積累和運用寫作素材課件

積累和運用寫作素材易佳教育滿分作文寫作文的一般流程：

1、審題

2、立意

3、選材

4、構(gòu)思

5、行文“巧婦難為無米之炊”，面對作文題，無話可寫或者不知道寫什么，常成為寫作的最大煩惱。

真的沒什么可寫嗎？生活素材與寫作素材★觀察的范圍：自然、社會、學校、家庭、內(nèi)心我自己的內(nèi)心世界獨特的家庭生活豐富的校園活動快速的社會變化多彩的自然景象★觀察的具體內(nèi)容：

景物觀察（天地風云、花鳥草蟲等）

人物觀察（外貌、神態(tài)、動作等）

場面觀察（狀態(tài)、聲音、氣氛等）★觀察的通道：

眼、耳、鼻、舌、手、心理、行動即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、心理活動與行動（五感兩動）?！锓e累素材的另一個途徑：閱讀、摘抄、感悟歷史文學作品報紙、電視著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫

（做閱讀有心人）從閱讀中挖掘人物及故事搜集素材整理素材積累素材★二是分類法。學生作文的素材往往大多憑記憶儲備，而這是很容易過眼既望，應該養(yǎng)成用筆記錄的習慣，及時將所見、所聞、所想、所感，用筆記錄下來，以備作文時運用。一般運用的方法有三種：即卡片、活頁紙和日記本。用卡片可簡單地記錄書名、篇名和較短小的材料。用活頁紙則可以隨時將聽到的一兩句幽默有趣的對話、景色、場景、心理等描敘下來。用日記本則顯得更加全面和詳盡，每周利用一段時間，將搜集到的有趣的材料寫在日記里。利用這些寶貴的素材，有時即可寫出很漂亮的作文。無論是卡片、活頁紙或日記，往往記錄的材料顯得很散亂，最好進行分類歸納、收集，以便于查找和使用?！锶翘釤挿?。將作文材料挖掘、分類好以后，目的是為了使用，使用不當也產(chǎn)生不了好的效果，因此提煉就顯得十分重要了。有了好素材，一定要有好題目，擬好了題目，文章就成功了一半。擬題的原則是角度要小，盡量要從小角度切入，如“一次有意義的活動”這類大范圍的題目只能作為框架，而要指導每個學生從這一范圍內(nèi)擬出自己所適用素材的題目，如“那一次難忘的夏令營”、“月夜情思”、“一次精彩的演講”等，這樣就顯得新穎、貼切、有特色，使人一看題目就知道內(nèi)容。二是立意要新。在提煉主題時，應盡可能爭取立意上有新的突破，如“一次有意義的活動”這一半命題性質(zhì)的題目，每個同學在立意上均要爭取有新的突破，不要僅僅限于一般的“有意義”，而要在人生追求、哲學、美學上的“有意義”給人以生活的啟迪。三是要體現(xiàn)時代精神。提煉素材時，一定要考慮現(xiàn)實的需要。

下面各組內(nèi)容，哪些屬于作文素材？比較（1）A、地球是圓的。

B、哥白尼頂著神權(quán)的壓力，證明并宣傳“地球是圓的”。（2）A、我愛吃魚。

B、我愛吃媽媽親手做的魚。怎樣搜集素材？

從今天起，每天搜集并記錄一到兩則寫作素材，無論類別，符合要求就行，為自己蓋一座素材屋，以備隨時取用。素材哪里來呢？可以通過觀察、感悟、閱讀和想象聯(lián)想等獲得。選擇下面為“幫別人，幫自己”準備的素材，最好的是（）。請分析理由。A、于葆林、張定華兩位老人勇斗歹徒，為古都譜寫了新的英雄的篇章。B、學習委員考前為學習困難的同學講題目，既教會了同學，又給自己的復習加深了印象。C、安妮?莎莉文本是個苦難的孩子，但她幫助了海倫?凱勒，也為自己贏得了幸福的一生。D、贈人玫瑰，手有余香。當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！CBD素材與主題的對應舉例：1.珍愛自然（保護珍稀的動植物、節(jié)約資源、愛護環(huán)境等）2.熱愛生活（珍惜童年、追求美好的生活狀態(tài)和心情、珍視情感等）3.戰(zhàn)勝挫折（笑對困境、自我激勵、不怕失敗等）4.堅持真理（見義勇為、不計得失與毀譽、保持“本心”等）5.崇尚求知（勤奮好學、不恥下問、虛心進取等下面的素材可以表現(xiàn)怎樣的主題？請為其標明。（1）同學即將分手，回想六年來的朝夕相處，心中依依不舍。

