實(shí)用的軍訓(xùn)日記范文合集5篇

第實(shí)用的軍訓(xùn)日記范文合集5篇軍訓(xùn)日記篇1

8月21日，開啟了我們軍訓(xùn)的第二天。熾熱燦爛的陽(yáng)光，一圈圈打在每個(gè)人的臉上。在毫不留情的太陽(yáng)下站立良久的我們，清晰感受到額前的碎發(fā)緊緊粘在臉上。一顆一顆的汗珠如雨后春筍般地從額頭冒出，順著臉頰慢慢往下流著，有些癢癢的，似乎帽檐也早已被汗水染濕。昂首挺胸，雙手緊繃，平視前方。

時(shí)間一分又一分地過(guò)去，酸痛感從腳尖直串到肩膀，那想要讓身體放松下來(lái)，活動(dòng)一下的念頭突然間從腦海中蹦出。我用余光掃了掃旁邊的同學(xué)，他們的臉上都有清晰可見的汗珠，哪一位同學(xué)不是以那昂揚(yáng)之姿示人？也許，正能量是會(huì)傳遞的吧，慢慢地，那念頭便消除了，取而代之的那么是一份堅(jiān)毅。

齊步訓(xùn)練開始了。剛開始的我們擺臂軟軟的，缺乏力度又不整齊。無(wú)奈之下，高教官只得讓我們45°舉起手臂，雙手半屋拳，空中保持個(gè)幾分鐘。又一次的酸痛感襲向雙肩，盡管累，卻毫無(wú)怨言。幾分鐘到了，大家“唰〞的便松下了手。這樣來(lái)來(lái)回回幾次練習(xí)，勞累感曼全身，但是，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹，雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？

也許是太陽(yáng)看見了我們潮流浹背也不禁心痛起來(lái)，于是它便悄悄躲在云后，偶而帶來(lái)一陣清風(fēng)緩解我們的疲勞，讓我們更加的精神煥發(fā)。漸漸的，我們齊步訓(xùn)練開始手與腳共同配合了。“齊步，步！〞隨著高教官的一聲令下，同學(xué)們紛紛跨出左腳?！耙欢唬欢?。〞和著高教官的節(jié)奏，大家努力讓步伐變得整齊，可當(dāng)一聲令下，同學(xué)們都定住時(shí)，看看一列列歪七扭八的隊(duì)伍時(shí)，大家都忍不住笑了，但很快，便收住了。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃睦锒记宄?，絕不能保持現(xiàn)狀，要改變！

所以，在我們的一片區(qū)域里，我們一去一回不知反反復(fù)復(fù)走過(guò)了多少遍，一排一排的走，一組一組的走。高教官發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)步伐不對(duì)，便立即提醒教他糾正。我們這樣反反復(fù)復(fù)走來(lái)走去，看似枯躁無(wú)比，好在高教官嚴(yán)格而不乏幽默時(shí)不時(shí)讓我們樂一下，精力便充分了許多。

看著我們的步伐慢慢變得越來(lái)越整齊，想必每個(gè)同學(xué)心里也都踏實(shí)了許多。也許最后的團(tuán)結(jié)結(jié)果我們不是最好，但我相信，未來(lái)的訓(xùn)練中，我們可以做得更好！寫到這兒，回想這兩天的軍訓(xùn)，同學(xué)們面對(duì)種種訓(xùn)練工程絲毫不放松，

以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一切困難，絕不退縮。在驕陽(yáng)下佇立不動(dòng)的身影，在汗水中神采依舊的雙眼。鐵鑄的信念，鋼焊的意志。所以，我想為我們的群起名為“21屆A4班堅(jiān)韌拼搏〞。我堅(jiān)信，在未來(lái)的訓(xùn)練中，一定能夠充分表達(dá)出我們的堅(jiān)韌與拼搏精神。

軍訓(xùn)日記篇2

在軍訓(xùn)前的最后一天逍遙日子里，我看著外面的大晴天，回想起去年軍訓(xùn)時(shí)的那種感覺，唉，本來(lái)我們初二比初三先軍訓(xùn)，就已經(jīng)是個(gè)大“驚喜〞，可這外面的太陽(yáng)也太大了一點(diǎn)不？我一邊看著外面的大晴天，一邊回想著姐姐給我說(shuō)的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我現(xiàn)在一想起站軍姿、平板支撐什么的，我就后背發(fā)涼，唉，可能是遙遠(yuǎn)的痛苦，又被回憶起來(lái)了吧。

我在手機(jī)上看消息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組群里正在討論老師讓背的兩篇課文，嗯？我怎么不知道老師要背課文了？應(yīng)該是在班群里發(fā)的吧，可惜啊，我手機(jī)里沒有班群，只能等媽媽回來(lái)在她手機(jī)上看一看了。誰(shuí)知媽媽竟然把這兩篇課文打回來(lái)了，這兩篇課文我還真沒想到它是文言文，而且也沒想到它會(huì)這么長(zhǎng)，我本來(lái)覺得我們作為初二嘛，應(yīng)該背不了太長(zhǎng)的文言文，結(jié)果……

