教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測4

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測(2017年最新版)(二)1、簡答題什么是創(chuàng)造性學習？如何促進創(chuàng)造性學習？參考答案:參考解析：(1)創(chuàng)造性學習一詞直接來自創(chuàng)新學習，是指能夠引起變化、更新、改組和形成一系列問題的學習。創(chuàng)新學習的關(guān)鍵目標是在充足的時間內(nèi)擴大觀念的影響范圍。(2)創(chuàng)造性學習實際上是創(chuàng)造性教育的一種形式。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力應(yīng)該抓好以下三方面：①培養(yǎng)創(chuàng)造性學習的興趣、動機。具體目標是：持有強烈的好奇心；好勝好強，不甘落后；有強烈的求知欲；興趣廣泛，對各種學問和學習活動都感興趣；敢于提問，即使遇到譏笑也不在乎；勇于置疑；有自信心；講求學習效率，能保持穩(wěn)定的學習情緒；學習時朝氣蓬勃，不怕困難，不怕吃苦，不怕受累；虛心，自己錯了就承認，沒有任何顧忌。②發(fā)展創(chuàng)造性思維。具體目標是：觀察事物細致；富于想象力；對事物反應(yīng)快，容易受到啟發(fā)；勤于動腦，對學習過程中的各種問題不滿足于知其一，喜歡從與問題相關(guān)的各個方面去積極思考，尋根究底；善于假設(shè)，能運用假設(shè)的辦法，引發(fā)思維，尋求問題的解決；不拘泥，不守舊，樂于創(chuàng)新；有主見，不輕信他人的意見；喜歡用新穎的或者異常的方法解答問題；能注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，熟練地利用舊知識學習新知識；思維敏捷、開闊。③進行創(chuàng)造性學習實踐。具體目標是：學習扎實，肯下功夫，會利用時間；在學習過程中講究效率，成績突出，知識面廣；敢于大膽實踐，急于求新；在學習中，喜歡一氣呵成，有不完不罷休的勁頭；有理能力強。培養(yǎng)學生創(chuàng)造性學習能力的方法是多種多樣的，應(yīng)根據(jù)教育對象的特點、教師的特點和具體的環(huán)境條件來選擇和實踐。2、單選題“臥薪嘗膽”是形容人刻苦自勵、發(fā)奮圖強。這個成語典故主要說的是歷史人物_____勵精圖治的故事。A:伍子胥B:勾踐C:項羽D:夫差參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題是對我國文學常識的考查?！芭P薪嘗膽”是用來形容越王勾踐的。3、單選題從_____是神經(jīng)活動最旺盛的時間，此時是幼兒獲得知識技能和接受教育最好的時間。A:早晨5~7點B:上午8~10點C:中午11~13點D:下午14~16點參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：4、單選題黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化若干重大問題的決定》，全會公報強調(diào)了“市場在資源配置中起作A:改革基礎(chǔ)性B:改革開放決定性C:改革決定性D:改革開放基礎(chǔ)性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：該題考查考生對十八屆三中全會的關(guān)注與關(guān)心，該會議對市場在資源配置中的作用，根據(jù)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的狀況做出調(diào)整。會議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會公報強調(diào)了市場在資源配置中起決定性作5、判斷題心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷生理自我、社會自我和心理自我的過程，其中心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。6、單選題教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的_____。A:主體B:客體C:教的主體D:學的主體參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的客7、判斷題素質(zhì)教育就是學生什么都學、什么都學好。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：素質(zhì)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，教師不可能什么都會．學生也不可能什么都要學，什么都學好。8、判斷題學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括縱向和橫向兩個維度。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學習準備是指學生原有的知識水平或者心理發(fā)展水平對新的學習的適應(yīng)性，即學生在學習新知識的時候，那些促進或者妨礙學習的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程．包括縱向和橫向兩個維度。9、判斷題閱讀材料回答題：小明很淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他在課堂上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對小明說：“你不要上課了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課?！毙∶鞑桓一丶?，只好在教室門1：7站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把小明送回教室，事后，校長把班主任老師找去，進行了批評。你認為校長批評的對嗎?()參考答案:正確本題解釋:10、簡答題試述怎樣組織復(fù)習才能克服遺忘。參考答案:參考解析：克服遺忘最好的方法是加強復(fù)習。有效組織復(fù)習的方法有：(1)復(fù)習時機要得當。①及時復(fù)習；②合理分配復(fù)習時間；③間隔復(fù)習；④循環(huán)復(fù)習。