風景園林規(guī)劃專題競賽篇

風景園林規(guī)劃專題設計競賽篇IFLA國際學生景觀設計競賽概述IFLA(國際風景園林師聯(lián)合會)于1948年在英國劍橋大學成立，是世界上風景園林行業(yè)影響力最大的國際學術組織。其主要任務在于維護全球自然生態(tài)系統(tǒng)，推動和發(fā)展風景園林事業(yè)，為國際風景園林事業(yè)的發(fā)展提供理論、技術和經驗；通過研究和學術活動，將文化藝術和科學技術，應用到風景園林的設計、規(guī)劃和建設中，使自然環(huán)境的平衡不被破壞。IFLA國際學生景觀設計競賽概述IFLA國際學生景觀設計競賽(IFLAInternationalStudentDesignCompetition)是由國際景觀設計師聯(lián)盟（IFLA）主辦，每年舉辦一次，是IFLA世界大會（IFLAWorldCongress）的重要學生活動之一，也是全球最高水平的景觀設計學專業(yè)學生設計競賽。國際景觀設計師聯(lián)盟/聯(lián)合國教科文組織關于景觀設計教育的憲章我們，景觀設計師，關注在快速變化的世界中的景觀未來，相信戶外環(huán)境的建立、使用與維護過程是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與人類安康的基礎。

我們，景觀設計師，有責任改進未來景觀設計師的教育，以促其為可持續(xù)的環(huán)境以及自然與文化的遺產工作。

故此，我們宣稱：

一、總則

我們的現(xiàn)代世界呈現(xiàn)出諸多復雜挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)涉及人類棲息地和區(qū)域景觀的生態(tài)的、社會的、功能的衰退。這樣一來，在形成有關現(xiàn)在與未來的新的解決方案的時候，學術機構所從事的教育和研究就顯得十分重要。

（1）景觀設計學的理想就是創(chuàng)造自然與建成環(huán)境的質量。景觀與建筑、基礎設施的連接方式以及景觀設計師對于我們的自然環(huán)境和文化遺產尊重與否都關乎公眾利益。一、總則（2）公眾關注的熱點在于：確信景觀設計師能夠理解、表達個人及團體的需要，其需要包括：空間規(guī)劃、設計組織、景觀建設、遺產保護與復興、自然平衡保護、有利于資源利用的合理土地使用規(guī)劃。

（3）教育、培訓景觀設計師的方法多樣，這應被視為一種文化財富而得以保護。

（4）為了達到一個可行的且具較高水準的目標，我們需要通過建立一個允許國家、學校和專業(yè)組織共同評估、改進未來景觀設計教育的標準，來尋求一個有利于未來行動的共同平臺。一、總則（5）景觀設計師在不同國家間頻繁流動需要一種互認文憑、證書和其他正式資格證明。

（6）在景觀設計專業(yè)實踐中所執(zhí)的互認文憑、證書和其他正式資格證明必須建立在客觀標準之上，確保以上證明持有者具備本憲章所要求的職業(yè)素養(yǎng)。

一、總則（7）景觀設計學院培養(yǎng)的對于未來世界的遠景目標如下：

建立對于所有居住者而言宜人的生活質量；

建立一種景觀規(guī)劃設計干預方法，該方法應充分尊重人類對于社會、文化、自然和美學的需要；

建立一種生態(tài)平衡方法，以保證建成項目的可持續(xù)發(fā)展；

建立一種珍視、表現(xiàn)地方文化的公共景觀。

二、景觀設計教育目標因為景觀設計學是一門集藝術和科學為一體的學科，所以景觀設計教育應該被視為一種具有強化、整理、執(zhí)行基于人類傳統(tǒng)和自然系統(tǒng)知識的環(huán)境設計理念的能力的表現(xiàn)。

（1）景觀設計學是一門跨學科專業(yè)，該專業(yè)涉及的主要學科如下：人文學科，社會、自然科學，技術、創(chuàng)意藝術?？稍诖髮W、專業(yè)技術學院、研究院和學會接受景觀設計教育。引導正式資格與職業(yè)準入的景觀設計教育應基于大學水平且把景觀設計作為主要課程。

