關(guān)于高中作文集錦五篇

第頁(yè)關(guān)于高中作文集錦五篇中學(xué)作文篇1

人生的變數(shù)有許多，沒(méi)有人能承諾一生的晴天，沒(méi)有人能預(yù)知一帆風(fēng)順的海面不會(huì)洶涌澎湃，沒(méi)有人能勾畫出命運(yùn)的輪廓，沒(méi)有人不會(huì)遭遇挫折與失敗。

英雄必因曾經(jīng)的失敗造就今日輝煌，梟雄必借從前的失意激起此刻豪壯。人生在世，是不行能一帆風(fēng)順的，沒(méi)有經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的天空，哪里這樣藍(lán)；未曾驚濤駭浪的大海，哪有這樣雄壯。從未經(jīng)驗(yàn)失敗的人啊，又哪里嘗得勝利后的那一滴甘露？

法國(guó)啟蒙思想家盧梭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不怕挫折的人才是真正堅(jiān)毅的人；一個(gè)人面對(duì)挫折而露出的微笑才是世界上最美的微笑?！?/p>

微笑，是一種寬容，是一種豁達(dá)，是一種希望，是一種動(dòng)力。在失敗的境地中，任其沉溺只能淪為頹廢，堅(jiān)毅的人懂得吸取教訓(xùn)，重要的是心態(tài)。遭遇臺(tái)風(fēng)的果園雖另人無(wú)奈，卻能有無(wú)限清香。坦然面對(duì)失敗，泰然處之與獲得閱歷是你得到的最純凈的洗禮

《斗爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰，高校時(shí)因成果太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒(méi)讀書的大腦，又缺乏學(xué)習(xí)的意愿。然而他卻憑借自信與樂(lè)觀成為文學(xué)史上的文星泰斗；發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年確定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)："你放著正經(jīng)事不干，成天只管打獵，捉狗，捉耗子的，以后有什么出息？"正是這個(gè)看似無(wú)用的愛(ài)好卻勝利鑄就了一位宏大的人類學(xué)家。愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是："反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。"他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)，也被拒之門外。而人堅(jiān)毅的意志不是能被挫折輕易磨滅的。偉人之所以是偉人，是因?yàn)樗麄儽扰匀烁嘁环痔谷慌c堅(jiān)決。

勝利的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，誰(shuí)知道她當(dāng)時(shí)的芽?jī)?，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨。笑對(duì)失敗，喚醒重生的自己；笑對(duì)失敗，得到純凈的洗禮；笑對(duì)失敗，展示博大的坦然；笑對(duì)失敗，迎接嶄新的機(jī)遇。

讓我們接受失敗的洗禮，去贏取宏大的成功！

中學(xué)作文篇2

課間去操場(chǎng)玩的時(shí)候，無(wú)意間抬頭望了望四樓的高三教室，走廊的欄桿上圍著不少高三生，或許是因?yàn)闃菍犹撸荒茉跇巧峡粗紫碌膶W(xué)弟學(xué)妹們，或許是因?yàn)楦呷钏麄冎皇Ｏ路鲋鴻跅U遠(yuǎn)眺的時(shí)間。距離太遠(yuǎn)，我看不清他們的表情。可是我突然覺(jué)得，他們的姿態(tài)，或許，就是一種守望，守望確定的或不確定的什么。

活著的每個(gè)人，都會(huì)值得自己守望的東西。是生命，是愿望，是物質(zhì)上的豐腴，是精神上的滿意？對(duì)那些可見(jiàn)只能站在走廊上看看的高三生而言，他們是否在守望著自己的幻想。那種守望，是十年寒窗的將得到的收獲，是辛勤耕耘所期盼的碩果，是奮斗過(guò)剩下的無(wú)悔吧。

有人說(shuō)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)過(guò)高三，是無(wú)法體會(huì)高三的隱忍難受、充溢華蜜。高一高二的春天，我們總要給高三的學(xué)長(zhǎng)們寫上幾句無(wú)關(guān)痛癢的祝愿。那時(shí)的我們，是否也無(wú)法體會(huì)你們始終以來(lái)堅(jiān)持固執(zhí)的守望呢。然后發(fā)覺(jué)，明年，就是學(xué)弟學(xué)妹給我們寫了。時(shí)間，真是走的毫不留情。高三，就這樣在我的毫無(wú)打算中倉(cāng)促到來(lái)。而我所守望的是什么，腦子里一片迷茫。

前不久做英語(yǔ)書上的一道類似心理測(cè)試的題，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，還是不知道自己要的是什么。問(wèn)了問(wèn)四周的同學(xué)，他們都填的“是”，告知我的時(shí)候，他們的臉上，透露著堅(jiān)毅?；蛟S我們現(xiàn)在想要的，并不是最終值得我們守望的，可是這至少是人生的某一階段的自己曾經(jīng)心心念念想要的，并為此努力。僅此，也足夠用守望二字來(lái)表達(dá)了吧。想要守住的，是希望。

