幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表的自我鑒定

幼兒園實(shí)習(xí)判斷表的自我判斷指導(dǎo)教師：（校內(nèi)）指導(dǎo)教師：（單位）姓名：專業(yè)：班級(jí)：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)時(shí)間：年代日至年代日二零XX年XX月XX日在平時(shí)生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：假如考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎平時(shí)明確，就是學(xué)習(xí)門類眾多錯(cuò)雜法律學(xué)問，學(xué)得一點(diǎn)學(xué)問技術(shù)為今后的人生道路上的選擇多一些安家立命的本錢。我深深理解學(xué)習(xí)的重要性怎樣。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息學(xué)問爆炸的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一世產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我以為走開了學(xué)問將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問為特點(diǎn)的知本家的時(shí)代立刻到來(lái)。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，我國(guó)的中等職業(yè)訓(xùn)練又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有益的機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)，用學(xué)問來(lái)武裝完整自己的腦筋，學(xué)問是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，支配好學(xué)習(xí)、工入黨申請(qǐng)書范文作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更加重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師部署的作業(yè)，老師部署的作業(yè)一般是她多年授課經(jīng)歷的總結(jié)，擁有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。別的，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)爭(zhēng)辯，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得友善和諧;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是適用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管獲取一些成就，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無(wú)止境，研究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有好多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。幼兒園實(shí)習(xí)判斷表的自我判斷篇二時(shí)間飛速，我在周崗幼兒園實(shí)習(xí)已過(guò)了半年。在這短占的實(shí)習(xí)時(shí)期讓我學(xué)到了好多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到.在我生疏幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的或許狀況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)先期工作的同時(shí)，認(rèn)識(shí)班級(jí)基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立優(yōu)異關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)慣特點(diǎn)有了初步認(rèn)識(shí)。在這短暫的實(shí)習(xí)中，我獲取了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)時(shí)期的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比方說(shuō)：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，少兒不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在今后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完滿的結(jié)合在一起，力求最到更好。幼兒園實(shí)習(xí)判斷表的自我判斷篇三黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個(gè)公辦園，在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)期，我受益匪淺，經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)真是讓我理解了好多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光有實(shí)踐是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我比較成功的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技術(shù)運(yùn)用到了實(shí)踐中，順暢的完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)任務(wù)，而且我感覺自己學(xué)到了好多東西，并深刻認(rèn)識(shí)了作為一名幼兒老師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在今后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我以為此次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯方案來(lái)說(shuō)是特別重要的，我的收獲好多。聽課是提高自己訓(xùn)練授課力氣一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠慢慢積累經(jīng)歷，所以對(duì)每次聽課的機(jī)會(huì)我都特別珍惜，聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)歷豐富的老老師，這時(shí)期我聽了好多課，我的收獲很大，漸漸掌握了一些上課的技巧。此次實(shí)習(xí)，誠(chéng)然我的主要工作是授課，可我感覺在實(shí)習(xí)中，我做的更多是保育工作，或許是由于我在大班，在授課上，我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語(yǔ)言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情，動(dòng)作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是自己的一些不足，沒有做到適當(dāng)?shù)目鋸垼?、議論語(yǔ)言過(guò)少，3、沒有照看到每個(gè)孩子，由于不太認(rèn)識(shí)班上的幼兒，所以沒有很好做到因材施教，對(duì)親外答案和突刊行為和語(yǔ)言，不能夠快速的矯捷地應(yīng)答和處理，以上3點(diǎn)是我自己反思后小酷才出來(lái)的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起溝通的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問過(guò)老師，得出結(jié)論大部分是由于我們新手老師造成的，慢慢磨練會(huì)讓我們這些不足獲取改進(jìn)。