關(guān)于籃球的小學(xué)作文（精選8篇）

第頁關(guān)于籃球的小學(xué)作文（精選8篇）籃球小學(xué)作文1

今日的班隊(duì)課上，我們與五（3）班進(jìn)行籃球競賽。除了籃球隊(duì)員外，我們自己還組織了一支啦啦隊(duì)。

競賽起先了，選手們好像誰也沒讓誰。從始至終，比分都相差不大。我們啦啦隊(duì)也不例外，一個(gè)勁地喊著：“五（2）班加油，五（2）班必勝！”五（3）班啦啦隊(duì)員的加油聲也是一浪高一浪，雙方啦啦隊(duì)的呼喊聲此起彼伏，就像在競賽，誰也不讓誰。競賽起先不久，我們班的王昊一記美麗的投籃，球進(jìn)了，先得兩分。這兩分大大地鼓舞了隊(duì)員的士氣，我們喊得也更起勁了。這時(shí)，剛剛還躲在云層里的太陽也露出了笑臉。這一笑，加上隊(duì)員們的奮力拼搏，使得他們額頭上不停地冒著亮晶晶的小水珠。這黃色的籃球被參賽選手拍打，每次它都會(huì)很興奮地跳得特別高。很快，上半場在裁判的哨聲中結(jié)束了，我們班短暫以16比10領(lǐng)先。

隊(duì)員們一個(gè)個(gè)汗流浹背，滿臉通紅，紛紛來拿水喝。班主任沈老師快樂地對(duì)籃球隊(duì)員說：“加把勁，再堅(jiān)持一下就可以取得最終的成功。我信任你們肯定能行！”

可是時(shí)間一點(diǎn)也不等人，五分鐘的休息時(shí)間一擠眼就過去了。下半場的競賽起先了，大家打籃球打得更加激烈了，我們啦啦隊(duì)的心情也更加驚慌了。隊(duì)員們都會(huì)抓住每一個(gè)好機(jī)會(huì)來進(jìn)攻，當(dāng)然對(duì)方也會(huì)機(jī)智地防守。可是，分?jǐn)?shù)的差距越來越大。但，我們的啦啦隊(duì)還是在激勵(lì)著籃球隊(duì)員。

楊老師一吹哨子，競賽立刻結(jié)束了。這一次特別惋惜，我們班輸了。班主任沈老師對(duì)我們說：“沒關(guān)系，以后再努力，爭取拿第一！

但我信任，我們以后再多多練習(xí)，靠著自己的實(shí)力，打倒五（3）班。所以，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)我們的籃球隊(duì)員有信念的。我們不要最好，只求更好。

籃球小學(xué)作文2

運(yùn)動(dòng)是一道亮麗的風(fēng)景線。在不知不覺中，操場上每天都聚集著好多人，尤其是籃球場上，那是一片涌動(dòng)的海，層層疊疊，一波又一波的。那是一個(gè)瘋狂的場景。

當(dāng)你快樂的時(shí)候，籃球就是你的訴說對(duì)象，把心中的興奮、歡樂用力砸在籃球上，把它投進(jìn)籃框，劃出一道屬于你自己的風(fēng)采。當(dāng)你間或心情不好時(shí)，籃球就是你的發(fā)泄對(duì)象，心中的不滿、委屈、沖突、無奈你也把它印在籃球上，狠狠砸向籃框，把壞心情砸走，好心情就會(huì)隨之而來。

隨著時(shí)間的推移，籃球已不再是男生的運(yùn)動(dòng)，男生的喜好。隨時(shí)隨地你只要往操場上看一眼便會(huì)發(fā)覺女生的身影，那不是為了逞能，為了吸引別人的目光，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已融入到每個(gè)人心中。

曾問一個(gè)人為什么這么喜愛籃球，他說籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)瘋狂的運(yùn)動(dòng)，只要你置身其中，發(fā)覺其中的樂趣，即使再苦再累，你也停不下來，這是一股沖動(dòng)的力氣，沒有其它理由的。真的嗎？籃球的魅力已到了這個(gè)地步嗎？即使是姚明、科比等大明星也無法說明吧，在他們眼中，籃球就是生命。

當(dāng)一個(gè)籃球安靜地躺在你面前時(shí)，你的心肯定不會(huì)安靜吧，是不是有很想打球的沖動(dòng)？沒有理由，這或許就是它的獨(dú)特，它的魅力吧！