（2）基本目標：在規(guī)整社會和個人的環(huán)境需要時，景觀設計師應成為一個能夠解決不同需求所引發(fā)的潛在矛盾的專家。二、景觀設計教育目標（3）景觀設計教育要求掌握如下知識：

·有關文化形態(tài)的歷史，對于這門社會藝術的設計理解;

·文化系統(tǒng)和自然系統(tǒng);

·植物材料及園藝應用;

·場地工程，包括材料、方法、工藝技術、建造規(guī)范、管理及實施;

·規(guī)劃設計理論、方法;

·在各種尺度和實踐類型中，進行景觀設計、管理、規(guī)劃和科學研究;

·信息技術和計算機軟件應用;

·公共政策、規(guī)則;

·溝通能力和促進公眾積極參與以達到預期效果的能力;

·職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)價值觀。

（4）上述知識、技巧的靈活掌握需要長時間的培養(yǎng)過程；不應僅限于四年全日制大學或同等機構的景觀設計學習，還應有兩年的景觀設計實踐。二、景觀設設計教育目目標（5）景觀觀設計的學學位授予首首先是學士士學位和碩碩士學位。。研究生入入學條件：：獲得研究究院認可的的景觀設計計專業(yè)、建建筑專業(yè)或或相關專業(yè)業(yè)的本科畢畢業(yè)生。攻攻讀碩士學學位通常需需要至少兩兩年的全日日制學習。。具體情況況根據(jù)各學學校的研究究、實踐需需要和自身身特點而定定。景觀設設計的學位位授予可至至博士學位位。（（6）為了了從更大范范圍內的更更為多樣的的教學方法法中得到有有益的啟示示，教師、、學生間的的高級交流流項目是必必要的。地地區(qū)的、國國際的學生生設計競賽賽和展覽應應該得到學學校和整個個行業(yè)的支支持。（（7）與與景觀設計計、環(huán)境相相關的內容容應該被納納入普及教教育中，因因為早期環(huán)環(huán)境意識的的形成對于于未來的景景觀設計師師和更大范范圍的社會會成員而言言都是十分分重要的。。二、景觀設設計教育目目標（8）要培培養(yǎng)造就學學生既要明明確地領會會甲方的需需要及其背背后的政治治、經濟動動機，又要要明確是非非原則，從從而在建成成環(huán)境中制制定一個體體現(xiàn)職業(yè)倫倫理道德的的景觀決策策。應該鼓鼓勵年輕的的景觀設計計師認識到到作為一個個專業(yè)景觀觀設計師對對于社會的的責任。（（9））教育應加加強景觀設設計對于養(yǎng)養(yǎng)護成本、、生命周期期成本以及及項目可持持續(xù)性的考考慮。（（10）必必須為景觀觀設計師建建立繼續(xù)教教育系統(tǒng)；；景觀設計計教育應該該被視為一一個永續(xù)的的過程。三、景觀設設計教育標標準為了達成以以上目標，，需考慮以以下方面：：

（1）在定期期會議引導導下的以自自我評估和和同行評議議為己任的的專業(yè)系統(tǒng)統(tǒng)和鑒定系系統(tǒng)的支持持下，鼓勵勵教育機構構的建立。。參與同行行評議的成成員應該是是來自不同同學校的教教師以及景景觀設計師師等。（（2）每個個教育機構構都必須根根據(jù)自身的的教學能力力調整招收收學生的數(shù)數(shù)量。選拔拔學生的標標準應包括括：有成為為一個成功功的、訓練練有素的景景觀設計師師的資質與與潛力以及及一整套由由學校組織織的、合理理的入學選選拔過程。。

（3））景觀設計計學院應為為研究項目目提供數(shù)量量充足、設設備完善的的工作室，，為掌握新新技術提供供進修、信信息與數(shù)據(jù)據(jù)共享的必必備條件。。計算機技技術和專業(yè)業(yè)軟件的發(fā)發(fā)展應與景景觀設計教教育的相關關方面相協(xié)協(xié)調。三、景觀設設計教育標標準（4）在世世界范圍內內建立一個個有利于信信息、老師師和學生互互動交流的的網絡平臺臺，這對于于加強共同同的信念、、提高景觀觀設計教育育的水平而而言是十分分重要的。。

