一加：竹+尹=筍寸形近字：寸—才識(shí)字方法竹筍50英寸電視麻一點(diǎn)一橫長，一撇到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有倆樹，并立在一旁。組詞：麻煩麻雀字謎識(shí)字：麻一點(diǎn)一橫長，組詞：麻煩麻雀字謎識(shí)字：字源識(shí)字佩本義是系在衣帶上的裝飾品。字源識(shí)字佩本義是系在衣帶上的裝飾品。我會(huì)寫讀昆麻螞蟻梨寸柔塘冊我會(huì)寫讀昆麻螞蟻梨寸柔塘冊組詞讀書讀物讀者造句：平時(shí)我最喜歡的事就是讀書。讀dú筆順我會(huì)寫組詞讀書讀物讀者造句：平時(shí)我最喜歡的事就是讀書。讀d組詞螞蟻螞蚱造句：小螞蟻們的團(tuán)結(jié)合作是最讓人佩服的。螞mǎ筆順組詞螞蟻螞蚱造句：小螞蟻們的團(tuán)結(jié)合作是最讓人佩服的。螞m組詞梨花梨樹造句：我家后院有一棵梨樹，每年結(jié)的果子可甜了。梨lí筆順組詞梨花梨樹造句：我家后院有一棵梨樹，每年結(jié)的果子可甜了。組詞一冊冊子造句：最近媽媽正在閱讀一本園藝手冊。冊cè筆順組詞一冊冊子造句：最近媽媽正在閱讀一本園藝手冊。冊cè高遠(yuǎn)：高而深遠(yuǎn)。

造句：秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨。詞語解釋高遠(yuǎn)：高而深遠(yuǎn)。造句：秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。一般多用于人很多的場合。造句：公路邊上的共享自行車被管理員擺放得井然有序。井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。一般兩軍對壘：指兩軍相持。造句：兩軍對壘時(shí)如若沒有十分把握，就要謹(jǐn)慎出兵。兩軍對壘：指兩軍相持。造句：兩軍對壘時(shí)如若沒有十分把握，就要超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。造句：梅花，是最超凡脫俗的花。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。造句：梅花，是最超凡脫俗的花初讀課文，《讀不完的大書》中講了哪些動(dòng)植物？小麻雀老鷹小螞蟻梨樹桃樹橘子樹柚子樹竹子棕櫚樹竹筍小魚初讀課文，《讀不完的大書》中講了哪些動(dòng)植物？小麻雀老鷹小一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础ＰD(zhuǎn)（xuǎnxuàn）一副（fùfú）爽快（shuǎngsuǎng）麻花（mámà）√√√√一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。旋轉(zhuǎn)（xuǎnxu二、我會(huì)連線。麻雀老鷹螞蟻雄健勇猛勇敢忠貞蹦蹦跳跳二、我會(huì)連線。22.讀不完的大書第2課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）22.讀不完的大書第2課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對大自然的喜愛和贊美之情。(重點(diǎn))2.通過閱讀，使學(xué)生明白大自然里有無窮的奧秘和學(xué)問，是一本讀不完的大書。(重點(diǎn))3.聯(lián)系生活實(shí)際，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力及審美情趣。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對大自然的喜愛和贊美之大自然的知識(shí)是那樣有趣，大自然的奧秘是數(shù)也數(shù)不清，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《讀不完的大書》，和作者一起去探尋。大自然的知識(shí)是那樣有趣，大自然的奧秘是數(shù)也數(shù)不清，這節(jié)課我們第1自然段寫了作者喜歡哪些自然界好玩的東西？

我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，地上的走獸昆蟲，林間的花草樹木，水里的蝦蟹游魚……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。好玩的世界萬物從小就對自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。新知探究也能引發(fā)人深刻的思考和想象第1自然段寫了作者喜歡哪些自然界好玩的東西？高遠(yuǎn)的天空高遠(yuǎn)的天空廣闊的土地廣闊的土地空中的浮云飛鳥空中的浮云飛鳥地上的走獸昆蟲地上的走獸昆蟲林間的花草樹木林間的花草樹木水里的蝦蟹游魚水里的蝦蟹游魚

朗讀時(shí)要把“高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，地上的走獸昆蟲，林間的花草樹木，水里的蝦蟹游魚”讀出愉悅感，在讀到省略號(hào)時(shí)要略微一頓。在讀“還讓人沉思和遐想”語速放慢。老師來指導(dǎo)——朗讀課文朗讀時(shí)要把“高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，邊讀第2~5自然段邊想象畫面，作者具體寫了大自然中哪些好玩的東西？邊讀第2~5自然段邊想象畫面，作者具體寫了大自然中哪小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那番勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。麻雀的特點(diǎn)體現(xiàn)老鷹的兇猛螞蟻搬家有秩序作者學(xué)到了麻雀的可愛、老鷹的勇猛、螞蟻的勇敢忠貞。大自然中好玩的東西小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋看到小麻雀蹦蹦跳跳的樣子，我的心情也變得很好了。老鷹的勇猛讓我震撼。我們也要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)友愛的精神?？吹叫÷槿副谋奶臉幼?，我的心情也變得很好了。老鷹的勇猛讓讀螞蟻搬家井然有序的情景時(shí)，要用驚訝、贊嘆的語氣；小小螞蟻兩軍對壘時(shí)要讀出敬佩的語氣。老師來指導(dǎo)——朗讀課文讀螞蟻搬家井然有序的情景時(shí)，要用驚訝、贊嘆的語氣；小小螞蟻兩

花草樹木的生長、開花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。花和草形態(tài)多樣大自然好玩、有趣的東西真不少。善于觀察、熱愛自然花草樹木的生長、開花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；ńx詞：千姿百態(tài)——（）

反義詞：千姿百態(tài)——（）形態(tài)萬千千篇一律詞語積累近義詞：千姿百態(tài)——（）

我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。在“我”眼里果樹也好玩、有趣。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，統(tǒng)編人教部編版語文三年級(jí)上冊-22讀不完的大書-公開課展示課優(yōu)質(zhì)課名師課件

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。竹子的特點(diǎn)就是生長快比喻句—可以看出作者對竹子的喜愛。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，想一想：生活中誰會(huì)對你溫柔的細(xì)語？媽媽和我說話的時(shí)候總是柔聲細(xì)語的。爸爸雖然很忙，但和我說話時(shí)總是輕聲細(xì)語。想一想：生活中誰會(huì)對你溫柔的細(xì)語？媽媽和我說話的時(shí)候總是柔聲統(tǒng)編人教部編版語文三年級(jí)上冊-22讀不完的大書