其實(shí)做好多事情是真的沒有理由的，只是一種沖動(dòng)，籃球就是一項(xiàng)能讓你的心蠢蠢欲動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，你一拍它，一扔它，尤其是當(dāng)它進(jìn)了籃框時(shí)，你更會(huì)掩飾不了心中的興奮。

讓籃球運(yùn)動(dòng)以至于全部的運(yùn)動(dòng)都成為每個(gè)人心中不滅的燈塔。

讓藍(lán)球之美，運(yùn)動(dòng)之美與我們同在。

籃球小學(xué)作文3

“加油！加油！”在我們班熱情的呼喊聲中，一年一度的三球競賽中的籃球總決賽正如火如荼的進(jìn)行中。

我們班派出了一位位“精兵強(qiáng)將”一個(gè)個(gè)“籃球高手”。

正是這樣，我們在預(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將與五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊(duì)員可強(qiáng)著呢！他們都是高個(gè)子，力氣大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場起先了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，惋惜沒進(jìn)，但高雋立刻接住球，再投，球進(jìn)了！

忽然我們班的拉拉隊(duì)一片沸騰，沒想到這么快就進(jìn)球了。接下來對(duì)方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著連續(xù)進(jìn)攻的狀態(tài)，且看楊凱程與韓費(fèi)隆的協(xié)作，先楊凱程帶球，韓費(fèi)隆跑究竟線，楊凱程趁對(duì)方都來守他，立刻傳給了韓費(fèi)隆，韓費(fèi)隆把握機(jī)會(huì)投籃，球又進(jìn)了！一會(huì)工夫，上半場便比完了。我們班的比分始終領(lǐng)先他們。

下半場起先了，隊(duì)員們更是生龍活虎了，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進(jìn)球。就在下半場剛起先，楊凱程一次遠(yuǎn)投，球又進(jìn)了。我們的進(jìn)球使一班特別焦急，他們也一個(gè)個(gè)搶籃板、投籃。可是我們隊(duì)絲毫不給他們機(jī)會(huì)，再加上拉拉隊(duì)的呼喊助威，使我們班場上始終占據(jù)著主動(dòng)，對(duì)方在攻擊方面沒有占上半點(diǎn)優(yōu)勢。擠眼之間，下半場已經(jīng)快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊(duì)始終在給隊(duì)友呼喊：加油、激勵(lì)他們，使他們有用不完的勁，最終裁判吹響了終場的哨聲，競賽結(jié)束了，經(jīng)過我們班隊(duì)員團(tuán)結(jié)一樣，堅(jiān)韌拼搏，最終得到了冠軍。

這是我們?nèi)嗟臉s譽(yù)，也是我們?nèi)嗟陌谅?/p>

籃球小學(xué)作文4

我最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打籃球了。在班級(jí)里打球也是數(shù)一數(shù)二的，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我真是飛機(jī)上掛暖瓶——水瓶（平）高！

打籃球我可以說是寢食難安。打一天都沒有關(guān)系，不吃飯，不睡覺。它只會(huì)讓人感到一種激情在我心里躍動(dòng)，也讓我知道了打球的樂趣。也可以用雨水煎茶——天上的味來形容。

在一節(jié)烈日當(dāng)空的體育課，我們做好了老師的支配就去自由活動(dòng)了。同學(xué)們同學(xué)們叫齊了人，四人一隊(duì)。競賽順當(dāng)起先了，一名中兵先把球傳給了一名虎將，這名虎將疾步飛奔跑到自己的籃臺(tái)，命中率高地投了一個(gè)三分球，“嘭”的一聲，哇！"真厲害，三分空心。"四周的同學(xué)掌聲四起。我們也不甘落后。該我們這隊(duì)發(fā)球了，同學(xué)把球發(fā)給了我，我起先進(jìn)攻了，另一隊(duì)的同學(xué)防得特殊緊，我左沖右突，趁機(jī)給他們來了個(gè)措手不及。我們就這樣龍爭虎斗，兩隊(duì)頻頻得分，不分上下。始終到下課才結(jié)束。