（2）蝴蝶經(jīng)過蛹的掙扎，才會換來一對翅膀美麗如畫。

（3）春天到郊外去種樹，在樹上掛一個為小鳥做的小木巢。

（4）在馬路邊堅持等待綠燈，并勸阻硬要闖紅燈的人。

2314我們的智慧還在于將個人（家庭）生活典型（社會）化善于捕捉到生活中細微而深刻的感動能夠繞開眾人的思路表達自己的特點可以將熱點的社會現(xiàn)象當做素材背景

常有一種情況是想到一個素材，卻覺得實在平常，不值得一寫。于是找來找去，總得不到最好的，這該怎么辦呢？這不僅需要我們多儲備一些素材，而儲備素材時就應學會以小見大，從最尋常的物、景、人、事中發(fā)現(xiàn)并體會深刻?！靶≈幸姶蟆钡姆椒ㄒ话阌幸韵聝煞N：小中見大二、比較：即將見到的情況與其自身或其他類似的情況相比，看到素材的內(nèi)涵。例如：素材——廣場上的笛聲小區(qū)附近的市民廣場上來了位老爺爺，每晚義務在樹下教散步的大人與孩子吹笛子，給廣場帶來了生氣。（與以往寂寥無聲的狀態(tài)相比，廣場多了音樂，也多了笑聲，變得活躍起來，可見，再忙碌的生活也需要美的精神。）善于嫁接

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一整片看去，又像一片綠色的海洋。粉的、白的荷花在這些大圓盤之間冒了出來，有的才展開了兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全部展開了，露出嫰黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這時，有一只金黃色的小蜻蜓飛過來，亭亭玉立地立在上頭，好像在欣賞這這美麗的荷花呢！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我脫口吟誦起來。置身在荷花池，我情不自禁吟誦出那首詩：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（課本學過的詩句）荷花的花瓣不但美，而且還可以泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水中多放幾片荷花，過上幾分鐘，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能幫助你清熱，還讓你覺得心曠神怡，讓你回味無窮。請仿寫下面的句子，至少5個。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點我也許并不熱情，但我善良；我也許并不聰慧，但我勤謹；我也許，但我

發(fā)現(xiàn)了嗎？我們每一個人都有許多優(yōu)點，寫作中要學會揚長避短。我也許并不熱情，但我善良；我也許并不聰慧，但我勤奮；我也許（存在弱點），但我（有優(yōu)點）積累的素材要學會一材多用所謂一材多用-----指同一個寫作素材用于多個文題、多種文體、從不同角度變換不同的中心。登紫金山例文分析國慶節(jié)那天，我和爸爸、媽媽一起去登紫金山。站在山腳下，紫金山像巨人般地聳立在我們面前。山上，蒼松翠柏無邊無際。登山是我喜愛的活動，但登這么高的山，我還是第一次，心里又高興又緊張。開始登山了。起初，我順著崎嶇蜿蜒的山路向上走，看著山坡上五彩繽紛的野花，還不覺得吃力。爬到半山腰，路就非常難走了。這時，我碰到了兩個比我大的孩子，也在爬山。于是，我們一起向上爬，誰也不甘落后。爬了一會兒，我一馬當先，把他倆甩在后頭。媽媽提醒我：“當心，當心！”我顧不得這些，氣喘吁吁一個勁地往上爬，一口氣跑到了天文臺?！暗教煳呐_啦！”我高興得喊起來。接著我們又向上爬去，有的懸崖陡坡靠手抓腳蹬才能上去。手被荊棘劃破了，我不怕疼，跌倒了爬起來，鼓足勇氣再前進。經(jīng)過兩個小時的努力，我們終于登上了紫金山最高峰。勝利啦！我激動得跳起來。紫金山真高??！站在山頂上揚手就可以摸著天。山上涼風習習，使人心情舒暢。向遠處望去，天和地連在一起；往下一看，高高低低的山峰一座接一座，都是在我們腳下?；氐郊乙院螅倚某逼鸱?，難以平靜。通過登紫金山，我明白了一個道理：無論做什么事情，都會像登山一樣遇到各種困難，但是只要有毅力，不畏勞苦，不怕艱險，沿著山路攀登，就會到達頂峰。請用橫線畫出文章的中心句，說說從中你懂得了什么道理。

