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絕對(duì)值絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)理解絕對(duì)值的概念.會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.會(huì)利用絕對(duì)值和數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大?。?/p>
教學(xué)目標(biāo)理解絕對(duì)值的概念.會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.會(huì)利用絕對(duì)值和教學(xué)重點(diǎn)理解絕對(duì)值的代數(shù)意義和幾何意義.教學(xué)難點(diǎn)理解絕對(duì)值的性質(zhì).利用絕對(duì)值和數(shù)軸比較數(shù)的大?。虒W(xué)重點(diǎn)理解絕對(duì)值的代數(shù)意義和幾何意義.教學(xué)難點(diǎn)理解絕對(duì)值的知識(shí)回顧什么叫做相反數(shù)?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).比如2和-2,5和-5.你能找出互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的共同特點(diǎn)嗎?到原點(diǎn)的距離相等.知識(shí)回顧什么叫做相反數(shù)?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).想一想兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處.它們行駛路線相同嗎?它們行駛路程相同嗎?路線不同,路程相同想一想兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10絕對(duì)值的幾何意義一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作:|a|.如圖,A,B兩點(diǎn)分別表示10和-10,它們與原點(diǎn)距離都是10個(gè)單位長度,所以10和-10的絕對(duì)值都是10,即|10|=10,|-10|=10.絕對(duì)值的幾何意義一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)情境:兩只小狗從同一點(diǎn)O出發(fā),在一條筆直的街上跑,一只向右跑3米到達(dá)A點(diǎn),另一只向左跑3米到達(dá)B點(diǎn).問題:這兩只小狗在跑的過程中,有沒有共同的地方?在數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)又有什么特征?共同點(diǎn):它們的跑動(dòng)距離相等.特征:關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.小兔距離原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?情境:兩只小狗從同一點(diǎn)O出發(fā),在一條筆直的街上跑,一只向右跑-2在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)2在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)-5在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)5在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)在實(shí)際生活中,有時(shí)存在這樣的情況,無需考慮數(shù)的正負(fù)性質(zhì),比如:計(jì)算小狗所跑路程(與小狗跑的方向無關(guān)),這樣就引進(jìn)了一個(gè)新的概念———絕對(duì)值.2255-2在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)2在數(shù)軸上絕對(duì)值的幾何意義絕對(duì)值:一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.∵-5到原點(diǎn)的距離是5,
∴-5的絕對(duì)值是5,記作|-5|=5;∵5到原點(diǎn)的距離是5,
∴5的絕對(duì)值是5,記作|5|=5.注意:①與原點(diǎn)的關(guān)系②是一個(gè)距離的概念定義絕對(duì)值的幾何意義絕對(duì)值:一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫有理數(shù)的二元結(jié)構(gòu)+6-9符號(hào)絕對(duì)值
任何一個(gè)有理數(shù)都是由_____和________兩部分構(gòu)成的.把一個(gè)數(shù)符號(hào)去掉,剩下的就是絕對(duì)值.符號(hào)絕對(duì)值符號(hào)絕對(duì)值有理數(shù)的二元結(jié)構(gòu)+6-9符號(hào)絕對(duì)值
任何一個(gè)爭分奪秒指出下列數(shù)的符號(hào)和絕對(duì)值-1002018-2.53.14符號(hào)絕對(duì)值+
+
-
-
10020182.53.14爭分奪秒指出下列數(shù)的符號(hào)和絕對(duì)值-1002018-2.53.練習(xí)寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:16,-7,-2.4,
,
,1000,0,練習(xí)寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:16,-7,-2.4,
,快問快答
快速說出下列數(shù)的相反數(shù)或絕對(duì)值-5的絕對(duì)值是______100的相反數(shù)是______的相反數(shù)是______的絕對(duì)值是______3.5的絕對(duì)值是______快問快答
快速說出下列數(shù)的相反數(shù)或絕對(duì)值-5的絕對(duì)值是___一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與這個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?探究0-10001000-2.05相反數(shù)絕對(duì)值2.052.052.052.05-2.05100010001000-100000一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與這個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?探究0-10001000-歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.2、一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是________________.3、零的絕對(duì)值是________________.它本身它的相反數(shù)零歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.2、一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是________________.3、零的絕對(duì)值是________________.它本身它的相反數(shù)零(濤聲依舊)(物是人非)(出淤泥而不染)歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.絕對(duì)值性質(zhì)的代數(shù)表示1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.2、一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是________________.3、零的絕對(duì)值是________________.它本身它的相反數(shù)零如果a>0,那么|a|=a.如果a<0,那么|a|=-a.如果a=0,那么|a|=0.因?yàn)檎龜?shù)可用a>0表示,負(fù)數(shù)可用a<0表示,所以上述三條可表述成:絕對(duì)值性質(zhì)的代數(shù)表示1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是_________思考探究互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系?互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等.思考探究互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系?互為相反數(shù)的兩小組討論(1)有沒有絕對(duì)值等于-2的數(shù)?