(2)復(fù)習方法要合理。①分散復(fù)習與集中復(fù)習相結(jié)合；②復(fù)習方法多樣化；③運用多種感官參與復(fù)習；④嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合。(3)復(fù)習次數(shù)要適宜。①復(fù)習內(nèi)容的數(shù)量要適當；②提倡適當?shù)倪^度學習。(4)重視對記憶品質(zhì)的培養(yǎng)。(5)注意用腦衛(wèi)生。11、單選題中小學“雙基”教學中的“雙基”是指_____A:基礎(chǔ)知識和基本技能B:基本理論和基本技能C:基礎(chǔ)知識和基本理論D:基礎(chǔ)理論和基本原理參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“雙基”指基礎(chǔ)知識和基本技能。12、簡答題在于漪老師上一節(jié)語文公開課上，當她講到課文中“一千萬萬顆行星”時，一個同學發(fā)問：“老師，‘萬萬’是什么意‘萬萬’等于‘億’，那么，這里為什么不用‘億’而用‘萬萬’呢？”全班同學的注意力一下子被吸引過來，沒有人再發(fā)笑了，大家都認真地思考起來，并且發(fā)表了自己的看法。在大家討論完后，于老師進行了總結(jié)。最后老師又問了一句：“請大家想想，今天這一‘額外’收獲是怎么來的呢？大家要感謝誰呢？請讓我們用掌聲表達對他的謝意！”大家把目光轉(zhuǎn)向那位同學，對他鼓起掌來。請分析上面教學片斷中體現(xiàn)的教學原則。參考答案:參考解析：案例體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學原則，是指在教學活動中，教師要突出重點，深入講解，同時要調(diào)動學生的主動性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨立思考，融會貫通地掌握知識，發(fā)展能力。該案例中，教師利用一個學生的提問誘發(fā)同學們的思考，鼓勵學生自己找答案。13、單選題“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是_____A:獨立性的B:個別方面的C:多方面的D:依從性的參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童對自己的評價容易受外界的影響。“老師說我是好孩子”是把老師的評價當成自己的評價，說明幼兒對自己的評價具有依從性。14、判斷題定勢是一種消極的心理活動準備狀態(tài)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：定勢是長時間解決相似問題形成的思維及行動習慣，所以定勢在解決新問題時，可能會因遇到相似的問題而快速解決，也可能會遇到不同類型的問題，采用老辦法而遇到更大的困難。因此定勢有積極作用，也有消極作用。15、單選題以下關(guān)于教師勞動的個人價值和職業(yè)優(yōu)越性不包括。_____A:教師的勞動報酬風險性較高，收入相對不穩(wěn)定B:教師勞動的精神消耗能夠在比較有規(guī)律的勞作時間內(nèi)得到較好補充C:教師運用自身具有的精神力量的勞動過程，也是發(fā)揮創(chuàng)造才能的過程D:教師的勞動是在與學生相處之中進行的參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的勞動報酬風險性較低，收入相對穩(wěn)16、簡答題簡述夸美紐斯的主要教育觀點。參考答案:參考解析：(1)創(chuàng)建美滿生活的教育目的論；(2)“泛智”教育；(3)教育適應(yīng)自然；(4)班級授課制。17、單選題為了容納大量的聽眾而應(yīng)采用的教學模式是_____。A:自學式B:討論式C:啟發(fā)式D:講授式參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：講授式教學的優(yōu)點是能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師控制整個課堂、掌握教學進度；發(fā)揮正面教育和教學的作用，對學生直接傳授知識和進行直接的思想品德教育；能容納大量的聽眾。18、單選題根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人_____義務(wù)教A:不予進行B:應(yīng)進行有限的C:應(yīng)當進行D:應(yīng)適當進行參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定：對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。19、判斷題新手型教師與專家型教師的區(qū)別主要在于二者的知識量不同。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：專家型教師與新手型教師的主要區(qū)別不在于其知識量的多少，而在于知識表征方式的不同。20、判斷題教育行動研究是以教師的教育實踐為主要導(dǎo)向的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教育行動研究，亦稱為“教師行動研究”，是指教師在現(xiàn)實教育教學情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的問題為主要目的，強調(diào)研究與活動一體化．使教師從工作過程中學習、思考、嘗試和解決問題。通過教育行動研究，可以提高教師解決實際教育間題的能力．提高教師適應(yīng)和參與課程與教學改革的有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，因此，深受中小學教師的歡迎。21、單選題在當代，世界各國都十分重視基礎(chǔ)知識的教學，原因是_____。A:基礎(chǔ)知識的教學是教育的主要目的B:中小學生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識C:教學的首要任務(wù)是引導(dǎo)學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能D:基礎(chǔ)知識的教學是學校工作的重心參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：引導(dǎo)學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識和基本技能是教學的首要任務(wù)。