小學(xué)語文六年級上冊部編版精品課件口語交際第1課時

小學(xué)語文六年級上冊（人教部編版）口語交際:意見不同怎么辦第1課時統(tǒng)編版語文六年級上冊意見不同怎么辦？生活中有許多事情需要大家一起解決，面對不同的意見，應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)我們聽到不同的意見時：要換位思考，積極溝通。準(zhǔn)確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)觀點時，要簡潔明了，要有根據(jù)。美麗的煙花鞭炮

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人如果你是其中一個角色，你會怎樣去勸別人接受你的建議呢？消防隊員生態(tài)環(huán)境局局長正方：春節(jié)不該燃放煙花爆竹。普通市民眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人消防隊員生態(tài)環(huán)境局局長普通市民我不贊同燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹會污染空氣，導(dǎo)致垃圾遍地，損害城市面貌。而且，并不是說只有放鞭炮才是過年，看花燈、逛廟會等都是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

我不贊同燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，其中，二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強的酸性氧化物。大量燃放時，如果適逢無風(fēng)或低氣壓的天氣，有害氣體一時無法飄散，就會強烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。生態(tài)環(huán)境局局長消防隊員

我不贊同燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹會產(chǎn)生火災(zāi)隱患，危及人民的生命和財產(chǎn)安全。每年春節(jié)都會發(fā)生多起因燃放煙花爆竹造成的火災(zāi)事件。眼科醫(yī)生

我不同意燃放煙花爆竹。因為人們必須近距離接觸鞭炮的導(dǎo)火索才能點燃鞭炮，一旦動作稍慢，就可能被鞭炮炸傷眼睛。每年因燃放煙花爆竹而導(dǎo)致眼睛受傷的病例很多。環(huán)衛(wèi)工人我反對春節(jié)期間燃放煙花爆竹。每年燃放煙花爆竹后，燃放場地垃圾成堆，到處是爆竹紙屑，這大大增加了我們的工作量。反方：春節(jié)應(yīng)該燃放煙花爆竹。普通市民鞭炮廠工人普通市民過年就要熱熱鬧鬧的，不燃放煙花爆竹怎么熱鬧，怎么有年味?本來近幾年春節(jié)的年味就越來越淡了，現(xiàn)在連煙花爆竹都不讓燃放了，這年真是越來越?jīng)]意思了，我不贊同春節(jié)禁止燃放煙花爆竹。鞭炮廠工人

我反對禁止燃放煙花爆竹。如果不讓燃放煙花爆竹了，我就失業(yè)了。但是燃放煙花爆竹確實弊大于利。我覺得可以改進(jìn)煙花爆竹的材料，盡可能減少燃放煙花爆竹對環(huán)境的危害。我覺得不應(yīng)該砍樹拓寬道路。這些路邊的大樹不僅可以凈化空氣，也為我們平日里的娛樂生活提供了方便，不應(yīng)該被砍掉。道路附近居民同一個問題，站的角度不