(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值會(huì)是負(fù)數(shù)嗎?為什么?
(3)不論有理數(shù)a取何值,它的絕對(duì)值總是什么數(shù)?
不論有理數(shù)a取何值,它的絕對(duì)值總是正數(shù)或0(非負(fù)數(shù)),
即對(duì)任意有理數(shù)a,總有|a|≥0.小組討論(1)有沒有絕對(duì)值等于-2的數(shù)?
(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)思考探究招聘會(huì)正數(shù)公司和負(fù)數(shù)公司招聘職員,要求是:經(jīng)過絕對(duì)值符號(hào)“︱︱”這扇大門后,結(jié)果為正就是正數(shù)公司職員,結(jié)果為負(fù)就是負(fù)數(shù)公司職員.負(fù)數(shù)公司能招到職員嗎?0能找到工作嗎?總結(jié):任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù),即|a|≥0.思考探究招聘會(huì)正數(shù)公司和負(fù)數(shù)公司招聘職員,要求是:經(jīng)過絕對(duì)值練習(xí)1、寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:6,-8,-3.9,
,
,100,0練習(xí)1、寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:6,-8,-3.9,
練習(xí)3、判斷下列各式是否正確:(1)|5|=|-5|;(2)-|5|=|-5|;(3)-5=|-5|.練習(xí)3、判斷下列各式是否正確:(1)|5|=|-5|;練習(xí)2、判斷下列說法是否正確:(1)符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù);(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上越靠右;(3)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn);(4)當(dāng)a≠0時(shí),|a|總是大于0.練習(xí)2、判斷下列說法是否正確:(1)符號(hào)相反的數(shù)互為相反練習(xí)1、計(jì)算:練習(xí)1、計(jì)算:練習(xí)2、如果a的相反數(shù)是-0.74,那么|a|=______.練習(xí)2、如果a的相反數(shù)是-0.74,那么|a|=____練習(xí)3、已知有理數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則|a|=_____.練習(xí)3、已知有理數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則|a|=__例題(1)絕對(duì)值是7的數(shù)有幾個(gè)?各是什么?有沒有絕對(duì)值是-2的數(shù)?答:絕對(duì)值是7的數(shù)有兩個(gè),各是7與-7.
