離太陽(yáng)最近的樹(shù)

畢淑敏離太陽(yáng)最近的樹(shù)1教學(xué)目標(biāo)123清醒地認(rèn)識(shí)到紅柳是地球的原住民，它們有和人類共生的權(quán)利，這也是人類自身生存發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。學(xué)習(xí)課文融冷峻敘事、描寫(xiě)于一體，寄寓深刻思想的寫(xiě)作特點(diǎn)。在生活中踐行珍惜生命，愛(ài)護(hù)自然的道德法則。2

在我們國(guó)家，有一個(gè)美麗的地方，它圣潔而神秘……3

可是因?yàn)樗钠骄０?000米，自然環(huán)境特別極端、惡劣，酷冷，缺氧，盡是沙漠和戈壁，故此鳥(niǎo)獸絕跡、駝馬遁形，人跡罕至。4

2002年，一位軍嫂帶著5歲的孩子去探望她在駐守在這里的丈夫，結(jié)果由于極端惡劣的自然條件，孩子還沒(méi)有見(jiàn)到她的爸爸就離開(kāi)了人世。5

在扎達(dá)的武警連里，每年都有新兵因?yàn)楦咴膼毫迎h(huán)境而突發(fā)死在這片土地上61969年，北京的“文革”正轟轟烈烈，不滿17歲的她，卻悄然穿上軍裝，告別北京，作為藏北第一批女兵，到達(dá)共和國(guó)這塊最高的土地戍邊了。這是喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯處的，海拔5000于米的高原阿里。當(dāng)時(shí)與她同去的共有5名女兵。那個(gè)部隊(duì)從來(lái)沒(méi)有女兵，破天荒了。及至最近她重回故地，軍區(qū)首長(zhǎng)告訴她：現(xiàn)在也沒(méi)有，她們是唯一的，后無(wú)來(lái)者了。7

她在蒼茫的高原上，親眼看到一些年輕人為了祖國(guó)的安全富強(qiáng)而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在冰層中的悲壯。在那里，“生與死的分界，再?zèng)]有比登山時(shí)更分明的了。向上是生，向下是死；頭上是生，腳下是死。每一下舉手投足，每一次吞吐呼吸，無(wú)不經(jīng)歷生死循環(huán)。這一分鐘不知道下一分鐘、甚至下一秒鐘的事?！?《昆侖殤》)8知人論世—與作者對(duì)話

畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬學(xué)校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。

9著有《畢淑敏文集》八卷長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》、《血玲瓏》、《拯救乳房》、《女心理師》中短篇小說(shuō)集《女人之約》、《昆侖殤》、《預(yù)約死亡》，散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持驚奇》、《提醒幸?！范唐栋讞钅颈亲印返?。

畢淑敏作品10

從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開(kāi)始專業(yè)寫(xiě)作，共發(fā)表作品200萬(wàn)字。曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，《小說(shuō)月報(bào)》第四、五、六屆百花獎(jiǎng)，當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)，陳伯吹文學(xué)大獎(jiǎng)，北京文學(xué)獎(jiǎng)，昆侖文學(xué)獎(jiǎng)，解放軍文藝獎(jiǎng)，青年文學(xué)獎(jiǎng)，臺(tái)灣第16屆《中國(guó)時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)，臺(tái)灣第17屆《聯(lián)合報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。

11現(xiàn)在，畢淑敏為國(guó)家一級(jí)作家，內(nèi)科主治醫(yī)師，北師大文學(xué)碩士，注冊(cè)心理咨詢師。12寂寥（）皺褶（）鎬頭()逶迤()沙礫