（5））景觀設計計實踐與教教學間的持持續(xù)互動必必須得到鼓鼓勵和保護護。

（6）研究應應該是景觀觀設計教授授的本職工工作。景觀觀設計研究究可以建立立在項目、、方法論、、工藝技術術、生態(tài)問問題、社會會問題以及及其他相關關課題上。。為了提升升景觀設計計研究和出出版的水平平，鼓勵同同行評議（（Peer-review）。（（7）項目目設計應該該是既有知知識與技藝藝的綜合反反映。景觀觀設計課程程體系應該該包括本憲憲章教育目目標所提及及的主題。。以導師指指導、學生生討論為學學習形式的的個人項目目實踐必須須成為教學學期間的實實質組成部部分且占到到課程體系系中一半左左右的時間間。四、結論憲章的出臺臺得益于國國際景觀設設計師聯(lián)盟盟和聯(lián)合國國教科文組組織的開拓拓性努力，，得益于其其在國家、、國際范圍圍內相關景景觀設計學學校的推廣廣能力。我我們希望此此憲章能夠夠促成景觀觀設計教育育全球網絡絡的建立，，在這個網網絡里的個個人成就能能夠與所有有人共享。。此憲憲章章，，作作為為一一個個內內涵涵和和外外延延極極廣廣的的文文件件，，有有助助于于人人們們對對景景觀觀設設計計教教育育機機構構的的理理解解，，有有助助于于人人們們對對于于當當今今世世界界所所面面對對的的社社會會文文化化挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)、、生生態(tài)態(tài)挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)以以及及來來自自專專業(yè)業(yè)自自身身的的挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)的的理理解解；；此此憲憲章章，，要要求求人人們們做做出出承承諾諾：：保保護護、、發(fā)發(fā)展展環(huán)環(huán)境境并并采采取取迅迅速速的的行行動動參賽賽要要點點1.提提高高規(guī)規(guī)劃劃設設計計的的起起點點，，要要站站在在土土地地生生態(tài)態(tài)規(guī)規(guī)劃劃的的高高度度2.注注重重現(xiàn)現(xiàn)狀狀的的分分析析，，特特別別注注重重現(xiàn)現(xiàn)狀狀生生態(tài)態(tài)和和文文化化的的分分析析，，并并加加以以利利用用和和改改善善3.重重視視分分析析的的完完整整性性和和科科學學性性4.規(guī)規(guī)劃劃設設計計中中體體現(xiàn)現(xiàn)分分析析結結果果競賽賽主主題題2002年年：：景景觀觀設設計計中中廢廢水水的的綜綜合合利利用用2003年年：：邊邊緣緣上上的的景景觀觀2004年年：：2005年年：：更更為為安安全全的的城城市市和和城城鎮(zhèn)鎮(zhèn)2006年年：：被被破破壞壞的的景景觀觀：：處處在在危危機機邊邊緣緣的的空空氣氣、、水水、、土土地地2007年年：：讓讓地地球球重重歸歸伊伊甸甸園園2008年年：：水水的的變變革革,通通往往伊伊甸甸園園的的路路?2009年年：：綠綠色色基基礎礎設設施施：：未未來來的的景景觀觀，，基基礎礎設設施施與與人人2010年年：：和和諧諧共共榮榮——－－傳傳統(tǒng)統(tǒng)的的繼繼承承與與可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展2009年年一一等等獎獎設計計主主題題：：綠綠色色基基礎礎設設施施：：未未來來的的景景觀觀，，基基礎礎設設施施與與人人解意意：：綠綠色色基基礎礎設設施施是是與與灰灰色色基基礎礎設設施施相相對對應應的的一一個個概概念念，，它它是是用用風風景景園園林林的的設設計計手手法法構構建建而而成成的的基基礎礎設設施施，，從從全全局局的的角角度度看看，，綠綠色色基基礎礎設設施施是是一一個個網網絡絡系系統(tǒng)統(tǒng)，，它它與與該該網網絡絡覆覆蓋蓋地地區(qū)區(qū)中中人人的的生生存存生生活活密密不不可可分分。。