沒有絕對(duì)值是-2的數(shù).(2)絕對(duì)值是0的數(shù)有幾個(gè)?各是什么?答:絕對(duì)值是0的數(shù)有一個(gè),就是0.(3)絕對(duì)值小于3的整數(shù)一共有多少個(gè)?答:絕對(duì)值小于3的整數(shù)一共有5個(gè),它們分別是-2,-1,0,1,2.例題(1)絕對(duì)值是7的數(shù)有幾個(gè)?各是什么?有沒有絕對(duì)值是-練習(xí)求絕對(duì)值等于4的數(shù).練習(xí)求絕對(duì)值等于4的數(shù).練習(xí)(1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是2
,則這數(shù)是2.(2)|-0.3|=|0.3|.(3)|3|>0.(4)|-1.4|>0.(5)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù).(6)若a=b,則|a|=|b|.(7)若|a|=|b|,則a=b.(8)若|a|=-a,則a必為負(fù)數(shù).判斷:練習(xí)(1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是2
,則這數(shù)是2.(2)|-總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?1、絕對(duì)值的幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作:|a|.2、絕對(duì)值的代數(shù)意義:3、絕對(duì)值的非負(fù)性:|a|≥0.4、相反數(shù)的絕對(duì)值的關(guān)系:相等.一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身.即如果a>0,那么|a|=a.一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù).即如果a<0,那么|a|=-a.零的絕對(duì)值是零.即如果a=0,那么|a|=0.總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?1、絕對(duì)值的幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)總結(jié)這節(jié)課我們還學(xué)會(huì)了什么?根據(jù)絕對(duì)值反求數(shù)若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于7,這個(gè)數(shù)是_________.7或-7總結(jié)這節(jié)課我們還學(xué)會(huì)了什么?根據(jù)絕對(duì)值反求數(shù)若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值什么是絕對(duì)值?怎么求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值?絕對(duì)值有什么性質(zhì)?絕對(duì)值什么是絕對(duì)值?怎么求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值?絕對(duì)值有什么性質(zhì)?絕對(duì)值下表給出了未來一周中每天的最高氣溫和最低氣溫
其中最低氣溫是多少?其中最高氣溫呢?你能將這七天中每天的最低氣溫按從低到高的順序排列嗎?-4-3-2-10
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周一周二周三周五周四周六周日0~8℃-1~6℃1~7℃-2~5℃-4~3℃2-9℃-3~4℃下表給出了未來一周中每天的最高氣溫和最低氣溫
其中最低氣溫是-4-3-2-10
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這些數(shù)在溫度計(jì)上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是怎么排列的呢?這些數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是怎么排列的呢?從下至上從左至右-4-3-2-10
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這些數(shù)在溫度計(jì)上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是怎么排歸納數(shù)軸上的數(shù)有何特點(diǎn)?從左往右數(shù)越來越_____即左_____右_______大小大
歸納數(shù)軸上的數(shù)有何特點(diǎn)?從左往右數(shù)越來越_____即左___數(shù)軸上數(shù)的特點(diǎn)數(shù)學(xué)中規(guī)定:數(shù)軸上表示有理數(shù),它們從左到右的順序,就是從小到大的順序,即右邊的數(shù)大于左邊的數(shù).
正數(shù)由這個(gè)規(guī)定可知:-6<-5,-5<-4,…,-2<0,-1<1,2<4,…
負(fù)數(shù)0數(shù)軸上數(shù)的特點(diǎn)數(shù)學(xué)中規(guī)定:數(shù)軸上表示有理數(shù),它們從左到右的順?biāo)伎?/p>
正數(shù)負(fù)數(shù)0正數(shù)、0、負(fù)數(shù)之間有什么大小關(guān)系?正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于負(fù)數(shù)兩個(gè)負(fù)數(shù)之間如何比較大小呢?思考
正數(shù)負(fù)數(shù)0正數(shù)、0、負(fù)數(shù)之間有什么大小關(guān)系?正數(shù)大于0做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?1.5,-3,-1,-5(2)求出(1)中各數(shù)的絕對(duì)值,并比較它們的大?。?3)發(fā)現(xiàn)了什么?做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?/p>
做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?1.5,-3,-1,-5(2)求出(1)中各數(shù)的絕對(duì)值,并比較它們的大小;(3)發(fā)現(xiàn)了什么?-5<-3<-1.5<-15>3>1.5>1兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小絕對(duì)值越大的負(fù)數(shù),在數(shù)軸上越靠左|-1.5|=1.5;|-3|=3;|-1|=1;|-5|=5.做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?/p>