()彌久()訇然()背風(fēng)()藥捻

()尸骸()蒼穹()遒勁()

liáo

zhěgǎo

wēiyílìmíhōngbèiniǎn

hái夯實(shí)基礎(chǔ)給劃線詞注音qióngqiú13速度課文，梳理出以紅柳為線索的行文思路，并劃分劃分本文段落層次結(jié)構(gòu)第一部分（1、2）描寫(xiě)紅柳的生長(zhǎng)環(huán)境及其外在的美。紅柳挺立，雪域增色——紅柳遭難，毀于人手——紅柳消亡，塵沙肆虐14第二部分（3——18）敘寫(xiě)紅柳遭受毀滅的情形，贊頌紅柳為人類作出的貢獻(xiàn)及其內(nèi)在的美。一層（3——10）描寫(xiě)“我”與“司務(wù)長(zhǎng)”的對(duì)話情景，反襯了人類對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境的無(wú)知。二層（11——14）贊頌紅柳為人類作出的及其內(nèi)在的力量。三層（15——18）描寫(xiě)挖掘紅柳的工作量及使用的方法。15第三部分（19——21）描寫(xiě)紅柳被砍伐后的情景，抒寫(xiě)了對(duì)高原生存環(huán)境的擔(dān)憂。16

速讀課文感受紅柳形象

紅柳究竟是什么樣子？請(qǐng)大家從文中找出描寫(xiě)紅柳的句段。

17

(1)他們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的葉，偶爾會(huì)開(kāi)出谷穗樣細(xì)密的花，對(duì)著酷寒和缺氧微笑。

擬人手法。不僅寫(xiě)出了紅柳生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣，襯托出紅柳生長(zhǎng)的不易，而且寫(xiě)活了紅柳那種從容不迫、怡然自得的神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了紅柳頑強(qiáng)的生命力。18(2)它的根像一柄巨大章魚(yú)的無(wú)數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。（3）它們?nèi)绫P卷的金屬，堅(jiān)挺而硬韌，與沙礫粘結(jié)的如同鋼筋混凝土。（4）金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像一棵傲然不屈的英魂。上述3句運(yùn)用比喻，從個(gè)不同的側(cè)面活靈活現(xiàn)地展示了紅柳頑強(qiáng)的生命力和偉大的力量，描繪了紅柳傲然不屈的形象，字里行間熔鑄著作者對(duì)生命的贊頌。19抓住關(guān)鍵詞，歸納紅柳形象特點(diǎn)，感悟紅柳精神，體會(huì)作者珍愛(ài)生命的感情酷寒缺氧微笑像巨大的章魚(yú)腳爪如同冰山如盤卷的金屬好像傲然不屈的英魂擬人比喻珍貴、固住流沙、有頑強(qiáng)的生命力和偉大的力量贊頌紅柳頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神表達(dá)作者熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命的感情20紅柳形象特點(diǎn)：

珍貴、有頑強(qiáng)的生命力，用巨大的根系固住流沙，給高原帶來(lái)生命的綠色和希望。

21

環(huán)境如此惡劣，紅柳這個(gè)高原上的精靈，頑強(qiáng)地生存著，更重要地是它以自己強(qiáng)大的根系固定住了流沙，無(wú)私的為人們做出自己的奉獻(xiàn)。作為人類，人們理所當(dāng)然要珍惜愛(ài)護(hù)它?？墒聦?shí)又是不是這樣呢？22紅柳的結(jié)局

紅柳就枝椏遒勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。

整個(gè)紅柳叢就訇然倒下了。

去年被掘走紅柳的沙丘，好像做了眼球摘除術(shù)的傷員，依舊大睜著空洞的眼瞼，怒向蒼穹。

紅柳林早已掘凈燒光，連根須都煙消灰滅了。

23

魯迅說(shuō)過(guò)：悲劇就是將有價(jià)值的東西撕碎了給別人看。紅柳越美越有價(jià)值，毀滅它的行為就越可悲。24

作者在贊頌紅柳頑強(qiáng)的生命力、不屈的精神以及為人類做出的貢獻(xiàn)的同時(shí)，更突出了紅柳的悲劇，表達(dá)出熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命的感情和對(duì)環(huán)境的憂患意識(shí)。作者情感25

速讀課文了解挖紅柳事件

紅柳是高原上唯一的綠樹(shù)，人們?yōu)槭裁催€有挖它呢？

26人們?yōu)槭裁匆撤ゼt柳？

你要吃飯，對(duì)不對(duì)？飯要燒熟，對(duì)不對(duì)？燒熟要用柴火，對(duì)不對(duì)？柴火就是紅柳，對(duì)不對(duì)？紅柳是不要錢的，你算算這個(gè)賬吧！27想一想：你怎樣看待司務(wù)長(zhǎng)算的這筆“帳”？28

領(lǐng)導(dǎo)本應(yīng)給無(wú)知的百姓指明方向，而這里的司務(wù)長(zhǎng)卻號(hào)召著人們親手毀滅這高原上唯一的綠樹(shù)，破壞了生態(tài)的平衡，居然還理直氣壯、振振有詞，完成認(rèn)識(shí)不到自己行為的可悲!