22、單選題至今仍有積極意義的教學相長、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進、長善救失、藏息相輔、師嚴而道尊等思想是_____中提出的。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《學記》是戰(zhàn)國后期出現(xiàn)的．我國最早專門論述教育的著作。其中的教學相長、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進、長善救失、藏息相輔、師嚴而道尊等思想，至今仍然有積極意義。23、單選題教師在教學進行中為了解學生的學習情況而進行測驗，這屬于教學評價類型中的_____。A:形成性評價B:追蹤性評價C:隨機性評價D:終結(jié)性評價參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)評價在教學過程中的作用，分為診斷性評價(學期開始或者一個單元教學開始時)、形成性評價(教學過程中)和終結(jié)性評價(一個大的學習階段、一個學期、一門課程結(jié)束時)。24、單選題在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)"教育機會均等"已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與"教育機會均等"相類似的樸素主張，他的"有教無類"的觀點體現(xiàn)了_____A:教育起點機會均等B:教育過程機會均等C:教育條件機會均等D:教育結(jié)果機會均等參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析："有教無類"的意思是不分貴族與平民，不分國界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學受教。這是教育機會均等的主張，體現(xiàn)了教育起點機會的均等。25、多選題教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的具體措施包括_____A:普及和鞏固義務(wù)教育B:大力發(fā)展職業(yè)教育C:著力提高高等教育質(zhì)量D:大力發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教育參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：本題是對教育改革內(nèi)容的考查。促進教育公平，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的具體措施包括：普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，大力發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教26、單選題教師在測驗前常常用_____來指導(dǎo)測驗題的選擇與準備。備A:雙向細目表B:矩陣圖C:綜合分析表D:考試大綱參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：雙向細目表是一個由測量的內(nèi)容材料維度和行為技能所構(gòu)成的表格，它能幫助成就測量工具的編制者決定應(yīng)該選擇哪些方面的題目以及各類型題目應(yīng)占的比例。27、判斷題學生的認識過程，始終是在教師指導(dǎo)下進行的，教師作為主導(dǎo)因素的介人使教學過程形成了學生(主體)一課程與教材(客體)一教師(領(lǐng)導(dǎo))的“三體結(jié)構(gòu)”關(guān)系。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學生個體的認識始終是在教師的指導(dǎo)下進行的。教學認識是在主客體之間“嵌入”一個起主導(dǎo)作用的中介因素——教師，形成學生(主體)一課程與教材(客體)一教師(領(lǐng)導(dǎo))相互作用的特殊的“三體結(jié)構(gòu)”。來源:91考試網(wǎng)www.91exA教師嵌入教學過程主要是為學生高速快捷地掌握人類文明經(jīng)驗、為學生個體認識提供穩(wěn)定支撐和有效保障。28、簡答題頭腦風暴法參考答案:參考解析：頭腦風暴法是以集體討論的方式進行，鼓勵參加者盡可能快地提出各種各樣異想天開的設(shè)想或觀點，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引發(fā)創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成解決問題的新思路。29、單選題確定教育目的前提是_____A:受教育者的身心發(fā)展規(guī)律B:人們的教育理想C:馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說D:特定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A、B、C、D項均屬于確定教育目的的依據(jù)。但是在教育活動中受教育者不僅是教育的對象，也是教育活動的主體，受教育者的身心發(fā)展規(guī)律是確定教育目的的前提。30、多選題西歐有一句名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手?！苯Y(jié)合對古代科技史的理解，下列說法正確的是_____A:中國人的智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就B:古代歐洲的科技成就比中國的科技成就更高C:歐洲吸收和借鑒中國科技成就，形成近代科學D:阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：由中國人的頭，可知在古代科學發(fā)展史上，是中國人的智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就，而古代歐洲的科技成就顯然遠不如中國。所以排除8項。31、單選題美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對_____在課程中地位的重視。