2009年年一一等等獎獎定題題：：人人與與環(huán)環(huán)境境的的關關系系。。目標標：：希希望望這這個個綠綠色色基基礎礎設設施施能能夠夠解解決決人人與與環(huán)環(huán)境境中中不不利利因因素素的的矛矛盾盾沖沖突突問問題題，，它它的的出出現(xiàn)現(xiàn)將將成成為為人人們們日日常常生生活活的的一一部部分分，，而而且且是是不不可可或或缺缺的的一一部部分分。。2009年年一一等等獎獎選題題：：風風環(huán)環(huán)境境分析析：：大大風風天天氣氣對對人人們們日日常常生生活活的的干干預預嚴嚴重重選點點：：新新疆疆喀喀什什老老城城2009年年一一等等獎獎基本本概概況況：：老城城三三面面環(huán)環(huán)山山，，東東臨臨塔塔克克拉拉瑪瑪干干大大沙沙漠漠，，其其東東風風和和西西北北風風風風害害嚴嚴重重，，且且風風向向較較為為穩(wěn)穩(wěn)定定，，老老城城中中的的建建筑筑大大部部分分是是傳傳統(tǒng)統(tǒng)的的““阿阿以以旺旺””民民居居，，建建筑筑形形式式相相似似，，布布局局均均質質，，這這種種均均質質的的建建筑筑環(huán)環(huán)境境從從很很大大程程度度上上減減少少了了風風環(huán)環(huán)境境研研究究的的干干擾擾要要素素，，同同時時喀喀什什老老城城是是一一個個歷歷史史極極其其悠悠久久的的地地區(qū)區(qū)，，擁擁有有令令人人著著迷迷的的民民族族文文化化。。2009年一等等獎基本思路路：必須確立立設計方方案的發(fā)發(fā)展方向向和深度度，像完完成一篇篇研究性性的論文文一樣來來展開這這個設計計，它問問題的源源起、較較為深入入的分析析、核心心矛盾的的引出、、相關科科學原理理的分析析，最終終提出解解決問題題的方案案，這是是一個逐逐漸推導導的過程程，具有有較為嚴嚴謹?shù)倪夁壿嬯P系系。解題題和選題題的思路路以及總總體的目目標定位位甚至比比設計方方案本身身更為重重要，設設計方案案只是思思想的載載體，而而真正值值得關注注的是思思想本身身。2009年一等等獎綠色基礎礎設施由由防風植植物及土土坯構筑筑物共同同構成，，選擇古古城中的的主要街街道，以以盡量小小的干擾擾度插入入防風避避風綠色色基礎設設施，其其兼?zhèn)浞婪里L和避避風兩大大功能。。臨街的的廊道作作為人們們在室外外躲避風風害的設設施而存存在。2009年一等等獎設計中將將“避風風廊”分分為五種種不同的的模式：：休息空空間，交交流空間間，活動動空間，，巴扎空空間，集集會空間間。在廊廊道中種種植防風風植物，，對于東東風和西西北風起起到一定定的防護護作用，，在老城城內部形形成有效效的防風風網絡。。此綠色色基礎設設施力爭爭改善老老城的風風環(huán)境，，鼓勵老老城中居居民交流流、運動動、巴扎扎貿易等等室外活活動，恢恢復該地地區(qū)特有有的非物物質文化化遺產，，并且?guī)由虡I(yè)業(yè)、旅游游業(yè)的發(fā)發(fā)展，以以此恢復復和維持持老城的的活力。。該方案案創(chuàng)造出出的“避避風港””空間可可以作為為老城可可持續(xù)發(fā)發(fā)展的激激活器以以及積極極適應氣氣候變化化的案例例。2010年一等等獎主題：黃河邊即即將消失失的活遺遺址———磧口古古鎮(zhèn)的保保護與和和諧再生生討論：中中國存在在許多這這樣的一一類古老老城鎮(zhèn)，，它們曾曾經在歷歷史上輝輝煌過，，或因獨獨特的地地理位置置、或因因特有的的生產方方式、或或因獨有有的風土土人情等等等，但但是由于于已經不不能適應應高速發(fā)發(fā)展的現(xiàn)現(xiàn)代社會會，它們們即將消消失。2010年一等等獎基本概況況：磧口口古鎮(zhèn)位位于中國國山西省省臨縣，，坐落在在黃河晉晉陜峽谷谷中部，，黃河與與湫水河河的交匯匯處，因因黃河第第二險灘灘大同磧磧而得名名，是古古代黃河河水運與與中原陸陸運的重重要轉換換地。