翟繼滿基于職涯遠景的職業(yè)生涯管理

基于職涯愿景的

職業(yè)生涯管理JimZhai瀚啟倫咨詢公司JimZhai1關(guān)于JimZhai上海市法制建設(shè)研究會委員長寧區(qū)青年聯(lián)合會委員普陀區(qū)青年聯(lián)合會委員南寧瀚啟倫企業(yè)管理咨詢有限公司特邀顧問、培訓師上海瑞奧管理咨詢有限公司職業(yè)規(guī)劃顧問、咨詢師長處管理授證講師職涯愿景授證講師LIF長期致力于基于EVA的績效管理、基于職涯愿景的職業(yè)生涯管理的理論與實戰(zhàn)探索，開發(fā)并實施了《招聘流程與面試技巧》、《基于職涯愿景的職業(yè)生涯開發(fā)與管理》、《職業(yè)選擇》、《高效力績效管理》、《如何做好一個下屬》等課程2瀚啟倫咨詢公司培訓的客戶3瀚啟倫咨詢公司目的將來要獲得什么成就，現(xiàn)在就要對未來作好規(guī)劃職業(yè)選擇理論職業(yè)發(fā)展階段理論職業(yè)錨職涯愿景模型幫助員工解決發(fā)展問題，指導員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職涯盤點職涯標桿管理職業(yè)導航繼任輪崗規(guī)劃快樂工作：“每一個清晨起來，心中充滿無限期待”4瀚啟倫咨詢公司培訓內(nèi)容（理論篇）職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯管理在企業(yè)管理中的地位職業(yè)選擇理論經(jīng)典職業(yè)發(fā)展階段理論職業(yè)生涯管理部分理論精要職涯愿景模型5瀚啟倫咨詢公司培訓內(nèi)容（個人篇）職涯盤點技能清單性向類型診斷職涯SWOT分析職涯突破：確立標形靶職涯突破：職涯標桿管理6瀚啟倫咨詢公司培訓內(nèi)容（組織篇）職涯規(guī)劃機制職涯規(guī)劃步驟績效評估與職涯規(guī)劃職涯導航：職業(yè)鏈管理輔導繼任規(guī)劃設(shè)計7瀚啟倫咨詢公司職業(yè)“Whenmychildrengrowup,Idon’twantthemtohaveajob,Iwantthemtohaveacareer.”－－布萊爾8瀚啟倫咨詢公司培訓內(nèi)容（理論篇）職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯管理在企業(yè)管理中的地位職業(yè)選擇理論經(jīng)典職業(yè)發(fā)展階段理論職業(yè)生涯管理部分理論精要職涯愿景模型9瀚啟倫咨詢公司職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃

與職業(yè)生涯管理職業(yè)（職涯）終生工作的經(jīng)歷，包括職位、經(jīng)驗、任務(wù)和成就職業(yè)規(guī)劃組織或者個人把個人發(fā)展同組織發(fā)展相結(jié)合，從個人、組織、社會層面進行分析，制訂個人在職業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)計和計劃安排職業(yè)生涯管理組織、上級管理人員以及員工本身通過一定的機制，相互作用、共同對完成任務(wù)（實現(xiàn)職業(yè)目標）的互動過程10瀚啟倫咨詢公司職業(yè)業(yè)生生涯涯規(guī)規(guī)劃劃的的類類型型類型定義及任務(wù)人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠的目標。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為2～5年內(nèi)的目標與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等

短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學習，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識等等

11瀚啟啟倫倫咨咨詢詢公公司司智力力資資本本人力力資資本本客客戶戶資資本本組組織織資資本本職業(yè)業(yè)生生涯涯管管理理的的地地位位企業(yè)業(yè)核核心心能能力力－－核核心心人人才才模模型型人力力資資源源管管理理實實戰(zhàn)戰(zhàn)招聘聘、、培培訓訓、、工工作作分分析析、、績績效效管管理理、、報報酬酬等等企業(yè)業(yè)核核心心競競爭爭力力…促促成成組組織織為為客客戶戶提提供供獨獨特特技技能能和和技技術(shù)術(shù)的的組組合合。。代代表表了了組組織織從從其其所所擁擁有有的的資資源源中中獲獲得得學學習習能能力力的的大大小小。。戰(zhàn)略略能能力力整合合、、重重構(gòu)構(gòu)、、獲獲取取、、使使用用資資源源以以適適應(yīng)應(yīng)甚甚至至創(chuàng)創(chuàng)造造市市場場變變革革的的運運作作能能力力學習與創(chuàng)新變革轉(zhuǎn)換存量知識創(chuàng)造知識轉(zhuǎn)化知識整合系統(tǒng)人力更新價值性稀缺性難模仿有組織性12瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的意義義13瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)選擇理理論職業(yè)類型-霍蘭德（（Holland））約翰.霍蘭德（Holland））美國約翰.霍普金斯大大學心理學學教授，美美國著名的的職業(yè)指導導專家個性六種類類型：實際際型、研究究型、藝術(shù)術(shù)型、社會會型、企業(yè)業(yè)型和常規(guī)規(guī)型職業(yè)均可劃劃分為相應(yīng)應(yīng)的六大基基本類型，，任何一種種職業(yè)大體體都可以歸歸屬于六種種類型中的的一種或幾幾種類型的的組合人們傾向于于尋找與其其個性類型型相一致的的職業(yè)類型型，職業(yè)也也充分尋求求與其類型型相一致的的人個人的行為為取決于其其個性與所所處的職業(yè)業(yè)類型，可可以根據(jù)有有關(guān)知識對對人的行為為進行預(yù)測測14瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)類型-霍蘭德（Holland））15瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)選擇理理論普格雷迪職業(yè)類型-普格雷迪迪“美國大學學測試（ACT）””項目數(shù)據(jù)會計、文秘、審計人