A:知識B:能力C:直接經(jīng)驗D:間接經(jīng)驗參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析32、判斷題教師對學生進行課外輔導(dǎo)，是教師教學工作不可缺少的一個教學環(huán)節(jié)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：33、判斷題新課程改革進一步強化了教育評價的甄別與選拔功能__能參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中要求：改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。教育評價的功能有導(dǎo)向功能、鑒定功能、監(jiān)督功能、調(diào)節(jié)功能、診斷功能和激勵功能。34、單選題學校德育對經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展的影響功能即指_____A:發(fā)展性功能B:教育功能C:個體性功能D:社會性功能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：德育的社會性功能指的是學校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體說來，主要指學校德育對社會政治、經(jīng)濟、文化等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能等。35、判斷題閱讀材料回答題：某市有一所普通的農(nóng)村小學，農(nóng)民子女占了全校學生的63％。一些教師認為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進行勞動教育。而學校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學生80％不會系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞動的學生占總數(shù)的69％，在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級40％以上學生不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查學生父母職業(yè)時，有的學生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫，這一調(diào)查使教師們感到震驚。你認為是否有勞動教育的必要性?()參考答案:正確本題解釋:36、判斷題教育對社會發(fā)展具有巨大的作用，可以決定社會發(fā)展方向。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育對社會發(fā)展具有反作用，但不能決定社會的發(fā)展方向。37、單選題在兒童教學活動中，讓孩子做手工泥娃娃是屬于_____的教學活動方法。A:游戲法B:操作法C:直觀法D:發(fā)現(xiàn)法參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習38、判斷題閱讀材料回答題：趙老師是某中學的一名青年教師，現(xiàn)在正擔負著班主任工作，他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛學生的優(yōu)秀教師。大學畢業(yè)走上工作崗位后．他一心撲在對學生的教育教學上。為了解和接近學生，以便取得學生的信賴，他與學生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學生的各種愿望有求必應(yīng)。趙老師的這種做法是否正確?()參考答案:錯誤本題解釋:39、單選題資源管理策略有助于學生適應(yīng)自己的學習需要，是輔助學生管理可用資源的策略，對學生的動機有重要的作用。以下不屬于資源管理策略的是_____。A:組內(nèi)合作B:調(diào)節(jié)環(huán)境C:勤做筆記D:自我獎勵參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：資源管理策是學習者有效管理和利用學習資源，以提高學習效率和質(zhì)量的策．包括時間管理策、努力管理策、學業(yè)求助策、學習環(huán)境管理策等。A選項屬于學業(yè)求助策，B選項屬于學習環(huán)境管理策，D選項屬于努力管理策，而C選項勤做筆記則屬于認知。40、判斷題“知之深，則愛之切”說明情感過程依附于認識過程__程參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：這句話在心理學理論中說明認識過程與情感過程是密切聯(lián)系的，認識過程是產(chǎn)生情感的前提和基礎(chǔ)；情感過程又對認識過程具有反作用．41、單選題鉤蟲病患兒常有異嗜癖，但有異嗜癖的兒童也可能是因為缺_____A:鋅B:碘C:鈣D:磷參考答案:A本題解釋:參考答案：A。42、單選題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法_____A:處罰B:從重處罰C:加重處罰D:拘捕參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條和第五十六條規(guī)定，引誘、教唆或者強迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，依法從重處罰。43、單選題“寓教于樂”實際上就是幼兒教育_____的體現(xiàn)。A:游戲化方法B:生活化方法C:移情法D:直接法參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動之中的原則，也就是游戲化方44、單選題價值性教育目的和操作性教育目的的劃分依據(jù)是。_____A:要求的特點B:重視的程度C:作用的方向D:作用的特點參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育目的：從其作用的特點看，有價值性和操作性之分；從其要求的特點看，有終極性和發(fā)展性之分：從被實際所重視的程度看，有正式?jīng)Q策和非正式?jīng)Q策之分。價值性教育目的，是指具有價值判斷意義的教育目的，即含有一定價值觀實現(xiàn)要求的教育目的，表示人才培養(yǎng)所具有的某種價值取向，是指導(dǎo)教育活動最根本的價值內(nèi)核。操作性教育目的，是指具有實踐操作意義