有理數(shù)比較大小的法則1.正數(shù)______0,0______負(fù)數(shù),正數(shù)______負(fù)數(shù).2.兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而______.大于大于大于小有理數(shù)比較大小的法則1.正數(shù)______0,0______負(fù)快問快答
快速說出下列每組數(shù)中較大的那個(gè)-6和-5-7和-9-8和-10-20和-30-101和-100-2和-3快問快答
快速說出下列每組數(shù)中較大的那個(gè)-6和-5-7和-9例題比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)-(-1)和-(+2);(2)
;(3)
;例題比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)-(-1)和-(+2);(2練習(xí)比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)3和-5;(2)-3和-5;(3)-2.5和-|-2.25|;(4)
;練習(xí)比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)3和-5;(2)-3和-5;總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)到了什么?1.正數(shù)______0,0______負(fù)數(shù),正數(shù)______負(fù)數(shù).2.兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而______.大于大于大于小總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)到了什么?1.正數(shù)______0,0____怎么利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。吭趺蠢媒^對(duì)值比較有理數(shù)的大?。坑欣頂?shù)比較大小怎么利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大???怎么利用絕對(duì)值比較有理數(shù)的大小復(fù)習(xí)鞏固1、把下面的有理數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里(將各數(shù)用逗號(hào)分開):正數(shù):{
...}負(fù)數(shù):{
...}復(fù)習(xí)鞏固1、把下面的有理數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里(將各數(shù)用逗號(hào)分復(fù)習(xí)鞏固2、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)復(fù)習(xí)鞏固2、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)復(fù)習(xí)鞏固3、在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示-3,從點(diǎn)A出發(fā),沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長度到達(dá)B點(diǎn),則點(diǎn)B表示的數(shù)是多少?復(fù)習(xí)鞏固3、在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示-3,從點(diǎn)A出發(fā),沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4復(fù)習(xí)鞏固4、寫出下列各數(shù)的相反數(shù),并將這些數(shù)連同它們的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來:復(fù)習(xí)鞏固4、寫出下列各數(shù)的相反數(shù),并將這些數(shù)連同它們的相反數(shù)復(fù)習(xí)鞏固5、寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:上面的數(shù)中哪個(gè)數(shù)的絕對(duì)值最大?哪個(gè)數(shù)的絕對(duì)值最???復(fù)習(xí)鞏固5、寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:上面的數(shù)中哪個(gè)數(shù)的絕對(duì)值最復(fù)習(xí)鞏固6、將下列各數(shù)按從小到大的順序排列,并用“<”號(hào)連接:復(fù)習(xí)鞏固6、將下列各數(shù)按從小到大的順序排列,并用“<”號(hào)連接綜合運(yùn)用7、下面是我國幾個(gè)城市某年一月份的平均氣溫,把它們按從高到低的順序排列.-4.6℃北京武漢廣州哈爾濱南京13.1℃3.8℃-19.4℃2.4℃綜合運(yùn)用7、下面是我國幾個(gè)城市某年一月份的平均氣溫,把它們按綜合運(yùn)用8、如圖,檢測5個(gè)排球,其中質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)的克數(shù)記為正數(shù),不足的克數(shù)記為負(fù)數(shù),從輕重的角度看,哪個(gè)球最接近標(biāo)準(zhǔn)?-0.6+5-3.5+0.7-2.5綜合運(yùn)用8、如圖,檢測5個(gè)排球,其中質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)的克數(shù)記為正綜合運(yùn)用9、某年我國人均水資源比上年的增幅是-5.6%,后續(xù)三年各年比上年的增幅分別是-4.0%,13.0%,-9.6%.這些增幅中哪個(gè)最?。吭龇秦?fù)數(shù)說明什么?綜合運(yùn)用9、某年我國人均水資源比上年的增幅是-5.6%,后續(xù)綜合運(yùn)用10、在數(shù)軸上,表示哪個(gè)數(shù)的點(diǎn)與表示-2和4的點(diǎn)的距離相等?綜合運(yùn)用10、在數(shù)軸上,表示哪個(gè)數(shù)的點(diǎn)與表示-2和4的點(diǎn)的距拓廣探索11、(1)-1和0之間還有負(fù)數(shù)嗎?
(2)-3與-1之間有負(fù)整數(shù)嗎?-2與2之間有哪些整數(shù)?
(3)有比-1大的負(fù)整數(shù)嗎?
(4)寫出3個(gè)小于-100并且大于-103的數(shù).與0之間呢?如有,請舉例.
拓廣探索11、(1)-1和0之間還有負(fù)數(shù)嗎?