我這才感覺特別熱，直想喝口水，身上汗流浹背，頭上的細(xì)孔冒出了晶瑩的汗水。但是，我還是覺得打球不厭其煩。

有一次傍晚的時(shí)候，我吃完晚飯，馬上沖進(jìn)教室拿球，拿到球之后，我又像離弦的箭一般飛出教室，來到操場興致勃勃地打起籃球，我打地特別入迷、沉醉，連上課的鈴聲都沒有聽見。直到我覺得自己力倦神疲了才停下來，這下我才知道上課了，我飛奔教室，打開門，就聽見了同學(xué)門瑯瑯上口的讀書聲。老師望見了我，就把我叫到了辦公室指責(zé)了一頓，讓我明白了道理。但我有空還打籃球。?。〈蚧@球真是使我心曠神怡！

籃球小學(xué)作文5

古往今來，人們喜愛的運(yùn)動(dòng)有許多，如：游泳、打籃球、乒乓球、網(wǎng)球和跑步……這些運(yùn)動(dòng)都對(duì)人體都有好處。在這些運(yùn)動(dòng)里，籃球可以助于人體長高、健壯，所以我很喜愛籃球。

“快！快傳球！”早晨，我剛來到學(xué)校，就聽見同學(xué)們操場上的打球聲，你聽：砰砰砰砰~~我想：他們今日怎么啦，咋不等我了？想到這里我就已經(jīng)忍不住了，簡直比脫韁的野馬還快地跑下去，“我也加入！”剛到下面，我就喊道。黃紫珊就滿不在乎地說：“你來得太晚了點(diǎn)，人已經(jīng)滿啦！”我聽了心里頭酸酸的——今日又沒能打球了。唉~~不過，這讓我有了一個(gè)信念——以后每天來早一點(diǎn)，好加入好的球隊(duì)，熬煉好我強(qiáng)壯的身體！

一周一次的星期六、日來“找”我玩了，我也寫完作業(yè)了，自己拿著籃球，跑去廣場打球了……

剛到那，人山人海連成一片?。　昂?！那不是我堂哥和堂弟嗎，去會(huì)會(huì)他們！”我自言又自語。說完，我又用了“快閃之星”的“九牛二虎之力”跑了過去，嚇了他們個(gè)正著……

“你啥時(shí)候來的？”他們倆驚異地問道，“喲，你們連本帥哥啥時(shí)候來的都不知道？”我突然變得“又高又大”似的說道。堂哥堂弟起先語無倫次、不知說什么好了。突然，堂哥眼睛里閃出亮光：“咦？原來你帶球了啊，你去不去那邊打球呢？”“去！當(dāng)然去！我就是來這里打球的?！薄白?！”我的堂哥說道……

“嘿，堂弟，你記不記得對(duì)敵人慈愛，等于對(duì)自己殘忍！”我“惡狠狠”地邊說邊搶球。“又進(jìn)一個(gè)！”我興趣盎然地說道。新的一輪，也就是最終一輪又要結(jié)束了，我則左跑、右跑、上跑、“嚇”（下）跑，進(jìn)了！最終結(jié)果是：1號(hào)6；2號(hào)4；3號(hào)3。堂哥是一號(hào)，冠軍；我是二號(hào)，亞軍；堂弟不用說了，三號(hào)，季軍。打完球，我們各走各路，各回各家?！盎@球日”就這樣過了。

這，就是一個(gè)愛籃球的我，一個(gè)覺得籃球就像兄弟，就像不能離開籃球一樣的我。

我愛籃球！

籃球小學(xué)作文6

一個(gè)小小的籃球，一身黃色的橡膠，與我度過一個(gè)金色的童年。

在一節(jié)體育課上，老師把我們分成每四個(gè)人一組。嬉戲起先，由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，假如投中了，就接著投；假如沒投中，就排到隊(duì)伍的最終去，等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計(jì)算誰投中的次數(shù)多，誰就是今日的.“灌籃高手”。

嬉戲起先了，首先是站在隊(duì)伍最前面的劉文奧同學(xué)投球。他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去。球似乎很聽劉文奧的話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，但是老師偏偏把我放在其次位，沒有方法，我只好抓緊記住劉文奧投籃的一系列動(dòng)作。過了一會(huì)兒后，輪到我了，我學(xué)著劉文奧的動(dòng)作投籃，可是球似乎不聽我的話似的，我本想投進(jìn)籃框，可球卻砸到了邊框上。我望見后，就會(huì)想我的動(dòng)作和劉文奧的有什么不一樣。哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒有彎曲，球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。