那么，我是對(duì)將來(lái)、對(duì)希望迷茫了？我只是不懂，我們?yōu)槭裁匆檬甑臅r(shí)間換取一張薄薄的通知書，我只是不懂，為什么要用汗水去換取物質(zhì)的豐富再走向死亡？我所想要的，只是快歡樂(lè)樂(lè)生存、并讓愛(ài)我的人歡樂(lè)。這，可否算是我能為之執(zhí)著的守望?？墒牵胍刂@些，太難。

霍爾頓想守望的也只是最簡(jiǎn)潔最初始的孩童的純真啊。他想守望的，是層層疊疊的麥浪，是可供孩子嬉戲的`麥田。我想要守望的呢？

中學(xué)作文篇3

樂(lè)藏書者藏書樂(lè)?！}記

手捻淡黃色的紙片，陣陣書香繞上指尖，纏上心頭。在喧囂世間，我始終以最虔誠(chéng)的姿態(tài)去閱讀，去保藏那些我最愛(ài)的書。

“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天際路?！边@是我的追求。小時(shí)候，家里窮，沒(méi)有過(guò)多錢讓我去買愛(ài)的書，可我又是一個(gè)愛(ài)書之人。于是，我便借鄰居大哥哥的《論語(yǔ)》去抄，去讀，雖然那時(shí)對(duì)《論語(yǔ)》的內(nèi)容不了解，但沒(méi)方法就是喜愛(ài)。后來(lái)父親破例給我買了一本《三字經(jīng)》，便成天樂(lè)顛顛地捧著它念：“人之初，性本善。”這本《三字經(jīng)》比《論語(yǔ)》好懂些，也無(wú)需拿筆成天抄那么累。父親也喜愛(ài)我念《三字經(jīng)》，于是這本《三字經(jīng)》就始終在我心愛(ài)的書架上，想珍寶一樣珍藏著。在那些艱苦歲月，我始終堅(jiān)持追求著自己的藏書樂(lè)。

“衣帶漸寬終不悔，為伊使得人憔悴?！边@是我的執(zhí)著。再大些，變聰慧了，懂得到書店或舊書堆里吸取精神糧食，也慢慢愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。那時(shí)候，在舊書堆那里捧著本《蘇菲的世界》，一站就是四五個(gè)小時(shí)的，回到家，腳就都麻了。還要仔細(xì)地回顧書中內(nèi)容，把保藏在腦子里的書以文字形式記在特地的筆記本上。那也是一個(gè)特殊的藏書方式了。那時(shí)候也特殊喜愛(ài)記外國(guó)文學(xué)的人物的名字，可是他們的名字很長(zhǎng)，常記不住，在筆記本上也無(wú)從下手。于是其次天又去屁顛屁顛地把名字抄下來(lái)，記憶最深刻的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者名字了，叫奧斯特洛夫斯基，花了我好長(zhǎng)時(shí)間去記。盡管這種方法藏書很累，可是一想到心中執(zhí)著的藏書樂(lè)，想到自己自己將進(jìn)入書中那些迷人的喧鬧，就覺(jué)得再哭也值得。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處?！边@是我的收獲。保藏了不少外國(guó)文學(xué)書，可是最近發(fā)覺(jué)真正值得一藏的書在中華上下五千年的歷史沉淀中。我們的《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，這些才是經(jīng)典，經(jīng)得起歷史的推敲和人民的揣摩。終歸它們都是作者用畢生心血去寫的。尤其寵愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，它簡(jiǎn)直就是我的生活百科全書，連外國(guó)文學(xué)家都用它來(lái)作探討中國(guó)古代文化的寶典。中國(guó)的古詩(shī)詞更令人稱絕，我們有陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)，李清照“尋尋找覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的凄婉，有蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達(dá)。有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪邁……保藏經(jīng)典，傳承文化。在保藏書中，感知品嘗領(lǐng)悟人生，樂(lè)由心生。

余秋雨在《文化苦旅》中寫道：“只要是智者，就會(huì)為這個(gè)民族產(chǎn)生一種對(duì)書的企盼。他們懂得，只有書籍，才能讓這么悠遠(yuǎn)的歷史連成纜索，才能讓這么浩大的人種產(chǎn)生凝合，才能讓這么廣袤的土地長(zhǎng)存文明的火種?！睘榱诉@文明的火種始終亮下去，我定會(huì)堅(jiān)守我的藏書樂(lè)，直到華夏文明鋪蓋出別樣的的層巒疊嶂，文化的繁花開(kāi)滿整片九州。

中學(xué)作文篇4

轉(zhuǎn)瞬間，初中生活已過(guò)半，在這兩年中，我猛然發(fā)覺(jué)，有些話要敢于說(shuō)出來(lái)，讓父母停下為生活操勞的步履，靜靜地聽(tīng)我說(shuō)……