在保育方面，這幾周我做了好多向來(lái)沒有過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)很多，比方說(shuō)：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊節(jié)氣說(shuō)道，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為今后做預(yù)備，像這些瑣碎的生活老例事情，每天都要做，我感覺能夠練習(xí)一個(gè)人的急躁，忍急躁，恒心，認(rèn)真等等對(duì)于人的性格的確有些關(guān)懷。我做好的方面或許說(shuō)是基本令自己滿意的方面在于：1、對(duì)于授課活動(dòng)向度認(rèn)真，備課和預(yù)備充分2、虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚聲音語(yǔ)速適當(dāng)。4、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們恰似一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人，真切走進(jìn)孩子的世界，去察覺他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子，幼教原來(lái)就是一門需要有愛心的專業(yè)，面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去愛惜他們，短暫的實(shí)行，我更加堅(jiān)決自己的選擇。其次，訓(xùn)練工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面對(duì)的最大問題是不生疏教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)學(xué)問的掌握及對(duì)上課的愛好，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好授課設(shè)計(jì)，預(yù)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的慌張失措，由于對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，想著和在學(xué)校試講時(shí)狀況根本不一樣樣，那些是大孩子，不是你的訓(xùn)練對(duì)象，這些少兒子才是你應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)和訓(xùn)練的對(duì)象。但是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)歷，吸取刻訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了好多的經(jīng)歷教訓(xùn)。學(xué)前訓(xùn)練一班別的，家長(zhǎng)工作。在幼兒訓(xùn)練中，家長(zhǎng)工作也特別地重要，我們要虛心聽取疽長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要穩(wěn)定的辦理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，獲取家長(zhǎng)的充分相信。對(duì)待孩子，要有好多好多的急躁、認(rèn)真和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了好多幼兒園的實(shí)質(zhì)操作閱歷，這為我今后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)，成為我愛惜的難得財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我試一試了好多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和試一試。此次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有好多好多的急躁、認(rèn)真和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了好多幼兒園的實(shí)質(zhì)操作經(jīng)歷，這為我今后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)，成為我愛惜的難得財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我試一試了好多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。方才進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)歷。要成為一名合格的幼兒老師，除了要有優(yōu)異的授課經(jīng)歷外，最重要的是具備優(yōu)異的職業(yè)道德，像母親相同關(guān)懷和疼惜她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真切感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我真切認(rèn)識(shí)了幼兒老師是那么的不簡(jiǎn)潔，湊近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者急躁，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。認(rèn)識(shí)幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異。實(shí)習(xí)結(jié)束后，讓我感覺很大，有著好多話語(yǔ)是不能夠以在幼兒眼前說(shuō)的，但是老師沒心中的一句話，也會(huì)無(wú)形中把孩子的心靈損害了都不知道，如：一位小伴侶在吃飯的時(shí)候，一個(gè)老師說(shuō)：你在不吃，就給我上小小班去，小小班都是沒有長(zhǎng)大的，不會(huì)吃飯的...像這樣的話語(yǔ)就會(huì)損害到小伴侶的。我們作為老師就應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，我以為每一種優(yōu)異的訓(xùn)練態(tài)度，是幼兒老師應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)涵養(yǎng)，所以要認(rèn)清自己的角色“視同一律”對(duì)待每一位幼兒，關(guān)注每一位幼兒，愛惜每一位幼兒，讓幼兒可在歡喜的環(huán)境中成長(zhǎng)，我感覺無(wú)論是中國(guó)的孩子還是外國(guó)的孩子，只要我們作為幼兒老師能有平和好的訓(xùn)練心態(tài)是特別重要的，當(dāng)你真切喜歡上這份工作的時(shí)候，你就會(huì)感覺擁有這一份工作中很幸福也很有幸，由于這份工作帶來(lái)好多的快樂，所以我們更應(yīng)當(dāng)留意自己對(duì)幼兒的影響有多么重要明確自己的地址。在這三個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的刺眼光輝，給了我實(shí)習(xí)生活帶好多啟示性的思想。以前總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但抵達(dá)這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感覺：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡(jiǎn)潔的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了好多課本上沒有學(xué)過(guò)的東西。誠(chéng)然我在實(shí)習(xí)時(shí)期很勞碌，但感覺到很充分。同時(shí)也理解了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問之外，還必需要有其他課外學(xué)問，這樣才能夠讓你的同學(xué)在和你鬧在一起之外還能夠恭順你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模?/p>