又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯(cuò)誤，像劉文奧一樣的投籃。球最終進(jìn)了！接著，我接著投籃，可是球圍著籃筐轉(zhuǎn)了一圈就掉了下來，沒有進(jìn)，雖然球沒進(jìn)，但是我摸著了一點(diǎn)投籃的門道。我不放棄，在籃筐的左側(cè)，雙膝微微彎曲，瞄準(zhǔn)籃筐，投球，進(jìn)了，我快樂得載歌載舞。

很快，每個(gè)人都投完了十次。最終，老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù)，我得了其次，怎么樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數(shù)的。

這次投籃嬉戲，讓我愛上了籃球運(yùn)動(dòng)。平常，只要有空閑時(shí)間，我都拉著老爸陪我打籃球。我的球技大有進(jìn)步，很多人都對(duì)我刮目相看呢！

籃球小學(xué)作文7

受美國“NBA”聯(lián)賽的影響，這幾年到處都涌現(xiàn)出不少的籃球“發(fā)燒友”。我們班當(dāng)然也不例外，出現(xiàn)了號(hào)稱“魔王”的王勇、“高手”張明等一批“籃壇明星”，他們把每天的課外時(shí)間幾乎都“貢獻(xiàn)”給了籃球“事業(yè)”。比起他們這些明星來，嘻嘻，我也毫不遜色。

在我們班，大家公認(rèn)最愛好籃球的還是莫過于我了。有時(shí)為了打籃球，我連飯都遺忘吃了。在我家里，光是籃球明星的畫就有三十多張，這些大名鼎鼎的高手們被貼在我的床邊，像眾星捧月一樣圍著我。電視里演的籃球競賽，不管有時(shí)間沒時(shí)間我都要看上幾眼。在學(xué)校里，不管是課間玩還是活動(dòng)時(shí)間的競賽，只要是籃球，我都要去“參加”兩下子。在打籃球時(shí)，我常?！皯?yīng)用”從職業(yè)選手那里看來的技巧動(dòng)作，有時(shí)不免“畫虎不成反類犬”。承蒙列位高看，有的人稱我為“卡爾馬龍”。

在有我參與的籃球競賽中，往往我進(jìn)球最多。我最喜愛的得分手段是上籃，可以說我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說我們與一班的那場競賽吧，我拿住球后有三個(gè)人上來防我。面對(duì)著三個(gè)大漢，我先是一驚，然后又沉了沉氣，主動(dòng)上前迎戰(zhàn)。起先我一個(gè)假轉(zhuǎn)身動(dòng)作甩了第一個(gè)，再左右手將球倒來倒去一晃過了其次個(gè)，接著將球從胯下倒到左手，從背后又倒到右手，一個(gè)突然啟動(dòng)過了最終一名防守隊(duì)員，在隊(duì)友的掩護(hù)下直沖籃下，輕輕一托，球進(jìn)入了籃筐……

我和隊(duì)友們一下課就直奔籃球場，下學(xué)路上也邊走邊拍著籃球。競賽也參與過不少，還沒有遇見多少有威逼力的對(duì)手。我有一個(gè)幻想，但愿能進(jìn)入職業(yè)級(jí)的籃球隊(duì)去發(fā)一發(fā)“燒”，能為國家的籃球事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

籃球小學(xué)作文8

又一場籃球競賽立刻就要起先了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。大家坐在賽場邊緣著急地等待著競賽起先。

隨著裁判員老師吹響哨子，球員們飛速地跑了起來。田峻霖接到了球，二班的幾個(gè)球員馬上迎了上去。說時(shí)遲，那時(shí)快，田峻霖扔出了手里的球。二班的那幾個(gè)球員討了個(gè)沒趣，又去追拿到球的孫卓銳。這時(shí)，孫卓銳早就沖到籃筐下面，用力把球投了出去。要知道孫卓銳可是我們班百發(fā)百中的投籃高手，計(jì)分表上立即出現(xiàn)了2：0的比分?！耙蔽覀儼嗬怖碴?duì)同學(xué)歡呼雀躍，球員們心里頭也跟灌了蜜糖似的。

我班這回可是“反敗為勝”了。以前的競賽中第一個(gè)球可都是對(duì)手先投進(jìn)的。受到這樣的鼓舞，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿。我班的觀眾們更是高興?！拔逅模佑?！”的呼喊聲如潮水般此起彼伏，堅(jiān)決了隊(duì)員們?nèi)〉贸晒Φ男拍睢?/p>

“喂，你望見了嗎？”“望見了