教師、銷售、護士觀念科學家、音樂家、哲學家事物建筑工人、農(nóng)民、工程師16瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)地圖樣例例17瀚啟倫咨詢詢公司瀚啟倫的提提醒個人要求從從事易于實實現(xiàn)個人價價值的工作作職業(yè)要求個個人能力、、特性與工工作相適應(yīng)應(yīng)組織（企業(yè)業(yè)）應(yīng)當學學會如何使使用人才管理者應(yīng)當當幫助個人人進行分析析和規(guī)劃18瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)發(fā)展理理論概要時間階段論論薩珀（DonaldE.Super）五五階段論金斯伯格（EliGinzberg）三階段段論格林豪斯（Jeffrey.H.Greenhoss））五階段論論施恩（Schein）九階段論論時間階段論論19瀚啟倫咨詢詢公司14歲24歲44歲65歲年齡所得成長兼職衰退階段維持階段創(chuàng)業(yè)階段探索階段轉(zhuǎn)變試探嘗試和初步步承諾穩(wěn)定建立職業(yè)發(fā)展理理論概要薩珀（DonaldE.Super）20瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)發(fā)展理理論概要施恩（Schein）九階段論論成長、幻想想、探索階階段查看工作世世界早期正式成成員資格職業(yè)中期職業(yè)中期危危險職業(yè)后期衰退和離職職退休基礎(chǔ)培訓21瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)發(fā)展理理論概要職業(yè)錨個人經(jīng)過搜搜索所確定定的長期職職業(yè)定位技術(shù)∕職能能能力型（（TechnicalFunctionalcompetence）管理能力型型（GeneralManagerialCompetence）自主∕獨立立型（AutonomyIndependence）安全∕穩(wěn)定定型（SecurityStability）創(chuàng)造型（EntrepreneurialCreativity）服務(wù)型（ServiceDedicationtoaCause）純挑戰(zhàn)型（（PureChallenge）生活型（Lifestyle）22瀚啟倫咨詢詢公司職業(yè)發(fā)展理理論概要職業(yè)錨八大職業(yè)錨錨23瀚啟倫咨詢詢公司黃英忠前程程發(fā)展論職業(yè)生涯開開發(fā)與個性性需求影響職業(yè)抉抉擇的因素素職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展理理論概要個性影響論論職涯愿景模模型個性診斷職業(yè)選擇影影響因素長處管理職業(yè)標形靶靶職業(yè)鏈24瀚啟倫咨詢詢公司職涯愿景模模型目標職位領(lǐng)導風格控制規(guī)模行業(yè)領(lǐng)域辦公環(huán)境……職業(yè)目標實踐、總結(jié)結(jié)、持續(xù)改改進個性診斷、、長處管理理學習、培訓訓、咨詢職涯愿景機會運氣知識技能個性風格興趣愛好價值觀性向技能職涯現(xiàn)狀25瀚啟倫咨詢詢公司職涯規(guī)劃步步驟職業(yè)選擇適應(yīng)性測評評職業(yè)盤點SWOT分分析確定標型靶靶標桿管理職業(yè)導航繼任輪崗規(guī)規(guī)劃26瀚啟倫咨詢詢公司培訓內(nèi)容（個人篇））職涯盤點技能清單性向類型診診斷職涯SWOT分析職涯突破：：確立標形形靶職涯突破：：職涯標桿桿管理27瀚啟倫咨詢詢公司職涯盤點：：（Snell模型）獨特型通用人才輔助型人才才高價值核心人才低價值唯一性普遍性28瀚啟倫咨詢詢公司職涯盤點：：技能清單（skillinventory））專業(yè)技能可轉(zhuǎn)移技能能29瀚啟倫咨詢詢公司職涯盤點：：勝任力素質(zhì)質(zhì)模型（Competencemodel）通用能力可轉(zhuǎn)移的能能力獨特的能力力30瀚啟倫咨詢詢公司性向類型診診斷和拓展展卡氏16FMBTIBig5DISC長處管理LIF31瀚啟倫咨詢詢公司何為SWOTS---Strength強強項、、優(yōu)勢W---Weakness弱弱項、、劣勢O---Opportunity機機會、、機遇T---Threat威威脅、、挑戰(zhàn)32瀚啟倫咨詢公公司職涯SWOT分析S:優(yōu)勢（Strengths）1.W：劣勢（Weaknesses）1.O:機遇（Opportunities）1.T:挑戰(zhàn)（Threats）1.樣例例33瀚啟倫咨詢公公司職涯SWOT分析四種戰(zhàn)略樣例例34瀚啟倫咨詢公公司了解自我-周周哈理窗(TheJohariWindow)自我揭露自己知道自己不知道別人知道別人不知道開放的我(OpenSelf)背后的我(BlindSelf)隱蔽的我(HiddenSelf)未知的我(UnknownSelf)回饋35瀚啟倫咨詢公公司了解自我(續(xù))A─自己認為的你你：每個人會在在心中塑造自自己，衡量自己與他他人的差距。。B─別人認為的你你：在別人面前前塑造自己的的形象，通過別人的談?wù)勍滦袨樽约杭合陆Y(jié)論。C─真正的你：是客觀存在在的，隨著特特定的時間、、空間成長，組組建形成自己己特定的性格格、氣質(zhì)、能力和品德。。A=C，便能正確估量量自己要出類拔萃，應(yīng)能夠及早早認識自己，，從而不斷完完善自己。36瀚啟倫咨詢公公司你了解你自己己嗎？37瀚啟倫咨詢公公司標型靶PDCA38瀚啟倫咨詢公公司標桿管理（Benchmarking）何為標桿管理理（Benchmarking）一個將產(chǎn)品、、服務(wù)和實踐踐與最強大的的競爭對手或或是行業(yè)領(lǐng)導導者相比較的的持續(xù)流程39瀚啟倫咨詢公公司職涯標桿管理理計劃A確認對哪些性性向、技能進進行訓練改善善B確定職業(yè)目標標要求具備性性向、技能C決定收集資料料的方法并收收集資料分析與橋接A

