高中量化考核獎勵制度

高中量化考核獎勵制度高中量化考核獎勵制度一、目的班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動的最基層組織。班風(fēng)的好壞，是直接影響校風(fēng)的重要因素。班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑。班主任是學(xué)校德育工作的直接實施者。班主任作為一個班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，擔(dān)負(fù)著組織、引導(dǎo)、教育、促進(jìn)全班學(xué)生獲得德、智、體全面發(fā)展的任務(wù)。學(xué)生的能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績的提高，離不開班主任的辛勤勞動。在教育工作中，班主任的行為和作用是任何人都無法代替的'。為了加強(qiáng)我校的德育工作，發(fā)揮班主任工作的主動性，加強(qiáng)班主任工作的規(guī)范性和注重班主任工作的實效性，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂我校的班主任量化考核方案。以便對班主任工作進(jìn)行量化和獎勵，體現(xiàn)德育工作者的光榮感，使德育隊伍更具有吸引力。二、量化考核評分的組成班主任工作量化考核評分的總分由以下四個部分得分合成：星級文明班評比總分、班學(xué)習(xí)成績評價得分、德育領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考核評分各部分分值說明㈠星級文明班評比總分計算方法：1．各班都以100分為評比的基礎(chǔ)分。2．依據(jù)《江海中學(xué)星級文明班評比方案》，每兩周評比一次，一學(xué)期評比10次，被評一次五星級文明班獎5分，被評一次三星級文明班獎3分，被評一次一星級文明班獎1分，每學(xué)期散學(xué)禮的前一周計算統(tǒng)計出總分公布。㈡班學(xué)習(xí)成績評價得分計算方法：（高一、二級把兩次學(xué)段考成績排名的評分相加；高三級上學(xué)期選定兩次聯(lián)考成績，分文理科進(jìn)行排名評分再相加，下學(xué)期根據(jù)各班完成高考目標(biāo)任務(wù)情況，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組評估得分）注：高一、高二年級學(xué)習(xí)成績是指三主科班總分平均分；高三年級上學(xué)期學(xué)習(xí)成績是指三主科和基礎(chǔ)科四科的聯(lián)考成績班總分平均分A．第一學(xué)段考成績排名的評分計算方法：實驗班計分法：把各實驗班成績從高到低進(jìn)行排名。第一名：40分；第二名：35分；第三名30分 以此類推。（若成績低于某普通班，按0分計算）普通班計分法：把各普通班成績從高到低進(jìn)行排名。若成績?nèi)壠骄煽儯?0分；其余班依該班成績在普通班中的排名依次按35分、32分、29分……0分計算得分。（成績低于某特長班，按0分計算）特長班計分法：把各體藝班成績從高到低進(jìn)行排名。若成績?nèi)龑嶒灠喑獾募壠骄煽?，?0分。其余班依該班成績在特長班級中的排名按如下方法計算得分：第一名：40分；第二名：35分；第三名30分； 以此類推。B．第二學(xué)段考成績排名的評分計算方法：實驗班計分法：把各實驗班成績從高到低進(jìn)行排名。第一名：60分；第二名：55分；第三名50分……以此類推。（若成績低于某普通班，按0分計算）普通班計分法：把各普通班成績從高到低進(jìn)行排名。若成績?nèi)壠骄煽?，?0分；其余班依該班成績在普通班中的排名依次按55分、52分、49分……0分計算得分。（成績低于某特長班，按0分計算）特長班計分法：把各體藝班成績從高到低進(jìn)行排名。若成績?nèi)龑嶒灠喑獾募壠骄煽儯?0分。其余班依該班成績在特長班級中的排名按如下方法計算得分：第一名：60分；第二名：55分；第三名50分； 以此類推。㈢德育領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考核評分計算方法：（1 ）年級評分（＜25分）：根據(jù)班主任在整個學(xué)期中的班主任工作表現(xiàn)，由年級組長給出評分。（2）政教處評分根據(jù)各班參加國家、省、市、校各項比賽及評比活動（含個人或集體參賽）給予獎分（獲國家級一、二、三等獎，分別按9、8、7分/每次給予獎分；獲省級一、二、三等獎，分別按7、6、5分/每次給予獎分；獲市級一、二、三等獎，分別按5、4、3分/每次給予獎分。班主任德育論文加分：在國家級刊物發(fā)表或獲國家級二等以上獎：加10分；在廣東省級刊物發(fā)表或獲省級二等以上獎，加7分；在江門市級刊物發(fā)表或獲市級二等以上獎，加4分。其它考評打分：包括主題班會、班主任會議考勤、《班主任工作手冊》的規(guī)范填寫、學(xué)生的學(xué)籍檔案材料規(guī)范整理、“學(xué)生成長記錄袋”的規(guī)范建立等等。（W35分）二．量化評獎辦法：以年級為單位，根據(jù)各班主任所得的量化考核總分，按一等獎、二等獎、三等獎進(jìn)行評獎，并按校有關(guān)獎勵條例進(jìn)行獎勵。一等獎?wù)寄昙壈嗉墧?shù)的30?；二等獎?wù)寄昙壈嗉墧?shù)的50?；三等獎?wù)寄昙壈嗉墧?shù)的20?；中學(xué)班級量化考核細(xì)則2015-07-2212:55|#2樓為了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，推進(jìn)我校德育工作和班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化，按《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校的實際，制定該《細(xì)則》，以強(qiáng)化廣大師生的班級管理和創(chuàng)建省一級學(xué)校的意識，提高班級管理的質(zhì)量和水平，引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞等幾方面全面發(fā)展，提高的學(xué)生的整體素質(zhì)。第一章考核項目課堂紀(jì)律、學(xué)科競賽、班容班貌、讀報活動、每周一歌、榮譽(yù)及紀(jì)律處分、好人好事、勞動、課室衛(wèi)生、課外活動、文體比賽、團(tuán)隊活動、學(xué)生儀表、早操和升旗、集會等。第二章考核細(xì)目及評分1、 課堂紀(jì)律：（1） 出勤：在正常的上課（含自習(xí)課）或?qū)W校安排的中段考、期考期間，無故曠課或缺考1人次扣班級1分，遲到或早退的1人次扣班級0.5分，請假不扣分不加分。（2） 課堂秩序：凡老師上課及中段考、期考期間，課堂或考場秩序混亂，經(jīng)任課老師反映屬實的班級，一次扣該班級2分。凡自習(xí)課課堂秩序混亂，經(jīng)檢查核實者，一次扣該班級2分。2、 學(xué)科競賽：凡在各類征文比賽及學(xué)科競賽中獲國家級獎勵（集體獎）的給該班級加10分，獲國家級獎勵（個人獎）的一人次給該班加5分；獲省級獎勵（集體獎）給該班級加6分，省級獎勵（個人獎）的一人次給該班加3分；獲市級獎勵的（集體獎）的給該班級加4分，獲市級獎勵（個人獎）的一人次給該班加2分；獲校級獎勵（集體獎）的給該班加班2分，獲校級獎勵（個人獎）的每人次給該班加1分。3、 班容班貌：每月由德育室組織檢查評比，凡被評為一等獎給該班加6分，二等獎加5分，三