獨獨特的的地理位位置成就就了磧口口曾作為為明清商商貿重鎮(zhèn)鎮(zhèn)的輝煌煌，繁榮榮的經濟濟帶動了了磧口多多行業(yè)的的發(fā)展，，形成了了一個有有著獨特特建筑形形式和城城市結構構的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)。黃河河文化、、黃土文文化與晉晉商文化化融合于于此，和和諧發(fā)展展。近代代由于戰(zhàn)戰(zhàn)爭的毀毀壞、洪洪水的泛泛濫、交交通運輸輸方式的的轉變、、社會的的快速發(fā)發(fā)展等因因素，磧磧口已經經失去了了其獨有有的優(yōu)勢勢，人們們紛紛離離開了古古鎮(zhèn)，磧磧口逐漸漸走向衰衰敗。但但是，磧磧口面對對如此巨巨大的改改變，依依舊留下下了相對對完整的的建筑群群、清晰晰的城市市結構、、有地方方特色的的民俗文文化和堅堅守居住住的居民民，成為為了一座座即將消消失的活活遺址城城。2010年一等等獎分析：對對比磧口口古鎮(zhèn)的的過去與與現(xiàn)在，，尋求傳傳統(tǒng)的繼繼承與可可持續(xù)發(fā)發(fā)展的和和諧共榮榮。2010年一等等獎方法：將將其現(xiàn)狀狀分成了了：西市市街和中中市街、、東市街街和西頭頭村三個個部分來來分析優(yōu)優(yōu)劣勢，，之后提提出了““保護———更新新——再再生”的的具有區(qū)區(qū)域針對對性的規(guī)規(guī)劃模式式，目的的是使磧磧口由古古代的水水陸碼頭頭轉型為為現(xiàn)代的的特色旅旅游小鎮(zhèn)鎮(zhèn)并且保保持古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的完整整風貌。。2010年一等等獎磧口古鎮(zhèn)鎮(zhèn)最具特特色的““巷巷相相通，院院院相連連”的城城市格局局，依山山勢而上上的建筑筑形式，，小鎮(zhèn)居居民之間間和諧的的鄰里關關系，以以及面朝朝黃河背背靠大山山的自然然生活方方式都將將被還原原到新建建的區(qū)域域中，生生活條件件的改善善將吸引引周圍的的居民回回到古鎮(zhèn)鎮(zhèn)生活，，使沒落落的古鎮(zhèn)鎮(zhèn)重新煥煥發(fā)生機機。2010年年一等等獎對于城城鎮(zhèn)格格局和和老舊舊建筑筑保留留得最最完好好的西西市街街和中中市街街，主主要進進行恢恢復性性保護護，并并提取取其城城市肌肌理、、建筑筑形式式、地地方方材料料等元元素融融合到到要更更新與與再生生的部部分中中，對對于老老城中中缺少少植被被的現(xiàn)現(xiàn)狀，，利用用當?shù)氐亟ㄖ蓓旐數(shù)母哺餐两ńㄔ旌喓唵蔚牡奈蓓旐敾▓@園就可可以得得到改改善；；東市市街大大部分分已經經被洪洪水沖沖毀，，當?shù)氐鼐用衩裨诠殴沛?zhèn)地地基上上新建建了很很多不不符合合當?shù)氐仫L風貌的的建筑筑，所所以我我們將將這部部分作作了更更新改改造，，不符符合基基地特特質的的新建建筑全全部拆拆除，，利用用古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的地地基和和原有有格局局結合合地形形進行行重新新整合合，建建造一一片景景觀綠綠地地作為為古鎮(zhèn)鎮(zhèn)與新新城的的過渡渡區(qū)域域，又又兼具具交通通集散散與休休閑的的功能能；西西頭村村區(qū)域域主要要將現(xiàn)現(xiàn)有較較為混混亂的的村落落、農農田和和道路路進行行調整整，將將從原原有古古鎮(zhèn)中中提取取出的的元素素結合合新新的技技術，，再生生出了了一個個面貌貌全新新的符符合古古鎮(zhèn)風風貌并并且適適應現(xiàn)現(xiàn)代人人生活活的西西頭村村。2011年年2011年年6月月27日至至29日，，IFLA大會會將以以自然然的尺尺度為為主題題，在在蘇黎黎世正正式召召開。。