兩篇課文，媽媽是用兩張A4紙打的，其中一篇課文占了A4紙的一整面，另一片不大腦占了一整面，甚至背后還有1/5面！看到這兩張紙的時(shí)候，我都驚了，老師讓我們背這兩篇課文！是全部背嗎？我看了看班群里老師發(fā)的信息，那片只有一面的課文是背全文，另一篇稍多一點(diǎn)的是背片段，但是它們都是要在軍訓(xùn)期間背完的。

嗯，這消息真是我在軍訓(xùn)之前收到的最大的一個(gè)“驚喜〞了……

軍訓(xùn)日記篇3

8月20日，天氣預(yù)報(bào)顯示，陰有陣雨，白天最高氣溫31℃左右。

上午9時(shí)許，在擷秀中學(xué)夾河街校區(qū)操場(chǎng)上，300多名高一新生和970名初一新生正在軍訓(xùn)。學(xué)生列成方陣，在教官的帶著下或蹲或站，或行或看，不斷操練和演示著各個(gè)動(dòng)作，額頭和臉上沁著細(xì)密的汗珠，隊(duì)伍旁放滿了水瓶。這是該校高一新生軍訓(xùn)的第五天，初一新生軍訓(xùn)的第二天。

在高一新生的方陣旁，一名女生坐在操場(chǎng)邊，雙手抱膝，埋頭休息。女生苦著臉告訴記者：“頭有點(diǎn)暈，還惡心想吐。〞“早上7：10分開始軍訓(xùn)，沒多久她就吃不消了，我讓她在邊上休息。〞帶隊(duì)的教官說(shuō)。

記者在操場(chǎng)上走了一圈后發(fā)現(xiàn)，方陣以班為單位，每個(gè)方陣旁都有幾名學(xué)生坐在一邊休息。

軍訓(xùn)日記篇4

“唉！苦日子又來(lái)了！真想一睡不醒?。〃曔@是我今天早晨對(duì)自己說(shuō)的第一句話，伴隨著這句話，我今天一天的生活拉漸漸地開了序幕。

俗話說(shuō)得好：方案不如變化快。今天的事就是一個(gè)最好的例子。

“一二一，一二一，一二一……〞乏味的`早鍛煉又開始了。

在跑完步之后，教官們把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，按排為單位訓(xùn)練。

“向右轉(zhuǎn)！〞

“一二。〞聽著同學(xué)們昨天好不容易洪亮的聲音突然變得如蚊子般大小，我為我、為大家、為教官著急。

果然，“向左轉(zhuǎn)！〞孟教官又開始練我們了。

“一二。〞幾乎沒有聲音。

“向右轉(zhuǎn)！〞

同學(xué)們連口號(hào)都不喊了，只是單單做著動(dòng)作。我猜測(cè)可能是因?yàn)橘€氣。〔當(dāng)然，我不喊的原因是因?yàn)榇蠹叶疾缓埃晕矣悬c(diǎn)不好意思。〕

“怎么啦，想家啦？〞孟教官的語(yǔ)氣緩了一點(diǎn)。

大家沉默不語(yǔ)。

軍訓(xùn)日記篇5

第二天了，自己已經(jīng)適應(yīng)了這種略微嚴(yán)厲的生活了。但這一天下來(lái)之后，心中冒出的各種各樣感覺都被一個(gè)“累〞字給壓了下來(lái)。其實(shí)相對(duì)于昨天的運(yùn)動(dòng)量來(lái)講，今天應(yīng)該是輕松的一天?？墒堑较挛缬?xùn)練的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這些重復(fù)一遍又一遍的動(dòng)作已經(jīng)有些吃不消了：腳后跟由酸痛變成了酸麻;身板由挺直變得僵硬;對(duì)口哨聲的反響由迅速變的麻木。總之感覺很難受。我能感覺到周圍的同學(xué)應(yīng)該情況和我差不多一樣，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：不管自己有多累，不管自己有多難受，大家都沒有示意教官出隊(duì)休息。要是說(shuō)我們不想，那純粹是假的。每位同學(xué)在家中肯定都是舒舒服服的，每個(gè)人都有自己的小脾氣，但在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，每個(gè)人都在板著自己的性子，按住自己的情緒。不過(guò)軍訓(xùn)正是此意，他就是要我們管住自己。

今天這歌唱的真費(fèi)力，也不知道為什么感覺大家的心中有段距離，都不能放開心胸將自己真正的那一面給別人看一下。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們既然能把有點(diǎn)給別人看，擺在別人面前，那為什么又要把缺點(diǎn)陰影下呢?就拿我來(lái)說(shuō)，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，所以說(shuō)話聲音不大。老師也找過(guò)我讓我放開一些，不要在意一些小細(xì)節(jié)。當(dāng)老師剛說(shuō)時(shí)我心里還有一點(diǎn)兒難受，但我之后便想開了;不管我現(xiàn)在怎么做，做得怎么樣，別人也不能把它當(dāng)作一個(gè)笑話來(lái)天天笑，而且有很多人都只是人生的過(guò)客，又有什么放不開的呢?想到這些我的心情變好了不少。而同學(xué)之間有很多可能才剛見面，能天天見的又有誰(shuí)呢?當(dāng)放下時(shí)便把