(2)-3與-拓廣探索12、如果|x|=2,那么x一定是2嗎?如果|x|=0,那么x等于幾?如果|x|=-x,那么x等于幾?拓廣探索12、如果|x|=2,那么x一定是2嗎?如果|x|絕對(duì)值絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)理解絕對(duì)值的概念.會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.會(huì)利用絕對(duì)值和數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大?。?/p>
教學(xué)目標(biāo)理解絕對(duì)值的概念.會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.會(huì)利用絕對(duì)值和教學(xué)重點(diǎn)理解絕對(duì)值的代數(shù)意義和幾何意義.教學(xué)難點(diǎn)理解絕對(duì)值的性質(zhì).利用絕對(duì)值和數(shù)軸比較數(shù)的大?。虒W(xué)重點(diǎn)理解絕對(duì)值的代數(shù)意義和幾何意義.教學(xué)難點(diǎn)理解絕對(duì)值的知識(shí)回顧什么叫做相反數(shù)?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).比如2和-2,5和-5.你能找出互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的共同特點(diǎn)嗎?到原點(diǎn)的距離相等.知識(shí)回顧什么叫做相反數(shù)?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).想一想兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處.它們行駛路線相同嗎?它們行駛路程相同嗎?路線不同,路程相同想一想兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10絕對(duì)值的幾何意義一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作:|a|.如圖,A,B兩點(diǎn)分別表示10和-10,它們與原點(diǎn)距離都是10個(gè)單位長度,所以10和-10的絕對(duì)值都是10,即|10|=10,|-10|=10.絕對(duì)值的幾何意義一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)情境:兩只小狗從同一點(diǎn)O出發(fā),在一條筆直的街上跑,一只向右跑3米到達(dá)A點(diǎn),另一只向左跑3米到達(dá)B點(diǎn).問題:這兩只小狗在跑的過程中,有沒有共同的地方?在數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)又有什么特征?共同點(diǎn):它們的跑動(dòng)距離相等.特征:關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.小兔距離原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?情境:兩只小狗從同一點(diǎn)O出發(fā),在一條筆直的街上跑,一只向右跑-2在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)2在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)-5在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)5在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)在實(shí)際生活中,有時(shí)存在這樣的情況,無需考慮數(shù)的正負(fù)性質(zhì),比如:計(jì)算小狗所跑路程(與小狗跑的方向無關(guān)),這樣就引進(jìn)了一個(gè)新的概念———絕對(duì)值.2255-2在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為(
)2在數(shù)軸上絕對(duì)值的幾何意義絕對(duì)值:一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.∵-5到原點(diǎn)的距離是5,
∴-5的絕對(duì)值是5,記作|-5|=5;∵5到原點(diǎn)的距離是5,
∴5的絕對(duì)值是5,記作|5|=5.注意:①與原點(diǎn)的關(guān)系②是一個(gè)距離的概念定義絕對(duì)值的幾何意義絕對(duì)值:一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫有理數(shù)的二元結(jié)構(gòu)+6-9符號(hào)絕對(duì)值
任何一個(gè)有理數(shù)都是由_____和________兩部分構(gòu)成的.把一個(gè)數(shù)符號(hào)去掉,剩下的就是絕對(duì)值.符號(hào)絕對(duì)值符號(hào)絕對(duì)值有理數(shù)的二元結(jié)構(gòu)+6-9符號(hào)絕對(duì)值
任何一個(gè)爭分奪秒指出下列數(shù)的符號(hào)和絕對(duì)值-1002018-2.53.14符號(hào)絕對(duì)值+
+
-
-
10020182.53.14爭分奪秒指出下列數(shù)的符號(hào)和絕對(duì)值-1002018-2.53.練習(xí)寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:16,-7,-2.4,
,
,1000,0,練習(xí)寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:16,-7,-2.4,
,快問快答
快速說出下列數(shù)的相反數(shù)或絕對(duì)值-5的絕對(duì)值是______100的相反數(shù)是______的相反數(shù)是______的絕對(duì)值是______3.5的絕對(duì)值是______快問快答
快速說出下列數(shù)的相反數(shù)或絕對(duì)值-5的絕對(duì)值是___一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與這個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?探究0-10001000-2.05相反數(shù)絕對(duì)值2.052.052.052.05-2.05100010001000-100000一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與這個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?探究0-10001000-歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.2、一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是________________.3、零的絕對(duì)值是________________.它本身它的相反數(shù)零歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.2、一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是________________.3、零的絕對(duì)值是________________.它本身它的相反數(shù)零(濤聲依舊)(物是人非)(出淤泥而不染)歸納1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.絕對(duì)值性質(zhì)的代數(shù)表示1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是________________.2、一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是________________.3、零的絕對(duì)值是________________.它本身它的相反數(shù)零如果a>0,那么|a|=a.如果a<0,那么|a|=-a.如果a=0,那么|a|=0.因?yàn)檎龜?shù)可用a>0表示,負(fù)數(shù)可用a<0表示,所以上述三條可表述成:絕對(duì)值性質(zhì)的代數(shù)表示1、一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是_________思考探究互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系?互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等.思考探究互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系?互為相反數(shù)的兩小組討論(1)有沒有絕對(duì)值等于-2的數(shù)?