確定自自己目前的性性向與技能清清單B尋找自己己目前的性向向與技能清單單與職業(yè)目標標要求具備性性向、技能之之間的差異C

擬定未未來的性向與與技能清單（（確定目標與與指標）40瀚啟倫咨詢公公司職涯標桿管理理（續(xù)）拓展行動A分別確定用于于作比較的人人士（上級、、同事、朋友友或者通過媒媒體了解到的的某位人士））作為某一方方面標型靶B制定拓展個人人性向以及技技能的行動計計劃（參加培培訓、咨詢等等）C實施明確的行行動并監(jiān)測進進展情況持續(xù)改進A確認自己目前前的性向與技技能清單與職職業(yè)目標要求求具備性向、、技能達到預(yù)預(yù)期一致B全面整合各種種活動C重新確定新的的更高一級的的標型靶。41瀚啟倫咨詢公公司培訓內(nèi)容（組組織篇）職涯規(guī)劃機制制職涯管理步驟驟績效評估與職職涯規(guī)劃職涯導航：職職業(yè)鏈管理輔輔導繼任規(guī)劃設(shè)計計42瀚啟倫咨詢公公司影響職業(yè)發(fā)展展的因素機會運氣興趣愛好個性風格知識技能只眷顧隨時做做好準備的人人興趣是最好的的老師勝任首要因素素與生俱來后天天改變因人而而異43瀚啟倫咨詢公公司人力經(jīng)理該做做些什么？行為形象角色色個性品質(zhì)風格格經(jīng)驗管理知識技能行為評估類型診斷工作能力評估估管理、勞效評評估績效評估勝任力素質(zhì)模模型44瀚啟倫咨詢公公司職業(yè)發(fā)展管理理架構(gòu)人力資源部門門最高層領(lǐng)導及及代表職業(yè)發(fā)展管理理委員會職業(yè)發(fā)展指導導顧問咨詢專家朋友、家庭直接主管員工本人直接下屬同事樣例例45瀚啟倫咨詢公公司職涯管理流程程組織發(fā)展目標標員工個人發(fā)展展目標組織發(fā)展目標標目標：挖潛、、有效利用目標：自我實實現(xiàn)員工個人成長長組織持續(xù)發(fā)展展樣例例46瀚啟倫咨詢公公司職業(yè)生涯管理理的步驟職業(yè)導航職業(yè)盤點指導繼任輪崗規(guī)劃SWOT分析指導標桿管理輔導47瀚啟倫咨詢公公司績效評估職涯管理的基基點行為形象角色色個性品質(zhì)風格格經(jīng)驗管理知識技能行為評估類型診斷工作能力評估估管理、勞效評評估績效評估勝任力素質(zhì)模模型48瀚啟倫咨詢公公司職涯盤點輔導導－組織層面49瀚啟倫咨詢公公司MBTI診斷斷量表l我們與世界怎怎樣互動，能能量釋放到何何處：（E）外向型+內(nèi)向向型（I）l我們留意到的的信息種類：：（S））感知知型型+直直覺覺型型（N））l我們們的的決決策策方方式式：：（T））思考考型型+感感覺覺型型（F））l更有有條條理理還還是是更更隨隨意意性性的的生生活活方方式式：：（J））判斷斷型型+認認知知型型（P））50瀚啟倫倫咨詢詢公司司16種種心理理類型型樣例例51瀚啟倫倫咨詢詢公司司職業(yè)發(fā)發(fā)展建建議(簡)樣例例52瀚啟倫倫咨詢詢公司司長處管管理－增進進互動動LifeOrientation??：StuartAtkins和AllanKatcherLIFO?(lifeorientation)，即人人生取取向，，又被被稱作作“長處管管理策策略”，是目目前全全世界界應(yīng)用用范圍圍最廣廣、發(fā)發(fā)展最最早的的二大大行為為風格格評估估系統(tǒng)統(tǒng)之一一。53瀚啟倫倫咨詢詢公司司LIFO基基本理理念長處、、弱點點是一一體的的兩面面，同同時存存在。?？