這是多么可怕的事呀！

29

速讀課文了解挖紅柳事件

為了挖紅柳，人們動(dòng)用了什么工具！請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇洈?、描?xiě)人們?nèi)绾瓮诩t柳的句段。

30

挖紅柳的隊(duì)伍，帶著鐵锨、鎬頭和斧，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。把紅柳根從沙丘中掘出，蘊(yùn)含著很可怕的工作量。

人們要先費(fèi)幾天的時(shí)間，將大半個(gè)沙山掏凈。

掏挖沙山的工期越來(lái)越長(zhǎng)，最健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。于是人們想出了高技術(shù)的法子——用炸藥！

3132課程小結(jié)頌歌環(huán)境關(guān)鍵詞句表現(xiàn)手法形象特點(diǎn)作者情感酷寒

缺氧珍貴、固住流沙有頑強(qiáng)的生命力和偉大的力量比喻

擬人贊頌紅柳頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神表達(dá)作者熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命的感情悲歌關(guān)鍵詞作用工具工作量工期勞動(dòng)力隊(duì)伍浩浩

蕩蕩襯托紅柳頑強(qiáng)的生命力鐵锨鎬頭斧高技術(shù)的炸藥可怕幾天時(shí)間漫長(zhǎng)最有力氣的男子漢，最健碩有力的小伙33小結(jié)：

本文融平靜的敘事、描寫(xiě)于一體，寄寓豐富而深刻的思想。借著平靜的敘事、細(xì)致的描寫(xiě)和大膽的比喻，作者為我們唱響了一曲悲歌——為紅柳傲然不屈的英魂而悲，更為人類的殘酷和無(wú)知而悲。34救命啊······

紅柳樹(shù)的悲劇讓你想到了什么？拓展反思：35跪拜的藏羚羊36

這是真實(shí)的故事，發(fā)生在許多年以前。那時(shí)候，槍殺、亂捕野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的余音低回在保護(hù)區(qū)巡視衛(wèi)士們難以到達(dá)的角落。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來(lái)一些錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多地用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。那些磕長(zhǎng)頭去拉薩朝覲的藏家人心甘情愿地走一條布滿艱難和險(xiǎn)情的漫漫長(zhǎng)路。每次獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無(wú)事。殺生和愛(ài)心在獵人身上共存。然而后來(lái)發(fā)生的一件事促使他從此放下了手中的槍。應(yīng)該說(shuō)那天是他很有運(yùn)氣的日子。大清早，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備要喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞧見(jiàn)兩步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來(lái)的美事。沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭，絲毫沒(méi)有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了杈子槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)，與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來(lái)。出乎意料的舉動(dòng)讓獵人不解，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下。37藏區(qū)流傳著一句老幼皆知的俗語(yǔ)——天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的。此時(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的哀求打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

那天，獵人沒(méi)有像往日那樣當(dāng)即將獲獵的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他下跪的那只藏羚羊。他有些蹺蹊，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿颍@是他多年狩獵生涯中惟一見(jiàn)到的一次情景。夜里躺在地鋪上他久久難以入眠，雙手一直顫抖著。次日，獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開(kāi)了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里，靜靜臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成形，當(dāng)然也已經(jīng)死了。這時(shí)候，獵人才明白為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀。天下所有慈母的跪拜，都是神圣的，包括動(dòng)物在內(nèi)。獵人停止了剖解尸體。當(dāng)天，他沒(méi)有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它沒(méi)有出世的孩子掩埋了。從此，這個(gè)獵人在藏北草原上消失了，沒(méi)有人知道下落。38然而，因?yàn)槿祟惖呢澙泛突奶聘叩冉逃霭嫔绺叩冉逃娮右粝癯霭嫔?/p>

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