(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值會(huì)是負(fù)數(shù)嗎?為什么?
(3)不論有理數(shù)a取何值,它的絕對(duì)值總是什么數(shù)?
不論有理數(shù)a取何值,它的絕對(duì)值總是正數(shù)或0(非負(fù)數(shù)),
即對(duì)任意有理數(shù)a,總有|a|≥0.小組討論(1)有沒有絕對(duì)值等于-2的數(shù)?
(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)思考探究招聘會(huì)正數(shù)公司和負(fù)數(shù)公司招聘職員,要求是:經(jīng)過絕對(duì)值符號(hào)“︱︱”這扇大門后,結(jié)果為正就是正數(shù)公司職員,結(jié)果為負(fù)就是負(fù)數(shù)公司職員.負(fù)數(shù)公司能招到職員嗎?0能找到工作嗎?總結(jié):任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù),即|a|≥0.思考探究招聘會(huì)正數(shù)公司和負(fù)數(shù)公司招聘職員,要求是:經(jīng)過絕對(duì)值練習(xí)1、寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:6,-8,-3.9,
,
,100,0練習(xí)1、寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:6,-8,-3.9,
練習(xí)3、判斷下列各式是否正確:(1)|5|=|-5|;(2)-|5|=|-5|;(3)-5=|-5|.練習(xí)3、判斷下列各式是否正確:(1)|5|=|-5|;練習(xí)2、判斷下列說法是否正確:(1)符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù);(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上越靠右;(3)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn);(4)當(dāng)a≠0時(shí),|a|總是大于0.練習(xí)2、判斷下列說法是否正確:(1)符號(hào)相反的數(shù)互為相反練習(xí)1、計(jì)算:練習(xí)1、計(jì)算:練習(xí)2、如果a的相反數(shù)是-0.74,那么|a|=______.練習(xí)2、如果a的相反數(shù)是-0.74,那么|a|=____練習(xí)3、已知有理數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則|a|=_____.練習(xí)3、已知有理數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則|a|=__例題(1)絕對(duì)值是7的數(shù)有幾個(gè)?各是什么?有沒有絕對(duì)值是-2的數(shù)?答:絕對(duì)值是7的數(shù)有兩個(gè),各是7與-7.
沒有絕對(duì)值是-2的數(shù).(2)絕對(duì)值是0的數(shù)有幾個(gè)?各是什么?答:絕對(duì)值是0的數(shù)有一個(gè),就是0.(3)絕對(duì)值小于3的整數(shù)一共有多少個(gè)?答:絕對(duì)值小于3的整數(shù)一共有5個(gè),它們分別是-2,-1,0,1,2.例題(1)絕對(duì)值是7的數(shù)有幾個(gè)?各是什么?有沒有絕對(duì)值是-練習(xí)求絕對(duì)值等于4的數(shù).練習(xí)求絕對(duì)值等于4的數(shù).練習(xí)(1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是2
,則這數(shù)是2.(2)|-0.3|=|0.3|.(3)|3|>0.(4)|-1.4|>0.(5)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù).(6)若a=b,則|a|=|b|.(7)若|a|=|b|,則a=b.(8)若|a|=-a,則a必為負(fù)數(shù).判斷:練習(xí)(1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是2
,則這數(shù)是2.(2)|-總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?1、絕對(duì)值的幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作:|a|.2、絕對(duì)值的代數(shù)意義:3、絕對(duì)值的非負(fù)性:|a|≥0.4、相反數(shù)的絕對(duì)值的關(guān)系:相等.一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身.即如果a>0,那么|a|=a.一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù).即如果a<0,那么|a|=-a.零的絕對(duì)值是零.即如果a=0,那么|a|=0.總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?1、絕對(duì)值的幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)總結(jié)這節(jié)課我們還學(xué)會(huì)了什么?