隙棵咳说牡膬r值值，對對個人人完全全沒有有“好好壞判判斷””的威威脅性性。沒有絕絕對理理想及及標準準的管管理模模式。。組織與與管理理者的的責任任是讓讓個人人長處處能有有最大大發(fā)揮揮。運用溝溝通的的“新新黃金金定律律”：：“用別別人喜喜歡被被對待待的方方式來來對待待別人人”。。54瀚啟倫倫咨詢詢公司司LIFO?對職涯涯管理理的意意義支持/退讓讓(SG)Supporting/Giving掌握/接管管(CT)Controlling/Taking持穩(wěn)/固守守(CH)Conserving/Holding順應(yīng)/妥協(xié)協(xié)(AD)Adapting/Dealing(卓越)(行動)(理性)(和諧)55瀚啟倫倫咨詢詢公司司職涯突突破方方向行為工作/技能能低管理理低技能能高管理理高技能能低管理理高技能能高管理理低技能能56瀚啟倫倫咨詢詢公司司職涯發(fā)發(fā)展函函數(shù)C＝f（p,s）CCareer職涯PPeriod周期SSpan跨度57瀚啟倫倫咨詢詢公司司職位控控制模模型58瀚啟倫倫咨詢詢公司司職業(yè)鏈鏈管理理指導導樣例例59瀚啟倫倫咨詢詢公司司組織怎怎么做做？獨特型型通用人人才輔助型型人才才高價值值核心人人才低價值值唯一性性普遍性性60瀚啟倫倫咨詢詢公司司職涯盤盤點輔輔導－績效效溝通通職涯發(fā)展問題達成共識（對策）樣例例61瀚啟倫倫咨詢詢公司司職涯盤盤點輔輔導－某企企業(yè)職職業(yè)發(fā)發(fā)展建建議某公司司改進進及職職業(yè)發(fā)發(fā)展建建議62瀚啟倫倫咨詢詢公司司繼任輪輪崗規(guī)規(guī)劃樣例例63瀚啟倫倫咨詢詢公司司某企業(yè)業(yè)繼任任規(guī)劃劃流程程樣例例64瀚啟倫倫咨詢詢公司司某企業(yè)業(yè)繼任任規(guī)劃劃規(guī)定定某公司司繼任任規(guī)劃劃制度度65瀚啟倫倫咨詢詢公司司職業(yè)生生涯成成功評評價評價方式評價者評價內(nèi)容評價標準自我評價本人1.

自己的才能是否充分施展；2.

對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否滿意3.

對自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意；4.

對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動的關(guān)系的結(jié)果是否滿意。根據(jù)個人的價值觀念及個人的知識、水平、能力家庭評價父母、配偶、子女等家庭成員1.

是否能夠理解和肯定2.

是否能夠給予支持和幫助根據(jù)家庭文化企業(yè)評價上級、平級、下級1.

是否有下級、平級同事的贊賞2.

是否有上級的肯定和表彰3.

是否有職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責權(quán)利范圍的擴大4.

是否有工資待遇的提高根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結(jié)果社會評價社會輿論社會組織1.

是否有社會輿論的支持和好評2.

是否有社會組織的承認和獎勵根據(jù)社會文明程度、社會歷史進程樣例例66瀚啟倫倫咨