主題城市的的邊界界背景對土地地資源源采取取一種種可持持續(xù)性性利用用的處處理方方式是是全球球公認認的目目標。。然而而，只只要有有足夠夠的空空間，，城鎮(zhèn)鎮(zhèn)和村村莊就就會不不斷擴擴張，，也對對景觀觀增大大了壓壓力。。很多多時候候城市市的邊邊緣地地帶仍仍然也也被視視為具具有發(fā)發(fā)展?jié)摑摿Φ牡耐恋氐?。因因此，，城市市的邊邊界變變得極極為重重要———它它是聯(lián)聯(lián)系開開放景景觀的的紐帶帶，而而開放放景觀觀能讓讓人們們滿足足他們們與大大自然然親密密接觸觸的基基本需需求。。邊緣效效應邊緣效效應是是指在在某一一生態(tài)態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)的邊邊緣，，或兩兩個或或多個個生態(tài)態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)的交交界區(qū)區(qū)域內內能流流、物物流和和信息息流都都遠遠遠大于于某一一生態(tài)態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)內部部的能能流、、物流流和信信息流流。多個生生態(tài)系系統(tǒng)的的交界界地帶帶，往往往是是其生生存和和發(fā)展展的最最佳環(huán)環(huán)境。。這種種邊緣緣環(huán)境境一方方面能能提供供最豐豐富的的生存存所必必需的的物質質、能能量和和信息息。另另一方方面，，它也也使他他們面面臨更更為嚴嚴峻的的考驗驗，包包括更更為激激烈的的競爭爭和更更為頻頻繁的的自然然災害害。2011年年下列因因素直直接影影響城城市邊邊界的的自然然結構構：景景觀觀要素素：如如地形形，水水體等等；生生態(tài)態(tài)：生生物多多樣性性與整整體性性；發(fā)發(fā)展展結構構和土土地劃劃分；；居居住區(qū)區(qū)密度度；未未開開發(fā)景景觀的的使用用強度度；土土地地歸屬屬/可可用性性；功功能能和用用途，，特別別是對對該場場地周周圍和和場地地內的的交通通流線線組織織；美美學學：城城市市和農農村的的視覺覺元素素研究究；社社會會學相相關問問題；；人人們的的共識識：親親近自自然的的觀點點和對對水的的鑒賞賞標準準。2011年年任務說明明人口與土土地的潛潛在開發(fā)發(fā)價值在在城鎮(zhèn)的的擴張中中起著至至關重要要的作用用。景觀觀所具有有的環(huán)境境、文化化、經濟濟和其他他的價值值將影響響到對土土地發(fā)展展利用的的模式。。此次競競賽是建建立在這這樣一個個想法的的基礎上上：給未未開發(fā)的的土地上上附加越越多的經經濟價值值，將會會對這個個地方的的發(fā)展就就造成更更多的混混亂———因此我我們有必必要關注注保護事事宜。參賽者應應該選擇擇一個對對土地利利用存在在爭議的的實例（（城市/城鄉(xiāng)交交錯/邊邊界），，規(guī)劃一一個景觀觀設計的的方案,同時說說明在合合理的規(guī)規(guī)劃設計計下，城城市邊界界在城市市景觀和和未開發(fā)發(fā)地區(qū)之之間起到到的積極極過渡作作用。參賽者根根據(jù)所選選擇的具具體例子子提出城城市邊界界的的規(guī)規(guī)概念方方案，功功能分析析以及規(guī)規(guī)劃設計計。2011年設計要求求對選擇場場地存在在問題的的定位和和分析。。城市邊界界以及相相鄰未開開發(fā)土地地的使用用情況，，說明潛潛在的矛矛盾以及及解決方方法。方案應該該在概念念階段加加以概述述（比例例尺1：：10000~1：5000），并并細化到到1：2000~1：：500?！俺鞘械倪吔缃纭毙璋砸韵聨讉€方面面（項目涉及及到的也不僅僅限于以下方方面）：功能、用途、、該區(qū)域的輔輔助設施、對對外交通聯(lián)系