根據(jù)絕對(duì)值反求數(shù)若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于7,這個(gè)數(shù)是_________.7或-7總結(jié)這節(jié)課我們還學(xué)會(huì)了什么?根據(jù)絕對(duì)值反求數(shù)若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值什么是絕對(duì)值?怎么求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值?絕對(duì)值有什么性質(zhì)?絕對(duì)值什么是絕對(duì)值?怎么求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值?絕對(duì)值有什么性質(zhì)?絕對(duì)值下表給出了未來一周中每天的最高氣溫和最低氣溫
其中最低氣溫是多少?其中最高氣溫呢?你能將這七天中每天的最低氣溫按從低到高的順序排列嗎?-4-3-2-10
2
1
周一周二周三周五周四周六周日0~8℃-1~6℃1~7℃-2~5℃-4~3℃2-9℃-3~4℃下表給出了未來一周中每天的最高氣溫和最低氣溫
其中最低氣溫是-4-3-2-10
2
1
這些數(shù)在溫度計(jì)上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是怎么排列的呢?這些數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是怎么排列的呢?從下至上從左至右-4-3-2-10
2
1
這些數(shù)在溫度計(jì)上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是怎么排歸納數(shù)軸上的數(shù)有何特點(diǎn)?從左往右數(shù)越來越_____即左_____右_______大小大
歸納數(shù)軸上的數(shù)有何特點(diǎn)?從左往右數(shù)越來越_____即左___數(shù)軸上數(shù)的特點(diǎn)數(shù)學(xué)中規(guī)定:數(shù)軸上表示有理數(shù),它們從左到右的順序,就是從小到大的順序,即右邊的數(shù)大于左邊的數(shù).
正數(shù)由這個(gè)規(guī)定可知:-6<-5,-5<-4,…,-2<0,-1<1,2<4,…
負(fù)數(shù)0數(shù)軸上數(shù)的特點(diǎn)數(shù)學(xué)中規(guī)定:數(shù)軸上表示有理數(shù),它們從左到右的順?biāo)伎?/p>
正數(shù)負(fù)數(shù)0正數(shù)、0、負(fù)數(shù)之間有什么大小關(guān)系?正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于負(fù)數(shù)兩個(gè)負(fù)數(shù)之間如何比較大小呢?思考
正數(shù)負(fù)數(shù)0正數(shù)、0、負(fù)數(shù)之間有什么大小關(guān)系?正數(shù)大于0做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?1.5,-3,-1,-5(2)求出(1)中各數(shù)的絕對(duì)值,并比較它們的大??;(3)發(fā)現(xiàn)了什么?做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?/p>
做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?1.5,-3,-1,-5(2)求出(1)中各數(shù)的絕對(duì)值,并比較它們的大??;(3)發(fā)現(xiàn)了什么?-5<-3<-1.5<-15>3>1.5>1兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小絕對(duì)值越大的負(fù)數(shù),在數(shù)軸上越靠左|-1.5|=1.5;|-3|=3;|-1|=1;|-5|=5.做一做(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?/p>
有理數(shù)比較大小的法則1.正數(shù)______0,0______負(fù)數(shù),正數(shù)______負(fù)數(shù).2.兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而______.大于大于大于小有理數(shù)比較大小的法則1.正數(shù)______0,0______負(fù)快問快答
快速說出下列每組數(shù)中較大的那個(gè)-6和-5-7和-9-8和-10-20和-30-101和-100-2和-3快問快答
快速說出下列每組數(shù)中較大的那個(gè)-6和-5-7和-9例題比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)-(-1)和-(+2);(2)
;(3)
;例題比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)-(-1)和-(+2);(2練習(xí)比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)3和-5;(2)-3和-5;(3)-2.5和-|-2.25|;(4)
;練習(xí)比較下列各對(duì)數(shù)的大?。海?)3和-5;(2)-3和-5;總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)到了
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