答案：通過登紫金山，我明白了一個道理：無論做什么事情，都會像登山一樣遇到各種困難，但是只要有毅力，不畏勞苦，不怕艱險，沿著山路攀登，就會到達頂峰。從中我懂得了無論做什么事情，只要有毅力、堅持、不怕困難，就能成功。

。根據(jù)所給的題目，你如何運用上面的材料來寫一篇文章？（一材多用）1、《那一刻我________________》2、《最美的風景》3、《友誼是我的財富》4、《溫暖》5、《我戰(zhàn)勝了困難》6、《那一刻，我成功了》……例如把文章題目換成《那一刻，我成功了》，該如何寫呢？思路點撥：這是一材多用，首先你要確定文章的中心，題目跟文章的聯(lián)系，在運用的過程中材料不變，適當?shù)匕盐恼碌囊恍┡c題目和中心無關的內(nèi)容刪減，文章的開頭要根據(jù)題目來改寫，盡量做到收尾呼應，照應題目。

那一刻，我成功了

成功，是每個人所向往的，然而,它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經(jīng)歷一段艱難的跋涉。那天是國慶節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去登紫金山。站在山腳下，紫金山像巨人般地聳立在我們面前。山上，蒼松翠柏無邊無際……開始登山了。起初，我順著崎嶇蜿蜒的山路向上走，看著山坡上五彩繽紛的野花，還不覺得吃力。爬到半山腰，路就非常難走了。這時，我碰到了兩個比我大的孩子，也在爬山。于是，我們一起向上爬，誰也不甘落后。爬了一會兒，我一馬當先，把他倆甩在后頭。媽媽提醒我：“當心，當心！”我顧不得這些，氣喘吁吁一個勁地往上爬，一口氣跑到了天文臺?！暗教煳呐_啦！”我高興得喊起來。接著我們又向上爬去，有的懸崖陡坡靠手抓腳蹬才能上去。手被荊棘劃破了，我不怕疼，跌倒了爬起來，鼓足勇氣再前進?？墒巧皆絹碓蕉噶?，一眼看不到頭，腳開始有點軟了，開始想吐。這是我的耳邊好像有一只小精靈對我說放棄吧！我有了點放棄的念頭。但我告訴自己我一定要挑戰(zhàn)自己，這好像是一個坎兒，世上沒有邁不過的坎，我一定要登上去。我告訴自己只要我向前邁一步再邁一步，我就是勝者。經(jīng)過兩個小時的努力，我們終于登上了紫金山最高峰成功啦！我激動得跳起來。紫金山真高??！站在山頂上揚手就可以摸著天。山上涼風習習，使人心情舒暢。向遠處望去，天和地連在一起；往下一看，高高低低的山峰一座接一座，都是在我們腳下。。（增加一些爬山難度的句子，為寫登山成功鋪墊，突出成功的喜悅）（增加一些爬山難度的句子，為寫登山成功鋪墊，突出成功的喜悅）