爸爸媽媽，我在您們的溫馨呵護(hù)下，強(qiáng)壯成長(zhǎng)，您們始終是女兒心中的“神”。爸爸媽媽的胳膊是由慈祥構(gòu)成的，女兒睡在里面怎能不甜？我，就像艷麗的花朵，而你們就像大地，艷麗的花兒的生存怎能離開(kāi)土壤呢？在我勝利的時(shí)候，誰(shuí)都是摯友，但在我失敗的時(shí)候，只有你們才是我最忠誠(chéng)的伙伴。有你們我很華蜜！

我跟你們說(shuō)過(guò)，我喜愛(ài)明星劉德華。這不是因?yàn)樗∶赖拿嫒?，不是因?yàn)樗判缘穆曇?，只因他那顆感恩的心。他常說(shuō)，只要能經(jīng)常聽(tīng)到父母的聲音，心里就安逸，全部的工作苦惱與勞累都煙消云散了。對(duì)，爸爸媽媽，他是我的榜樣，我也會(huì)懷著一顆感恩的心去報(bào)答你們。有你們我很華蜜！

我知道，為了不讓我輸在人生的起跑線上，從小你們就為操勞?，F(xiàn)在，我雖記不清了，但仍能想象出當(dāng)時(shí)的情形：媽媽下班歸來(lái)，顧不得停留，就抱起姥姥懷中幼小的我，一邊親我，一邊問(wèn)姥姥喂了什么，吃了幾次，哭了幾次等等。臉上滿是華蜜，而爸爸則拿起為我買的書，一字一句地念給我聽(tīng)：“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)……”夕陽(yáng)西下，你們的身上覆蓋著一層刺眼的光暈。有你們我很華蜜！

那天下大雨，爸爸打著傘來(lái)接我，我們笑著一路跑回家；那天，媽媽著了涼，我為她煮姜湯卻燙傷了手，她說(shuō)我笨。那天，為了我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，你們倆吵得不行開(kāi)交……這一切的一切，一點(diǎn)一滴，滲露著你們對(duì)我的愛(ài)，有些令我措手不及的愛(ài)——有你們我很華蜜！

何年何月，我才能向你們俯首，獻(xiàn)上累累穗串？在你們面前，我照舊是那么不成熟。爸爸媽媽，我在你們的羽翼呵護(hù)下，好平安，好甜蜜，女兒情愿一生陪伴你們，依靠在你們的肩頭，沐浴在你們的溫情懷抱。

有你們，我真的很華蜜。

等到有一天，你們老了，我也長(zhǎng)大了，我希望聽(tīng)到你們說(shuō)：孩子，有你，我們很華蜜。為了那一天，我會(huì)努力。

中學(xué)作文篇5

明天就要離開(kāi)這里了，總覺(jué)得自己不快樂(lè)，不順心，臨走了還是有些感慨，不再埋怨了，只是有些想法，有些感謝。

昨天和老公在成都小館站好了最終一班崗，師傅也有心，最終一頓開(kāi)飯菜，熊哥燒了我最愛(ài)吃的苦瓜，胡師傅做了老公喜愛(ài)的肥腸，大叔拌了個(gè)我們都超級(jí)喜愛(ài)的椒麻雞，周叔炒了個(gè)西芹木耳。雖然和平常吃飯沒(méi)什么兩樣，大家也都沒(méi)說(shuō)什么刻意的話，但我能感受到大家的心愿。感謝大家記得我們愛(ài)吃的菜，和菜里面飽含的祝愿。

餐館做久了，也做壞了我自我平衡的實(shí)力了。中學(xué)的時(shí)候，一位人緣很好的同學(xué)說(shuō)，周靜啊，我是山羊的的話，那你應(yīng)當(dāng)是綿羊了。無(wú)論強(qiáng)勢(shì)，弱勢(shì)，男生，女生，我都游刃有余。或許這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)，我很在意別人的想法和感受。剛來(lái)美國(guó)做餐館的時(shí)候，小費(fèi)多點(diǎn)少點(diǎn)，工作多做點(diǎn)少做點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不算什么?？涩F(xiàn)在，會(huì)為了客人少給一塊兩塊，甚至少點(diǎn)個(gè)菜就在心里狠罵，甩臉色。其實(shí)，每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況不一樣，就像我們一樣，眼饞著好吃巧克力，卻不能像別人一樣50刀的Godiva一次買五合，我們現(xiàn)在還不具備這樣的消費(fèi)實(shí)力。小費(fèi)給的少了，說(shuō)明自己的service不夠好咯。

好多事情，現(xiàn)在想來(lái)都不算什么的。每個(gè)人思維和處事的方式都不一樣，自己覺(jué)得該做的事情，別人不肯定